【熱】漫畫老師作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的漫畫老師作文，歡迎大家分享。
漫畫老師作文1
我們學校有一位老師，他姓張，是一位體育老師，這位老師長得高高的，有點兒胖，總是很嚴格，但自由活動的時候老師說借什么器材都行，就是站隊的時候要快，不要在那里一直說話。
有一次上課了，那次是開學第一次上體育課，沒有人去問都在室內還是在室外，因為上個學期的體育班長轉到了另一所私立小學，所以班里亂哄哄地，突然，一聲門被撞到了墻上的聲音，這時，張老師破門而入，震天動地，把全班同學嚇得鴉雀無聲，趕緊坐好，老師走上講臺，先問我們班長怎么沒有下去找他，然后又說了一些老要求，因為老師在三年及也教過我們體育，便看了一會我們，然后就讓我們打開電腦看電影或自習。
眉毛彎彎的，他經常穿黑色衣服，上課會講笑話，他也從不打人，有人不聽課，他最多發了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個女同學，她發燒了，老師把她送去醫務室，老師回來后，又給她媽媽打電話,讓她媽媽來接她，還時不時問："好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了。”
還有一次，我班的'男同學，他因為摔倒在水坑，全身濕透了。老師發現后立刻跑過去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話。讓他媽來接他，并給他換衣服，他媽媽來了，對老師千謝萬謝的。那個小男孩從此也就喜歡申老師了！
漫畫老師作文2
每一位學生都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是我的語文老師——喬老師。
喬老師有著一頭中長的'黑發，一雙眼睛中透露著嚴厲和慈祥，鼻子上架著一副橢圓形的眼鏡，身材微胖。
喬老師對我們有獎有“罰”，要求嚴格，有時還會很嚴厲。喬老師講課總是很認真，很詳細，常常讓我聽課入了迷。
當喬老師在講《珍珠鳥》這一課時，講到關于作者和小珍珠鳥之間的信賴之時，我就聽入了迷，下了課之后還有些戀戀不舍。
關于喬老師對我們的獎與“罰”也是有依據的。如果我們表現很好的話。老師很有可能會給我們布置很少的作業，或者直接就給我們不布置作業。如果我們表現不好，老師也會給我們加作業。關于獎罰問題，還有一件事，有一次班里，有人不好好早讀，喬老師就給我們加了兩項作業。
喬老師對我們的行為舉止要求都很嚴格，例如一到學校就要先交作業，晚交就等于在學校補的，不要在教室里打鬧等等。
喬老師，對我們的嚴厲不僅可以從對我們的要求中看出，他可以從平常的一些事看出，例如有一次班里鬧哄哄的，結果喬老師一說話，班里鴉雀無聲，連針落地的聲音都可以聽見。
這就是我的老師，一位認真嚴厲的老師。
漫畫老師作文3
如今，我已經是一名五年級的學生，五年級，時間緊，任務重，不管之前我們的成績怎么樣，到了五年級必須改變，所以，沒有教不會的`笨學生，只有不想學習的懶學生。這是我英語老師經常掛在嘴邊的名言。
老師姓陳，她有一雙炯煙有神的大服睛，外加烏黑的秀發，十分討人喜歡。
老師對我們非常“體貼”。記得有一次，老師正在上課，有個同學在下面擺弄他的手，老師看見了，把他“請”上臺用投影儀向全班展示。
還有一次，老師正在上課，又有一個女同學在下面畫著她喜歡的畫，老師看見了，便對她說：“你這么喜歡畫畫，那就給全班52個人，包括我在內每個人畫一幅畫吧。”還有一次，有個男同學在用手摸桌子，老師眼如利箭，說話如豆子一般：“你這么喜歡摸桌子，下課就把全班的桌子都擦一遍，對，就是你。”那位男同學立馬傻眼了，怎么樣，老師很“體貼”吧？
老師不僅“體貼”，還很溫柔。開學第一天，老師對我們說，如果學習認真，上課也有回答問題，就可以蓋一朵紅花，如果湊齊三朵紅花，就可以免一項抄寫作業，如果湊齊五朵，就可以換一個禮品。班級頓時歡呼起來。
這就是我的老師，我很喜歡她。
漫畫老師作文4
我還記得二年級那一年，我們的數學老師，他姓徐，名進成，叫徐進成。他一個三十幾歲那老師，頭發很黑，鼻子有一點突出，還很瘦，臉也很小，喜歡穿黑色的衣服，還喜歡穿皮鞋，所以我們喜歡叫他“黑衣人”。
“黑衣人”是教數學的，也不兇狠，每天布置的`作業也很少，我很喜歡上“黑衣人”的課，“黑衣人的課很有趣”。比如說，上課會給我們講一些笑話，有時好像覺得他是教別的課的老師，有一天，他正好好地在講數學，一下子，太陽的光射了進來，這個老師就說：“你們，知道太陽是什么顏色嗎？”我們異口同聲的說：“是白色的”。這個老師就又說：“太陽不是白色而是七種顏色的，因為……”我怎么感覺他不是在教數學，而是在教我們學習太陽的顏色吧！所以我喜歡上“黑衣人”的課！
“黑衣人”也很樂于幫助我們班的每一位同學。有一次我們全班都沒有帶傘，還下著很大的雨，我們要上廁所，可是又沒有帶傘。這時，“黑衣人”出現，他把家里所有的雨傘都帶了回來，一個一個地發給我們，讓我們上廁所。還說：“這么冷的天尿褲子可不好”。“黑衣人”這個綽號就慢慢傳開了。
還有一次，體育課上，體育老師突然生病，我們把體育老師送到醫務室后，就想：體育老師生病了，誰來教我們上。這時，“黑衣人”又出現了，說：“我來給你們上體育課。”這下好了體育課又著落了。我們跟著“黑衣人”踢球、扔沙包、跑步，玩的可開心了。
這就是我最熟悉最敬愛的老師，我也希望我們老師能一直陪伴著我們。
漫畫老師作文5
我心中的漫畫老師姓劉，是我的班主任。雖然她在別人眼里是個普通的人，但在我眼里，她是一個與眾不同的人。
她喜歡穿著牛仔褲，上身穿一件淺褐色的毛衣。她那炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻梁，不厚不薄的嘴唇，白白的皮膚看上去意氣風發，可精神了。
劉老師非常幽默，常常把我們逗的哈哈大笑。記得一堂語文課上，一位同學上黑板默寫，寫著寫著就不會了，劉老師現場編了一首詩說道：“吃的怪胖，裝的怪像，挎著粉筆，不會算賬”。這一句話讓全班同學哄堂大笑，有的同學竟笑著笑著從座位上跌了下來，可見是有多么好笑啊!
劉老師很了解我們，對我們很和藹。記得有一次運動會，我們班多數運動員沒有發揮好，沒有取得滿意的成績，我們個個都垂頭喪氣，回到教室里，同學們個個如坐針氈，生怕老師批評我們，時間一分一秒的過去了，我們劉老師臉上帶著幾片烏云走進教室，我們原本以為迎來同學們的是場可怕的“血雨腥風”，不料老師下面的話讓我大為驚艷:“同學們，勝敗乃兵家常事，我們不能因為一次小小的失敗否定自己的.能力，我相信只要通過我們不懈的努力，勝利最終屬于我們!”同學們聽了老師的話，沉默了好久，我知道同學們表面上不表現出來，其實心里都很感動。都暗暗地加把勁，期待在下一次運動會上能有好的表現!老師，感謝您的寬容和大度!
這就是我心中的漫畫老師，我們可愛又可敬的劉老師，我喜歡她!
漫畫老師作文6
是老師讓我沉浸在知識的海洋里，是老師讓我們快樂成長，是老師讓我感覺到了生活的酸甜苦辣。
第一位：連珠炮般耿老師。
她一年四季都喜歡穿裙子（我一年四季就沒見她穿過幾次褲子），眼睛大大的，如同晶瑩的紫葡萄一般。說起話來有種滾滾江水之勢，一瀉千里，滔滔不絕。雖然平時對我們非常嚴厲，但是笑起來如同冬日的暖陽，融化了心中的寒冰。她教學精驗豐富，是一位很好的`老師。
有一次，我們上課時，正好學到郵局這個單詞，結果呢？普通老師肯定帶我們讀幾遍單詞就草草收場了，耿老師呢？當然是給我們講關于郵局的故事啦！從中國郵局到外國郵局，簡直就是上知天文，下知地理啊！你一看表，哇——耿老師也太能講了吧，已經整整二十分鐘啦！“叮呤呤——”天啦，下課了！耿老師果然滾滾江水附身！
第二位：幽默王子馬老師。
他穿的很正式，黑西裝，小白鞋，大家心里肯定立刻勾勒出了一位中年男子，非常嚴厲。不過馬老師可不一樣，他特別喜歡笑，眼睛也大大的，頭發黑黑亮亮的，好像浸了油一樣。性格頑皮可愛，卻總像一臺攝像機一樣，拍下我們的一舉一動。
有一次，我們正在寫題，突然，馬老師對我說：“你的東西掉了。”我趕緊低頭撿東西，馬老師不緊不慢的對我說：“你的眼睛掉了。”我知道他又在說我粗心大意了。
馬老師和耿老師，他們倆有著不同的教育方式，這也是老師對我們不同的愛吧！
漫畫老師作文7
啦啦啦～啦啦啦～我們唱起了歡快的歌兒，已經不用說了吧，我介紹的老師正是這位音樂小杜老師。
看，這是我們五年級一班第一節音樂課，不知換沒換老師，不過我可是滿臉期待有一個新老師給我們上課呢！上課鈴響了，老師走了進來，這……這……不會吧！我仿佛覺得走進來的是一個瑜伽球又像一個大的酒瓶，上面小，下面大，讓我驚訝不已！是的.，我沒有看錯，小杜老師就長這樣，小杜老師說開學了我來介紹一下我的規則，不得～擅自講話，不得～隨便下座位，不得～在下面玩……小杜老師一說完我們全班便哈哈大笑起來，小杜老師也跟著我們笑了，這就是小杜老師的特點，說話很幽默，他的幽默我們都很喜歡，甚至還“ViP”待遇他呢！哈哈……哈哈……
那次，我下課出去玩，看到小杜老師走在走廊上，小杜老師左手那著杯子，右手拿著書，看上去像是要去上課，可小杜老師上課從來不拿杯子，他這是要去干什嘛呢！可就在這短暫的時間內，我看到小杜老師杯子的樣子，他的杯子不說不知道，一說嚇一跳，他的杯子只有巴掌這么大，還要小一點，天哪！就他那大大的嘴可能一小口就喝完了，不得不贊嘆，不得不佩服啊！所以買來這樣的杯子有什么用呢？難道是為了好攜帶杯子嗎？難道是……下次遇到小杜老師一定要問個明明白白，讓我心中有一個讓我滿意的答案！
這就是讓我們喜歡的小杜老師！
漫畫老師作文8
我有一個老師，她既嚴厲又可愛。
她個子不高不矮，每天都打扮得漂漂亮亮的。她有一頭長長的黑卷發，戴著一副紫框近視眼鏡。她喜歡穿高跟鞋，每次一聽到走廊里噔噔蹬有節奏的聲音就知道她來了。
她對我們各方面的要求都非常嚴格，尤其是衛生方面，被她抓到可真是不得了。這不，這周輪到我們組值日，大家在中午的時候辛辛苦苦地打掃了一圈，都覺得無可挑剔了，但是她一進教室，掃了一眼走廊，馬上就皺著眉頭說道：你們掃的`什么地？我一眼就看到走道里還有小紙屑！我趕緊轉頭，掃視著我座位邊上的整個走道，不是挺干凈的嗎？根本沒有什么小紙屑呀。她又說：你們別看我眼睛高度近視，再小的紙片我也看得見！我又從前到后仔細搜索了一下，呀，我們這排最后面的走道上還真有指甲蓋那么大的一片小紙屑靜靜躺在地上。天哪，原來她眼鏡下面藏著一雙火眼金睛呢，真是太厲害了！
別看她批評我們的時候兇巴巴的，上起課來卻很溫和，還經常幽上一默，逗得我們哈哈大笑。有時候，她還會像好朋友一樣，跟我們玩成一團。
有一次課上，她帶著我們提前完成作業的同學去了操場。我們驚喜地發現她竟然拿著跳繩要跟我們PK。隨著一分鐘計時開始的聲音，她毫不含糊飛快地跳起來，我看到她跳得眼鏡都快滑下來了，但還是堅持跳著，最終她跳了一百三十七個。她得意地說：誰來跟我比？大家爭先恐后地過來了，她拿著手機給我們計時，我們拼命地跳著，但最終沒有一個能贏過她的。自詡為跳繩小能手的我雖然也跳了一百三十多個，但毫無疑問也是她的手下敗將。這時下課鈴聲響了，她竟然挑著眉毛跟我說：韓一諾，好好練哦，下次再跟你比賽。可愛得像個孩子一樣。這一瞬間，哪里還有老師，仿佛都是我的同窗。
她就是我的班主任讓我們又敬又愛的東老師。
漫畫老師作文9
每個老師都有不同的性格，有的嚴厲，有的溫柔，有的幽默教我數學的蔣老師則是一位有著“少女心”的“少女”老師。
蔣老師長著一張可愛的“娃娃臉”，嘴角總是上揚著，讓人感覺總是笑瞇瞇的。她穿的衣服也十分具有“少女性”，色彩搭配多樣，有時還會穿上同齡人不好意思穿的牛仔背帶褲，從形象和穿著上，很難判斷她的年齡，雖然她快要退休了。有一次，我路過老師辦公室，看見蔣老師穿著鮮艷的衣服，拿著手機一邊拍攝她種的植物，一邊用“娃娃音”甜甜地說：“這是我種的花花草草，是不是很漂亮、很可愛呀！”看得我“咯咯”直笑。
四年級社會實踐活動，我們去天樂湖。途中，蔣老師在車上用她特有的“娃娃音”帶我們一起唱起了“春天在哪里”“郊游”等兒童歌曲，把我們的心提前帶到了天樂湖，整個車廂全程都沉浸在歡樂的氛圍中。到了天樂湖，蔣老師又像個孩子一樣和我們打成一片，教我們擺各種pose，然后把視頻發到抖音上，如果要評選最佳人氣獎，非蔣老師莫屬。最刺激的“小飛鼠”項目開始了，很多女老師望而卻步，蔣老師卻和我們一起爬了上去，還像個小孩子一樣沖著相機鏡頭擺起了剪刀手。但隨著“小飛鼠”越飛越高，蔣老師的臉色慢慢變白，死死地抓住把手，一動也不敢動，到了最高點的時候，她竟然和我們女孩子一樣尖叫了起來，這個時候，我們都感覺蔣老師就是跟我們一樣的“少女”。
當然，“少女老師”的課堂也是充滿了“少女感”。剛學習測量角的度數，老師舉起自己的教具量角器，用她特有的“娃娃音”問我們：“大家看見沒有，老師的'量角器并不是透明的，所以中間開了一個小洞洞兒”這奶聲奶氣的教學，配上她特有的肢體語言，一下子把大家的學習興趣調動了起來，所以她的課堂也是我們的最愛。
這就是我的“少女老師”，活潑又充滿愛心，帶領我們在緊張的學習中享受童年的歡樂。
漫畫老師作文10
我們的老師秦就像一個表情包，一直在變。一秒鐘它是溫柔的毛毛雨，一秒鐘它變成了雷聲和獅子吼。秦老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。你不要看她冷酷的'表情，但是當她給我們講課時，她就像一個善良的母親一樣善良。不管我們班的學生考試得了多少分，只要他們取得了進步，就會受到秦老師的表揚。這給了我們學習的動力。
我們的秦老師就像我說的那個表情包。有一段時間，他非常善良和快樂。他憤怒了一會兒。有一次，我們在認真聽課，老師也在生動地講課。他充滿了樂趣和笑聲。當課程即將結束時，一些不安分的人開始行動，一些人講笑話，一些人嚴重降低了他們的注意力，大腦已經在太空中旅行了。一些學生已經下線了。老師銳利的目光一掃，發現了這些問題。秦老師勃然大怒。哈哈！他們吵架了！我不是幸災樂禍，誰讓他們不仔細聽，活該！下節課，秦老師又恢復了她原來和藹可親的表情。
我們閱讀文章時最喜歡秦先生。她閱讀文章時總是很情緒化。我們都喜歡在讀課文時模仿秦先生，讀漂亮的地方，在秦先生微笑時向他學習，讀得清晰而甜美。當她閱讀悲傷的地方時，她也會緊鎖雙眉，聲音低沉，心情沉重。
秦先生就像一個木偶。她的喜怒哀樂。我們控制了一切。例如，如果我們表現好，她會很高興。如果我們表現不好，我們將無路可走。
漫畫老師作文11
老師是明燈，照亮我們的前程；老師，又是蠟燭，燃燒自己照亮別人，教我數學的胡老師正是這么一個人。
我們的胡老師是一個“聰明絕頂”的人。他有點禿頭，聽說這是他的一件傷心事。我們很少在他面前提起這件事。但是，我們有時會在背地里偷偷地稱呼他是“聰明絕頂”的老師。他濃眉大眼，那張能說會道的嘴經常滔滔不絕的`給我們講解許許多多的知識和道理。
胡老師是一個賞罰分明的人。如果大家上課很認真，作業完成度很好的話，他就會帶大家玩一些小游戲，或讓大家小聲的聊會天。但是，如果大家上課不認真，作業完成很差的話，輕則嚴厲批評我們，重則拖堂到下節課上課，讓我們失去一個寶貴的課間休息時間。
胡老師還是一個幽默風趣的人。比如，在下午上課大家都昏昏欲睡時，胡老師就會幽默那么一下，給講個笑話什么的來緩解我們沉悶昏睡的氣氛。我們總是被他逗的哈哈大笑。胡老師還經常和我們聊天玩游戲，我們每天都生活在快樂的氛圍中。
我們大家尤其是男生都喜歡胡老師，我們愿意把胡老師當做無話不談的朋友。
漫畫老師作文12
我們五（3）班有個溫柔的語文老師，她叫李老師。
她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一雙小眼睛，李老師就會靠著這雙眼睛讓我們學習時有人在開小差、發呆、不認真聽講的都會被她那一雙“千里眼”看到。
李老師知識廣大主要是因為她愛看書，而且我們班后面的'說全是李老師買的，李老師跟我們送我們好多書。李老師還很有儀式感，我們的所有活動，什么節日她全都幫我們干了，而且都是她牽的頭。
李老師胖胖的，我不知道，是因為懷了兩個孩子還是吃的太多了，我感覺應該跟我媽媽一樣，重但也不知道，有可能是媽媽重，也有可能是李老師重。
李老師真是“神通廣大”。
漫畫老師作文13
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說的是梅子老師。
她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態可掬，像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發過，她總是很幽默，對付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關心體貼，有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。
記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個人都發了一個小藥丸，我的呢，里面寫了一句話，我一直緊記在心里沒有忘，那就是“向前走，別回頭。”因為我的.作文水平像云一樣飄忽不定，一時好一時壞的，老師也語重心長地說：“以后，作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時上一時下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過。
這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。
漫畫老師作文14
會“武功”的老師
我們班有一位會“武功”的老師，那就是—章老師。每一次上課都會用上教鞭。
章老師是一位班主任，班上的事幾乎都歸她管，但她最厲害的`地方就是會“武功”。
棍子功
章老師的棍子功既厲害又“優雅”。有人問。：“棍子也能舞得很優雅嗎？”“當然能！不信，你就看著吧！”
有一次，班上考試的成績很不理想，章老師很生氣，大聲吼道：“你們是怎么考的呀？一個個上課都不聽課了，以為自己很了不起了？”老師的話還沒說完，四個人的手就開始“啪”地打響了……打完之后，班上有許多人都被打哭了，你們說棍子的威力如何？
粉筆功
有一次，我們班有人上課睡覺，老師看到了之后，只是抿嘴一笑，于是，拿起一根粉筆甩起胳膊往那個同學頭上一扔，扔中了可沒有反應，老師頓時火冒三丈，把一盒粉筆像扔飛鏢一樣往同學頭上扔去，“砰”他終于醒了，可嘴里還在說：“棒棒糖你給我過來，我要吃掉你。”頓時全班哄堂大笑，老師叫他去罰站，他只好乖乖的到后面罰站了。
為什么只有兩個呢？因為我們班章老師還在學呢！
漫畫老師作文15
同學們，相信你們肯定有許多老師，給你留下了深刻的印象。我心中的老師是王翠萍老師。王老師是我一二年級時的班主任，她不但身材好，長的也特別漂亮……這樣說吧！王老師身上全是寶。王老師是中等個，烏黑的頭發、明亮的眼睛、高高的鼻梁、迷人的嘴巴、優美的身材、精致的衣著……總而言之，統而言之，王老師特別漂亮。她不但漂亮，教學也好。在她的帶領下，班級里井井有條。她教學對我們來說就沒有難題，所以班級的數學成績永遠是全鎮第一名！那一次，我們班《元、角、分》學的`不好，第二天，老師帶了許多假錢和玩具，和我們去操場上買賣。從游戲中學習《元、角、分》。
如果我們表現好，老師會給我們買許多外國的好吃的！還會帶我們看電視，室外活動游戲呢！王老師“辦案”也特別神！就是用《包公審石頭》……的方法。
王老師，從不不分清毫皂白的罵我們。這就是我心中的老師！我最愛的老師！怎么樣？你們覺著王老師好嗎？
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