（熱）六年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
現在的房屋有許多問題。比如，發生地震時樓房就會倒塌，造成很多人員傷亡。冬天房屋里很冷，夏天又很熱。等等許多問題。
到了22世紀，科技水平有了飛躍的發展，人們的生活得到了大為改善。人們住的都是高樓大廈，平均都在1000層以上。整個大廈看起來像是一個被太陽能板團團包圍的天柱。在樓頂安裝有多臺風力發電機和太陽能熱水器。墻壁是用一種既可以防熱又可以防冷的水泥砌成的，可以讓房屋不管夏天還是冬天室內的溫度總是保持在25度，十分舒服。到了自己的家門口，門上有一個大眼睛，如果你是主人，門會自動打開。如果你是壞人，門會自動鎖住，并且自動報警。晚上天黑時，屋頂會自動發出柔和的光，人只要一見到這種光，疲憊的身體就會十分舒服。如果主人想看電視，墻壁上會自動出現電視畫面，而只要一聲口令就可以自動換臺，非常方便。
未來房屋的骨架，都是使用一種特別的鋼架，這種鋼非常堅硬但卻十分輕，是用超合金打造而成，能讓房屋不過遇到什么自然災害都不會倒塌，特別安全。
這就是未來的房屋。
六年級的作文300字 篇2
每個人都有自己的理想，我也不例外。有的人長大想當科學家；有的人則想當作家；還有的人想當發明家……我就有一個偉大的理想，長大當一名宇航員。
記得這是一個美麗的清晨，鳥兒在枝頭鳴叫，好像是在慶祝神舟五號的順利發射成功。空氣是多么的新鮮，我正要奔向這美麗的清晨去玩耍，而卻被一聲歡快的吶喊深深的震撼；“成功啦。”我趕緊跑回了屋子看了一下電視，原來是神五發射成功了。真讓我感到自豪。看見楊利偉叔叔向人們揮著手，真讓崇拜他，他的一舉一動都讓人觸目驚心。他為國做出了巨大的貢獻。他的這總為國做出奉獻的精神是我們學習的榜樣。從此我就產生了這樣的一個理想，做一名宇航員為國家做出貢獻。也讓別人崇拜一下我。
我收回了思緒的翅膀，回到了現實生活。要想實現夢想就要不斷的去奮斗，努力。希望大家都實現自己的理想。我也會為自己的理想去奮斗，努力。
六年級的作文300字 篇3
說起暑假趣事，最值得一提的要數我學會騎自行車了。
暑假的一天晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽提議我出去學自行車。我開心極了，蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽來到小區外的廣場學自行車。
剛開始，我可以騎著向前進，可就是不太能掌握平衡，總是左一拐右一拐的，像個喝了酒的醉漢，動不動就摔倒。于是媽媽對我說：“學騎自行車最重要的就是掌握好平衡。騎車時一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方，身體不能太僵硬，要隨著自行車輕微的擺動自然地左右搖擺。”媽媽又說：“我扶著你騎幾圈，你找找感覺吧。”于是，媽媽扶著我在廣場上騎了一圈又一圈，媽媽跑累了換爸爸，爸爸跑累了換媽媽。騎著騎著，自行車像插上了翅膀，越來越輕盈。不知騎了多久，我停下來往后一看——爸爸媽媽不見了。原來他們遠遠地站在后面，正看著我微笑呢！我高興得手舞足蹈，“我會騎自行車啰！我會騎自行車啰！”
暑假雖然已經結束了，但這件事還是歷歷在目、記憶猶新，真是一個有趣的暑假呀！
六年級的作文300字 篇4
家鄉的雨，有獨特之美。
一群小學生玩得正開心，忽然，艷陽高照的天剎那間暗了下來， “嗚嗚——”狂風使勁吹著。柔弱的小草左右搖擺，似乎知道要大難臨頭了，緊貼地面，希望狂風能放它們一馬。
我正愁怎么回家，突然一道閃電劃破長空，好像一位厲害的魔術師，眨眼間扯開了烏黑的幕布，而瞬間幕布又收起，人們又陷入無邊無際的昏暗。緊接著，“咔嚓——轟隆”，一聲巨響在天際炸開，令人不寒而栗。
“轟隆——轟隆隆”巨雷陸續炸開，如同一位巨人一時興起，扔下一個個爆竹。
“嘩嘩——”下雨了，頃刻間“巨人”又連續倒下一盆盆水。透過厚厚的雨簾，我只能模糊地看見那幾個躲在屋檐下的幾分鐘前還玩得正歡的小學生。
我收回目光，投向池塘。一個個巨大的水珠爭先恐后地跳下來，“啪啪——”把平靜的水面砸出一個個巨大的旋渦。我伸出手，又立刻縮了回來，雨似乎要砸斷我的手指。
就在這時，雨突然停了，像被刀切斷了似的，沒有一絲猶豫和停留。
“唉——”我嘆了一口氣，幸虧這位“巨人”累了，否則就要發洪水了——水已經不知不覺地沒過我的腳面了。
來也匆匆，去也匆匆——這是家鄉雨的一大特色！
六年級的作文300字 篇5
人間處處有真情，真情溫暖你我他。
一次，我到外婆家去，見外婆把一張50元錢拿了出來，我就問：“外婆，你拿這50元干麻？”“捐款用的，我們村里有一個小男孩生了血癌，跟你同年，才10歲！”我簡直不敢相信，“聽說醫療費很貴，他家境又不好，可能……”想著一條垂危的寶貴生命，我怎么能袖手旁觀呢？
回到家里，拉開抽屜，掏出我心愛的錢罐，望著一張張平時攢下來的零用錢，忽然，我猶豫了，眼前不斷出現了一個一個誘人的冰淇淋，一串串香噴噴的油炸食品，一本本心愛的作文書，可我還是打開了錢罐，小心翼翼地數著：“1角、5角、5元……”然后我把錢撫平。哇！竟有41元，我喜出望外，忙跑到捐款處，只見紅色捐款箱面前排起了長隊，終于輪到我了，我掏出那41元錢，把這份心意捐了進去。
此時此刻，我想起了電視劇《人與人》中的一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
是啊！人間處處有真情，真情時時暖人心。只要我們每人獻出一點愛心，或許那個小男孩就可以活下去了。
六年級的作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年，此時的學校以是環保，節約資源的高度智能化的學校。
當我走進學校里，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學校添加了一些色彩。
當你看到學校周圍的樹木，便會大吃一驚：那有北方的果，南方的樹，西方的草，有生長在沙漠中的仙人掌，瓶子樹。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……
真是品種齊全啊！學校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個舒適的環境，又能美化空氣，真是一舉兩得。
在這樣的環境上方，空中飄浮著一所空中教學校，教學又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節約資源，還是綠色校園。
在校園里我們的老師是有名望的教師，他們也是全國兒童的老師。
學校里還有專門的活動室，不要小看這一間活動室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網球，排球，足球等。
這是高度智能花的學校，它既環保又美觀，它還可以開發太空資源，建成網絡化的共同享受的學校。
我在學校參觀了一天了，我戀戀不舍的回到了家。
六年級的作文300字 篇7
藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品，更可以是一種藝術形式……
音樂，是由物體的規則振動發出的聲音。可以說，生活中處處都有音樂，也處處都有藝術，重要的，是你善不善于去發現、去尋找，那屬于生活中的音樂，屬于生活中的藝術。
我就很喜歡《月光曲》，它的旋律時而輕快，時而低沉，以大海的濤聲為背景，更使人覺得有一種美妙的意境，覺得“月光照耀下的波濤洶涌的大海”真的出現在自己的面前。德國詩人路德維希·萊爾斯塔勃聽后將此曲第一樂章比作“猶如在瑞士琉森湖月光閃爍的湖面上搖蕩的小舟一般”。
音樂，可以放松心情、陶冶情操;音樂，可以敲開封閉的心靈、紓解憂郁苦悶的心情，也可以讓身體得到放松;音樂，可以刺激腦部、活化腦細胞;音樂，可以……
我覺得，聽音樂聽的多的人，感情就會特別細膩。悲傷的歌聽多了的人，可能會變得多愁善感，看一件事的角度也會變得有些悲觀。但任何事物都有兩面性，藝術也不一定會十全十美。我只要知道：音樂，帶給了我快樂。這，就夠了……
六年級的作文300字 篇8
冬天到了，下雪了，河面結冰了。小貓抓著兩條魚高高興興地走在回家的路上。
突然竄出一只狐貍來，狐貍看到小貓手里的兩條魚眼都直了。于是他眼珠一轉裝著親昵的樣子說：“親愛的貓先生，這條魚好新鮮啊，你是在哪里抓的能給我看看嗎？”說著并伸出手去抓那兩條魚。小貓一看就知道這狐貍不懷好意，一定在打這兩條魚的主意了，心想：我不能上當，也騙騙他。于是小貓說：“狐貍先生，你只要在冰面砸個洞，把尾巴伸進去，蹲在上面你很快就能釣到一大堆魚了。”說著給狐貍看了看自己的尾巴。狐貍聽了深信不疑，連忙來到結冰的河面上，在冰面上咂了個洞，并且把尾巴伸進水里，輕松地蹲在上面，狐貍一邊等著魚兒上鉤，一邊心里美滋滋地想著：要是我天天來這里用尾巴釣魚，我就每天可以吃到新鮮的魚了。
狐貍就這樣悠閑地蹲在冰面上，突然他聽到一陣腳步聲，回頭一看，是個獵人。他連忙想逃跑，可是他的尾巴已經被冰給凍住了，怎么也逃不掉了。獵人一把抓住狐貍說；“你這狡猾的狐貍也上了小貓的當，你也有今天啊！”狐貍聽了耷拉著腦袋只能束手就擒了。
獵人高興地把狐貍帶回了自己家里。
六年級的作文300字 篇9
都說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這一點兒我深有體會。
有一天下午，我放學回家，看到媽媽在炸油角，但是我想吃炸紅薯條，就對媽媽說：“媽媽，我想吃炸紅薯條。”媽媽說：“行，只要你好好學習，媽媽什么都給你做。”媽媽一邊說一邊洗紅薯、削紅薯皮、切紅薯。切著切著，一不小心，媽媽切著了手。我忙問媽媽：“很疼，是嗎？”媽媽卻說：“大人不怕疼。”我想：那么深的口子怎么會不疼呢？媽媽一定在撒謊。“都怪我想吃紅薯條，媽媽為了讓我盡快吃上紅薯條，手才被刀切著的。”我在心里責怪自己。這時，媽媽端著一碗紅薯條走了過來，說：“趕緊吃吧，一會兒還要寫作業呢！”我吃著香噴噴的紅薯條，感到一陣心酸。這時，我流下了眼淚，因為母愛深深地感動著我。
從此以后，我一定要好好學習，來報答媽媽對我的愛。
六年級的作文300字 篇10
我有一個“活寶式”的妹妹，她今年七歲，學習成績一般。但有一樣誰也比不過，那就是她的調皮。現在，我就告訴你她到底有多調皮。
一次，妹妹趁我寫作業時，弄壞了我的玩具。那可是我的生日禮物啊！看妹妹小，我便強壓怒火給她講道理。可她不但不領情，還大哭起來。爸爸聽到哭聲，不分青紅皂白把我訓了一頓。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
還有一次，我動用“私房錢”好不容易買了些零食，打算寫完作業后獨自享用。怕家里人發現，就把零食藏了起來，不想被妹妹看見，又趁我不在時取出零食吃光。等我回來時，留給我的便只有空袋子……
不過，妹妹也會因調皮而吃虧。那天，我正在讀書，忽然聽到一聲慘叫和一陣哭聲，我們全家急忙看妹妹怎么了。只見妹妹對著仙人球大哭，再看右手，手上全是刺，活脫脫一個手掌形仙人“掌”。我邊幫妹妹拔刺邊問怎么回事：那會，妹妹見仙人球不順眼，便朝那刺球打去，結果就成了一只“刺猬”。我聽了哭笑不得。
你說我妹調皮不？