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  1. 六年級的作文

    時間:2025-11-22 20:12:20 六年級作文 我要投稿

    實用的六年級的作文(合集)

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的六年級的作文(合集)

    六年級的作文 篇1

      秋天是一幅美麗的圖畫,秋天的美是種喜悅的美,因為秋天是收獲的季節。

      秋天來了,天氣漸漸變冷了。動物們都準備過冬了,大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飛去;熊在過冬時要準備很多糧食,然后拼命的吃,直到把自己吃的很胖,就開始睡覺;青蛙加緊時間挖洞,準備舒舒服服睡大覺……

      秋天一到,好多樹葉都落了,但是冬青、松樹等樹的葉子依然常青不衰,迎接寒冬的到來。

      秋天一到,田野里的果子成熟了,莊稼也豐收了,到處一派豐收的景象:梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的.臉頰,高粱舉起燃燒的火把,稻海翻起金色的波浪……。這些果子和莊稼急著讓人們去收獲呢!

      秋天真的是一個豐收而

      金黃的季節!我愛美麗的秋天,也愛美麗的大自然!我也希望天天都是秋天,天天都是收獲的日子!

    六年級的作文 篇2

      昨天,我在媽媽的手機里找一張驗證碼的圖片時,竟意外發現了一張我與外公的合照,我陷入了久遠的回憶之中。

      打小都是外公照看我,他教我說話,喂我吃飯,教我走路……

      我看著這張照片,不由地回想起過去的歲月。三月的春風,吹拂著大地,柳枝偷偷冒出新綠,望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車帶著我,沐浴著春風,春風“洗禮”著我這個懵懂的孩童,一起享受這美好的春天。

      外公一邊騎一邊給我講著故事,我仔細地聆聽著,感覺自己在群雄爭霸的三國中遨游,用手輕輕一撥,幾個三國經典故事便會在耳邊縈繞。到了村外,我躺在外公的腿上,春風撫摸著臉頰,外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里,聆聽著故事再加上春風的撫摸漸漸的進入了夢鄉,夢到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林里玩著捉迷藏,玩累了就靠在大樹旁,歇息著。

      “正值陽春三月,怎能錯過這個美好時間不去放風箏呢?”外公帶著我,來到一塊空地。外公負責放線,則我負責“跑腿”。外公在放線時還指導著懵懂的我。“兩只手拿著風箏舉過頭頂,跑起來,一定要注意安全!”外公吆喝著。風箏隨著春風的洗禮,越飛越高,外公時不時地抖動幾下繩子,讓風箏飛得更高,我開心地如一只白兔,一跳三丈高,邊跳邊嚷嚷著我也要玩,我也要玩!

      外公把風箏放到適當的高度,用他那粗糙的大手握著我的`肉嘟嘟的小手,操控著風箏。可外公一丟手,風箏似乎是個既不聽話又調皮的孩子,沒兩下就從空中墜落至地。我怒斥道:“哼,你不就是嫌我放風箏的技術不好?哼,不放了。”外公笑著說:“好好好!不放了,這么長時間了,給你找幾個果子吃!”

      又到了陽春三月,但是我也回不去曾經的歲月了,外公也不能再給我摘果子吃了;再也不能呵護著我了;再也不能帶著我坐在三輪車上接受春天的洗禮了;再也不能帶我去放風箏了;再也不能……

      一張照片,能讓我回憶起了您;一張照片讓我想起了懵懂無知的孩童與您共同度過的歡樂時光;一張照片勾起了我對往事的懷念。

      親愛的外公,你現在在天堂過的還好嗎?你知道我一直都在想您嗎?

    六年級的作文 篇3

      “嗖”的一聲,我坐上時光機來到了20xx年的未來世界。

      “哇!”下了時光機,看見大街上的景色,我不禁一聲感嘆:街上都是機械人熟練地在買菜,勾物,那樣的井然有序,空中,人們把“小轎車”開得飛快,來回穿梭著,看著繁華奇異的大街,我不禁好奇起來。

      我邊走邊看,來到一所學校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的?我向門口守衛的機械人告訴來意后,機械人機敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接,尊敬的說:“貴客,貴客呀!歡迎您來參觀,有幸成為您此行的向導!”我目瞪口呆地看著他,覺得他很和藹可親,平易近人,隨著他走近了校園。

      在經過一片草壇時,我聞到一股花香,淡淡的',沁人心脾的感覺。我環顧四周,發現土地上并沒有花時,便奇怪地問校長:“這花香從哪兒來的?”校長有些神秘驕傲地說:“我們還是去教室看看吧,一會兒孩子們就要上課了!”我應了一聲,但雙眼還在環顧四周。

      教室門上有個電子屏,校長介紹說:“這是智能的,如果誰遲到了,就自動顯示‘你遲到了,下次注意’一行字,如果沒有,就會出現‘歡迎你’”。

      走進教室,啊!教室里竟然空蕩蕩的,桌子,椅子,講臺什么也沒有,只有一些各色的銨紐鑲在墻上。看著我驚訝,疑惑的面孔,校長自豪地說:“藍色按紐控制桌椅,講臺的上升,下降。橙色按紐是控制食物的,只要按下按紐,機械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學……”我好奇地按了一下藍色按紐,桌椅,講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐,我們就再也不會為室內游戲而煩惱了!

      我走到講臺邊,講臺上也有個按紐,我輕輕一按,一個喇叭花形的無線話筒從講臺里“綻放”出來,有了它,老師輕聲講課,學生也能夠聽見,老師也不會口干舌燥了,也不用再發愁聽不懂了!旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒,拿起它,在老師的指揮下,黑板像變魔術一樣便出現了所學的知識,當黑板滿時,先前的就會自動消失,也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了,還挺環保呢。

      我余游未盡地離開了學校,感嘆美好的生活離不開祖國的發展。我們都應該重視科學帶來的巨變,對未來的世界有所向往。

    六年級的作文 篇4

      青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,彈指一揮間,六個春夏秋冬都已經從我的身邊溜走,感謝這六年來陪伴在我身邊的你們,是你們在我落淚的時候陪伴在我身邊的,雖然我們經常會出現一些小分歧,有時候甚至好幾天,好幾個月都不說一句話,現在的我們已經從幼稚走向成熟,我們學會了不拘小節,離別,總是有一些悲傷和凄美,不過不洗傷心,因為離別是為了下一次重逢,我們會在地球的每一個角落遇見你們,也許不會,但我堅信,我們一定還會有重逢的機會,就像陳哲凱同學說的,六年四班永遠不會散!

      我們待在學校的日子屈指可數,我們不是應該好好珍惜嗎?我們剛剛入學的時候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進這個陌生的建筑,陌生的.學校,陌生的教室,身邊一切的一切都是那么陌生,老師在講臺上做著自我介紹,我們在下面認真的聽著……往事歷歷在目,徐老師,你當了我們六年的老師了,您是美的耕耘者,美的耕種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,70多億人的地球,茫茫人海中的遇見是多么渺茫,我們偏偏被分在六年四班,我們為什么要和這些從未謀面的人相遇呢?對,這就是緣分,我們被分到一個班,是緣分,我們相識,是緣分,我們認識我們的老師,是緣分……畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,多么想像以前那樣,說那些不好聽的話,現在想想,以后,可能就聽不到這樣的話了吧,在對我們發一次脾氣吧,在和我們一起嬉戲吧,在和我們上最后一節語文課吧!我希望,畢業后的最后一節語文課,老師讓默寫的不是古詩文,而是全班同學的名字。畢業那天,我們要微笑著滾蛋!傷心了,就抬頭看看天空,因為他會包含你所有的悲傷。

      青春不散場!

    六年級的作文 篇5

      母愛,是荒漠中的一口甘泉,母愛迷途中的一個方向標,母愛是冬天里的一把火,母愛是雨天里的一把傘……

      在一個下雨天的下午,我剛放學走出校門沒多久,老天就下起了傾盆大雨。我馬上閃到路邊的一個小店的屋檐下。

      雨越下越大,天空不時還打起了幾聲響雷,伴隨著幾道閃電,讓一起躲雨的小伙伴們膽戰心驚。看著眼前厚厚的雨簾,和馬路上四濺飛散的水花,我想這雨什么時候能變小一點呢?

      等啊等,雨終于小了一點點。馬路上陸陸續續出現大人們的身影,他們行色匆匆。身邊的同學們被接走了好些。又過了會,天色暗了很多,雨又開始變大。我的媽媽怎么還不來送傘啊?我開始變得像熱鍋上的螞蟻,開始焦躁不安。等到躲雨的人只剩下我,我的媽媽還沒出現。是不是把我忘記了啊,是不是還沒下班啊,我開始做各種猜測。我又想冒雨回家,但是還是堅信媽媽應該會來接的。只是時間一點一滴地過去,我總覺得這手表比往常慢很多。

      等到雨再一次變小,都快夜幕降臨了。我看了看手表,都已經五點多了。我準備咬咬牙,冒雨回去。忽然,遠處的`雨中,出現了一頂我熟悉的小格子雨傘——是媽媽!

      雨傘隨著主人瘦弱的身軀越來越近,移動的速度越來越快,急促的腳步,可以讓我感覺到媽媽的焦急。媽媽從我身邊過去,竟然沒有發現我可憐巴巴地在屋檐下躲雨。我大喊一聲:“媽媽——”

      媽媽走到我身邊,摸摸我的頭,關切地問我淋濕了沒有,還很抱歉的說讓我久等了。我表面上說沒什么,可是語氣不怎么好,有點小小的不耐煩:“我們快走吧,我還有很多作業。”

      回家的路上,我感覺到雨已經很小了,因為有媽媽撐著雨傘,雨水根本淋不到我。回到家里,我又突然發現,雨其實沒有我想像的那么小,它們依然密密麻麻得下著,同時,我又看到,媽媽臉和手凍得紅紅的,她的一側肩膀已經濕了。

      所以說,母愛,是雨天里一把傘,更是我成長道路上的一把傘。

    六年級的作文 篇6

      我不知道從什么時候開始,我們的祖先開始種植芋艿,也不知道從什么時候開始,我們的祖先開始吃毛芋艿,更不知道是哪位祖先,為我們人類增添了一份美食,我只知道自己無理由地喜歡吃毛芋艿。

      今天,奶奶又為我做了美味的毛芋艿。今天的我可不同往年,只坐在椅子上呆呆地等待這美食。我要走進廚房,看看奶奶是怎么燒毛芋艿的。可我看了半天,也只看到一個熱氣騰騰的鍋子,其他什么都沒看到,只好問奶奶。奶奶邊比劃邊說:“芋艿要放在麻袋上曬上好幾天,要拔毛,燒的時候要放水,放點腌菜汁,要燒長遠點。”奶奶說了好一會兒,我才聽懂個大概,但關鍵的.地方還是不明白。我將奶奶的話進行了整理,把自己不明白的地方一一問奶奶:

      “奶奶,是先拔毛還是先曬呢?”

      “奶奶,為什么要放在麻袋上曬呢?”

      “奶奶,燒毛芋艿時,水大概要放多少呢?”

      “奶奶,腌菜汁大概要放多少呢?”

      “奶奶,到底要燒多長時間啊?大火燒還是燜?”

      幾個回合下來,我終于明白了毛芋艿是怎樣制作的。

      芋艿的香開始直往我的鼻子里撲,迫不及待的我早已站不住了,不停地問奶奶“好了嗎?好了嗎?”奶奶的耳朵都被我吵得都要生繭了。終于,新鮮美味的毛芋艿出鍋了。我隨手拿了一個:“好燙!“奶奶拿了兩張餐巾紙,讓我包住它,慢慢剝來吃。這軟軟的口感,還帶著微微的幽香,真美味。

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