六年級比賽的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級比賽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級比賽的作文1
就在星期二，我們602班在班隊活動課上，進行了一次別開生面的成語比賽。現在回憶起來，我的心好像還“砰砰”地跳個不停！宣老師挑選了我、許旺彬、孟若颯、楊雪臨四人組隊代表班級參加比賽。王海源給我們隊取了一個好聽的名字，叫“勝利醒目隊”。來到臺上，大家都亮出了自己的牌子。我們的對手是“快樂隊”、“夢之隊”和“江南才子隊”。一輪輪下來，我們和“勁敵”——“快樂隊”始終不相上下。這時兩件令我難忘的事發生了：當我們一題就得了20分時，許旺彬就沾沾自喜了，真有點讓人看不慣！接下去一個是有關“導游工作”的。許旺彬一看展示的畫面就扯著嗓子說：“走馬看花。”沒想到屏幕上跳出四個字：“引人入勝”。“唉！錯了！”我們幾個嘆息道。又一個問題出現了，只見屏幕上只寫了一個大大的“皿”字。這下可把“夢之隊”難住了。沒想到他們竟然求助于我們。許旺彬沒和我們商量就一口說出了正確答案：“一針見血。”可這20分卻加在了“夢之隊”上面了。
我鼻子一酸，真替我們隊感到委屈。偷偷轉頭一看，我們班的幾個女同學已經眼淚汪汪了。結果，因我們隊以僅比第一名少5分的成績而慘敗告終。一連幾節下課，我們班都死氣沉沉的.，沒有了以往的生氣和活力。幸好，班主任陳老師回來后知道了這件事，勸慰我們：“我們班不僅實力第一，風格也是第一！”這下，同學們終于綻開了笑容！填成語：
六年級比賽的作文2
談起運動會，大家都一定再熟悉不過了吧？每年春天，我們學校都要舉行春季運動會，每當這時，我們班同學都會欣喜若狂——終于可以不用上學，不寫作業，狂吃零食了！可對于我來說，有一件比這些更重要的事等著我去做——那就是我每年都要參加的跳繩比賽。
提起跳繩，我就'血液循環加劇'，因為我這個'老手'還是十分喜愛這項運動的可誰知這幾年我們班新發芽的種子'——何粉娥已經開始長大了，竟奪走了我四年級的冠軍，我一定要超越她！哇呀呀呀……'請參加五年級女子跳繩的同學集合，準備比賽。'呦，馬上要比賽了，不與你聊了，快來看我比賽吧，順便加加油！
'501號！''到……到！'我的腿有點發抖，唉，我又怯場了！不過為了班級的榮譽，我還是努力克制住了自己的老病'，站在了自己的位置上，拿好跳繩，準備'戰斗'！
'預備——跳！'聽到這聲口令，我急忙揮繩開始跳。可能是因為緊張的緣故，我一開始就跳壞了。我趕緊重新擺好繩，接著跳起來。我的速度可真快！我的耳邊響起的全是跳繩甩出的呼呼'聲。我的心里既緊張又興奮，'加油！'我在心里對自己說。這時，我看見數跳繩數同學的嘴動得越來越快，我的心情也隨之激動起來，看來這屆的`冠軍非我莫屬了！結果我的這一下得意忘形，害我又跳壞了！而且還差點摔倒。等我再揮繩重跳的時候我已經疲憊不堪了——畢竟連續跳一分鐘也是很累的就在這時，我看見我們班的一個同學向我做出了倒記時的手勢：'十，九，八……'哎呀！我急忙加快了速度，可已經為時已晚。我最終以第二名宣告失敗！
下一回，冠軍非我莫屬！
六年級比賽的作文3
一年一度的校運會終于到了。去年，我們班獲得了第一名。今年，我們決心取得好成績。跳繩是一個重要的項目，所以我們班希望在這個項目中贏得冠軍。
昨天下午，四年級組終于開始了跳遠比賽。四年級三個班，四年級三班先跳。四年級三班的同學很有默契。如果有人犯了錯誤，他們會立即抖繩而不抱怨。然而，他們犯了很多錯誤。我仔細數了一下，錯了九個。不過他們跳的挺多的，123次，算是高分了，狀態好了才能跳。
輪到二班跳了，可能是被三班的氣勢壓制了，表現不太好。而且，拋繩者已經掉繩了。所以成績平平，只有94次。
最后是我們一班。跳繩是我們的'強項。去年我們以120桿的成績排名第一。我是個持繩者，這個位置很重要。如果我揮得不好，會影響全班的成績。一開始我全神貫注的搖著繩子，心里鼓勵自己：加油！加油！我們班偶然出現了一些錯誤，但是每個跳繩的人都變得越來越勇敢，在后面跳得越來越快。最后，他們以126次的比分險勝3班，獲得了全班跳繩第一名。
跳繩比賽結束了。但是這個比賽讓我覺得。團隊精神是如此重要。只有團結一致，才能克服困難，贏得最后的勝利！
六年級比賽的作文4
“加油，五（5）班加油！”這是什么聲音，原來是在舉行拔河比賽——中自習，王老師告訴我們，下午體育課要進行拔河比賽。同學們聽了，踴躍報名參加，都想為班級爭光。
盼星星，盼月亮，終于盼到了體育課。來到操場上，只見一條麻繩放在跑道上。見此情景，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
每個同學站到跑道上，雙手握繩，準備發力。哨聲一響，同學們拼盡全力，把繩子向后拽。可惜，對方力氣太大了，繩子逐漸向對面移去，我們輸了！
交換場地再戰，比賽開始了，我們鼓起士氣，用力拉著繩子，啦啦隊的呼喊聲傳來了：“五（5）班加油……”這些加油聲傳到了我們耳中，給我們增添了士氣，所有人一起發力，紅繩子向我方移來。贏了！運動員們歡呼雀躍，興高采烈！
接著，我們連勝兩局，以2：1的'比分完勝八班！我們晉級了，將要與另一支晉級隊伍七班進行冠軍決戰。
比賽開始了，我們班的隊員鼓起勁，打算速戰速決。伴著加油聲，只見主力隊員桂俊杰、方涵咬緊牙關，瞪大雙眼，一腳在前，一腳在后，身體向后傾斜，拼了命地拔繩子。通過大家的努力，繩子迅速向我方移來，再次贏了！
第二局，七班似乎被惹怒了，拼了命一般，可我們班在加油聲中士氣猛漲，場上一片沸騰，大家氣勢非凡，一下子絕殺七班！
驕陽似火下，同學們臉上掛滿了勝利的喜悅，真期待下一次的比賽！
六年級比賽的作文5
在我的小學六年中，我經歷過形形色色的比賽，上過無數節課，參加過許多活動。但讓我充滿遺憾的就是今天舉辦的朗誦比賽。
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著……”全校學生都在排練著下午朗誦比賽的作品，我們班也是。我們不斷地入場、朗誦、做手勢、退場，可是都不行，要么手勢打錯了，要么朗誦錯了……終于，在我們的無數次努力與老師的指導下，我們成功了！這次成功，使我們斗志昂揚，后來不用老師提醒我們，我們也能做到行云流水。
到下午了，主持人說完開幕語，比賽開始了。一年級的弟弟妹妹們一邊吃力地做著動作，一邊背誦著《少年中國說》。背到一半，他們不耐煩了，一會兒扭扭頭，一會兒眨眨眼，那樣子真是可愛呀！一年級朗誦完后，又到二年級，然后一直到五年級，我逐漸緊張起來。
到我們了，在班長的口令說完后，我們開始朗誦起《有的'人》。我能感覺到我旁邊的人總是在笑，一點也不嚴肅。之后我們的朗誦結束了，在班長喊了退場后，人們都亂跑著下了臺，隊全亂了。這讓我覺得本來就不好的朗誦，徹底毀掉了。看著另一個班那一個個標準的動作，一聲聲洪亮的聲音，我不禁心里想：我們沒有輸給別人，而是輸給了自己。我們因為緊張，并沒有把自己的真實水平拿出來，這讓我感到十分遺憾。
輸了比賽無所謂，但若你未能從失敗中找到原因，那才是真正的失敗了。我們從哪里跌倒了，就要從哪兒爬起來！
六年級比賽的作文6
歲月如風，從身邊呼呼吹過，從指尖輕輕繞過，從發梢匆匆掠過。轉眼間，小學生活過去了四年，四年間的記憶就像一只金蘋果，散發著香濃的氣息，叫人難以忘懷。而這其中最讓我難忘的莫過于那次航模比賽……
20xx年5月28日，我和另外七名同學一起代表學校去參加“深圳市航空航天模型比賽”。一路上，回想起平日里踏著晨光，頂著烈日艱苦的訓練，不禁暗暗下決心要盡自己最大努力，爭取獲獎，為學校和老師爭光。
到了比賽場地，我的心就像揣了小兔子似的“撲通，撲通”跳個不停。沒來得及適應場地試飛，比賽就正式開始了。看著前面的選手大顯身手，我的心緊張得都快從嗓子眼跳出來了。“下一位參賽選手，潭頭小學楊睿軒。”輪到我了，教練彭老師拍了拍我的肩膀，并向我投來鼓勵的.眼神。我深深地吸了一口氣，使自己的心情平復下來。滑行，起飛，一切順利，降低飛行高度至30厘米，第一個目標汽球，撞擊命中，可惜汽球偏了，未擊破，不計分，初戰不利。第二個目標，難度增加，降低飛行高度至20厘米，撞擊！中了！得分！第三個目標，難度再次增加，降低飛行高度至10厘米！要知道在這個高度飛行稍不注意，飛機尾翼就會觸地，弄不好連之前的得分都會給扣光。我屏住呼吸，身體一步步后退以接近飛行目標，“1，2，3……降低，撞擊！”隨著“啪”的一聲響，難度最高的目標被擊破，得分！觀眾席上響起陣陣熱烈的掌聲。
比賽結束后，我獲得了不錯的成績：二等獎。更讓我興奮的是我們學校獲得了團體的一等獎。老師的辛勞和同學們的努力終于獲得了回報，我們都開心極了。
難忘參加航模比賽的經歷，難忘四年小學生活的點點滴滴。我想，這一切是歲月送給我的芬芳的金蘋果，那黃燦燦的色澤和香濃的滋味豐富了我的心靈，給了我啟迪，那就是：一分耕耘，一分收獲！
六年級比賽的作文7
上個星期四下午，陽光明媚，我和洪欣瑤又蹦蹦跳跳地來到陶藝教室，我們又坐到了最熟悉的位置上，可是這一次，不是上課，而是一次陶藝比賽，慶祝“六一”活動。
老師走進教室，說：“這次比賽，你們兩兩合作，作品隨便做。”簡單交代幾句，我們就開始做了。
我們拿了兩大塊棕色的陶泥，邊拿邊在腦海中勾勒出了作品的樣子：一個有三面墻和一個地板的迷你房間……我和洪欣瑤分工明確，說干就干。
我負責做墻和地板。我迫不及待地拿出一塊泥，用搟面杖搟平，成了一個比筆記本小一點的扁扁的泥塊，哎呀!泥塊裂開了，不過沒關系，我沾一點水，輕輕地抹上去，一搓一搓，搓得很光滑了，一面墻就做好了。我再用同樣的方式做墻和地板，做到最后一面墻的時候，在上面挖四個小孔，做一扇窗戶……不一會兒功夫，我便做好了，我把三面墻放在一邊，把地板放在中間。
再來看看洪欣瑤這邊：她負責做家具之類的。只見她拿起一個泥球，時而拍，時而搓，時而捏，時而揉……一個個泥球在她的手里變成了一個個精致的家具，有床，有桌子，有椅子，有衣柜……一應俱全。她將家具一個一個粘在地板上。
這時時間還早，所以我們又分別做了一些裝飾品點綴：帶著可愛帽子坐在地毯上的小女孩;在地毯上睡得正香的'小狗;床頭柜上的多肉植物;桌子上的蘑菇小臺燈和書;椅子上精美漂亮的書包。
最后，我們一起把三面墻粘在地板邊緣，就大功告成了!我們給這個作品取了個好聽的名字：我的溫馨小家。我們望望作品，再看看對方，都開心地笑了。
“丁零零，丁零零”隨著下課鈴聲響起，比賽的時間也到了，我們這才依依不舍地離開教室。這次陶藝比賽令我終身難忘!
六年級比賽的作文8
我很喜歡參加一些集體活動，其中給我印象最深刻的是一次拔河比賽。
那回是在我們五年級組織的拔河比賽，我們班的對手是五一班。操場上，一根又粗又長的繩子，像一條凍僵的蛇躺在那兒。繩子中間有一條紅色的標記，地面上畫了一條界線。兩方站好隊后，裁判員宣布比賽規則。比賽采取三局兩勝。
比賽開始了，五一班的女同學脫下外套，統一的.藍色運動衫顯得特別精神。裁判員是我們班的，見此情形，他立刻把我們召集在一塊，低聲說道：“老師說過，拔河時一定要齊心協力，思想決不能開小差。大家聽到了嗎？”同學們點頭。
“嘀嘀”集合的哨聲響了，大家各就各位。“嘀”哨聲一響，雙方隊員都咬緊牙，鼓足勁，拼命往后拉。我們班的男生一直在喊著：“女生加油，女生加油！”
在男生的鼓勵下，我們班的女生手上更有勁了，隊員們的汗水從頭頂順著臉頰往下滴，功夫不負有心人，我們終于贏了。大家開心的抱在了一起。
這真是一段難忘又美好的回憶啊！
六年級比賽的作文9
這天秋高氣爽，云淡風輕，是一個美好的大晴天，在這個美好的天氣里，我們學校舉行了一次有趣的吃羅比比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個同學高興地像剛出籠的小鳥一樣，飛快地跑到了操場上，我們各個班級都有一個桌臺，每個班級都要派出五名同學來比賽吃蘿卜。我們班級就派出了陳赤同學在內的五名同學比賽，陳赤同學是一等一的吃貨，曾經創下一頓飯吃九碗米飯的紀錄。與此同時，其他班級也不甘示弱，紛紛派出他們厲害的吃貨。頓時間操場上彩旗飄飄，鼓聲陣陣，比賽即將開始，氣氛也凝重了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，參賽同學抓起蘿卜就啃就吃。別說，蘿卜原本生硬的東西在他們嘴里也是被咀嚼得有聲有色，鏗鏘邦脆的。
瞧，只見陳赤同學吃得那是如火如荼，左手一個胡蘿卜右手一個白蘿卜，兩秒一小口，三秒一大口，吃著吃著口水也多有噴濺。比賽時間一分一秒得過去了，陳赤同學雖然很能吃，不過也似乎有些吃飽了，吃的速度明顯下降了。不好！其他班級的同學似乎在迎頭趕上，他們的'籮筐里的胡蘿卜所剩無幾了。見到這一幕，班主任楊老師心急如焚，紛紛高喊口號為陳持同學加油。看到老師漲紅著臉為自己吶喊加油，陳赤同學猛的爆發，又是開吃，終于率先吃完了所有蘿卜，并且贏得了此次吃蘿卜比賽的冠軍，也為班級贏得了榮譽。
俗話說得好：“人是鐵飯是鋼，不吃一頓餓得慌”。在課堂上，談及能夠贏得勝利原因的陳赤同學分享了他的秘訣，那就是在比賽當天他連續沒有吃早飯跟中餐。班主任楊老師與同學們知道了陳赤同學如此的良苦用心，紛紛為他鼓掌致意。
六年級比賽的作文10
昨天下午，是個難忘的日子，我校舉行了廣播操比賽。我們穿著統一而整齊的校服和白鞋子，佩戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍來到操場上。
比賽開始了，我的心情很緊張，雖然平時天天做，但今天總感覺格外不一樣，生怕做的不好丟了老師的'臉，拖了全班的后腿。再看看周圍的同學，個個同學都跟我一樣緊張，因為我們今天不是個人賽，而是團體賽，我們都想為二（7）班爭光。這時，校長在臺上講話：“同學們，你們有沒有信心比賽？”同學們齊聲回答：“有。”校長接著說：“我們練出平時的成績就好，今天不光是我校比賽，這是全縣的活動，其他小學都在比賽。”
廣播聲響起了：“第三套廣播體操——七彩陽光，現在開始……”我們每個人都打起了精神，我也不像開始那么緊張了。可惜天公不作美，做到一半的時候，下起了蒙蒙細雨，但是，我們沒有一個同學停下手中的動作，我們冒著風雨比賽著，隊伍還是那么整齊，看上去很是壯觀。
音樂停止了，比賽結束了，我們和原先一樣排著整齊的隊伍回到教室。我們都不知道比賽的結果，李老師說：“同學們，比賽結果不重要，你們今天表現都不錯，集體榮譽感很強，希望你們能把這種精神帶動到一切集體活動中。這樣，以后不管我們遇到什么比賽就都不怕了。”
我們聽了都很高興，期待著下一場比賽的到來。
六年級比賽的作文11
今天，空氣非常清新，風兒輕輕的吹著，讓我感到格外的涼爽舒適。因為，今天要體操比賽。
在比賽之前，我們班全體同學在老師的指導下進行了認真的練習，希望能在比賽中取得更好的`名次。
到了比賽這天，我們全班同學都摩拳擦掌，非常精神。上午別的班都還在臨陣磨槍，練個不停，可是我們班卻毫不在乎，悠閑地上著自己的課。因為我們已經練得差不多了，老師也還鼓勵道我們說；“別的班筋疲力盡的練著，還不一定有我們辦好那！”
比賽開始了，臺上坐著評委們，臺下周圍是一年級的的朋友們表演。我們看了一年級的小朋友們表演，覺得他們做得不錯，我們要力爭做得更好。
我們班是最后一個出場的，等我們出場的時候，已經有很多的經驗了，不一會兒，就該我們上場了。我們體育委員，喊著口令，把我們帶到了比賽場上。隨著優美的歌聲，我們做起了操。
大家個個都擺臂到位。我們臉上帶著笑容，但我卻有些緊張，心里想踹了2只兔子一樣——七上八下的。生怕我出了什么錯。
但是我的擔心是多余的，一整套動作做完了以后，我沒有做錯。我們班的同學也做得很好。
進過評委們評判后，名次也排出來了，評委們練著一等獎是幾年級幾班。當年到我們是2等獎時，我們都非常的高興、自豪。
一場激烈的比賽過去了！
六年級比賽的作文12
為六一學校舉辦的“祖國好”我們前一個月開始排練《家鄉美》詩歌朗誦大賽。六一終于到了，學校規定我們都穿校服，全體師生集中在操場上。
首先，校長告訴我們“六一”節的起源。詩歌朗誦會正式開始。我們班的節目排在后面，每個班的朗誦都很精彩，終于到了我們班。我們班朗誦的題目是《我有一個強大的祖國》，這首詩非常強大。這首詩的背景是汶川地震。每次讀到這首詩，我都深深地感受到了祖國的力量。我也為自己擁有如此強大的祖國而感到驕傲。因為我們對這首詩有了透徹的理解，排練得很認真，最終獲得了二等獎，我們也很高興。我認為這種活動很有意義。著名教師評論：為了參加詩歌朗誦比賽，小作者和學生一個月前開始準備，努力工作也獲得了收獲。小作者的.班級在這次比賽中獲得了二等獎，并取得了良好的成績。
這告訴讀者，一切都要提前準備好，這樣才有成功的可能。文章表達的中心思想比較清晰，敘述也比較生動。小作者介紹了自己班的節目，從側面展現了這次詩歌朗誦比賽的精彩。但如果小作者能描繪出自己的心理活動，那么文章就會更加生動。“為了六一學校舉辦的“祖國好家鄉美”詩歌朗誦大賽，我們前一個月開始排練。”建議改為“為了順利參加六一學校舉辦的“祖國好家鄉美”詩歌朗誦大賽，我們前一個月開始排練”。“因為我們對這首詩理解得很透徹，排練得很認真，最終獲得了二等獎，我們很高興”改為“因為我們對這首詩理解得很透徹，排練得很認真，最后獲得了二等獎，我們很高興”。
六年級比賽的作文13
最近一段時間，班里的同學都迷上了魔方，于是，像“拜師學藝”、“背叛師門”的事件就屢見不鮮，更有被對手三番五次的上門挑戰煩得“退隱江湖”的，不過，這些都只能稱為“江湖那點兒事”：各大魔林高手需要一次正式的比拼。
就在這時，一位精明的商人——謝老師嗅到了商機，她聘請了兩位能干的經理，舉辦了今天下午的魔方比賽。
比賽開始了，首先進行的是競速賽。為了讓比賽公平公正，作為經理之一的我又請來了孟昕當裁判，有了孟昕，我便可以放心比賽。場上聚集了一大波魔林高手，我掐指一算，場上五人，其中有四人是我們幫的，真可謂“來勢洶洶、勢不可擋”。裁判一聲令下，我們五個人的手指便飛快地轉起手中的魔方；那一根根靈活的手指充滿了魔力，彈指間，仿佛能扭轉乾坤；而一個個千變萬化的魔方，在魔林高手的巧手下，重整、排序、調轉，來去自如，讓人眼花繚亂。我死死地盯著手中的魔方。課室里鴉雀無聲，四十雙眼睛聚精會神地盯著場上的`五人，讓我十分緊張，手一直在發抖。這時，戴偉鴻把復原好的魔方往前一擺，率先完成比賽，用時51秒。聽到戴偉鴻拿冠軍的消息，我突然感到手不抖了，便卯足了勁，加快了速度，最終，拿了亞軍，56秒。
比賽還在進行著，場上出現的魔方越來越考驗觀眾的眼睛了，什么齒輪魔方，什么斜轉魔方，一個比一個雷人。
到我師傅表演盲擰鏡面魔方了。那鏡面魔方各個快大小不一，原本就驚悚，還盲擰，不少觀眾伸長了脖子，睜大了眼睛。正可謂“內行看門道，外行看熱鬧，”我看著師傅一點一點把手中的鏡面魔方復原，回想起復原的一道道復雜的工序，心里不禁暗自佩服······
最終，由主辦方謝老師給每一位選手頒發禮物，許多觀眾投來了羨慕的目光。這次比拼，充分地驗證了一句話：高手出自民間。
六年級比賽的作文14
期盼已久的跳大繩比賽今天就要舉行了，經過前面的練習，我們有足夠的信心來完成比賽。
終于盼來了大課間，我們的心情既興奮又緊張。體育老師一聲令下“比賽開始”，張新語和朱亮聲兩位同學對視一眼，兩手握緊繩子，同時“啟動”。第一個要跳的是邢志林，只見他輕輕一跳，像一只靈巧的小燕子一樣，鉆過了繩子，緊接著，金天陽、石浩林……一個一個的都順利的跳了過去。我前面的同學越來越少，我也越來越緊張，生怕跳壞了，影響了班級的成績。一扭頭，遠遠的看到班主任徐老師對我微微一笑，好像是在鼓勵我“不要怕”。前面的李金松也順利地跳過去了，看到大繩已經高高的'抬起，我一咬牙，快速的跑進去，左腳一點，右腳一跳，居然成功了。我沒有耽誤時間，馬上繞回隊伍后面，同學們仍舊一個接著一個跳，沒有一個同學失敗。我們的情緒高漲，幾個同學大喊著：“五一、五一，永爭第一；五一、五一，永不放棄！”比賽慢慢接近尾聲，數數的聲音越來越大，我也跟著喊起來：“310、311、312……”隨著體育老師一聲“比賽結束”，我們的成績停止在“341”。同學們都圍到體育老師身邊，去探聽其他班的成績，當聽到我們的成績是最高的，同學們互相擁抱、跳躍、歡呼，慶祝勝利。
在大家的共同努力下，我們終于完成了這場精彩激烈的“跳大繩”比賽。
六年級比賽的作文15
星期一我們學校舉行了一場體操比賽，這場比賽很有趣，但也很緊張。
早晨，老師告訴我們一個消息說：“今天下午舉行體操比賽，要選30個同學參加體操比賽。”聽后，我們班上一陣歡呼，大家的心但是我們大家的心情都很激動，生怕會選到自己，俗話說：“養兵千日，用兵一時。”但是我們這些所謂的”兵”是不認真操練的。
在平時可都是不認真做操的，所說上體育課時會認真做，但是老師也是三申五令的，喊我們才做的，再說有早操，上午還有課間操，但是我們做操有哪里是做操呢？
終于到了中午，我的`同桌告訴我一個不幸的信息我被選上了真倒霉。
到了下午，，嘹亮的體育歌聲回蕩在校園里，今冬著每一位同學們的心情，大家都興奮的叫喊著“款要比賽了，快點做好準備”。同學們都搬著凳子到操場上觀看體操比賽。我們班也整裝待發，雄赳赳，氣昂昂的向操場上進發，我的心情也越來越激動。等我們所有人都坐好后，接著比賽開始了，先從初一的開始，逐個逐個的班級上場表演，我看見有的班表現的很好，他們做的操很規范，評委們一致的點頭，便是對他們做的操好表示肯定。看真他們認真的表現，我就更加的緊張了，生怕我上場后會做不好，給班級抹黑。
終于輪到我們班了，我們在體育委員的帶領下，勝利進場，我們在他嘹亮的口令中做著各種標準的動作，快要結束時，我可能緊張的做錯了一個動作，嚇得要命，我以為同學們都在盯著我。我的臉頓時紅的到了脖子根，終于結束了，我們踏著整齊的步伐走出操場，我心里的石頭終于放下了。
從這次活動中，我懂得了做什么事都不要慌張，才不會出錯。
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