呂洞賓劍斬石獅精的故事
一、對科學發展觀的認識。
通過對《毛鄧江科學發展觀》和《科學發展觀重要論述摘編》兩本書的學習，我對科學發展觀的內涵有了一定的了解和認識，明白了科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。科學發展觀是立足我國社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒外國發展經驗，適應新的發展要求提出的。使我開闊了視野，提高了認識。
二、以科學發展觀眼光看我校建設情況。
1、我校廣大教師在校領導的帶領下，團結拼搏，銳意進取，全面貫徹黨的教育方針，在努力實施素質教育上踏實工作，埋頭苦干，取得了一個又一個的優異成績。廣大教師愛崗敬業，關愛學生，為人師表，嚴于律己，遵章守紀，受到了廣大學生家長和礦區職工的好評。學校各方面建設也在健康有序的發展。
2、全面實施素質教育的力度還不夠。學校注重提高教育質量的同時，過于強調狠抓正科成績，而對于副科的教育教學成績抓的力度還不夠。學校雖然也高了一些活動來豐富學生的課余生活，但必然是一種活動，活動過去了，留下的只是一種回憶，學生的各種特長沒有被發現，沒有被挖掘出來，更沒有去培養。學校、老師對音、體、美等副科的教學在課堂上要成績的方法、手段還不多，學生的各種特長沒有得到發揚，全面實施素質教育只是口頭白話。
3、教學環境和教學設施需要改進。學校門前小攤小販比較多，許多學生利用上學，放學，課間時間去買零食吃，使學生育成了一種不良習慣。學校也想出了許多辦法，老師也對學生也加大了教育，但效果還是不盡人意。教師和一部分學生的桌椅太陳舊了，許多老師的辦公桌鎖都鎖不上，而學生的舊桌椅簡直是萬國牌的，什么樣式的都有，該換也不給換。還有教室和辦公室里的燈頭、開關、插座等凌亂、歪斜、晃蕩，看了都讓人擔心、害怕。
4、部分教職工愛崗敬業的精神還不夠。部分教職工遲到早退的現象還時有發生;有的教師作業批改不夠及時;有的教師教案編寫過于簡單;有的教師為了要成績對學生要求過于苛刻，甚至有變相體罰的現象;有的教師參加教學教 研活動不夠積極等等。
5、部分教師育人意識淡薄。有的教師只注重傳授知識，而忽略了育人。他們認為育人的事是班主任、輔導員的事，不注重與學生勾通、關心學生的思想動態，即使學生犯了點小錯誤也不聞不問。
三、用科學發展觀的眼光看學校的領導班子建設。
1、我校的領導班子是一個團結的班子，積極向上的班子，不斷進取的班子。能夠帶領廣大教師貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育的班子;能夠關心教師疾苦，團結廣大教師艱苦奮斗，努力拼搏，不斷前進的班子。
2、我校領導班子在改革創新上步子邁得還不夠大，思路還不夠開闊，辦法還不夠多;有的工作做的還不夠雷厲風行;對實施素質教育的力度還不夠大;師德師風建設的措施有待加強等。
四、以科學發展觀反思個人工作中存在的主要問題。
政治理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身的教學有關的內容，跟教學無關的涉足的較少，運用理論指導實踐上還有差距。
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