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  1. 作文教師評語

    時間:2025-07-29 09:08:44 老師 我要投稿

    作文教師評語大全

      在不斷進步的時代,接觸到崗位職責的地方越來越多,崗位職責是組織考核的依據。制定崗位職責的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的特殊教師崗位職責,歡迎閱讀與收藏。

    作文教師評語大全

    特殊教師崗位職責1

      工作職責:

      1、熱愛并能夠長期從事特殊兒童教育事業。

      2、充分了解自閉癥學員特點并為其制定個性化教學訓練計劃。

      3、依照課程標準標準實施教學并優質完成教學工作。

      4、定期參加公司培訓并能通過考核。

      5、能獨立協助自閉癥兒童康復作業所須之相關資源配合。

      6、能協助且配合醫療相關單位完成自閉癥兒童康復相關作業。

      任職資格:

      1、大專以上,需有教師資格證書。

      2、需具備學前教育、心理學、自閉癥兒童康復治療等相關工作經驗3年以上。

      3、具有良好的學習能力,可塑性強,有創新精神。

      4、普通話標準,具有良好的團隊合作意識。

      5、對自身職業生涯有明確規劃,能夠認同企業文化并與企業共同發展。

    特殊教師崗位職責2

      工作職責:

      1。 熱愛并能夠長期從事特殊兒童教育事業。

      2。充分了解自閉癥學員特點并為其制定個性化教學訓練計劃。

      3。依照課程標準標準實施教學并優質完成教學工作。

      4。定期參加公司培訓并能通過考核。

      5。 能獨立協助自閉癥兒童康復作業所須之相關資源配合。

      6。 能協助且配合醫療相關單位完成自閉癥兒童康復相關作業。

      任職資格:

      1。 大專以上,需有教師資格證書。

      2。 需具備學前教育、心理學、自閉癥兒童康復治療等相關工作經驗 3 年以上。

      3。 具有良好的學習能力,可塑性強,有創新精神。

      4。 普通話標準,具有良好的團隊合作意識。

      5。 對自身職業生涯有明確規劃,能夠認同企業文化并與企業共同發展。

    特殊教師崗位職責3

      教師的根本任務是教書育人,為此,每一位任課教師都應做到:努力學習,知識淵博,言傳身教,以身作則,關心愛護學生,教好學生,健康成長。

      1。要緊扣教學大綱,深入鉆研教材,了解學生的知識基礎,按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作,教學成績優良。

      2。教學工作要有計劃性,每學期初要認真制訂學期教學計劃,并認真加以落實。

      3。加強對學生的學習目的性教育,調動學生學習的積極性,維護好課堂紀律。

      4。認真組織好課堂教學,不斷改進教學方法,充分利用40分鐘,保質、保量地完成教學大綱規定傳授的'知識和應培養的能力。

      5。結合教材,有針對性地對學生進行思想品德方面的教育,注意教學衛生,培訓學生養成良好的學習衛生習慣,保護學生的視力。

      6。指導學生掌握正確的學習方法,養成良好的學習習慣。

      7。搞好測驗、考試工作。做到分量恰當,命題確切,要求嚴格,考試方法科學。

      8。根據教學要求和學生實際,精心布置作業,并及時收發,批改要認真,搞好講評,引導學生及時糾正錯誤,扎扎實實地學好各門功課。

      9。要因材施教,對中等及后進生要熱情輔導,盡量幫助他們學好功課,發揮特長,防止兩極分化。

      10。積極創造條件,開展多樣化的學科課外活動,提高學生的學習興趣,拓寬知識面,培養能力。

      11。認真學習特殊教育理論和手語,按學校要求撰寫理論聯系實際的教學總結或論文,積極參與學科教研課題研究工作。

      12。教學中應積極使用現代化教學設備,全面實施素質教育。

    特殊教師崗位職責4

      任職要求:

      1.品行端正,熱愛特殊教育事業;

      2.特殊教育、學前教育、音樂教育(擅長打擊樂)、心理學、教育學等相關專業,本科以上學歷。有兒童康復、特教相關工作經驗者可適當放寬學歷要求。

      3.取得教師資格證;

      4.3年以上相關工作經驗。

    特殊教師崗位職責5

      崗位簡述:

      充分了解特殊兒童特點,結合診斷及評估結果,制定個性化教學計劃;根據課程標準實施教學并完成教學工作;根據患者具體情況,關注患者成長、康復變化,制定家庭訓練計劃,隨時與家長溝通,為家庭訓練提供正確的教育指導和支持。

      任職要求:

      1。品行端正,熱愛特殊教育事業;

      2。特殊教育、學前教育、音樂教育(擅長打擊樂)、心理學、教育學等相關專業,本科以上學歷。有兒童康復、特教相關工作經驗者可適當放寬學歷要求。

      3。取得教師資格證;

      4。3年以上相關工作經驗。

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