沒有老師的一堂課作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的沒有老師的一堂課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒有老師的一堂課作文1
這節課是美術課，但是美術老師只告訴我們這節課畫什么就匆匆地走了。我們想老師一定會回來的，我們等了5分鐘，10分鐘，15分鐘……老師還沒有回來，本來鴉雀無聲的教室變得像一窩蜂一樣。有的哈哈大笑，有的說話，有的擺弄東西，還有的甚至下位亂溜達。而我呢？則拿起爸爸給我買的《精彩作文》看了起來。
正當我看的津津有味的時候，突然聽到一聲震耳欲聾的叫聲，把我下了一大跳，抬頭一看，原來是我們班的`“尖嗓子”大叫了一聲：“安靜！”但是無濟于事，同學們該說的照說，該玩的照玩。
突然，大事不好，老師來了，同學們還在有說有笑，老師怒氣沖沖地大吼了一聲：“說啊！接著說啊！”同學們這才意識到老師來了，立刻把歡笑聲都藏了起來，
各個板著臉，一絲笑意也沒有，等待老師批評。而老師卻笑嘻嘻的說：“不錯不錯，很好，今天寫一篇作文，就寫這節課，我想一定能寫的真實，表達自己的真情實感。”我們這才知道，我們掉進老師給我們布置的陷阱里了！
這節課，真好玩！
沒有老師的一堂課作文2
這節課是美術課，但是美術老師只告訴我們這節課畫什么就匆匆地走了。我們想老師一定會回來的，我們等了5分鐘，10分鐘，15分鐘……老師還沒有回來，本來鴉雀無聲的教室變得像一窩蜂一樣。有的O(∩_∩)O哈哈~大笑，有的說話，有的擺弄東西，還有的甚至下位亂溜達。而我呢？則拿起爸爸給我買的《精彩作文》看了起來。
正當我看的津津有味的時候，突然聽到一聲震耳欲聾的叫聲，把我下了一大跳，抬頭一看，原來是我們班的“尖嗓子”大叫了一聲：“安靜！”但是無濟于事，同學們該說的照說，該玩的照玩。
突然，大事不好，老師來了，同學們還在有說有笑，老師怒氣沖沖地大吼了一聲：“說啊！接著說啊！”同學們這才意識到老師來了，立刻把歡笑聲都藏了起來，
各個板著臉，一絲笑意也沒有，等待老師批評。而老師卻笑嘻嘻的說：“不錯不錯，
很好，今天寫一篇作文，就寫這節課，我想一定能寫的真實，表達自己的真情實感。
”我們這才知道，我們掉進老師給我們布置的陷阱里了！
這節課，真好玩！
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