我的語文老師650字作文

時間：2025-09-19 10:18:01 老師我要投稿

我的語文老師650字作文

　　勵志主題班會的策劃書篇一：勵志主題班會策劃書

我的語文老師650字作文

　　班會過程：

　　一、放映ppt，趙鑫表演節目。照片附。10分鐘

　　二、主持人主持。10分鐘

　　1、了解名人立志的故事和警句

　　主持甲：各位同學，您們好!今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。

　　主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。

　　甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。(孔子) 乙：志當存高遠。(諸葛亮) 甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操) 乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。(孫中山)

　　甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。(華羅庚)

　　乙：有志者事竟成。(范曄)

　　甲：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰，猜中的同學同樣得到一份獎品。

　　乙：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他身無分文，心憂天下。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰?

　　(毛澤東)

　　乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰? (陳景潤)

　　2、于頭或云航表演節目，照片附。

　　三、游戲時間。

　　第1個游戲你可以每人發三張紙條，第一張讓同學們寫上自己的名字，第二張寫將來某個時間某個地點，第三張寫上理想中想干的事情，然后在第一張中隨機抽取一張，第二、三張同上，讀出三張紙條連接起來的一句話。例：張三在 2019年飛機上玩魔獸世界

　　第2個游戲班會主要玩一些群體游戲。比如在腿上綁氣球，一群人在一個區域內互踩，出了區域或者氣球被踩爆就出局，最后的幸存者勝利，這個通常沒有勝利者，純粹為了大家一起玩。

　　第3個游戲還可以分成幾組，每組成員依次用牙齒咬著裝滿水的被子傳遞下去，最后杯子里的水剩余最多獲勝，這是為了讓大家配合協調并且讓男生女生一起玩。

　　四，其他節目

　　五，謝幕

　　勵志主題班會的策劃書篇二：勵志主題班會策劃書

　　活動背景：

　　在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學得到了國家、學院的表彰；在我們大學時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。

　　活動目的：

　　深化學院的感恩教育，激發學生感恩情懷，形成良好班風，構建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉化為實際行動。

　　活動名稱：

　　中文系05文一“感恩·勵志”主題班會

　　活動時間：

　　XX年12月5日中午12點50

　　活動地點：

　　教學樓階梯教室

　　活動參與人員：

　　05文一班全體同學

　　活動核心：

　　同學們相互交流“感恩”體驗，認識“感恩”的價值和意義。活動流程：

　　1. 播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場；

　　2. 文僑僑、陶瓊講述自己真實的經歷；

　　3. 王世甜演講《感恩的心》；

　　4. 互動環節，同學們舉例身邊的事情，展開討論并發表自己的看法；

　　5. 王敏霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認識“感恩”的價值、意義；

　　6. 活動結束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。

　　活動結束

　　勵志主題班會的策劃書篇三：《心懷夢想_勵志前行》主題班會策劃書

　　堅定信念勵志前行

　　—主題班會設計

　　博文中學宋玉婷

　　心懷夢想勵志前行

　　——高一（9）班主題班會設計

　　時間：2015年1月9日地點：高一（9）班教室

　　一、班會背景：

　　期中考試后許多學生一直情緒低落焦慮，不能正確看待成績和暫時的失敗，學習沒有動力，非常不利于今后學習。特別是一些學習刻苦的學生和一些底子薄、不夠刻苦、覺得學習無望的后進生尤其如此。

　　二、設計理念：

　　1．立足于每一個學生，立足于學生的健全發展。盡可能提供給學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點。

　　2．以活動形式展開，強調學生的親(轉載于:w :勵志主題班會的策劃書)身經歷，要求學生積極參與到一系列的活動中去，在活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。

　　三、班會目的：

　　為避免學生自暴自棄，也為扭轉班里沉悶學習風氣而開設這節班會。希望通過主題班會的形式增強學生耐挫折能力，擺正思想航向，振奮精神。

　　四、班會準備：

　　1．組織班會策劃小組，召開小組討論會，確定班會形式，明確和深化主題。

　　2．準備班會時所用的文字、音樂材料及道具等。

　　3．選定主持人，分組排練。

　　4．布置教室，營造藝術氛圍，烘托主題。

　　五、班會過程：

　　1．故事導入

　　《羚羊和獅子》在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。

　　2.主此人開場：

　　尊敬的老師，親愛的同學們：歡迎來到本周班會，本周班會的主題是“心懷夢想，勵志前行”。人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因為我們胸懷夢想。即使會經歷風雨，我們也絕不放棄。為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。

　　下面首先歡迎在校英語演講競賽中取得優異成績的汪艷同學來談談她的夢想。 3.英語脫口秀

　　感謝汪艷同學和我們分享了她的大學夢以及為了實現夢想而做出的計劃和努力，相信你一定會成功！同學們，你們又有什么夢想呢，你是否已經做好為了實現夢想，克服困難吃苦耐勞的準備了呢？！

　　下面由孟家偉同學給我們帶來一個故事——站著寫作的人。看看主人公是如何克服困難實現自己的人生夢想和人生價值的。 4.名人故事

　　同學們，在這人生的運動會場，我們怎能只做個觀眾？接下來就讓我們用競技的方式來親身體會一下海明威的金雞獨立。5．游戲環節——金雞獨立

　　①選定男女選手共5人。 ②講解游戲規則

　　顧名思義，金雞獨立就是要求同學們單腳站立，看誰站立的時間最長，但我們的金雞獨立并不是那么簡單，為了給大家增加難度，我們在站立的同事依次數數，但是和7有關的數字要跳過，比如7的倍數或者帶7的數字如17,27等。數錯的同學直接結束比賽

　　③請同學談體會

　　相信比賽后同學們都會有不一樣的體會，下面請獲勝的同學們談談自己對這次競技的感想。

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　　（過渡）相信同學們也都有自己喜歡的人生格言在前進的道路上不斷給我們以力量。那么接下來請同學們講講你們最喜歡的勵志名言以及你喜歡它的理由 6.大家說名言