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優秀作文難忘的陳老師（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的優秀作文難忘的陳老師（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀作文難忘的陳老師 1
一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級的語文老師——陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的`懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，啊！原來是陳老師！
“怎么樣，對這兒不習慣嗎？”陳老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續續地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現得很勇敢，回答的問題準確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時你也要勇敢啊，和同學說說話，出去活動活動，要學會主動交朋友啊！”陳老師微笑著說，“跟同學交談多了，你就會有朋友的，你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現在和老師說說話，行嗎？”我使勁點點頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點了點頭。現在，我的朋友已經是數不勝數了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的要領：觀察字的間架結構，寫好字的每一個筆畫，筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎，我現在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢！
五年過去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛的陳老師，您是我心中難忘的老師，您教會了我交友，教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師！
優秀作文難忘的陳老師 2
“熱愛的生活的人不是沒有糟心的瑣事，只是他們往往能把負能量巧妙的轉化掉，自己給自己提供快樂的能源。他們選擇與世界講和，選擇過濾掉丑惡和無秩序的混亂，只留下善意有趣和美好。”
陳老師是我小六時的英語老師。我只喜歡一類人，他們生活熱情洋溢，渴望人生，熱愛生活，陽光卻又敢愛敢恨。而我喜歡的那類人的性格恰巧她都占了。
陳老師曾經說過她的爸媽是不管她的，而且她的童年過得有滋有味，我們現在做的事情她都曾做過。我至今還記得她說話時的語氣和笑容，那種笑容不是淺淺的職業笑，而是發自內心的，說不羨慕那種生活是假的。奶奶對我的管教很嚴，小時候出去的時候會把大門給鎖住，嚇唬我說外面有人販子，叫我不讓出去。也不允許我看電視，說是會近視，但在她出去后我卻會立馬打開電視機。現在想起來好像也沒有那么糟糕了，反倒還挺美好的。
陳老師是那種很棒的女人，說話帶刺卻又耀眼得讓人不敢靠近。前幾天班上有兩個同學給她帶了幾十個圣女果，我們幾個女生是第一個發現的人，饞著她的圣女果不肯走。她肉疼地說：“那就分你們一人一個吧。就一個喔，不能多拿，誰多拿誰是小狗。”好多人看見她手里紅彤彤的果子都圍過去想吃，她卻抱著果子走開，小氣的說不給。后來她幫圣女果們拍了張照片還修了很多東西上去準備發朋友圈時又忽然退出，說是要我們一個背影，記錄生活的美好瞬間。然后一排女生呆呆地舉起了手，草地里的那群男生看我們的眼神像是看傻子一樣，但是我的確興奮的像個小傻子。
伯公對待我和對待所有人一樣溫柔所以我疏遠他了，而陳老師對待我和對待所有人一樣但我還是喜歡上她了。“我想優秀到讓他來認識我。”忽然有點好奇陳老師的丈夫是一個怎么樣的男人了。是什么樣的.男人能讓陳老師為了他生了一群自己曾經一點兒不喜歡的小孩子，是什么樣的男人能讓陳老師那火辣辣的心征服。
“我們那時候的社會可沒有你們現在這么復雜。但是我還是熱愛這個可愛的世界，并且深深地愛著我的丈夫和親人。零碎的島嶼會找到海，而他是我的海。"
優秀作文難忘的陳老師 3
敬愛的陳老師：
您好！
您曾經是我的語文老師，您有一頭烏黑亮麗的秀發，像絲綢一樣柔軟光滑。您的眉毛又細又長，像夏天里隨風飄動的柳葉。您那雙水靈靈的大眼睛戴著一副眼鏡，顯得很文靜。
為了我們您鞠躬盡瘁、無怨無悔、甘心地付出。記得有一次，我做完值日走過辦公室時，發現您還在里面。下班時間早過了，您為什么還不回家？我站住腳，悄悄地看。只見一大疊的練習冊放在您的辦公桌上，您全神貫注地批改，好像周圍的一切都不存在。
老師您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！上課的鈴聲響了就是您征程上的沖鋒號角。您先帶領我們讀課文，您的普通話很標準，簡直就像廣播里的播音員阿姨一樣好聽！課文讀完了，您就檢查我們有沒有掌握生字，您側過身子用教鞭指著黑板上的生字叫我們念。我們念得好，您笑得臉上像盛開的鮮花；我們念得不好，您就叫我們停下來聽您念一遍。接著，您讓我們自選生字造句，比一比誰造的句子最多、最有趣。這一下，把我們的想象和思維的神經全都調動了起來，每個人的臉上都神采奕奕的'，大家你一句，我一句，教室里充滿了笑聲。
您不但關心我們的學習成績，更關心我們的健康成長。一次，小寶在操場玩太空漫步機，因為不知道小金從后面走過去蕩得太高，小金就被漫步機的尖角撞到頭，流了好多血，您知道后馬上趕去操場，把小金背到醫務室里，您用熱毛巾幫小金止血，您一邊幫他止血，一邊安慰他，可小金還在哇哇大哭，您就講笑話給他聽，小金聽了破涕為笑。這件事過去以后，您還嚴肅的對全班同學說：“同學們，上次都怪老師沒囑咐你們課間活動要小心、注意安全，在玩漫步機的時候不要蕩太高、太快，別人在玩的時候不要靠近，不然就像小金一樣去醫院頭部縫了八針，現在學校禁止玩漫步機了。”
雖然，現在我們現在換了所新學校，但是我永遠會把您無私地給予我們的教育和關愛都記在我的心中。
老師啊！您的愛就像母親的愛，又像一根根點燃的蠟燭，溫暖著我們的心！在教師節到來之際，我沒有什么禮物送給您，只有給您寫了這封信，再次向您表示節日的問候，深深地祝福您：節日快樂，身體健康，工作順心！
此致
敬禮
優秀作文難忘的陳老師 4
炎炎夏日，烈日當空。美好的暑假已悄然走去，迎來新的學期。一進班，我就發現了這位與眾不同的新老師。
為什么說他與眾不同？因為他比以前的老師更加熱情，總是笑瞇瞇的。這位老師姓陳，戴著一副灰黑色框的眼鏡，身材稍高、偏胖，一個將軍肚,圓圓的。
剛一上課，陳老師的本性就暴露了出來，他似笑非笑地介紹自己：“我姓陳，你們以后可以叫我陳老師，人送外號‘笑面虎’。”我們都很疑惑，為什么要叫他“笑面虎”呢？不過很快就得到了答案。因為緊接他就開始批評我們回學校紀律有多差。我發現陳老師批評人的時候，雖然臉是帶著笑，但不怒自威,氣場壓人的氣息是撲面而來呀！看來陳老師“笑面虎”的稱號,果真是名不虛傳了！
記得有一次，我們班上一位不知好歹的同學，居然敢在陳老師的課堂上開小差。結果，陳老師用手扶了扶眼鏡，眼神一變,嘴角一彎，嚴厲說道：“某某同學，你站起來！”那位同學一個激靈,差點從椅子摔下來。陳老師微微一笑: “我看你跟同桌講話挺認真啊，能把你們說的話重復一遍嗎？”那位同學自知理虧大氣不敢出。于是，陳老師叫他們放學時留下來，寫完檢討才給回去。
別看陳老師那么嚴厲，可他也有另外一面。他上課非常幽默，每次上他的課總能聽到教室傳出來的笑聲。課上，陳老師總是手舞足蹈地做一些有趣的'動作，而且很會表揚人，被他表揚的同學一個個都是“下次要做得更好”的樣子。
這位既嚴厲又幽默風趣的“笑面虎”，真是讓我們又愛又“恨”啊！
優秀作文難忘的陳老師 5
二年級下的時候，我們班換了一位新班主任，她姓陳，長著一頭烏黑的長發，和一雙會說話的眼睛。雖個子不高，但走起路來挺有精神。陳老師喜歡臭美，常常穿著漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
陳老師對我們要求很嚴格，許多同學看到她都有點怕，我也不例外。連最調皮的小宇看到她都一帖藥。上課時也乖乖地坐在那兒聽課。說起陳老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業，或者訂正不認真，她一定會陪著你做完不可；要是誰欺負了同學，一份深刻的400字檢查少不了；要是誰說謊騙老師，騙同學，那可是自討苦吃，因為那是怎樣也逃脫不了陳老師那福爾摩斯般的頭腦。
陳老師雖然嚴厲，但是在生活中卻非常關心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，腦子漲漲的，難受極了。看著手頭還沒完成的功課，我可著急了，心想：這下完了，陳老師一定不會放過我，憑著她的釘子精神“逼”著我把作業做完！我正胡思亂想，陳老師已經走到了我的.身邊，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地對我說：“功課先不要做了吧！趴下來休息一會兒，我去給你倒杯水，一會兒叫外公接你回去。”不一會兒老師就端來一杯溫開水，我一口一口地抿著，心里甜滋滋的，陳老師工作這么忙，還放下手頭的工作關心照顧我，真是一位愛學生的好老師。
陳老師不僅對我很好，對別的同學也很關愛。瞧！小敏早上來時頭發還亂亂的，一下課，老師就幫她梳好了；強強腿上摔破了皮，是陳老師幫他涂的紅藥水；丁丁的老爸老媽忘了幫他買新的作業本，老師送了他一本……自從陳老師來到我們班級，我們一個個好像越變越好了！每個月的流動紅旗都停在我們班，不流動了。學期結束時，我們班還被評為了文明班一等獎！我打心眼里佩服她。
優秀作文難忘的陳老師 6
大陳老師，有人說您嚴厲，有人說您優雅，有人說您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當我開心時，看見您的瑰麗的衣衫托著燦爛的笑容，心情更加歡樂;當我傷心時，望著您清爽的.衣裙襯著溫馨的微笑，哈哈，快樂仙子來了，我又成了活潑可愛的小墨凝啦!
大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會兒，你變出優雅的紫色，讓我們一起傾聽您那細膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引著我們，吸引著我們，使我們離夢想更近一步;一會兒，您變出雋永的藍色，在您的講解下我們仿佛魚兒一樣在課文的海洋里遨游;一會兒，您又會變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個學期的力量匯聚成一個個黃色的果實，等著我們去采摘呢……
大陳老師，我想對您說：在我心中您永遠是最明亮的發光體，溫暖著我的心靈，照亮著我的前方!
優秀作文難忘的陳老師 7
我四年級數學老師是陳老師教的。陳老師長的胖胖的臉上有幾個麻子，有一股紳士的風格。陳老師對我們可嚴厲了，動一下他都罰，李忠豪就因為這，一上課就到后面去站。上課拿著筆他也得罰，怎么的罰法？把筆仍到樓后，要是還拿，鉛筆盒仍下去。我就曾經被罰過，上次快做作業時，偏偏在這時自動鉛筆的鉛沒有了，我這時只好問劉雅琳借，剛借來，就被陳老師發現了，只好把筆和鉛仍了。
陳老師還要求我們在他進教室不許有人看課外書。有一天，我看書看迷了，老師來了，我還不知道，陳老師便說：“胡炎舜，把書撕了。”我站著不動，可陳老師還是讓我撕。我哭了，在等待老師的寬恕，可陳老師卻說：“那都是鱷魚的眼淚，不可相信。”還說：“社會不相信眼淚。”沒辦法我邊哭邊撕。唉！老師對誰都不買帳。
陳老師唯一的寬恕給了奧數班。當時我學奧數，陳老師給我們布置了奧數作業，我們奧數班幾乎沒有一個做的'，于是老師便大發雷霆，還氣沖沖地說：“奧數班解散吧，布置作業不做，該上哪上哪去。”過了許久，陳老師才消氣，但必須罰，怎么罰，抄書。這就是陳老師唯一的寬恕。陳老師，我永遠忘不了您對我的恩惠。
優秀作文難忘的陳老師 8
她，一個慈祥又嚴肅的語文人，言談舉止，字里行間流露出切切真情。
她留著一頭酒紅色的短發，手中總是不忘拎一只小紅包，大多衣服的顏色都是圍繞著紅。每逢秋冬，總能看見她那件紅色風衣，她一定很喜歡紅色吧。當夏天悄無聲息地來了，她也穿上了長裙，她的身型雖算不上苗條，卻很豐滿，她雖然沒有特別完美的身材，卻能把裙子穿得很優雅。
在不久前，她批評了我很多次。第一次是因為我背誦古詩。古詩明明早已背下來了。考試時的字卻錯得稀里嘩啦，第二次是因為要考注釋，原本定在周五的考試，因為我們沒背太好推到了周一，這已經很仁慈了吧？可當我回家時，早已把它忘在了腦后，在外面瘋玩了。一天半后，下午把作業急急忙忙地糊弄上。到了學校，第一節課就是語文，剛打完上課鈴，她便一聲令下“把書收起來，拿紙。”“啊？”我疑惑地目光向同桌望去。“老師說周一考注釋。”“呀,完了完了。”急忙看書，可早已來不及。成績下來我才考了50分，這也是在我意料之中了。在背誦譯文時，她面色陰沉地走向我：”一琦，這幾次考試，你考得都不好，回去好好背背。”我不敢直視她的目光，因為我心虛。
她總是事先嚴肅事后慈祥。如果全班考得都不好，她就會大發雷霆，一會兒又和我們談一些人生哲理。甚至有一次我們把她氣得把桌子掀了，現在想想，還真是對不起她……
我們已經升高了一個年級，該收心了，不能再放縱自己了。初一已經荒廢了一年。初二是人生的轉折點，不能再揮霍光陰了。
我就像是一位母親手中拉著的孩子，之前是她一直在拉著我向前走，現在不一樣了，我要用自己的努力去跟上她的`步子。
謝謝您，一位不是母親卻勝似母親的您。
優秀作文難忘的陳老師 9
陳老師教我們語文已經有幾年了，因此，我們對陳老師都很熟悉：短頭發，一雙明亮有神的眼睛，而且陳老師總是穿著短裙，如果有一天，陳老師穿褲子了，我還真有點兒不習慣呢!!!陳老師長得很漂亮，特別是笑的時候，好像年輕了幾歲!陳老師和別的老師講課不一樣。
讀課文，不就是嘰里哇啦地念書嗎？陳老師卻讓我們分角色讀。比如讀，陳老師就讓我們小組來分角色讀。我認為這樣不僅讓我們對課文加深了印象，還可以讓我們更了解課文；讀的時候，還可以更好的了解人物神態。陳老師改變了我們以前的“小和尚念經“的習慣，培養我們逐漸進入角色的能力。在我們描紅的時候，陳老師不光提醒了我們寫作業的正確姿勢，還給我們講解每個字的結構，該怎么記住這個字，不能寫成什么字等，讓我們對這個字加深印象。
還有的時候，陳老師還會給我們講一些課外知識，使我們的課外知識豐富了起來，我也很喜歡陳老師給我們講一些我不知道的知識和新聞。上陳老師的課，就如同在課文里自由自在地飛翔，享受優美的'語句，領悟書中的知識。俗話說的好啊，一日為師，終生為父，而且陳老師也教了我們幾年了阿!
陳老師就像一位慈祥的母親一樣關愛著我們。我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子，又像一位辛勤的園丁一樣，細心養護著這顆種子，使它生更發芽。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘!!!
優秀作文難忘的陳老師 10
陳老師，這三個字太平凡了，但我今天要說的陳老師就與其它的“陳老師”們不一樣。
因為她很“奇怪”，上午還是憤怒地狂吼，下午又是笑瞇瞇地面對大家；面對前一個人的時候，還是滿臉笑容，可面對后一個人的時候就擺出一副橫眉冷對千夫指的模樣。
老陳上課時風趣生動，有時還偶爾開一個玩笑，引起了全班的哄堂大笑。
上課時點一些沒聽講的人回答問題，答對了還好，沒答對老陳就會給你一句“尸體在這，魂飛走了”，這樣就使哪些沒回答出來的人尷尬不已，雖然看似開玩笑，但有點腦子的人都看得出來，老陳在批評那人。這就使得全班沒人敢上課開小差。
老陳會在我們有了點小成就時獎勵我們一下，使我們更加努力，為班級爭奪榮譽。
我們得到老陳的獎勵后沒人敢驕傲自滿，因為我們沒人經受得起老陳的怒火，她一發彪，沒人敢出聲，那時的教室是最安靜的，一根針掉在地上的聲音都聽得見。
老陳很負責，她不會扣了班分后就不管了。而是去查為什么扣了班分，是因為哪些人才扣的。
老陳也很珍惜時間，一有空就會看見老陳不是在做課件，就是拿著一個大本子寫著什么。她不僅對自己嚴格，也對我們嚴格，為了讓我們珍惜早上時光，還弄出了在黑板上寫早上7：30后進班的.人的學號。弄得我們早上一頓狂吃，吃完就往教室跑，生怕被記上學號，這一天都不好意思。
我們馬上就要升初中了，如果還有一個像老陳一樣的老師教我們該多好啊！
優秀作文難忘的陳老師 11
親愛的陳老師：
光陰似箭，日月如梭，六年的時光就這樣轉眼間過去了，可我還是深深的記得你那和藹可親的面孔，那雙水靈靈的大眼睛。陳老師是您辛勤教導了我，給予了我們無窮無盡的知識，就要畢業了，我要到別的學校開始新的學習生活，在這里我要向您傾訴對您的感激之情，是您教會了我如何做人，是您讓我懂得要發奮學習，爬到最高峰。是您教會我們那一個個的拼音字母，把它拼成一個又一個熟悉的音節。老師，那您還記得一年級的那一天嗎：
在我一年級半寄宿的時候，在課堂上，因為我跟不上讀書的速度，而大哭起來，引起了同學們的注意，您看見了，您和顏悅色的對我說：不要怕，慢幔來。您不厭其煩的一遍又一遍教我，我看著您那疲勞的樣子，我的.眼淚不由自主地流了下來，您的愛就像溫暖的陽光照耀著我的心，使我在天寒地凍的冬天里感受到溫暖舒服的愛！您的愛比天還高，比海還要深，比糖果還要甜！
或許這件事小得甚至可以忘卻，可是對我來說卻是一件很有意義的事情，我收獲的不僅是知識那么簡單，而是您那偉大的愛！老師，謝謝您！
祝你
青春常在
您的學生：
5月9日
優秀作文難忘的陳老師 12
陳老師現在是我們的音樂老師。他已經五十多歲了，但他總是微笑著面對生活。他曾經和我說起過他的經歷，我聽了后很受感動和啟發。他從小學到初中高中共在學校學習了十二年。十二年的學習生活中樂趣很多。
他說他們上小學四年級的時候，班里都是男生。有一天，突然來了一位女生到這個班上學。班主任劉老師說這是公社里季書記家的閨女。你們要搞好團結啊。以后的時間里他們就天天在一起上課學習，相安無事。有一天，音樂老師在黑板上寫了一首電影歌曲的名字《誰不說俺家鄉好》。寫完后就問同學們誰會唱。可是他們班的男生都不會唱。課堂上靜了一會。只見那個新來的女同學舉起了手。老師就讓她站了起來。她那動聽的歌聲使我們這些男生們都對她肅然起敬。在以后的學習中，我們就都以她為榜樣，班級里的學習風氣變的.很高。只是到了小學畢業的時候，她們家搬到了縣城里去了，同學們就再也沒有見面的機會了。
上初中高中的時候，他對他們的語文老師印象最深最好。語文老師姓李，是個細高個子大眼睛的老師。講起課來真帶勁，每個同學都愛聽他講課。陳老師說他至今還記得老師講的一篇文章，是根據魯迅先生的文章改寫的，叫《痛打落水狗》。李老師從內容到形式分析的頭頭是道。他們都聽的入了迷。到現在老師的音容笑貌都能清晰地回想出來。他說他跟李老師學會了寫記敘文和論說文。
高中很快就畢業了，他的個子也長高了。就應征入伍到了部隊，成了一名解放軍戰士。在那里受到了嚴格的軍事訓練和教育。學會了射擊、刺殺等軍事技術。五個年頭的軍隊生活一轉眼就結束了，他就復員回到了家鄉。進了學校當了老師-----
陳老師說起自己的歷史都是津津有味的。我們還小，有些事情還不太理解。可現在我們跟陳老師上學。他和我們一起做游戲，把在軍隊中學到的知識講給我們聽；有時還給我們講講革命故事。陳老師和我們的關系可和諧融洽了。他已經教了十幾年的音樂了。利用空余時間自學了音樂理論。會作曲，會彈琴,會拉二胡板胡，還可以吹橫笛呢！現在他已經和我們中的許多同學成了真正的忘年交好朋友。
優秀作文難忘的陳老師 13
在我小學生涯中有許多老師，有兇悍的、溫柔的，等等，但令我難忘的是我現在的語文老師。
我的語文陳老師教學方法別有一套，班規可以讓人心服口服，而且不會有“童鞋”覺得不公平，所以同學們都很親切的叫她“老陳”為什么老陳的教學方法別具一格呢？是這樣的。
1.上課講考試重點，做題只做自己的弱項。
2.上課時只要有人說小話，只要被老陳那殺氣騰騰的“龍瞳”和你對視一秒，你就會被她那氣勢嚇得不敢吱聲，從而認真學習。
3.老陳還很關心成績不好的同學，還經常教育家長，現在咱們班上許多膽小內向的的同學都開朗了，下課和同學嘻嘻哈哈。這主要還是老陳提倡我們多運動，多鍛煉身體。
最厲害的殺手锏還是體罰和“獎勵”作文，這招是對中午晚上就寢開Partty的同學的VIP“權限”先跑五圈不能走，十分鐘內跑完，超過一分鐘加一圈，跑得我們直翻白眼。再是500字或1000字“小說”大家的作文是越來越優秀了，每次都有精彩的文段出現。
可對于我們班的搗蛋鬼，外號“猥瑣男”的'楊博帆，那就有別的辦法了，他被罰了還不屈服，還稱自己為軍閥，所以換了的后果就是做了一千多個仰臥起坐和作文幾千字。他就是講變態的話真是朵奇葩。
老陳也愛玩，給我們買器材一起玩，放假和家人一起到處玩。她特愛拍照，整天手機不離手見到有趣的就拍，拍下我們的點點滴滴。辦公室的老師還給她取了個外號“拍照狂”。
在老陳的指導下，我們六（1）班就像個大家庭，其樂融融。
優秀作文難忘的陳老師 15
陳老師是我們班的班主任，是一位初中教師，同時教語文。
她是一位女教師，長得矮矮的，就像與我們同齡的學生；戴著一副又大又圓的眼鏡，像一個愛讀書的學生；她留著短發，有時還在后面扎一個蘑菇大小的辮子。她有時性格溫順，有時卻令人毛骨悚然。
記得上次學《夢想的力量》這篇課文時，陳老師為了讓我們更清楚地了解水泵，就在黑板上畫了一口井，可大家一致認為陳老師畫的是冬瓜，陳老師見大家那么質疑，于是尷尬的說：“哪里像冬瓜呀，真是的。下課你們來畫畫看，還冬瓜。”當時覺得陳老師變得很幽默。
就是這次的作文，我問陳老師我該寫她些什么，萬萬沒想到陳老師竟然用滿分誘惑我，說什么：”比如寫老師貌美如仙啊，歌喉婉轉啊，實力派啊等等等等，我就給你滿分呦！”我看到這個消息后，差點嚇暈過去，怎么這么自戀啊，陳老師你還是干脆把我弄死算了，我死也不要寫這些。
雖說很幽默，但這些事發生之前陳老師卻并不是這樣。
之前陳老師總把生個別人的氣撒到全班人上，就像上次，有三個人偷玩學校的.電腦，被陳老師知道，陳老師當全班的面教訓了他們，本以為罵完他們就一了百了了，還讓全班一個一個說出自己的啟發。那時覺得陳老師是個大壞蛋，完全把氣撒錯人了。似乎是我們讓他們去犯錯，似乎我們是這件事的元兇。
有時我又陳老師很恐怖，有次我中暑了，陳老師把我拉倒水槽邊，用她那打濕的手狠狠地掐我脖子，不一會就痛死了，我本以為陳老師一個小矮人力氣會很小，但沒想到力氣這么大。我感覺我被在一個魔鬼侵蝕著身體，全部掐完后，我沒有一點力氣，腿軟了，脖子麻了，走路都得扶著墻，那天晚上，我還夢到陳老師在掐我，我立刻驚醒了，我躺著床上，想睡都不敢睡，第二天一早就睡過頭了，背著沉重的書包，用5分鐘就跑到了學校，差點就栽在陳老師手里了。
陳老師猶如變幻莫測的天氣，性格總是好壞不一，真是孫猴子的臉——說變就變。
優秀作文難忘的陳老師 16
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段， 已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的'班主任陳老師，
陳老師個不高，一頭黑色的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
陳老師對待我們就像朋友一樣， 我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時我想起了陳老師平時對我們說的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了陳老師，她正在休息。陳老師見我進來便問我有什么事，我說我想找她談心。陳老師聽了很高興，立刻把我帶到了會議室。我坐下后把心里的不愉快全說出來了，陳老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，陳老師并告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此 改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是陳老師的那些話，我從心底感謝陳老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人陳老師，她會永遠在我的心中
優秀作文難忘的陳老師 17
敬愛的陳老師：
您好！
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我們即將小學畢業，就要離開我們生活了六年的母校，就要離開朝夕相處的同學，就要離開您了。即將要離開您，去另一個地方度過三年，心中除了激動，更多的是不舍，此時此刻，我最想做的一件事就是給您寫一封信，以此來表達我對您的敬意。
老師，您辛苦了！為了我們這個班的學生，嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜，付出了多少心血與汗水。是你把我們從一個個懵懂無知的孩子教育成一個個初懂世事的少年；是您，指引我們在人生的道路中大步向前；是您，教會了我們在生活的逆境中奮勇拼搏。
老師，您就像園丁一樣，而我們就是您精心呵護的花朵，六年級發生的一件事，讓我至今難忘，那一次我下樓梯時，不小心踩空了，您聽到同學的報告，就馬上趕到了教室，問我怎么樣，痛不痛，如果痛就走吧，我聽了這話，哭了，我知道那不是痛的淚水，那是感動的'淚水。
老師，我們又何嘗不知道呢，您把我們當做了自己的孩子，在我們心中，班級是我們第二個家，而您就是我們的第二個媽媽！
不知不覺中，六年過去了；不知不覺中，您的額頭上被歲月留下了痕跡；不知不覺中，您的青絲被粉筆的灰塵染成了白發。
陳老師，回憶小學的時光，有太多的事情值得我去回味，有太多的話想對您說，更有太多的感謝想向您表達，千言萬語終歸匯成一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
優秀作文難忘的陳老師 18
尊敬的陳老師：
您好！
時間像流水一樣，一眨眼，三年的時間就過去了，在這三年里我才真正知道您其實是一位好老師，您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說：“要認真讀書啊”！有您這樣的好老師，我是多么幸運啊！在家里，我是一個調皮的搗蛋鬼，有時我像一個文靜的小女孩，自己靜靜的坐在家里看書、做作業，還有時幫媽媽做一些家務。在學校，我是一雖然敢回答問題卻很小聲還有時粗心大意的小女生，正因為有您的鼓勵我才變的.更加勇敢、細心，也讓我感到了學習的興趣，這些優點都離不開您辛勤的汗水，是您教會了我怎么知識。爸爸和媽媽才會露出滿意的笑容。在此，我很感謝您教會了我這么多，在今后我要更加努力，不辜負您對我們的希望。
陳老師，謝您謝您。
祝您：
工作順利，萬事如意，天天健康。
您的學生：郭江蕓
優秀作文難忘的陳老師 19
他叫陳大元，是東北人，應朋友的邀請來的深圳，先是給我大姨治病，后來遇到了我，做了我的一個大朋友。
他是一個壯漢，結實的肌肉如同蛇一般纏繞在手臂上，一頭卷發，東北人扁平的臉，笑起來眼角的皺紋若隱若現，聲音爽朗大方，用他的話來說是渾圓有力。這樣一個彪形大漢，怎么也看不出他是一個干細活的。
他是中醫，會針灸，我吃藥永遠好不了的鼻炎，被他往我臉上扎幾針，立馬好了。我問他為什么針扎進肉里不疼時，他說：“速度快唄”。
我和古韜驛跟他學合氣道。他也就成了我們的師傅，但我們還是喜歡叫他陳老師。我們常常因玩耍而受傷，他不像普通的大人一樣訓斥我們，而是邊幫我們修理身體邊講訴他頑皮的童年，說他可是那種砸玻璃有折老師教鞭的小孩，引得我們大笑
陳老師不反對我們瞎鬧，但嚴格要求我們的為人，要求我們要正直，誠信，不多拿別人一針一線。他可不是什么好惹的'角色，他說我們干什么壞事了，就把我們的手臂卸下來，在安回去，還跟我們講了原理與肩關節的結構。
我們怕得不行……
近日，古的媽媽給陳老師錢了，說是學費，但古韜驛上次因掃地五天沒來，所以古媽給多了，陳老師意識到這點時古媽已經走遠了，于是他用這些多的錢再自己墊一點給我們買了一大包零食和飲料。那天下午，我比古韜驛先到了一點，看到表妹再吃零食，就問那是哪來的，陳老師跟我說清了來龍去脈，便說：“我以身作則教你們了，不拿別人多的一針一線，錢是自己勞動掙來，坐在辦公室里寫文件是勞動，那些打世界比賽的也是勞動，不要貪小便宜！”
這幾十塊的零食，我們不吃也罷，但這是陳老師嚴謹誠信的做人原則，卻讓我們終身難忘。
“注重小節，方能成大事！”陳老師告誡我們說。此時，夕陽的余暉照在陳老師身上，他的身影甚是高大。
優秀作文難忘的陳老師 20
二年級開始，我們班換了一個數學老師——陳老師，她同時還是我們的班主任。她三十歲左右，常常扎著馬尾辮，帶著一副金絲眼鏡，她的睫毛長長的，特別好看。
陳老師很愛笑，笑起來眼睛就瞇成一條縫，大家都很喜歡她，因為陳老師的總能帶給我們自信，還能給我們無窮的力量。
記得有一次，在自習課上，我遇到了一道難題，那天我的智商簡直就是離家出走了，左思右想怎么都做不出來。我緊皺眉頭想：要不算了，先放著吧，回家的時候去問問老媽。我正要收拾作業本，陳老師走到了我的課桌前，輕輕地摸著我的頭說：“換個方式再想想，老師相信你一定行的！”看著老師那燦爛的笑臉，聽著她那如細雨的鼓勵聲，我頓時感到力量倍增，又輕輕打開作業本反復思考，終于攻克了這道難題，老師欣慰地笑著點點頭。陳老師的微笑像春風一樣鼓舞著我成長，每當我遇到難題時腦海中總會浮現出陳老師那鼓勵的笑容，我就會不斷地探索，直到尋找到答案。
陳老師電腦知識淵博，每當我們遇到信息上的'問題，她也總是不厭其煩地教著我們，直到我們學會為止。她還經常參加信息比賽，每次都能獲獎呢！
陳老師，您總是勤勤懇懇地教育著我們，您對我們的恩情我們永遠銘記于心，謝謝您，陳老師！我們一定會認真學習，用更優異的成績來回報您對我們無私的愛。
優秀作文難忘的陳老師 21
一雙布滿血絲的大眼睛，一個略微有點發福的“S”形身材，一份愛崗敬業的精神，讓陳老師變得親切無比。
升入五年級，教我們語文的是陳老師。他是我們的班主任，三十來歲，操著一口流利的普通話，而經常在我們耳邊響起的卻是這兩句口頭禪“這位同學回答得很好……”“讓暴風雨來得更猛烈些吧……”
陳老師高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一雙明亮的大眼睛就像一面“照妖鏡”，能夠把我們照的原形畢露。陳老師還有著多變的性格，用水果來給他貼標簽再適合不過了。他有時像香甜可口的大西瓜，對我們說話甜絲絲、輕柔柔的；有時又似布滿錐刺的榴蓮，兇巴巴、氣鼓鼓的，令人望而生畏；有時又仿佛是一顆干癟的山竹，必須扒開外衣才能知道里面果肉的甜美。唉！他的性格總讓我們琢磨不透。
一次上語文公開課，階梯教室的后排坐滿了來聽課的學校領導和老師。只見陳老師氣定神閑地走進教室，先清了清嗓子，再用銳利的眼神掃視全班。我心里緊張到了極致，“完了，早上背的全忘光了，要是一會兒被點到，回答不上來，可就慘了……”教室里，變得鴉雀無聲。課堂上，陳老師不停地跟我們互動，把課講得生動有趣。故意把頭壓得很低的.我，還是沒能逃過陳老師的“火眼金睛”，“雨菲同學，請你來回答一下這個問題。”我害怕，再加上語言還沒組織好，只能支支吾吾地說出自己的想法，同學們都為我捏了把冷汗。陳老師不停地給我提示，終于我把問題回答清楚了。看到陳老師臉上綻放出會心的微笑，我的內心涌出一汪恬靜的水。
悄悄告訴你，我還聽說陳老師家開礦的。我們班只要有同學的作文被發表，他都會自掏腰包給我們每人每篇作文5塊錢的贊賞。我估算了一下，自開學到現在，我們班已有超過50篇作文被發表了呢，而且，現在全班寫作熱情空前高漲，這將是個無底洞啊。我真心心疼陳老師的錢包啊，難道他家真是開礦的？
這就是我們班獨一無二的陳老師，他和我們的故事還在五（5）班繼續上演呢！
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