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當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《老人與海》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與海》的讀后感1
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？《老人與海》中的老人是一個在面對困難、挫折時從不退縮、勇往直前的硬漢。在一個充滿海腥味的漁村，一個老人仿佛進入了一種怪圈，被詛咒似的連續84天沒有釣到一條魚。終于有一天，命運之神眷顧了他。第85天，老人終于釣到了一條巨大的馬林魚。像是神在捉弄他一般，正當老人滿懷欣喜返航之時，一群群鯊魚向著馬林魚發起了進攻。老人使出渾身解數，以樂觀的精神、堅強的意志擊敗了進攻的鯊魚。可在激烈的爭奪后本來完整的大馬林魚，只剩下一副骨架了。
老人是成功的，他用自己的勇氣、堅強的意志、完美的技巧擊敗了鯊魚。在與鯊魚對抗時盡管受了傷他也從未想過放棄。在無數次的生死關頭，老人始終選擇拼死一搏。雖然最后老人失去了大馬林魚但是他卻得到了戰勝自己，戰勝困難的驕傲。人生似乎總是這樣，你得到了某些東西卻也總是在失去某些東西。所以說人生是未知的，是精彩的，因為不到最后你永遠也不知道會發生什么，結局又會是如何？
最后，老人帶著他的榮譽回到了海岸。老人的生命雖然是脆弱的，但他的精神卻依舊崇高。海明威賦予老人一種不毀滅的力量，一種使所有人折服的力量。靈魂的偉大，使人的精神更加崇高，海明威以老人為例告訴我們所有人，一個人人都需要擁有的精神：“人不是為失敗而生的！人可以毀滅，但不可以被打敗！”
看完這本書也讓我對海明威這位偉大作家產生了濃厚的興趣，原來《老人與海》這本書是海明威根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束后海明威移居古巴，在古巴認識了一位老漁民，海明威對發生在老漁民身上的故事感觸頗深，于是有了《老人與海》這本著名的小說。
殘敗的'船上，那血腥的印記記錄著老人與鯊魚的精彩戰役；殘敗的船上，那依舊飄舞著的帆布書寫著老人不屈的精神；殘敗的船上，那佇立著的偉大的老人，彰顯著鐵血似的錚錚傲骨！
人生的海洋，有時會風平浪靜，有時會波濤洶涌。在風平浪靜之時，我們不可松懈，要未雨綢繆；在波濤洶涌之時，我們更要守住本心，時刻戰勝自己！
《老人與海》的讀后感2
9月20日，我有幸參加了“全市小學中青年教師優質課展示”活動。聽了三位優秀教師做的課，我感慨萬千，受益匪淺。
周淑清老師執教的《老人與海鷗》一課，讓學生在讀中體會老人與海鷗間親人般的.感情。課堂上，周老師多處設計了語言訓練的環節，采用了讀說結合的方法，引導孩子“親昵的叫”海鷗的名字，說一說海鷗見到老人遺像時的想法，談一談游人看到“白色漩渦”的感受，進而感悟老人與海鷗的深情厚誼。同時，周老師又選取適當時機，配樂介紹老人儉樸的一生，渲染了老人死后悲傷的氛圍，將整節課推入高潮。
《老人與海》的讀后感3
有一句話，是這樣說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這正是我國偉大領袖毛澤東說的。正是如此，我也在一日不停地讀書，最近，我讀到一本好書，名叫《老人與海》。
這本書主要講了一名叫桑提亞哥的老漁夫獨自與一條大魚拼搏了幾天幾夜，才殺死了大魚。在駕駛船回去時，船上的大魚引來了一群鯊魚老人拼死搏斗，最后只帶回了一堆大魚的殘骸的故事。
讀完了這本《老人與海》，我也收獲了很多，我要向桑提亞哥學習，也要向那個孩子學習。學習老漁夫面對困難百折不撓的拼搏精神，學習老漁夫對生活充滿希望的樂觀精神，學 習老漁夫面對大魚和鯊魚時的勇敢精神。還要學習曼諾夫的善良、純真、善解人意、可愛和堅強、懂事理和乖巧。我對比才發現，在我們現在的時代，擁有這些精神的人已經不多了，所以，我們更要保護這種精神。再說，現在已經有許多的.孩子，不純真，不可愛，小小年紀就是個“小大人，”所以，我們更應該學習曼諾夫的純真。也有很多人為了應付科技，忽律了老人，在我們新時代里的每個中年人，小孩子，都應該學習曼諾夫的尊老愛幼。
讀一本好書，就像交了一個有正能量的朋友。我不禁可以從書中積累好詞好句，還可以無處做人的道理，《老人與海》就是這樣的一本好書，讀了他，我受益匪淺。
《老人與海》的讀后感4
讀書是一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，能讓人充滿了精神糧食。暑假里，我對爸爸給我買的《老人與海》愛不釋手。
“老人孤身一人，駕著小船在墨西哥暖流中釣魚，84天了，他一條魚也沒有釣到。”這是海明威的著作《老人與海》中的開頭，老人84天來一無所獲，終于在第85天時釣到了一條前所未見的巨型馬林魚，老人在經歷各種困難后，憑著毅力殺死了它。老人將大馬林魚緊緊的系在船頭、船尾和船中央的坐板上。魚真是太大了，簡直就像在船邊上綁了另一艘大的多的船。老人帶著馬林魚返航時，遇到了鯊魚的襲擊，在和第一條鯊魚的搏斗中，老人殺死了鯊魚，但也失去了魚叉。一條一條的鯊魚接連而來，老人和它們斗地精疲力盡，馬林魚卻被鯊魚吃光了。但老人的話：“人可以被消滅，但不可能被打敗。”老人在前功盡棄、一無所獲的狀態下，仍能站立在困難面前，鄙視困難，將所有的困難擊的粉碎。
老人的這一個形象，在世界文學作品人物中，位列“硬漢”形象前列。我捧讀了這本書，一看到老人的經歷，就被深深地吸引了。當我把頭抬起長舒一口氣時，老人的形象留在心中已揮之不去了。回首自己遇到困難與挫折時的經歷，與老人遇到困難時相比，簡直是天壤之別。每當我遇到困難時，不是怨天尤人，就是自暴自棄，不敢與困難針鋒相對。
反觀老人，剛釣到馬林魚的時候，被馬林魚拖著航行了一天一夜，只靠一條金槍魚、一條鲯鰍和兩條飛魚以及一瓶水，與比自己的小船還大的馬林魚比拼毅力，最終殺死了大魚，其中的艱辛無法可說，是常人所承擔不起的。老人的行為也告訴我，只要堅持下去，憑借毅力，困難也會退讓，讓出為堅強的人所留得道路。
老人不僅要與這個困難斗爭，在返航時遇到了更大的困難和危險——鯊魚的襲擊。老人殺死了一條灰鯖鯊后失去了魚叉。他用一把刀、船舵又殺死了一條虎鯊，并重創了一群虎鯊最終失去了所有武器，帶著一雙傷痕累累的手和一副大馬林魚的骨架回到了港口。盡管這樣，老人仍選擇重新準備物品，風暴停止后再次出海。老人用行動證實了自己的話。困難幾乎要殺死老人，但老人鄙視它，粉碎了它。
我心中有一個想法：如果是我，那會怎樣？結論似乎顯而易見，不是我粉碎了困難，而是困難打倒了我。人的意志不同，結局也會不同。老人是偉大的，他就是對意志、毅力、頑強最完美的詮釋。而這正是我們現在所缺乏的心靈支撐。文中的`大馬林魚正如在我面前的高分，不僅要追求它，堅持下去，不僅要得到它以后保持住，更重要的是不畏失敗與困難，屢敗屢試直到成功。如同冬天里的梅花，她不似荷花的君子氣節，比不上桃花的天真爛漫，不像玫瑰那樣美麗動人，更比不上牡丹的雍容華貴……可她卻在凌寒中獨自綻放，正如“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這句話，她的堅強不屈，著實令人為之嘆服。而我們，難道不應該像梅花學習嗎？學習她那永垂不朽的精神，學習她那即使沒有觀眾，也能孤芳自賞的高傲。所以，我們要堅強地走下去，即使再苦再累，我們也要清楚——有一種奮斗叫初三。
泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經驗，明是非，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。讀透生活的道理，領悟精髓；讀懂人生的意義，積極進取；讀出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來的天空，一路向前。
《老人與海》的讀后感5
我喜歡讀《老人與海》這本書。它是美國著名作家海明威寫的，主要講述了一位以捕魚為生的老漁夫的故事。他出海84天卻一無所獲，被其他漁夫視為倒霉的人，但他并不絕望，最終釣到了一條大馬哈魚。在殺死魚之前，他和大魚在海上搏斗了三天，并把它綁在船的一邊。返回時，大魚被鯊魚反復攻擊，回來的時候只剩下脊骨和尾巴。
雖然他失敗了，沒有得到魚，但他堅強的意志和勇敢的精神經常激勵著我。
上學期末，嚴重的骨折使我不得不臥床不起。六年級上學期末考試是小學的一項特別關鍵的考試。我該怎么辦？我被被子弄得沉默地哭了起來。我媽媽一直在安慰我，但我的.眼淚總是停不下來。我哭著睡著了。在夢中，我遇到了一個老漁夫，他微笑著拍了拍我：孩子，腿骨折了，但我們的手沒有壞，我們的大腦沒有壞啊……”
對啊!醒來后，我笑著對媽媽說：媽媽，你把我的書包從家里帶到醫院。于是，我開始學習，從躺著看書到坐在床上做作業，雖然字不正確，但都很正確。遇到不懂的人，我打電話給老師和同學。語文、數學、英語、科學作業沒有落后，藝術、信息、音樂作業也沒有落后。一個多月后，我們在大雪中迎來了期末考試。爸爸把我帶到學校，雖然腿不能彎曲，直放在椅子上，坐著很累，但我咬緊牙關堅持下去。
休業后，熱心的同學帶回了我的成績單。我不安地打開了成績報告。當我看到全優時，我的眼淚又流了下來。
就像老漁夫一樣，面對挫折，我沒有氣餒，克服困難，勇敢地戰勝疾病！
《老人與海》的讀后感6
海明威：冰山之所以壯觀，是因為它在水面上只有八分之一。
流星的愿望都太多了，流星會跌得這么重。歲月的滄桑，生活的苦難，在不斷的磨難中，他讓我明白，有時放棄也可能意味著收獲。
這個暑假，《老人與海》和我在一起。書中的老人經過三天三夜的的老人與大魚搏斗，終于在筋疲力盡的最后一刻打敗了大魚，把它綁在了自己的船舷上。在戰斗的過程中，他心中一再有一個想法:人不是天生就要打敗的。但在回來的路上，遇到了成群的鯊魚，老人盡力與鯊魚搏斗，但他只帶回了骨架。
在生活中，當我們遇到困難時，我們可能會面對困難，但我們也會害怕困難。例如，張海迪阿姨小時候腳已經殘疾了，但她以積極樂觀的態度迎接挑戰。她每天在床頭、墻壁和廚房貼上單詞……經過不懈的努力，她終于克服了挫折，贏得了榮譽，為國家做出了貢獻。魯迅曾經說過：偉大的思想應該表現出這樣的精神——用微笑迎接悲劇的命運，用自信的勇氣來應對自己的不幸。當我們遇到厄運和不幸時，與其抱怨命運的不公，不如鼓起勇氣，振作起來，以堅定的態度與厄運作斗爭。老人不也是這樣嗎？老人沒有被任何困難壓倒。他盡最大努力與生活中的艱辛作斗爭。老人還說了我一生中最難忘的一句話：一個人生來就不會被打敗。你可以消滅他，但你就是不能打敗他。一個人的生活不可能沒有失敗，但如果我們能從失敗中獲得有益的.經驗，找到成功的曙光，把失敗看作是成功的道路，那將是失敗給予的最大收獲。毛澤東曾經說過失敗是成功的母親。關鍵是失敗后我們會怎么樣？
在所有的生活中，誰都沒有經歷過失敗？即使是那些再次成功的人。失敗的原因可能會有所不同，但無論如何，失敗總是一個難以忍受的打擊。關鍵是你會夢見獅子嗎？你還準備好出海嗎？再次出海，你就會有獲勝的希望。
雖然老人沒有保住勝利的果實，但我欽佩這種自信、勇敢、堅強的品質。人總是要磨練，只有堅強不屈的人才能贏。有時候，當你被困難打敗時，你的意志不應該抑郁，而應該恢復信心，以更高的熱情迎接新的挑戰。即使有很多困難，我們也不能被擊倒，而是勇敢地面對，準備迎接挑戰。在學習上，一兩次考試不好，不應該灰心，而應該繼續努力；在生活中，遇到一些挫折，不要沮喪，而是積極尋找方法。這就是良好的生活態度，做好一切！正如歌德所說：如果你失去了錢，你只會失去一點；如果你失去了榮譽，你就會失去很多；如果你失去了勇氣，你就會失去一切。”
因此，面對失敗，我們要有勇氣和信念前進，即使失敗了一百次，也要站起來一百次。
《老人與海》的讀后感7
它能帶你漫游書海；它能帶你飛向知識的藍天；它能給你講真實動人的故事。這是你的良師益友書。一個簡單的故事，一個普通的漁夫，一條普通的馬哈魚，在茫茫大海中發生了一個看似平凡卻不平凡的故事。仔細閱讀《老人與海》這本書，畫面震撼人心，一句話不絕于耳，讓我受益匪淺。這本書講述了一個普通的老漁夫一年四季獨自在海上釣魚的故事。八十四天來，一次也沒釣到大魚。最后，他釣到了一條大馬哈魚，但不幸的是，在回家的.路上，他遇到了一群鯊魚。鯊魚面對眼前的美食，何不心動，與老漁夫展開了三天三夜的激烈搏斗。
最后，成群的鯊魚吃掉了馬哈魚所有能吃的肉，老漁夫只拖回了一對大魚骨架。在這個悲劇故事中，反映了一個英雄老漁夫。
他連續84天抓不到魚，在別人眼里，他失敗了。但即使84天沒有釣到魚，他仍然沒有放棄。他執著、永不言敗、堅強不屈的精神令人欽佩。古往今來，中外也有很多像老漁夫一樣的人。愚公移山。眾所周知，愚公知道開山挖石并不容易，也不是一朝一夕就能完成的。他需要子孫代代相傳，但他不是也這了嗎？如今，人們興趣廣泛，但卻是三天打魚，兩天曬網，半途而廢。這些人需要老漁夫和愚公一樣的毅力嗎？只有毅力不夠，要有堅強不屈的高貴品質，才能克服一切困難。《老人與海》這本書蘊含著深刻的道理，讓我明白了做人的道理，人生的真諦，讓我深受感動。
《老人與海》的讀后感8
合上書已經很久了。《老人與海》中曲折連環的故事情節和老人圣地亞哥知道對方比自己強，或者決心戰斗到底的精神已經深深記在我心里。
古巴人圣地亞哥在84天內沒有捕到任何魚，所以其他漁民認為他是失敗者。但他拒絕承認失敗，并決定在第85天開船去釣大魚。他一個人出海，終于釣到了一條大馬林魚，在海上和這條大魚搏斗了三天，終于殺了它。但在回來的路上，鯊魚被攻擊，最后只剩下魚頭、魚尾和脊骨。作者用這個故事表達:一個人不是天生就要打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你可以打敗他。”的主題。
我認為這本書最精彩的地方是圣地亞哥老人與鯊魚搏斗的情節。
鯊魚聞到了血腥的氣味，來襲大馬林魚，圣地亞哥用盡一切手段反擊鯊魚。魚叉被鯊魚帶走了，他把刀綁在槳把上；刀斷了，他用短棍打；短棍也丟了，他用舵把打了。即使魚被咬了，也不能阻止老人的士氣，老人的英雄意志，多么令人欽佩啊！
知道力量比不上大馬林魚，卻死死抓住它；面對鯊魚的攻擊，可以用各種工具反擊。我們這一代人最需要學習的是老年人不怕困難、頑強拼搏、永不放棄的精神。在現代，我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的小皇帝和小公主。我們的父母害怕把它們放在嘴里，把它們握在手里。一個接一個地伸出衣服，食物張開嘴，總是沉浸在父母的溺愛中，遇到一點問題退縮；遇到一點挫折氣餒，所以如何練習為祖國服務的能力？挫折是生活中必不可少的.磨難。挫折并不可怕。可怕的是你沒有勇氣面對挫折。成功總是在風雨之后，只有經歷挫折，才能經歷來之不易的成功。只要你用頑強的心去對待，成功就會在不遠處向你招手。
《老人與海》中的英雄圣地亞哥用他的實際行動告訴我們，一個人可以被摧毀，但不能被打敗。在未來的生活中，我們必須努力工作，永不放棄。
《老人與海》這本書讓我受益匪淺，老人的精神讓我們永遠難忘。為了美好的明天，我推薦這本書，大家一起讀，希望它能成為青少年的勵志幫手。
《老人與海》的讀后感9
我看了《老人與海》，這篇海明威于19xx年寫的一篇小說。
《老人與海》這本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了，于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲，而是燃起斗志，與一個他手把手教大的小伙子一起下海比賽。
老人的`運氣很好，他遇上了一條大魚，但由于他已不像年輕時那樣強健有力，只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿，而是和大魚展開了一場意志力的較量。經過了兩天兩夜，他終于獲得了勝利。可正當老人準備載著戰利品回家時，一群鯊魚卻盯上了他的大魚，于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗，但老人最終還是沒有保住大魚，只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他，因為他們已被老人那種頑強的意
志力給震撼了！
讀完《老人與海》，我的內心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰，但他沒有服輸，沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命
運搏斗。他不相信自己會敗，因為他有信念，相信自己能行。他不愿低頭，他還要當男子漢！
老人曾說過一句話：一個人不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話里蘊含的東西很多，只要你讀明白這句話，你就會受到很多啟發，你就會被老人那永不言敗的精神所打動
，所激勵。是呀，一個人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信念還在，他就永遠不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念，只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒，不被打敗。
《老人與海》的讀后感10
寒假讀完《老人與海》后，我對生活有了一些感受和感悟。
《老人與海》是海明威晚年最杰出的作品。整個故事講述了一個被命運捉弄的老漁民圣地亞哥的故事。故事簡單：一位老漁夫連續84天沒有捕魚，但在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經過三天三夜的耐力和毅力，圣地亞哥終于殺死了大馬林魚。但在他返回的路上，他遭到了鯊魚的襲擊。當他終于回到港口時，大馬林只剩下魚頭、魚尾和光禿禿的脊骨。
運氣不好、無助的老人不能在靠近海岸的水域捕魚，所以他決定勇敢地獨自去更遠的水域捕魚。在經歷了普通人無法接受的困難和危險之后，老人不斷挑戰自己的身心極限，最終捕獲了他一生中見過的最大的馬林魚。即使人們最終能看到的只是馬林魚的大尾巴直立在船梢后面，魚裸露的脊骨就像一條分叉的白線，還有一個長嘴突出的淡紫色頭，但頭尾一無所有。但這仍然讓我感受到這條大魚的偉大和捕魚者的力量。老人失敗了，但我認為這只是他的力量和身體上的失敗，他的精神是勝利的。特別是他的毅力和毅力值得我在未來的`學習和生活中發揚光大。只要這樣，我就會克服一個又一個困難，成功地到達理想的目的地。
人不是為了失敗而生的。一個人可以被摧毀，但不能被打敗！一個真正的老人，一條真正的魚和一片大海，一句合理的名言，簡單而深刻，意義深遠，成就了一個不朽的著名文章，也將為我的生活提供穩定的動力！
《老人與海》的讀后感11
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的閃閃發光四個字——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》這部小說講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，圣地亞哥沒有放棄。一次，年近六旬的他單身出海打魚，釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死后綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段反擊。回港時大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。盡管歷盡千辛萬苦，最后僅得副魚骨，但什么也無法摧毀他的英勇意志。
當我讀到“老漁夫想，這里離海岸實在是太近了，也許更遠的地方會有更大的魚”時，我十分佩服這位老漁夫，因為這時他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點兒小困難，我們都叫苦連天，我們是祖國的未來，如此，如何能擔當大任？我們應像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。
看了這部小說，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的困難不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的.，人類本身有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前，從這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最高貴的自信。
以前，我做什么事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要考試有幾次不理想就沒有信心，認為自己再也考不到好成績了。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折毀了，他就用短棍，短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心，鍥而不舍的精神不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這部小說之后，我知道了自己的不足。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢，堅強地以一顆自信的心去迎接挑戰，永不言棄，你就將永遠是一個勝利者。
《老人與海》的讀后感12
輕輕合上《老人與海》，不僅思緒萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
一位老漁夫已經84天沒捕到魚了。可是他沒有沮喪，沒有倦怠，他繼續出海，向命運挑戰。他終于釣到了一條魚，但這魚實在大，經過三天三夜耐力和毅力的較量，他終于制服那條大魚。沒想到在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，當他回港時只帶回了一副魚骨，一條殘破不堪的小船，還有自己那具耗盡了精力的軀體。
有人說，老人失敗了，但我認為老人依舊是勝利者，他是精神上的勝利者，他的信心和希望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人是驕傲的，骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運，卻絕不能容忍被打敗。俗語道：不以成敗論英雄。老漁夫雖平凡雖遲暮，卻依然是一位令人敬佩的英雄。
生活中，我們可能永遠也不會遇到和老人一樣的經歷、困難，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心，也許會因為朋友的'誤解而傷心，但與老人相比，這些困難是顯得多么微不足道。人生誰沒有失敗過，最重要的實在失敗過后重新勇敢地站起來，積極地去面對，去尋找失敗的根源并改正。這是海明威筆下的老人給我的啟示。那種永不言敗的精神、他勇敢去付出的那種行為，是我們應該學習的。
人生就像一場旅行，不是在路上就是抵達終點，它的道路漫長、艱難、坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，你將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與海》的讀后感13
利用寒假閑余時間，我讀了一本書，題目是《老人與海》。這篇文章給我印象最深的一句話就是：“一個人并不是生來就要被打敗的，……人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”
《老人與海》大體內容是：古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚，在一無所獲的48天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚，這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，最終他把大魚刺死，拴在船頭。然而，這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
《老人與海》（The Old Man and the Sea）是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版。《老人與海》是海明威最著名的.作品之一，它圍繞一位老年古巴漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗的情形而展開故事情節。《老人與海》奠定了海明威在世界文學中的突出地位，對于他1954年獲得諾貝爾文學獎也起了重要作用。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？ 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷，當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰極限是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要以一顆勇敢頑強充滿自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與海》的讀后感14
我輕輕翻開以前的課本，看到了《老人與海鷗》這一課，我認真地讀了一遍，深切地感受到了動物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風下雨都去喂海鷗，從此他們之間產生了濃厚的感情。老人死后，海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，當拿走遺像時又依依不舍。我感嘆了：小小的動物竟如此有情有義！
其實不單單是海鷗，世界上每一個動物都有情感。還記得那是星期六的一個下午，我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個大屋子后面，忽然發現了在石縫中有幾個鳥蛋，于是滿心歡喜地拿了出來，但一不小心捏碎了。當黑夜織上了天空，有一只鳥的黑影在天空中飛來飛去，并不停地鳴叫著，那叫聲中含著凄涼、焦急和悲傷，我想那就是鳥媽媽吧。我聽著鳥叫聲，心里不由的愧疚起來。第二天清晨，鳥媽媽死了。它的眼睛凝望著天空，嘴巴張的很大。我震撼了：是什么讓它堅持到生命的最后一刻？是什么讓它充滿了力氣？是情感，世界萬物都具備的情感！同樣，《老人與海鷗》中的海鷗也是這樣，誰能說海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢？
通過《老人與海鷗》這篇課文，我知道了：動物也是有感情的。
莎士比亞曾說：“書箱是人類的營養品”。我覺得，書籍就像是一位良師，一位益友，一位終生伴侶……在我看過的書中，《老人與海》讓我陶醉。
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕著小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內一條魚也捉不到，但他還是信心十足。在遙無邊際的大海上，嚴峻的困難與挑戰如洪水般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷。成功捕獲大魚后，在歸來的途中，老人又遭到了鯊魚群襲擊，大魚被鯊魚吃了個精光——這意味著他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與海》。在文中作者用細膩的筆塑造了一個真實的老人，一個如鐵一般堅毅的老人。那樸實無華的字里行間流淌著的，是老人永不放棄的決心，沒有太多的憂傷凄涼，也沒有太多的驚險奇幻，有的只是老人無數次的被打倒了，再爬起來繼續戰斗的雄姿。
讀書使我們成長，讀書使我們進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們以后一定要多讀書，如果你要獲得更多的'勇氣，我推薦《老人與海》。
《老人與海》描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，將大魚的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到爺爺與鯊魚進行激烈的搏斗時，我真為爺爺擔心，可是爺爺，總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難，看到這里，我不由得想起自己。每當我遇到了一些困難時，總是覺得很不順心，覺得很煩，很想逃避現實。再看看桑提阿果爺爺，不管遇到任何困難也毫不退縮，而是勇敢地去面對！
做人也應該這樣，不要一幅貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我們是祖國的未來，應該像桑提阿果爺爺一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標。我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
《老人與海》的讀后感15
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。作文
《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。
這價值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯系。
從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
五、20xx老人與海讀后感600字
讀了《老人與海》，我對英雄的樂觀、勇敢和執著的硬漢形象深深地吸引了。
主人公圣地亞哥是一個“倒霉”的老人，連續84天沒釣到魚，出海第八十五天，經過兩天三夜的奮戰，終于釣到了一條大馬林魚1500多斤。然而，天氣變幻莫測，在返航途中，一條鯊魚多次襲擊，老人和鯊魚展開了一場很好的搏斗，大馬林魚被鯊魚吃掉了，一條魚骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。在這段時間里，這位老人以非凡的勇氣和驚人的毅力，忍受了無法忍受的孤獨、饑餓、疲勞和痛苦，這一次又一次地超越了人類的'極限。但我們看不見一滴失敗者的眼淚，卻清楚地看到失敗的堅強笑容，他是一個硬漢，是一個失敗的英雄。
這是一個孤獨的旅程，一個人劃著一條小船慢慢向大海，拖著一條大魚不擴散的方向，復雜的洋流漂浮，害怕迷失方向，就像在森林在晚上一個人找不到出路，只有老人和自我對話，對話和魚。對話之海。
老人與海，一個強大的力量來對抗自然，我們都面臨著一些學習和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手上滿是老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光斑點，破碎的漁船，無法抵擋的暴雨，他的老房子是，雨。但他并沒有放棄對生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽光前去釣魚。不管他有沒有收獲，他都會堅持捕魚，不僅僅是因為他必須靠捕魚為生，而且捕魚已經成為他生活的一部分，這是他的記憶。最后一次釣魚，他釣到了一條大魚，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚的襲擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己辛勤勞動的果實。雖然最后一條大魚被鯊魚吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是老漁夫的失敗精神，雖然他失敗了，是他勇敢的行為，但是我們應該研究它。
回想一下老人的話：“人不是為失敗而生的，一個人是可以毀滅的，而不是被打敗的”，這篇文章的主體是錯誤的嗎?人類是一種奇怪的動物。為什么他有勇氣面對死亡卻沒有面對失敗的勇氣?失敗真的那么可怕嗎?在冰冷的海風中有一股血腥的風。也許這才是真正的恐懼!
生命是一個永無止境的追求，終于抓住了一個完整的馬林魚，或魚在一個空的骨架，這不要緊，因為一個人的生命價值，已在追捕馬林魚的過程中充分體現了。一個努力追求自己的人生，為自己的理想而奮斗的老人，難道不是真正的贏家嗎?這樣的生活應該沒有遺憾。
我認為這本書值得一讀，而且很有趣。
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