我是一只狼作文

時間：2025-11-05 11:52:37 狼我要投稿

我是一只狼作文合集九篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家分享。

我是一只狼作文合集九篇

工作計劃篇1

　　一、目標任務

　　全面完成市區下達的招商引資指標任務

　　二、工作思路

　　1、匯集中小企業、科技、金融、稅務、國土、工商、經信、電力等部門的相關優惠、支持政策,在國家法律法規允許的范圍內,盡可能多的給予我區招商引資企業優惠、支持。

　　2、充分開展園區、平臺的PPP合作模式,創新建設資金和利益分享機制,拓寬融資渠道,加大園區基礎設施配套建設,形成基本完備的基礎設施體系。

　　3、繼續搜集我區現有關停企業情況信息,整合現有用地資源,由針對性的進行招商引資,盤活存量土地,盤活閑置廠房,提高現有工業用地的使用率。繼續收集我區現有企業的產品信息,通過各類招商引資展會平臺、網絡平臺等,為我區企業拓展產品市場、尋求對外合作。繼續收集郊區籍在外人才相關信息,加強與郊區籍在外人才的聯系,充分發揮他們在信息、資金等各方面的優勢開展“親情招商”,為我區招商引資,招才引智。

　　4、充分利用國家、省、市招商引資平臺以及我省駐各地辦事處、各地區山西商會,對我區進行推介宣傳,讓更多的客商了解郊區,到我區投資。

　　三、工作措施

　　(一)發揮領導帶頭作用,突出小分隊招商。

　　“抓招商就是抓項目,抓項目就是抓投資,抓投資就是抓經濟,抓經濟就是抓發展”。充分發揮區委、區政府主要領導的帶頭作用,推行投資億元以上項目區委、區政府領導親自抓、親自跑、親自談、親自跟蹤督促,親自主持召開項目論證協調會,真正實現項目“引進一個,輻射一片”的整體聯動效應,增強客商的`投資信心。發揮招商小分隊的專業性、持續性、實效性優勢,由區領導組成的小分隊主動走出去,積極開展有針對性的項目對接活動。充分運用“會前走出去,會中展形象,會后請進來”的方式,聯系及邀請有意向的企業、客商來我區考察,謀求合作。

　　(二)發揮企業主體作用,以企招商、以情招商。

　　企業是經濟活動的主體,是實現投資、產生稅收、完成項目落地的具體單位,但是我區現有大多數企業的招商引資意識仍然不強,缺乏招商引資的主動意識。充分發揮企業在招商引資中的主力軍作用,引導企業積極走出去,靠大聯強,深化合作,以招商促發展,以發展促招商。推動我區現有企業去聯合上游供應商及下游用戶,以及同行業之間的兼并、入股、合作,以解決現有企業在技術引進、產品升級、工藝改造、設備更新、企業管理等方面的困難,激發企業積極參與招商引資的興趣和熱情,并最終形成“政府引導、企業主體、部門服務、整體推進”的企業招商新格局。通過親情招商,充分利用郊區籍在外人才的優勢,鼓勵他們多為家鄉發展獻計出力,引導他們回鄉創業和引進外面的大公司、企業來我區投資置業。同時,搜集我區目前的閑置企業情況,通過招商引資來盤活我區一些停產企業,一是解決我區招商引資項目建設用地緊張,項目選址困難的問題,二是盤活我區的閑置企業,解決企業的債權債務問題以及解決企業周邊居民的就業問題,三是加快項目落地的速度。

　　(三)細分招商引資重點行業和領域,優化產業招商。

　　產業招商作為符合產業集群的定向招商,是可以引進一個招來一片的裂變式招商,是低成本、高效能的集約式招商。20xx年,我們需要根據我區的區域經濟特點,精準定位開展產業招商的產業方向和重點行業,構筑在地理空間上相對集中、產業配套相互關聯的企業群體,致力于發展耐火產業、裝備制造業、新型材料生產加工業、設施農業、養老產業、城市商貿綜合體、農產品市場、文化旅游產業、環保產業等重點行業。

　　(四)打造園區平臺,增強招商引資項目承載能力。

　　有大平臺才有大項目,才能推進大建設、大發展,加快園區建設“筑巢引鳳”,吸引更多的企業、項目入駐園區,實現園內產業集聚。認真貫徹執行區委、區政府關于園區平臺打造的一系列要求,強化園區特色,提高招商引資的承載力、吸納力,打造投資“洼地”。按照“政府策劃、鄉鎮組織、企業實施、社會參與、多元共建、分步推進”的原則,創新建設資金和利益分享機制,拓寬平臺建設融資渠道,應用PPP市場化運作模式,加大園區基礎設施配套建設,形成基本完備的基礎設施體系。

　　(五)健全招商引資督辦落實和跟蹤服務機制,促進招商引資項目落地。

　　招商引資是一項系統工程,項目的洽談、簽約并不是招商引資的終點。我們應堅決杜絕“重招商、輕服務,重簽約,輕落實”,采取有效措施,確保項目“引得進,留得下,建得快,長得大”,只有項目在我區落地、發展、壯大才能為我區的經濟發展做出貢獻。一是繼續強化區級領導包項目、包重點責任制。實行項目現場辦公,區級領導幫包重點項目,開辟項目“綠色通道”、“接待通道”、“服務通道”,通過對已落戶企業的扶持,促其盡快做大做強,用落戶企業的成功和現身說法,來提高我區招商引資的信譽度和吸引力。二是強化服務功能,真心誠意,鍥而不舍的與客商交流溝通,用執著和誠意贏得客商的信賴,努力為招商項目提供便捷優質服務,為企業實施“保姆式”、“一站式”、“跟蹤式”的服務,通過組織協調相關單位、人員,為企業解決好“圍墻外”的事情,讓投資者安心在“圍墻內”投資、建設、發展。

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　堅持以學校“讓每一個學生都得到全面發展”的辦學理念為指導，努力探索教學上的新方法，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，注重創新，加強教學研究。順利完成初二語文教學任務。

　　二、奮斗目標

　　1、進一步培養學生學習語文的興趣，使學生的語文能力有所增強。

　　2、培養更多語文優秀生，要在語文的各類競賽中能發揮高水平，取得好成績。

　　3、讓學困生有較大進步，抓好他們的基礎，加強中考試題訓練，為升上初三，迎接中考作準備。

　　4、配合學校和科組做好各項工作。

　　三、工作設想

　　1、充分利用集體備課時間，認真鉆研教材并對教學工作展開積極討論。在每周星期二的集體備課時間里，要認真備教材、備教法、備學法；要統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習。先由中心發言人發言，然后其他教師逐一發言，各抒己見，對教材討論深入，達成共識，以此來提高整體備課質量。備課組要在開學初就布置好各老師所備的課文，讓老師們有充分的思想準備，同時，每周備課會又提醒下周中心發言的老師，工作有條不紊。

　　2、每個早晚讀都要有具體內容。備課組要就每周的讀書內容，讀書的方式進行指導，做到讀書方式不單調，應有集體讀、自由讀、背書、默寫等，一輪一輪地反復地默，務必使學生學得扎實、牢固。

　　3、統一布置作文。每次作文都由備課組統一布置題目或出題方式，有針對性地進行作文訓練，提高學生的作文水平；作文后，教師應在備課組會進行作文交流，并就批改的情況交換意見，以更好了解學生。加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。

　　4、備課組內教師要開展聽課活動。每位老師一定要上一次組內教研公開課，楊秋梅、謝曉鳳老師要上匯報課，梁銘浩老師要上一節示范課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內各成員積極參加學校的.教學展示活動，高質量地開好邀請課和公開課，要積極創新教法，大膽嘗試。

　　5、積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內，得益于課外的指導方針，每個星期組織一次課外閱讀課，每個學期每人至少讀四本課外書。并從分層課，分層作業方面加強閱讀訓練，從而提高學生的整體閱讀水平。

　　6、備課組教師要認真學習研究《課程標準》、中考《考綱》和近年廣東中考語文試題，要熟悉各個知識點，明確對各知識點的要求，研究中考動態，把握中考信息,為平時的教學抓好重難點，有針對性地講課提高信息。

　　7、嘗試用練習的形式用一節課來完成每單元最后一篇自讀課文（文言文除外），改變那種講讀課、自讀課同樣教法的方法，切實提高學生的自主學習的能力，使教師敢于放手讓學生學習。

　　8、做好尖子生的輔導工作。計劃從第三周就輔導尖子，每班5人，每周由兩位老師上課，上課的內容經備課組討論，分為六個專題，分別是：對聯、讀書方法、作文技巧、演講與口才、詩詞欣賞、辯論技巧等，以提高學生學習興趣，培養學生語文能力；編排好尖子生輔導座位表，要嚴格管理，做好點名制度，輔導老師要向備課組長及時反饋輔導情況。

　　9、出好每一單元測驗題和尖子輔導題，按學校要求由兩位老師出同一單元試題，并在備課組會上討論確定，力求精選試題，讓學生做有用題。

　　10、配合學校做好征文、讀書節、出板報等工作，要按時按質完成任務。

　　倡導團隊合作精神，備課組同仁要相互學習，相互幫助，精誠團結，樹立共同的目標，為學校的發展貢獻一份力量。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　新世紀呼喚新課改，當前，小學語文教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在語文教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。重點開展特長生輔導工作，提高特長生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高學習成績，特長生輔導計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、培養目標

　　在這個學期的特長生輔導活動中，特長生對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在95分左右，并協助老師幫助待優生取得進步。

　　特長生輔導主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓特長生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　三、主要措施

　　1、認真備好每一次特長生教案，努力做好學習過程的`趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解特長生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、堅持特長生輔導工作，每周不少于一次。

　　5、課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

　　6、利用課堂時間相機輔導，在課堂上多提問一些有針對性、啟發性的問題；適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

工作計劃篇4

　　工作緊緊圍繞公司的發展利益，增強秩序維護部隊伍的軍事和業務培訓，增強自身學習，增強和公司各部室、管理處的協調，推行人性化和制度化管理，力保所轄小區大廈不發生重大安全事故，努力為秩序維護員創造良好的發展平臺，打造一支規范化、專業化、有凝集力、有戰斗力、形象好的.秩序維護隊伍，為公司的連續健康發展，供給強有力的安全保障。計劃如下：

　　一、制定秩序維護部工作管理制度；

　　1、秩序維護部工作管理制度。

　　二、制定秩序維護部崗位職責；

　　1、門崗崗位職責；

　　2、巡邏崗崗位職責；

　　3、監控室崗位職責；

　　4、停車場崗位職責；

　　三、制定秩序維護部獎懲制度；

　　1、對著裝、儀容儀表、形象；

　　2、對在崗情況；

　　3、對考勤；

　　四、秩序維護員到齊后進行形象、崗位文明用語培訓；

　　1、秩序維護員著裝；

　　2、秩序維護員崗位文明用語；

　　五、制定秩序維護部崗位交接制度；

　　1、門崗交接制度；

　　2、巡邏崗交接制度；

　　3、監控室崗位交接制度；

　　4、停車場崗位交接制度；

　　六、制定秩序維護員交接記錄；

　　1、制定交接表格《記錄表》；

　　①門崗交接班記錄；

　　②巡邏崗交接班記錄；

　　③車場崗交接班記錄；

　　④消防監控室交接班記錄；

　　七、進行消防培訓；

　　1、滅火器的使用；

　　2、消火栓的使用；

　　3、消防報警器的使用；

　　八、對消防設施設備進行定期檢查、保養、維護。

　　1、對監控室人員進行培訓；

　　2、消防設備的檢查；

　　3、消防設備的維護、保養；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田搏凱

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20xx年4月21日

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　本學期我鎮小學教研工作將以膠州市小學教研工作計劃為指導，落實《膠州市小學過程化管理指導意見》，結合本鎮實際情況，抓好新教師培訓工作。在上半年教學成績有所突破的基礎上，狠抓教學質量，爭取進入全市前列。

　　二、工作重點：

　　1、落實《膠州市小學教研工作計劃》中的各項工作，使《膠州市中小學過程化管理指導意見》落到實處，積極配合市教研室開展好各項工作。

　　2、抓好新教師培訓工作。本學期我鎮新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮的教育注入了新的`活力，同時，也給我們提出了“如何充分調動這些教師的積極性和怎樣促進他們專業成長，盡快進入教師角色”的新課題，因此，本學期我鎮制定專門的“新教師培訓計劃”，努力搭建教師自我發展平臺。

　　3、努力提高教學成績。上學期我鎮教學成績有了大幅度提高，由全市倒數幾名進入了全市中游水平，根據我鎮制定的三年發展規劃，從本學期開始我們將為進入全市前列而努力奮斗。

　　三、具體工作安排：

　　九月：①制定鎮教研工作計劃，各學校上報校教研工作計劃。

　　②搞好新教師崗前培訓和第一次崗位培訓。

　　③檢查各校開學情況，包括計劃制定、備課、作業設置、課題立項等。

　　④教育辦組織教師硬筆書法比賽。

　　十月：①組織參加膠州市學校中層干部培訓活動。

　　②參加中高年級閱讀教學研討會。

　　③參加市教師硬筆書法比賽。

　　④參加市學科公開課活動。

　　⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課。

　　⑥組織全鎮3-6年級數學、英語學科競賽。

　　⑦參加市六年級數學競賽。

　　⑧組織新教師崗位培訓。

　　十一月：①進行全鎮期中統一考試。

　　②組織參加市小學教師基本功比賽。

　　③迎接市局教學過程化管理檢查。

　　④參加農村小學英語教學研討會。

　　⑤參加青島市作文教學研討會。

　　⑥進行全鎮教學工作檢查。

　　⑦組織新教師培訓。

　　十二月：①組織參加膠州市教學能手申報。

　　②參加市公開課、研究課活動。

　　③參加市試卷講評研討會。

　　④組織上報課題研究“案例”征集。

　　⑤組織全鎮新教師培訓。

　　一月：①參加市復習研討。

　　②參加市學校中層干部培訓。

　　③進行全鎮教學工作檢查。

　　④新教師匯報課。

　　⑤每名教師出一份期末復習練習題，并上報鎮教研室。

　　二月：①組織全鎮小學期末統一檢測。

　　②各校上報半年教研工作總結。

工作計劃篇6

　　在新的一年里，我科將根據醫院發展的總體目標，以改革創新的認識，求真務實的精神，腳踏實地的作風，做好我科的各項工作。為提高藥品質量，提高科室創新發展，和為我院創造更大的經濟效益，在去年工作基礎上設定新的'切實可行的工作目標，以下是藥劑科xx年的工作計劃：

　　一、進一步加強藥房和藥庫管理

　　1、提高醫療安全認識：嚴格執行處方調配的“四查十對”和患者用藥交代，盡最大可能杜絕差錯事故發生。

　　2、認真核發藥品衛材，做到賬物相符，減少藥品損失。

　　3、進一步加強麻、精藥品的管理，嚴格執行麻、精藥品的“五專一定”確保采購，保證使用安全。

　　4、認真做好藥品的缺藥登記和近效期催銷，并及時上報，采購藥品，保證臨床藥品供應。

　　5、加強和各科室溝通，征詢科室用藥計劃，滿足臨床需求。

　　二、加強抗菌藥物學習

　　進一步加強衛生部38號文件的學習，將抗菌藥物各項指標力爭控制在范圍內：門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%，住院患者抗菌藥物使用率不超過60%，抗菌藥物使用強度力爭控制在40DDD以下，進一步落實抗菌藥物處方點評制度。

　　三、做好護理垂直管理的輔助工作

　　1、藥房實行全天24小時值班，最大限度的保證臨床科室用藥。

　　四、全面提升科室人員綜合素質

　　1、加強業務學習，提高科室人員業務素質。主動參加醫院舉辦的各類學習培訓，提高服務的能力和水平。鼓勵科室人員加強職稱、職業資格考試，廣泛開展各種學習交流，推進全體科室人員業務素質有新的提高。

　　2、加強禮儀培訓，提高科室人員職業素質。了解患者及家屬在醫護工作之中的心態表現，培養針對性的服務認識和隨機應變的服務能力，多使用敬語、謙語、雅語，增加協作精神，盡量避免醫患沖突，及時處理各種矛盾，不斷提高醫院專業服務水平。

　　要定期對不足的服務工作進行分析，找出存在的共性問題，做到舉一反三，杜絕服務差錯和事故的發生。參與藥品質量的檢查和服務糾紛的處理，消除本位思想，學會站在全院的角度學習和處理問題。從整體上加強和推進服務工作的規范化和標準化。

　　本著為科室發展和對事業負責的態度，引入新的工作機制，實現科室管理的最佳配置，從多方面培養鍛煉全體人員，激發全科人員的創新認識和實干精神，增強服務工作的主動性和前瞻性。要結合本科室的特點，要圍繞科室管理的重點、難點問題，提出切實可行的解決辦法和改進措施，并在服務工作實踐之中總結提煉，真正體現向服務要質量、向服務要效率、向服務要效益，圓滿完成醫院下達藥劑科的各項工作任務。

工作計劃篇7

　　新的一年開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，同時也為我們兒童部在新的一年里能更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優秀保育員應具備的素質。

　　一、制度建設工作

　　1、嚴格按照院部各項規章、制度辦事，完善各項機制，優化工作流程，充分調動職工的工作積極性，兒童部上下一致，都要遵守按制度辦事的公平原則。

　　2、和諧文化，堅持學習和貫徹人文管理的理念，做到開拓、創新、進取。強化優秀、先進職工的的帶頭作用，用自我表率來詮釋、用實際行動來踐行：責任、奉獻、創新的.內涵，樹立主人翁精神，做合格保育員。

　　3、通過多種形式進行核心價值觀（兒童觀、教育觀、工作觀、管理觀）的教育，真正形成優秀的部門文化，達到凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量。

　　二、安全管理工作

　　1、愛心、責任心及敬業精神是安全工作的基本原則。實現安全管理“科學化、規范化、精細化、法制化”是安全工作的根本保障；杜絕責任事故，降低意外傷害，是安全工作的重點目標；各類重大安全、危機事故發生率等于零是硬指標。

　　2、各類大型玩具、器械等各種設施定期檢查，及時維修，確保安全正常使用。

　　3、加強對各崗位工作的管理，規范各崗位工作流程。認真執行衛生消毒制度確保幼兒飲食的衛生和安全，做好院內大型玩具的清潔衛生工作，為兒童提供安全衛生的活動場所。

　　4、要求當班人員要注意對房間的定期消毒及衛生檢查。

　　5、對流感、手足口病等兒童多發病、常見病和傳染病的防治和，要做到及時發現、及時匯報、及時治療，以防止病情的蔓延或傳染。

　　三、兒童安全意識培養

　　1、指導兒童在上下樓梯的過程中，注意靠右行，不擁擠、不打鬧、不做危險動作。

　　2、在平時的日常生活中，教育、指導兒童，不能觸摸電源、插座等可能造成意

　　外的危險電器設備。

　　3、要經常教育孩子不要玩火，讓孩子知道水火無情并教會孩子學會防火自救。要教會孩子幾個行之有效且簡單安全的逃生方法。同時，要讓孩子知道如何報警，怎樣呼救，使之做到處險不驚，臨危不懼。

　　4、注意食品安全的檢查，告訴他們什么東西能吃，什么東西不能吃。

　　四、兒童自理能力的培養

　　1、培養兒童養成良好的個人衛生習慣。在日常生活中注意指導兒童勤洗手，多通風，勤剪指甲，等良好的生活習慣。

　　2、積極激發孩子的學習興趣，培養良好的學習習慣，為今后的學習生活打下堅實的基礎。

　　3、教導他們學會做一些力所能及的事情，比如：自己洗澡、自己洗襪子等。

　　福利院護理員工作計劃

　　在今后的工作、生活中我們將不斷完善工作計劃，為營造良好的生活、安全、學習環境不懈努力，為推進我院孤殘兒童德、智、體、美、勞的全面發展作出積極貢獻。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　本學期六年級數學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習，進一步轉變教育觀念，更新教學方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學水平，促進學生學習態度、學習習慣的更好養成。建構新課程理念下的教育教學規范，探索課改理念下的課堂常規管理模式，提高課堂教學水平，使得教研組在課題研究和教學質量等方面進一步得到穩步提高。創設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數學教師的教學質量。

　　二、工作目標

　　1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節課。

　　2、進一步提升教師的自身素質和業務水平努力，提升教師素養，提高教學水平。

　　3、注重學生興趣的.培養，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質。

　　4、重點做好畢業生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發展。

　　三、主要工作

　　1、加大口算訓練力度，努力提高學生計算水平。

　　口算是一切計算的基礎，本學期將在總結上學期聯系口算的基礎上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現在時時練天天練中，每節數學課(包括晚自習)都訓練一定數量的口算題，每次作業也要做幾道口算，并在訓練過程中逐步提高要求。

　　2、繼續學習新課程理論，加強教育教學的理論學習。

　　本學期我們全體數學教師繼續以學習新課程為主要的學習內容。組織切實有效的學習和討論活動，用先進的教育理論與深化教育改革，改變傳統的教學模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。

　　3、精心備好每一節課

　　本學期我們組將備課力求體現學生的主體性。在備課中并充分發揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學提出自己的看法。重視教學過程的反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時寫好教學反思。

　　4、認真上好每一節課

　　本學期根據學校要求，上好示范課、教研課和匯報課，做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數量的好課率。

　　5、做好培優補差工作，提高教學質量。

　　在大面積提高教學質量的同時，作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高的數學成績合格率。

　　四、具體工作安排

　　周次

　　活動內容

　　1.制定好本學期的教學計劃、進度，進行第一單元教材分析。

　　2.學習學校工作計劃，討論本學期教研組工作。

　　3.集體研討教學內容，進行第二單元教材分析。

　　4.認真學習數學實用手冊，搞好理論學習

　　5.做好課程學習，設計作業格式。進行第三單元教材分析。

　　6.做好質量檢測分析，確定補教措施。

　　7.學習新課程，準備校內評優課。集體研討復習計劃

　　8.搞好口算測試分析，共同研討計算速度，

　　9.跟蹤聽課，準備期中考試。作好期中質量分析。

　　10.結合本班實際做好提優補差工作。上好公開課做好點評

　　11.繼續開展相互聽課，交流教學心得。結合上公開課寫好教學案例。

　　12.做好質量檢測分析，制定補救措施。

　　13.擬定好期末復習計劃

　　14.期末復習

　　15.教研組總結，收集好相關資料。

工作計劃篇9

　　本著為廣大同學服務的宗旨紀檢部特擬定以下工作計劃：

　　一、部內：

　　1、紀檢部各成員嚴于律己，以“全心全意服務同學”為工作宗旨，對待工作認真負責，盡職盡能。對待同學熱情，真誠。在各位同學心中樹立良好形象。

　　2、了解、認識每個班的紀律委員、安全委員，增強內部溝通，強化團隊意識。

　　3、加強組織管理，落實責任分工

　　4、積極參與校組織的各項活動，努力做好學生會工作。

　　5、及時了解同學們的意見和建議，對合理的意見主動接納，對不良情況的`反映要及時進行調查和處理。

　　6、在每個月底，召開部門工作會議，相互交流，總結經驗，在學期結束前寫一份工作心得。

　　7、善于發現校園中還存在的不和諧音符，敢于向主席團和老師反映，并在老師的指導下，作出相應的方案。

　　9、發動每一位干事的積極性。

　　8、不定期和其它部門聯系交流，汲取先進工作經驗，彌補不足，并及時做好調整。

　　二、日常紀檢工作

　　1、不定期了解同學們考勤情況。從班委處了解，對虛報情況的班委查處并上報，對無故曠課者依情節嚴重處理，并上報學校。

　　2、不定時檢查教室紀律情況，并向各班班委及老師了解教室紀律情況。

　　3、對于違紀嚴重的同學，本部將派部分人員與之交流等，若不知悔改，將其交學校處理。

　　2、寢室：

　　將不定期配合值日老師對寢室進行抽查，對未歸，晚歸的同學作好記錄并上交。如發現賭博，鬧事等違紀情況，將及時組織，并上報老師。

　　4、活動：對校舉辦的各種活動、會議進行紀律檢查和監督。如文藝匯演，在晚會前向有關人員了解記錄出勤情況，晚會間維持紀律，對擾亂秩序的予以警告，嚴重的登記上報。

　　5、日常行為規范：不定期深入同學中間進行日常紀律及行為的檢查，如檢查佩帶校牌情況，以及穿著打扮

　　總結工作

　　1、對各種違紀情況的記錄定期整理，每次學生會例會前做。。

　　2、學期結束前做一次對學生會工作反饋調查。

　　結尾：作為學生新的一員，我將和本部所有成員一起努力做好各項工作，確實做到為老師同學們服務

工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯系中建構課程的意義為基本教學理念，培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

　　2、依據學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

　　二、任務與目標：

　　1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，創新教學過程，優化課堂結構，提高教學的質量。

　　2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

　　3、培養學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規范學生。能聯系周圍，提高學生的道德認識。

　　4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。

　　5、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

　　三、具體工作要求

　　(一)練隊伍：

　　1、抓好骨干力量：

　　抓好骨干力量，創造研究氛圍。在繼續組織課題研究小組的基礎上，讓更多的教師在課題研討中、在現場教學展示中，既能充分體現自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。

　　2、形成教研氛圍：

　　積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內向課外延伸活動，提高教育教學的實效。

　　鼓勵教師積極參與校園網建設，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現代技術進行網上學習、交流等。

　　重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數學課上的統計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅動模式等等，使品德教學更具有生命力。

　　（二）抓管理：

　　1、備課：

　　力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

　　每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

　　在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），并在組內交流以、學習。

　　2、上課：

　　提出專課專用的要求，并以組內互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

　　要求教師改變傳統單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網絡等先進手段進行教學,加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。

　　3、評價：

　　評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發，尊重學生的'個性特點，強調以鼓勵為主的發展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發展。

　　（三）促教研：

　　1、常規教研：

　　每一次的教研活動做到定人、定時間、定內容。

　　2、教研展示：

　　堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業培訓、教學評價研究、教學調研指導等教研工作，強調“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發展。

　　1）圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。

　　2）加強理論學習，促進專業成長。

　　知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，要主動了解國內外前瞻性的教育教學改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規律，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發展。本學期重點通過繼續學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關教學案例和教學模式，提高教師的教育理念和積累教學實踐經驗。

　　（四）顯特色：

　　1、繼續課題研究《如何提高寄宿制學生思品課堂實效性》的具體深入的學習和研究，做好課題研究課的安排工作。

　　2、合理利用各種資源，為思品課注入新的生機。

　　a、現代媒體資源

　　充分利用了學校和家中的現代化設施,收集了思品課堂相關數據等資料,對教材進行了補充.教師可充分調動學生的積極性，讓學生真正的走入課堂。

　　b、圖書資源

　　利用學校圖書資源,讓學生通過收集,來補充課堂的知識。

　　c、家長資源

　　家長中蘊含著豐富的教育資源,我們將充分發揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

　　d、社區及社會資源

　　在學生離校的休息日中，可讓學生走入社會，進行一些小的調查，根據寄宿制學校的局限性，充分的利用可能的機會，讓學生了解社會、走進社會、感受社會。

　　3、教研組活動的展開