于《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》觀后感作文

時間：2025-10-11 21:53:27 狼我要投稿

有關于《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》觀后感作文

　　20**年是全面深化改革的關鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，也是“十二五”規劃的收官之年、“十三五”規劃的謀篇之年，更是海口“雙創”工作的奠基之年。按照區委、區政府和市教育局的工作部署，我局以“辦人民滿意的教育”為宗旨，緊緊圍繞區委、區政府提出的“樹立教育品牌，建設教育強區”目標，踐行“三嚴三實”和海口“四種精神”，進一步深化改革，解放思想，搶抓機遇，努力辦好人民滿意的教育。現將我局20**年工作總結如下：

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　　一、2018年主要工作

　　（一）以黨建工作為主體，凝聚教育健康發展正能量

　　一是積極開展黨的群眾路線回頭看活動，整治“四風”、加強整改，嚴格落實問責制和責任追究制，進一步轉變工作作風。二是在全區教育系統開展“三嚴三實”專題教育，大力倡導“5+2、白加黑”、“釘釘子”、“馬上就辦”和“拍拍看”精神；三是舉辦黨的十八大四中全會精神宣講活動，組織召開全區教育系統黨的群眾路線宣講大會和十八屆五中全會精神宣講大會，邀請中共XX市委理論教育講師團團長康慶杰為大家詳細解讀“十三五”規劃；采取主題討論、業余自學等形式，開展多形式、多載體、多角度的黨風廉政教育活動，邀請區紀委吳禮按副書記作警示報告；逐個對全區校長、書記進行黨風廉政建設提醒談話50人次；組織機關黨員干部到社區開展各項志愿服務群眾活動1358人次。通過一系列的學習教育活動，整個教育系統團結協作，敢于擔當，在各項工作中攻堅克難，取得優異成績。

　　（二）以教育質量為中心，全面提升辦學水平

　　2015年，我局堅持以教育質量為中心，全面實施“教學規范年”管理，采取加強師資隊伍建設，局領導掛點鄉鎮幫扶、學區化管理和教育督導評估等措施，多管齊下，教育質量穩中有進，繼續名列全市四區前列。小學教學質量突出，共有6所學校在全市公辦學校中排名進入前十，其中有金盤實驗學校、九小、農墾一小、二十六小、海燕小學總平均分、總合格率和總優秀率均排在全市公辦學校前六名。金盤實驗學校總平均分、總合格率和總優秀率均排在全市公辦學校第二名。海燕小學歷年各項指標均未進入前十名，今年總平均分、總合格率和總優秀率均排在全市公辦學校第六、四、五名，成績提高幅度較大。山高小學在民辦學校中總平均分、總合格率和總優秀率均居第一。2015年我區鄉鎮小學的總優秀率和總合格率顯著提高，特別是總合格率提高了6.8個百分點，在全區4個鄉鎮（城西鎮除外）中有3個鄉鎮的中心小學在全市進步幅度最大的前十名之中榜上有名，成績顯著。

　　中學教學質量穩步提升，報考率、優秀率和及格率顯著提升，低分率有所下降，我區為全市唯一沒有學校低分率高于30%的區。義龍中學、金盤實驗學校綜合評價指數繼續保持全市前十名，龍橋中學、新坡中學進入農村公辦學校綜合評價直屬前十名行列，秀英學校繼續保持民辦學校綜合評價指數前十名。坡博實驗學校的總優秀率增幅名列全市第一。

　　（三）以實施鄉鎮幫扶為切入點，促進城鄉教育均衡發展

　　區政府高度重視農村教育問題，為進一步提升鄉鎮小學教育質量，我區于今年3月起啟動鄉鎮小學幫扶工作機制。出臺幫扶方案，由區教研室具體實施，采取“一幫一”的幫扶措施，即1個學科骨干團隊幫扶1所鄉鎮中心校的1個對應學科，骨干教師團隊從學科教研、集體備課、教材培訓、差生輔導、復習備考等方面提供幫助和指導，截至目前，共開展幫扶活動90余次，組織集體備課200余次，主題研討56次，示范課128節次，聽課指導158節次，專題講座109場次，學生競賽5次，編制簡報43期。共400多名教師、近5000名學生參加幫扶活動。

　　經過將近1年的幫扶活動，我區鄉鎮小學的教學質量有了顯著提高，大部分中心校的排名有所提升，農村小學整體總合格率提高了6.8個百分點，在我區4個鄉鎮中有3個鄉鎮的中心小學在全市進步幅度最大的前十名之中榜上有名。龍橋中學、新坡中學進入農村公辦學校綜合評價直屬前十名行列。

　　（四）以深化學區管理為抓手，實現教育捆綁式發展

　　2015年，我局全面實施學區管理制度，按照“統一設施共享、統一教學活動、統一集體備課、統一教師培訓、統一質量監測”等模式實施捆綁，促進共同發展。區政府撥付90萬元作為學區內教育教學、教科研、獎勵等活動經費，確保六個學區各項工作的正常開展。

　　六個學區開展各具特色的教研活動，第一學區以“八點時刻”活動引領成員校開展教研活動；第二學區請名師進校，開展課題研究及學科培訓；第三學區組織集體備課展示活動，引領學區內學校全體教師共同參與教研活動；第四學區開展以“五環節鏈式教研活動”為主題的教研活動以及“青藍工程”、教學節等活動，將課題實驗與校本教研緊密結合；第五學區請專家進校引領教師專業成長，實現校際互動互助；第六學區組織青年教師大比武，進行課堂教學、粉筆字、板畫、演講等多項教師基本功評比活動，促進青年教師專業成長，營造濃厚的學習氛圍。通過開展各項活動，進一步拓寬了辦學領域，創新了辦學方式，通過構建合作發展機制，不斷擴大優質教育資源規模，整體提升教育質量和辦學水平。從小考成績看，第三學區城西小學、第六學區金盤實驗學校、第二學區海燕小學今年小學學業質量監測的總平均分、總優秀率和總合格率提高幅度都較大，第三學區龍泉中心小學的總平均分和總合格率均進入了進步最快前十名學校之列，特別是總合格率漲幅達到了16.7個百分點，名列全市第二。第一學區的九小總平均分，第四學區農墾二小總合格率，第六學區龍橋學校總合格率、總優秀率也進入了進步最快前十名學校之列。從中考成績看，第五學區義龍中學、城西中學、遵譚中學、龍泉中學中考優秀率均有提升，義龍中學與2014年相比上升12%。義龍中學、城西中學、八中、十一中、新坡中學中考及格率與去年相比均有上升，義龍中學、龍泉中學、新坡中學低分率均有下降。第六學區金盤實驗學校中考優秀率、及格率與去年相比均有上升，龍橋學校及格率上升8.18%，低分率下降5.17%。校際之間的差距得到進一步縮小。

　　（五）以教師培訓為平臺，提升師資隊伍水平

　　今年，區政府投入200萬經費用于我區教師培訓工作。我局緊緊圍繞“幫扶鄉鎮小學”、“規范教學管理”、“實施一師一優課、一課一名師”等重點工作，注重“研”、“訓”有機結合，形成共同體，按分類分崗分層實施培訓，確保實效。今年，我局先后組織開展的教研活動有：區中小學教研管理人員培訓暨第二屆校本教研論壇，區第二屆“資源共享，均衡發展”教育論壇，幼兒園、小學、中學公民辦教師全員培訓、區首屆中小學校長論壇、中小學校長（副職）武漢大學高級研修班、第三屆校本教研論壇、第三屆“資源共享，均衡發展”教育論壇等15種類別的培訓，師資水平得到進一步提高。據統計，全年參加培訓的校長、副校長、教導主任、骨干教師等教學人員共8000余人次。我區教師參加全國性各項比賽，成績斐然，共有6人獲獎。我區教師參加市級各項比賽成績優異，共獲一等獎32人次，二等獎61人次，三等獎91人次。小學語文等7個學科參加市級課堂評比活動，獲市一等獎9人，二等獎9人，三等獎1人。

　　（六）以督導評估為導向，促進學校內涵發展

　　一是做好督學責任區工作。落實《海南省教育廳關于開展中小學校責任督學掛牌督導工作專項督導的通知》，繼續做好學校督學掛牌工作。選聘14名專職督學和38名兼職督學，把全區58所中小學校和142所幼兒園分成15個督學責任區，設置每個督學責任區選派3—4名督學，每名督學直接負責4—5所學校（幼兒園），實行無縫隙覆蓋，完成了市、區、學校三級教育督導組織網絡建設。邀請省督導室陳長寬副主任對全體督學進行培訓。二是進一步加強規范化學校創建督導評估工作。完成義龍中學、遵譚中學和城西小學三所學校申報省級規范化學校的過程性評估。截至目前，我區共有省級規范化學校7所，占16.6%,市級規范化學校40所，占95%。三是開展幼兒園評估工作。今年對佳寶幼兒園等12所幼兒園開展“市示范、一級幼兒園”辦園水平初審評估工作，同時對2012年前批辦的幼兒園進行市級二、三級等級評估工作。通過督學和督導評估工作，讓學校改善辦學條件，規范管理，促進學校的內涵發展。

　　（七）以 “雙創”工作為突破口，強化校園及周邊環境整治等工作

　　8月6日我局啟動“雙創”工作，組織機關干部和區屬各學校、幼兒園師生、家長積極投身“雙創”各項工作，以實際行動參與創建，形成人人知曉、人人參與、人人支持的良好氛圍。

　　一是科學謀劃，建章立制。成立局“雙創”辦公室，出臺了《“雙創”工作方案》、《小手拉大手，雙創進校園活動方案》、《“雙創”工作行動計劃》等一系列“雙創”工作實施方案和計劃，制定教育系統“雙創”工作目標示意圖，對“雙創”三年工作進行科學規劃。建立督查工作機制，組成10個督查組，每月對區屬各學校、幼兒園進行“雙創”工作督查督辦，確保發現問題及時整改。

　　二是規范管理，有序開展。1. 強化宣傳教育，營造濃郁氛圍。通過板報、宣傳欄、校園廣播、網站等載體及開展主題班隊會、主題家長會、師生家長“雙創”知識競賽，萬師訪萬家和萬人大掃除”、“雙創”主題黑板報評比、繪畫比賽、書法比賽、手抄報比賽、合唱比賽、編制“雙創”相關知識校本教材，組織道德文化大講堂、道德模范在身邊系列講座、抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年圖片展等活動，組織全區師生學習社會主義核心價值觀24個字，“四個全面”、中國夢、學生守則和市委書記孫新陽提倡的“5+2，白加黑”“馬上就辦”“釘釘子”和“拍拍看”四種精神，不斷提高師生和家長的“雙創”意識。2.啟動“小手拉大手、雙創進校園”活動儀式。宣讀了《致全區學生一封公開信》，提出“教育好一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區”的總體目標，號召全區青少年要發揮“小手拉大手”的積極作用，帶動身邊所有人參與到“雙創”工作中去，為建設美麗家鄉貢獻力量。3.開展志愿者服務活動。組織局機關全體干部及區屬各學校、幼兒園師生家長成立志愿服務隊伍，每周末定期到掛點社區、校園內外及周邊社區開展志愿服務活動，開展義務勞動、“萬人大掃除”、清理衛生死角、清除違搭違建、上街入戶向市民宣傳“雙創”知識，維護校園周邊秩序和環境整潔。

　　三是幫扶掛點，助力“雙創”。組織局機關全體干部幫扶中山街道辦及我局掛點單位西湖和長堤社區。每天安排十幾名干部與中山街道辦人員一起巡街，每周末定期到掛點社區開展志愿服務或義務勞動，累計共有1100多人次。幫扶26000多元為中山街道辦長堤和居仁坊建設圍墻、清理垃圾；投入約8000元為掛點單位長堤社區老年人活動之家、青少年兒童活動中心和婦幼活動中心配置書柜和圖書。投入約5000元幫扶掛點單位西湖社區印制宣傳資料、購置工具等。

　　四是戮力同心，初顯成效。截止目前，全區2900多名教師，61000多名學生和45000多名家長簽名表示參與“雙創”的決心。召開專題會議20余次，舉辦3次全區教育系統“雙創”工作培訓班，指導區屬各學校、幼兒園做好“雙創”材料建檔、迎檢等各項工作。舉辦3期“雙創”工作現場會，組織全區校長、園長到我區“雙創”工作開展較好的學校參觀交流，促進成果共享、共同提高。各校向師生、家長發放調查問卷近10萬份、宣傳冊3萬余份，3千余名教師走進萬余個學生家庭，將“雙創”知識傳遞給每一位學生家長。全區教育系統共共成立志愿服務隊近60支，有教師2900余人、學生23000余人、家長35000余人成為志愿者，發放“雙創”宣傳資料近30000份，組織師生及家長志愿者參加義務勞動近20000人次。校園文化建設得到進一步加強，學校門前“三包”及校園周邊環境得到進一步整治，未成年人思想道德素質不斷提高，學校教職工工作作風有新轉變，師德師風有新提升，在學生的帶動下，學生家人做文明市民的意識和行動明顯提高。

　　（八）以安全工作為重點，創建和諧平安校園

　　今年，我局認真貫徹落實國家新《安全法》和省委、省政府“一崗雙責，黨政同責”要求，與各學校簽訂2015年《中小學安全保衛、消防、禁毒工作目標管理責任書》、《中小學校、幼兒園道路交通安全責任書》、《中小學校、幼兒園食品安全管理責任書》。組織開展2015年全民禁毒宣傳月主題活動，積極創建禁毒示范學校，其中省級1所，市級2所，區級10所。做好中小學生交通、消防、防溺水、防震減災等安全宣傳教育，開展主題教育活動110余次，不斷提高師生安全防范意識。組織開展校車管理專項整治活動3次，開展學校及周邊環境安全隱患排查專項活動6次，深入學校調研周邊情況、制定學校周邊環境整治方案，發放安全工作經費300萬元，確保人防、技防、物防、消防人員及設施到位。聯合市教育局、區食藥監局、區工商局等單位開展校園周邊食品安全專項整治活動。召開食品安全工作會議，要求各中小學、幼兒園開展食品安全自查，及時整改存在的問題，切實加強食品安全管理，確保師生安全。

　　分頁閱讀第1頁：區教育局年度工作總結及工作思路第2頁：以“雙創”工作為突破口，強化校園及周邊環境整治等工作第3頁：以和諧發展為目標，各項工作全面進步

　　（九）、以和諧發展為目標，各項工作全面進步

　　一是強化教師隊伍管理。深入開展師德師風教育活動，弘揚社會主義核心價值觀，激勵廣大教師愛崗敬業、為人師表，進一步提高教師職業道德水平；完成了9名免費師范生招聘工作；根據學科結構及編制情況，調配16名教職工，提拔任用3名校長，從區外引進優秀教育人才19人，面向社會公開招聘了60名教師充實到中小學教師隊伍，逐步建設一支結構合理、素質較高的教師隊伍。落實校長教師交流制度。共有15所學校140名教師進行雙向交流,選派6名教師到臨高等外市縣農村學校進行支教。二是加收推進項目建設，改善辦學條件，增加學位。完成了西湖學校建設，整合三小、十小和十一中3所學校，9月1日正式開學，目前已有1200多名學生在新校區上課，全校可提供3020個學位。完成玉沙實驗學校初中部和金盤實驗學校新教學樓建設，增加1500個學位，其中玉沙增加1200個，金盤增加300個。三是做好解決原被辭退民辦教師歷史遺留問題工作。成立了工作領導小組，制定方案，并加強宣傳。經個人申報，鎮中心小、鎮政府認定工作小組和區領導小組審核，已順利完成三批次共267名原辭退民師身份及教齡認定工作，并上報省教育廳、省財政廳和省人社廳備案。其中兩批已公示并發放補助資金。四是做好民辦教育的籌設、設立、變更審批工作，促進了民辦教育發展。同意12個幼兒園，培17個訓機構籌設。同意18個幼兒園，14個培訓機構3正式設立。撤銷了1個幼兒園，5個培訓機構。同時完成民辦學校、幼兒園及培訓機構的年檢工作，并在海口晚報上通報。給優秀民辦學校、幼兒園發放獎勵資金共計50萬元。五是做好學校法制教育工作。配合司法局為42所中小學聘請派出所民警擔任學校法制副校長，督促各學校把法制教育課列入課時計劃，開展好“法律進機關、進學校、進課堂”活動，組織開展四月和九月法制宣傳月和“12.4”法制宣傳日法制教育活動，為校園教育創建良好的法制環境。六是做好依法行政工作。邀請海南華僑中學曾良主任從依法執政、依法治校、依法治教三個方面對全區教育系統干部、教師進行培訓教育；組織學習并全面實施《XX市區2015年依法行政工作要點》。

　　二、存在問題

　　一是城區部分學校生源多，班額過大。二是農村教師隊伍教育教學能力整體偏弱，鄉鎮學校的教育教學質量較低與城區相比還有較大差距。三是部分項目建設進展緩慢，未能達到預期目的。四是少數學校對繼續教育工作的認識仍需進一步提高，實施“一師一優課、一課一名師”等重點工作不到位

　　三、明年工作計劃

　　（一）繼續加強黨建工作和機關效能建設，轉變工作作風，保障教育健康發展。

　　（二）繼續開展辦學模式和體制機制的改革創新，進一步做好鄉鎮小學幫扶、學區化管理等工作，進一步激發教育發展的活力。

　　（三）大力整合教育資源，積極推進小學城南校區建設等重點項目建設，改善辦學條件，努力增加學位，適應教育增長需求。

　　（四）加強各中小學校安全、衛生管理工作，增強中小學生安全和衛生意識，提高學生自我安全防范意識，杜絕安全事故的發生。

　　（五）加強教師校長隊伍建設，增強教育系統活力。進一步推進全區師資均衡配備，加強后備干部力量培養。改革和創新培訓及教研模式，進一步提升教師專業素質，促進教育教學質量再上新水平。

　　（六）大力提高教育信息化水平，促進教育教學質量提高。

　　（七）重點抓好“雙創”各項工作，開展“文明學校”創建和評估，努力打造一批“雙創”示范學校，全力以赴做好迎檢工作。

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