快樂的游泳課小學作文
“三嚴三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經常性學習教育之中。各級黨委(黨組)要強化責任落實，堅持從實際出發，區分層次、分類指導，堅決防止形式主義、走過場。以下是一篇委常委班子“三嚴三實” 專題民主生活會對照檢查材料的范文，供大家參考。
會前，鶴城區委常委認真組織集中學習，廣泛征求意見，深入交心談心，做了充分細致的準備工作。
會上，鶴城區委書記熊安臺代表區委常委班子進行對照檢查，并帶頭開展批評與自我批評。班子成員逐一對照檢查開展自我批評，其他同志提出批評意見。大家本著對自己、對同志、對組織、對事業負責的態度敞開心扉、暢所欲言，實事求是地提意見，做到了自我批評敢于亮短揭丑，相互批評動真格、有辣味，真正接受了一次高標準、嚴要求的黨內生活歷練。
鄒文輝對鶴城區前段“三嚴三實”專題教育工作給予充分肯定。他表示，鶴城區委班子認真貫徹中央、省委、市委決策部署，切實履行責任，精心組織實施，工作扎實，效果明顯。這次專題民主生活會嚴肅認真，大家思想認識得到了進一步提升，黨性分析見事見人、觸及靈魂，批評與自我批評真刀真槍、坦誠深入，認識和剖析問題深刻到位、符合實際。
鄒文輝強調，要持續深入抓好下一段“三嚴三實”專題教育。要進一步筑牢思想政治根基，堅定理想信念，嚴守黨紀黨規，嚴格黨性鍛煉，進一步落實管黨治黨責任。要鐵腕正風肅紀，堅決“宣戰庸懶散，提振精氣神”，堅決懲治腐敗，加強干部隊伍建設。
要進一步追求干事創業實效，進一步加強班子自身建設。強化政治擔當，提升領導經濟社會發展能力，嚴格履行“一崗雙責”。要抓好整改，以整改成果、發展實績來檢驗民主生活會的成效、檢驗“三嚴三實”專題教育的成效。
拓展閱讀：三嚴三實專題民主生活會對照檢查材料
習近平總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時提出“三嚴三實”他指出，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。
黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。剖析存在“四風”問題的根源，做到查擺問題、分析原因、整改落實。我們每個公務人員都應該聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、個人存在的突出問題
1、服務意識不強。沒有把工作做深做細，有些工作做的還不那么令人滿意。
2、工作作風不夠扎實。工作安排多，下鄉少，督查少。工作熱情低，不積極主動，不求有功，但求無過。
3、堅持學習不夠自覺。由于經常忙于事務，日常工作中忽視了知識能力的培養和再造，學習自覺性和主動性不強，總是有意無意地放松了自我學習，造成知識結構單一，不善于深入思考問題，不善于理論聯系實際。
4、開拓創新意識不強。工作中不能與時俱進、開拓創新，不能夠創造性地開展工作。
5、改造主觀世界不夠自覺主動。思想消極，安于現狀，不思進取，貪圖安逸。對自己要求放松了，滿足于面上不出問題，減弱了自己的黨性修養。
二、產生問題的原根源
1、放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。群眾觀念就淡薄，忘記了共產黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質。
2、放松了學習。缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平不適應新形勢新任務的要求。缺乏高度的政治責任感，缺乏爭創一流的精神，造成精神萎靡不振，得過且過。
3、嚴于律己不夠。因此個人在黨性修養與群眾的愿望上有一定差距。
4、把關不嚴。礙于情面，對個別不應解決的問題也網開一面。
三、整改措施和今后努力方向
針對自身問題和不足，在以后的學習工作中，在黨委的領導和指導下，我將做到以下幾點：
1、進一步加強理論學習，提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、堅持與時俱進、開拓創新的，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業，將全部身心投入到工作中。
3、自覺加強黨性修養，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價值觀。遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務實、清廉。
4、堅持求真務實的工作作風，堅持實事求是，一切從實際出發，不搞形式，不弄虛作假，愛崗敬業，勇于擔當。
5、牢固樹立群眾觀點，增強工作主動性，用心、用情、盡力幫助群眾解決實際困難和問題。
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