無聲的課堂_1000字
“丁零零……”上完這節課就放暑假了，這也是大家急切盼望的一堂課。
同學們冒著三十多度高溫早就坐在班級里守侯了。個個滿面笑容，放平手臂，挺直了腰桿，瞪著大大的眼睛悄然無聲地盯著門口，可心里在默默地念叨：“姜老師快來呀！快點兒……”
一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，還不見班主任姜老師的身影。八分鐘，九分鐘，十分鐘過去了大家還是耐心地望著，望著，可內心卻顯得不安了。
同學們清楚地記得這學期開學姜老師說過的話：如果你們每人交給我一張廢紙，我就給你們十張白紙；如果你們每人交給我一卷用完的透明膠帶，我就給你們十卷新膠帶。
大家不會忘記：這學期我們舍不得亂拋一張廢紙。在班級里有時為了爭搶地面上的一張廢紙而撞了頭；在衛生區有時為了追一張廢紙順著風跑了很遠，又逆著風跑回時的怪樣逗得別人哈哈大笑；在路上發現廢紙，我們都當著“寶貝”撿起，抹平，疊正，放進口袋；在垃圾池里巡回后我們總是“滿載而歸”……
同學們也不會忘記：透明膠帶買來后首先除下內芯，每一次用完一段總要一圈一圈卷在內芯上，然后再放一點新膠帶粘住，等全部用完后交給老師。每當這時，她總會打開記錄本滿意地畫上一筆。
也就是這樣，我們班的“三區”（學習區、活動區、生活區）再也看不到雜物了，學校的“三區”也清潔衛生了。在桌上、墻壁上、同學的后背上也看不到飛舞的“飄帶”了……
也正是這樣，我們這個“常規亂班”也被評為優秀班級，“搗蛋大王”也被評為“紅花少年”……
就是這樣，連大人都說是“垃圾桶”、“小氣鬼”的我們，像變了個人似的，能自覺地養成了講究衛生、勤儉節約的習慣，連當初公開批評我們的人也被感化了。
大家心里明白：一開始我們并沒有想到這些，當初這樣做，只不過想驗證老師說話是否算數，到時準備“坑”老師一下罷了……
十五，二十，二十五分鐘過去了，大家還沒有一點急躁情緒。幾乎沒有誰會懷疑姜老師為了顧及“面子”或不愿“掏腰包”而躲避了。同學們心中只有一個堅定的信念：姜老師肯定會來，再忍耐一下。或許姜老師正帶著禮物在路上耽擱了，姜老師，您真是太辛苦了！也太認真了！即使您不實現自己當初的諾言，我們也已滿足了，我們不會責怪您的。您快點來吧！我們每個人都給您準備了一份禮物，要鄭重地獻給您，我們等著您，只到您來……
三十，三十五分鐘過去了，還有五分鐘，我們就要離開學校了。這時，一向膽小默不作聲的王明艷同學向大家示意離開教室，不一會兒，又站到講臺前，只見她鋪開一張紙輕聲念到：“同學們，真對不起！等急了吧！在你們接到信時，我已經乘上駛往北京的列車去參加一個重要的會議，由于通知來遲了，走得匆忙，沒來得及和大家說一聲，但給你們留下了兩口袋的禮物，這些東西是賣掉了你們交給我的廢品后批發買回來的，我沒花一分錢，去了趟市城的路費也是從里面拿出來的呢！怎么樣！這堂課老師雖然不在，但我聽到了你們的心里話……”
此時，教室里很靜，很靜，大家的心正隨著列車穿越起伏，正凝神地聽著列車的轟鳴……
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