田野里的課堂作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的田野里的課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
田野里的課堂作文 1
我見過清新誘人的紫丁香，也見過美麗高貴的玫瑰，但我從沒見過堅定勇敢的向日葵。
期盼中，我又等來了田野課堂，“今天我們要去和向日葵零接觸，好嗎？”聽完老師的安排，我們歡呼雀躍，奔向了我們的田野大課堂。
向日葵的形態猶如一位戰士，而且是一名優秀的戰士，在烈日下不論站多久都不會覺得累似的。它的氣味，芬芳撲鼻，讓人聞了覺得神清氣爽。它的花朵如同黃色的刺，不過又是軟軟的。不知為什么，我就喜歡向日葵那種默默無聞的靜態的堅定的.美。為什么說它堅定呢？因為前幾天“杜鵑”襲來，我以為向日葵都死了，可今日一看，竟然大部分都挺拔著腰桿，所以我對它們的敬佩之情油然而生。
這就是我心中永不服輸的向日葵！這就是我們在田野里的“課堂”！
田野里的課堂作文 2
小朋友們，你們知道嗎？哪都能成為課堂哦，像家庭，爸爸媽媽就是你們的老師，在田野，農民就是你們的老師，在小區，清潔工也可以成為你們的老師呢！然而，我就受到了深刻的田野“課堂”教育。
那天，我和爸爸媽媽回老家去看望外公。一路上，我一邊觀賞著美麗的景色，一邊自言自語：“啊！家鄉真美呀，空氣也那么的.清新，哪像我們城里，汽車的尾氣無處不在。”不一會，我們便到了鄉村。外公見了，飽經風霜的臉上頓時笑容滿面，連忙把我們拉到屋子里。這天，正好天氣晴朗，萬里無云。我們便幫他種蠶豆，媽媽說：“今年的蠶豆讓袁熙種吧，讓她體驗一下。”說完，便把放滿蠶豆的籃子遞給了我，我長那么大，還沒干過農活呢！我正好想試一下，就接過了。
開始了！爸爸把土挖一個小坑，我就拿幾個蠶 豆 放進去。就這樣，爸爸挖一個坑，我就放幾個。因為我和爸爸配合得好，很快蠶豆就全部被我們種下去 “埋葬” 了。
到了秋天，我一心想看一下我的“成果”，爸爸就又帶我和媽媽回鄉下了。外公知道后，把蠶豆都煮了，我吃著，別提多開心了！ 那次的田野“課堂”，我永生難忘呀！
【田野里的課堂作文】相關文章：
田野課堂作文12-09
田野里的秋景作文10-24
春天的田野里作文10-14
春光里的田野作文10-17
田野里的發現作文12-14
田野里的春天的作文09-07
春天,在田野里作文10-01
漫步在田野里作文09-30
春天田野里作文11-06