科技作文600字

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實用的科技作文600字實用【7篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的科技作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的科技作文600字實用【7篇】

科技作文600字篇1

　　科技就在我們身邊，改變我們生活。

　　古時候，出去旅行或工作，都必須騎馬或步行，費時又費力。現在科技發達了，輪船、火車、飛機、汽車……給我們的出行帶來了巨大的便捷，即安全又輕松。

　　科技促進我們的身心發展，使醫術更加高明，醫治更多的人，讓小孩更加茁壯的成長，讓老人們安享晚年。

　　科技更提高家庭安全，比如說，我們家里裝的防盜窗，防盜門，防盜鎖，防盜玻璃……各種稀奇古怪的防盜產品，讓那些竊賊們無計可施，同時讓我們的生命財產得以保障。

　　再來說說飲食吧，現在我們不單單追求吃飽、吃好！還提倡營養均衡，人體所需的蛋白質、鈣片、膳食纖維等，都對我們的健康有幫助，人們運用科技都實現了。

　　科技提倡我們勞逸結合。隨著人類有更多智慧和經驗，計算機誕生了，人們可以足不出戶就與遠方的親人聊天，網上購物，聽音樂，看視頻……使我們的業余生活變得絢麗多姿。

　　科技把“汶川”大地震中處于水深火熱的人們拯救出來。地震帶給人們的是家園的毀滅，親人的.離散，心靈的創傷，然而人們運用智慧，運用智慧創造出來的各種先進儀器，創造了絕處逢生的奇跡，譜寫了生命的壯歌，讓很多不可能變成了可能，在廢墟中支撐了10小時、109小時、140小時……或許他們早已沒有了生活物質支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命之傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒有放棄、決不放棄，而上面的搜救人員們也在用智慧之源拯救著一個又一個的生命……

　　生活需要我們用信心點燃激情，用努力獲得希望，用真誠打動心靈，而科技恰恰是一切美好情感的代名詞，我們要想成為充滿智慧的人，就讓我們從小做起，好好學習，掌握更多的科學知識，長大了用自己的智慧去創造更加美好的生活。

科技作文600字篇2

　　關于科學課的作文科學課：新鮮的開頭，有趣的'結尾這是一節科學課。教室里鬧得根本不成樣子，幾個男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——說了也沒用，不一會又鬧了。正在這時，盛老師走進了教室，讓大家安靜下來后，說要帶我們去看看科學實驗室。科學實驗室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學們一個個興奮得不得了，快速地按學號排好隊，在老師的帶領下來到了科學實驗室。初次來實驗室，大家看什么都新鮮。找到位子之后，我嚇了一跳，因為是按學號坐位子，我的同桌竟然是季一波這個搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大霉。

　　老師還沒開始說話呢，季一波就拿起了桌子上的一個盒子，上面寫著“沉浮塊”三個大字。他“嘩啦啦”把里面的東西倒了出來，只見里面有兩個木塊、塑料塊和鐵塊。老師告訴我們，做實驗的時候當心鐵塊把量杯底部砸壞。可我那同桌聽都不聽，就把一小粒鐵塊放了進去，我嚇了一跳，告訴他老師說的話，我們兩個反而誰都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無損才松了口氣。怎么辦呢？想了好一會，還是我出了個主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了進去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎么辦？”季一波又問我。

　　我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道。”就在我們手足無措之時，他突然看見了沉浮塊的說明書。“有了！”他大喊起來，隨即拿起說明書在桌子上擦起來，不一會兒紙就濕漉漉的了。可桌子還是沒干，他又把后面黃南一的沉浮塊說明書拿來，才擦干凈。要下課了，老師讓我們把說明書放進盒子里，黃南一舉手說：“老師，我沒有說明書了。”“你的說明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同學哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。

科技作文600字篇3

　　科技，一個看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關，密不可分，讓便利伴隨我們成長。而科技節把“科技”二字的形態、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過足一把“科學癮”。

　　“科技讓生活更美好”在小學二年級時，王老師就告訴了我們，同時，我們也參與了第一次科技節活動。

　　二年級的一節語文課上，只見王老師在黑板上寫了“科技“二字，同學們看見了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著王老師。王老師便開始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。

　　緊接著，我們迎來了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動的內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。

　　在我報名的`同時，心中早就有了一個想探究的問題。回到家里便到處翻閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會吐白沫》的論文。在寫完后，我心中頓時充滿了一種成就感。或許在那時，我就享受到了科學探究的快樂。每年的科技節總能讓我們的學習更完整，更充實，以至于大家都對一年一度的科技節充滿了期待，科技節的內容和作品也成為了同學們之間的熱議話題。“科技”也在我們心中發了芽，并茁壯成長著。

　　而如今，我們已成長為中學生，對科學的探究欲也愈發強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿著疑惑。由于學習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活著準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……

　　就這樣，科技之樹在我們心中生根發芽，茁壯成長，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領我們駛向科學的航道。

科技作文600字篇4

　　今天，我們又一次去了科技中心。開始，我們抱著好奇的心情去的，卻載著無奈的心情而歸。

　　我們去的是變形金剛。的確，剛進去覺得很新鮮，很好玩，對任何物品都很感興趣，東瞅瞅，西瞧瞧。可是進行到全程的三分之一，我就沒了興趣，大概我腦細胞不夠吧！怎么編制程序也不成功，郁悶！我還在暗暗叫苦：不會吧！一天都做這個？不能吧！一看那些程序，一看那個控制器，我就頭發大，一上午都處于半休眠狀態。這倒不是我不愿意去聽，去學，而是我的大腦接受不了。況且那程序還很枯燥，就形成了這樣的景象：外面烈日當頭，我們教室里都在埋頭苦編，然而，炎炎烈日并沒令同學們焦躁，也有成功的，看到別人成功，我更著急，就更沒信心了。

　　中午午休沒得說，玩得挺好的。

　　下午，我們整隊，回到教室，我做到了令我頭痛的電腦前，拿起控制器，準備接題。令我沒想到的是，老師說題很難，要好好細考一下。我看了一眼大屏幕，會了！什么正、反方向，轉幾秒，我都會了！這一“發現”令我欣喜不已。和我數學上出現的情況一樣：假如就5道題，相對簡單，我正確率就低一點；相對較難，我正確率就能高一點。我將答案告訴于楚淇，她操作出來。老師見了之后，問是誰做的，做對了，于卻說是她自己做的，令我厭惡三分。不過這點不開心馬上就別我忘記了，因為我們要去消防室！我帶著興奮向消防室走去。

　　消防室里有許多關于火災的知識。老師用動畫播放了火災時如何逃生的.知識動畫片，用動畫將知識和事情經過串起來，表達清楚，別說，還挺吸引人的呢！

　　去防火教室，但讓要進行防火演習。我們在學校也經常演練，不過這次有氣流噴出來，像起火時的濃煙，我們捂住口鼻，從通道內跑出。要是真的起火了，那就是死與活的連接線，你用知識鋪墊好在通過，一定會化險為夷的。

　　這次去科技中心收獲一籮筐，值得慶賀，我還額外獲得了防火、火災逃生知識，真是受益匪淺啊！

科技作文600字篇5

　　今日我班舉行了科技發布會。

　　——完美落下帷幕

　　據悉，我班在語文老師的組織下，積極地舉辦了新聞科技發布會，并完美落下帷幕。

　　第一組發布人為我們詳細介紹了人類的第三大計劃——“人類基因組計劃”。這是繼“阿波羅登月計劃”“曼哈頓原子彈計劃”，又一人類的偉大工程。與此不同的是人類更注重自身的'健康問題，迫不及待地解決人體的秘密。截止到20xx年，人類基因組計劃的測序工作已完成。英。美。法。德。日及我國再度攜手共同參與了這—預算達30億美金的人類基因組計劃。隨著人類基因組逐漸被破譯，一張生命之圖將被繪制，我們的生活也將發生巨大變化。顯然同學們十分關心這個全人類的健康問題。

　　第二組發布人帶來的納米技術，不少同學多多少少都了解，經過這一解說，更知曉與心。

　　第三組發布人稍微出現了小尷尬，他準備為我們介紹—糯扎渡水電站8號機組啟動試運行工作匯報。可是，因為緊張未能詳細說明。全場一片靜寂，最后主持人利用口才巧妙化解，同學們一陣熱烈的掌聲。

　　最后一組發布人為我們依次介紹了“航天飛機的制導與控制”。同學們饒有興趣地做筆記，積極提問，整個現場呈現出一片好的氣氛。所謂航天飛機是一種有人駕駛的，主要部分可以重復使用的空間運輸工具。其操作較復雜，研制較困難。但相信我國會在未來造出超越美國的航天飛機，這是可以肯定的。

　　最后，老師作了總結發言。

　　通過這次科技發布會，我們積極弘揚科技發展，科技，引領世界！

科技作文600字篇6

　　今天，是我最開心的一天，因為我們來到了我夢想中的大城市——上海。

　　剛進市區，我們就上了一座縱橫交錯的立交橋，這座橋有好幾層樓高，比焦作的萬方橋可漂亮多了。不一會兒，我們就來到了上海科技館，一進門，映入眼簾的是一個動物的世界，小鹿在河邊喝水，河里的鱷魚正盤算著捕獵，長頸鹿在大樹旁邊吃葉子，仔細一看，原來這些動物都是假的呀！接著我們又來到了“熱帶雨林”，實際是在一個模仿海南雨林的.一個大屋子里，這里生長著許多真正的熱帶植物，還看到了山間的瀑布在流淌。

　　我們上到了第二層，看到了許多著名科學家的圖像，緊接著，又發現了一架巨大的恐龍化石，這是馬門溪龍的化石，后面還有很多昆蟲的標本，其中有可怕的毒蜘蛛，有圓網蛛、蟹蛛和狼蛛，狼蛛也就是捕鳥蛛，個頭像一個盤子那么大，在一個籠子里我還發現了一只活著的小狼蛛，嚇了我一跳，我趕緊走出了蜘蛛展廳，沒想到不一會兒又看到了一只有劇毒的蝎子，還有一只長一分米的大蜈蚣。我們繼續往前走，忽然被眼前奇特的動物驚呆了，定睛一看，原來是一只“雙頭狗”的標本，它有兩個腦袋，這都是人類污染環境造成的，所以，人們應該好好保護環境。

　　科技館的參觀結束了，我們下午來到了上海動漫城，那里有影片主角的模型，有蜘蛛俠、鋼鐵俠、功夫熊貓、美國隊長……，真是惟妙惟肖，讓我目不睱接，在一個屋子里看到了一臺印刷機和著名漫畫《丁丁歷險記》的原版書，上面還是英文呢，可惜我認識的單詞太少了，看不懂。

　　天色已晚，我們要回賓館了，明天還要在上海繼續游玩，相信一定會讓我大開眼界的！

科技作文600字篇7

　　科技，是由于人們不斷創新，對科技的熱愛而形成的。喜歡科技，就代表著科技跟人類是密不可分的。“青少年科技節”讓我們為科技節更進一步了解。我們畫畫，畫出我們心中所想的科技；我們寫，寫出了我們對科技的熱愛；對科技的看法，我們制作電子模型，做出了對科技有一步的奉獻。我們對“青少年科技節”在一步步地熟悉。從小學到現在，我們都不斷地在科技節中去創新，在創新中獲得更多的知識。

　　我是一個簡簡單單的人。不會畫畫，不會制作電子模型，不會去創新。但我愛語文，愛寫作，我愛用筆去寫下那些精彩的瞬間，我愛我可以用眼睛去觀察科技給生活帶來的利和弊，我愛我可以在觀察中寫下人們對科技的貢獻。“青少年科技節”就這樣一步步的踏入了我們的學習。當我們去了解，去觀察，去創新，去享受挑戰的過程時，就會發現，科技給我們帶來了怎樣的生活，為人們迎來了怎樣的環境，為人們創造了怎樣的快樂。

　　當我去體會科技時，就會慢慢的增進我對“青少年科技節”的了解，對科技節的知識。我每年都會去寫“青少年科技節”的作文，我在作文中寫下了每一次科技的進步，每一次科技給生活帶來的方便。我們的生活離不開科技，也離不開大自然。正因為這樣，我們就更應該去熟悉科技，去愛護科技，去愛護我們的大自然，我們的家。我愛寫科技，我愛寫那些對科技有所幫助的.人，我更愛寫那些為科技做出貢獻的人。當然，“青少年科技節”不僅僅讓我們在了解科技的過程中培養了興趣，并為我們的論文、畫畫，科技創新等實踐活動做出的肯定。

　　愛迪生用電燈為人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強交流......。一直以來，“他們”都為我們的生活取得了更大的進步，并和全人類一起享受到科技進步的成果。

　　“青少年科技節”既是檢驗我們對科技的了解，也是讓我們去了解不一樣的科技。

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