考試的作文【合集】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
在我的記憶中，有一件事我特別后悔。
十二個星期前的星期一早上第一堂，語文老師抱著試卷，走進教室，嚴肅地說：“今天，我們進行一場考試。”說著，老師發下了試卷。
我們分別寫上班級、姓名，然后各自考試了。一路做下來，我覺得試卷并不那么難。我看見有的同學在認認真真地寫試卷，有的同學趴在桌子上想，有的同學撓撓后腦勺，絞盡腦汁都想不出來……我做完了所有的題目，可還有一題卻怎么也想不出來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……直到五分鐘，我才想了出來。這時，別的同學都開始交卷了，只有我和幾位同學還在座位上寫。我看見同桌的試卷還在桌上，他正要去交，我瞄了一下同桌這題的答案，發現跟我的不一樣。我想：他平時學習挺不錯的，我做的答案肯定錯了。于是我悄悄地剛剛做的答案改了，跟同桌的答案一樣，我才放心地交了試卷。
過了幾天，考試分數出來了，老師發下試卷，高興地說：“這次我們班最高分是徐若冰，九十八分。”
我上去拿回了試卷，一看，94分，這時我發現看來的答案是錯的`，老師分析試卷的時候，我才知道我原來做的答案是對的。
我很后悔，心里想：要是當初我不偷看同桌的答案，寫我自己做出來的，我應該是全班最高分——加上這題的五分，九十九分。何況偷看別人的答案就是自己的不自信，是小偷，我真不該啊！
從此，無論考什么，我都相信自己，再也不看別人的答案了。
考試的作文 篇2
今天，老師給我們上了一課，考試怎樣才能得高分的秘密，首先老師說：“一次考試，想得高分，首要字要寫得好。二、答題要準確。”我將信將疑地看著老師，只見老師接著說：“如果一個人答卷再準，字不好，批卷的老師眼睛很累，直接扣幾分；一個人字寫好，里面就有感情分。”這時同學們便竊竊私語，有的說：“批卷的老師也不會那么不講理吧！”有的說：“我要好好寫字。”“我講了這么多，大家懂了嗎？那么，就請大家認真地默寫一首古詩“采蓮子”吧。”說完，我們就拿起紙，寫了起來：
“采蓮子（其二）
皇甫松
船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。
無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
說實在的，我在小學里字寫挺好的，可是后來，作業漸漸加多，我的字也慢慢寫得馬虎起來。現在，我是很認真地寫這首詩。老師過來，見我寫好了，便看看我的字如何。我的心忽然怦怦直跳，像一只小兔子。“你的'字寫得不錯，不過還要努力哦！”老師由衷地說。聽了這句話，我懸著的心才放了下來。
過了一會兒，老師拿了兩本本子上講臺，皺著眉說：“請大家看這兩位同學學得怎么樣？”我睜大了眼睛，見這位同學寫的字不錯，大方，頂天立地，唯一的缺點就是兩位同學有些地方涂改過。
“這位同學有個缺點，在寫錯的字上涂一圈，就像一條于凈的路上吐了一口痰一樣，還有用修正液涂過。大家想想，如果一個人身材很好，打扮得很漂亮，但她隨地吐痰扔垃圾，這個人的行為還漂亮嗎？希望大家以后少寫錯字哦！”聽了老師的話，我覺得有道理，修正液本來對人體有害處。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，一節課過得真快，我決定要把字寫好，以后的作業要都得優。
考試的作文 篇3
上個星期五，數學考試。我做完試題時，感覺心煩意燥，已無心檢查試題。此時曾老師笑瞇瞇地來到教室接班監考。她看了看我們，似乎看透了我們的心思，過了一會，她就對我們說：“我買了一大盒餅干，想和你們一起分享。”這樣一來，教室里炸開了鍋，七嘴八舌的討論著，“是什么餅干？”“為什么會獎勵餅干？”“為什么……？”同學們你一言我一語，指導老師喊“停”才止住了聲音，這時，老師鄭重其事地說：“要檢查出一條錯題或保證100分才有得吃。”聽了這話，全班精神大振，人人集中精力在試題上掃射，拿出放在一邊的草稿紙緊張認真地重新算起來。我接二連三地檢查出3個錯誤，興奮地差點兒跳起來。忽然，老師陰陰一笑，說：“我好開心。”我們聽了大惑不解，老師接著說：“我仿佛看見了許多家長請我吃東西！”全班哄堂大笑。
下課后，老師為了獎勵我們認真檢查，老師獎勵我們每個人一塊餅干。全班同學都很高興，不僅僅是有餅干吃，更重要的.是我們明白了檢查的重要性，不使不應該扣分的地方失分。也正因為這樣，考試成績出來時，我們全班有八人滿分。
事后，我發現老師用了“調虎離山之計”她用餅干調開了我們的煩躁，讓我們認真檢查，得到高分。
考試的作文 篇4
期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。以我之見，考好則以，考不好別灰心。
時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺。
第二天，試卷發下來，不知為何，我竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97。5，數學100，英語100，我想，看見這些數字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧！
不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的`懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進！
考試的作文 篇5
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生。“７２。５”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……
為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！
“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎么樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。
“單元測驗”，只是一次單元測驗啊！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２。５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……
“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到。考試時，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？
我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗啊！雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的.基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。
“７２.５”，看到這個數字，我真想哭！
考試的作文 篇6
說實在我是最可憐的人了！考試考不好，人盡皆知回家就要吃可怕的竹鞭炒豬肉，呃呃，想想就覺得可怕！
下午，老師果真把考卷發下來了！看著李建峰那高興的樣子，我的心里可真不好受！我安靜的看著考卷，真想自己有魔法把眼前這萬惡的“88”改成“98”可惜，我只是一個普通的人！唉，唉，唉……我只好埋頭苦看，果然，不出我所料，那題我來不及做而亂做的`一題錯了！可是，可是五分就毛了！再看那一道題，媽呀，我居然又一次把乘法看成了除法！看完了這道題我又看那道題，天哪，我居然把“25%”寫成了“35%”！再看……
望著這一道道因粗心而造成的扣分，真不爽呀！
我真想高喊一聲：“我鄙視你！考卷！”
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