考試的前前后后小學作文

考試的前前后后小學作文

　　一、目的意義

　　新老教師掛鉤，結成對子：有助于充分發揮老教師豐富的實踐經驗，青年教師敢想敢做的創新欲望；有助于實現新老教師在年齡上互補，經驗上共享；有助于促進年青教師教育教學及教育科研能力的提高；有助于加強校園內老師間的交流更趨廣泛與緊密，由個體活動轉為多元協作；有助于使我校教師的教育教學活動、教育科研活動由經驗型向思辯型、科研型轉軌。

　　二、結對條件

　　1、我校在職任課教師都可參與此項活動。

　　2、教齡未滿三年的青年教師必須與老教師結對。

　　3、符合以下條件教師應積極參與結對活動，幫助青年教師進步，推進學校師資建設：

　　1）被聘為中學一級及以上職稱的教師。

　　2）被評為省、市教壇新秀教師。

　　3）有較強工作能力及豐富教學經驗的其他教師。

　　三、結對辦法與步驟

　　1、新老教師在相互自愿、自由結對、雙向選擇、優化組合的前提下掛鉤，達成結對議向。

　　2、向教務處提出申請，領取“新老教師掛鉤結對表”。

　　3、由學校批準生效。

　　4、認真履行結對表上要求。

　　四、考評與獎懲

　　（一）考評

　　1、每學期由教科室成立考評組進行考評。

　　2、考評內容

　　1）課堂教學：是否按協議上聽足課時；是否按要求作好記錄。

　　2）教育科研：是否參與至少一項教科研課題研究；是否有教科研論文發表、獲獎。

　　3）其它：班主任等工作是否獲得學校及有關部門肯定。

　　（二）獎懲

　　1、無故不按協議內容履行定為無效結對。

　　2、獎懲

　　（1）老教師：每學期加基本分20分

　　以下情況酌情加、扣分

　　1）聽課每缺一課時扣1分（缺一次討論扣0.5分）每多一課時加0.5分（討論一次加0.25分）。

　　2）新、老教師至少參與一項教科研課題研究。有加1分，一方無扣2分。

　　3）青年教師有論文發表、獲獎。有加1分，無扣2分。

　　4）青年教師在班主任工作、基本功競賽、優質課評比、教壇新秀評比等活動中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽，有加3分，無不加分。

　　5）期末無總結扣2分。

　　（2）青年教師主要在各種競賽及評比中獲獎，學校據有關獎勵制度進行精神鼓勵及物質獎勵。

　　3、獎勵：

　　1）按總分值取結對數的40%（取整）設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　2）由學校頒發榮譽證書及獎金，一等獎為100元，二等為70元，三等獎為40元。

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