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  1. 一次聚會作文

    時間:2025-10-02 18:29:03 聚會 我要投稿

    一次聚會作文(通用40篇)

      當品讀完一部作品后,大家心中一定有不少感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的匆匆讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    一次聚會作文(通用40篇)

    匆匆讀后感1

      今天我們學了一個著名作家,“朱自清”爺爺的一篇關于文章的散文。

      從這篇文章可以體現時間就在不經意間逝去,朱自清爺爺就有親身經歷,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

      我們要好好珍惜時間,不讓自己留下遺憾。

      我有一件事,我至今還記憶猶新有一次我和同桌在說話,她沒理我我們有注意到老師,還是津津有味的在說著,老師看著我氣不打一處來,我還是沉浸在外面的'世界里,老師當大家的面,訓我了一頓:“你不知道這費了大家多少學習時間,知不知道。

      這件事我感受到時間只有把握好,我們才有大的進步。我們要珍惜時間,像我們們六年的同學馬上就要分離了,我們要好好珍惜這時間。匆匆讀后感匆匆讀后感800字朱自清匆匆讀后感

    匆匆讀后感2

      今天,我看了一篇文章,是著名作者朱自清寫的《匆匆》,這篇文章讓我悟出啟示。這篇課文的每一個字,每一個詞都深深的刻畫在我心中。

      文章講述了作者后悔自己不好好珍惜時間,也表現了作者對時間的留念。時間一轉眼就消失了,一晃就過去了。

      燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的.時光一但失去了,明天它還會回來嗎?古往今來,人們都在感嘆時間的短促,時間流逝得迅速。讀這篇文章,總會讓我想起這些珍惜時間的警句:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;”還有孔子先生的:“逝者如斯夫,不舍晝夜;”還有岳飛先生的:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”到現在,各種各樣有關光陰消逝的名言,然而卻很少人會像朱自清這樣,感悟時間的匆匆!

      天黑了,有在亮的時候,可不再是那天的光亮了。春天過了,四季還會輪回,可再也沒有那年的春天了。所以,我下定決心:抓緊時間學習,建設祖國,造福人民,有所剩的時間全心全意為人民服務,在接下來的明天,開始好好珍惜時間。

    匆匆讀后感3

      讀了朱自清的散文《匆匆》,我深受感悟,思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。

      “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,又再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”的確是的,太陽落山了,又再從東邊升起的時候;人跌倒了,有再爬起來的時候;天空被烏云遮蔽了,又重現光明的時候……可我們手中的每一天呢,卻如江河入海,一去不復返。

      “在默默里算著,八千多日子已經從我手中溜去……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業在學校寫好,放學回家后把書包一扔,不是看電視就是玩。父母批評了多次,可我卻說寫好了,書中的內容也記得。可當試卷發下來,卻處處掛“紅燈”。

      珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的.光陰,他都會一無所獲,過的空虛。

      時間,來匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,趕快睜開你們的雙眼吧。不然,時間將在你的身邊消逝。

      讀完這篇課文,讓我明白了時間是如此的珍貴,比世界上任何東西都要珍貴,我以后一定會珍惜時間,珍惜每一分,每一秒。好好的利用時間,去做我想做的事情。

    匆匆讀后感4

      你若問我世界上什么東西是最珍貴的,我一定會不假思索說——時間。

      當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”這句話時,我的腦海中都會思緒萬千,感慨良多。我的'日子也像一滴滴水,滴在時間的流里,到底有多少個聲音,多少個影子的流逝?說也說不清。

      無論干什么事情,時間都會悄悄地從我身邊溜走。它對任何人都是公平的,它不會因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的盡管去了,來的盡管來著。”我們作為時間的主人,既然不能去改變它的速度,我們就要去珍惜它,抓緊它,讓人生過得緊湊、充實、有趣。在匆匆的時光流逝中,我們能做的雖只有這些,但這已經足夠讓我們緊跟著時光的腳步一路前行。

      古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這充分的說出了時間的重要性。年少的我們,正是學習的大好時機。所以,我們一定要分秒必爭,用豐富的知識,最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此,方能不負韶華,人生無憾。

    匆匆讀后感5

      今天早上,我讀了匆匆這本書,這本書是現代的著名作家朱自清寫的,表達了作者對虛度時光感感到無奈何惋惜之情。時間,是寶貴的`,但是,有些人卻無法合理安排時間,只能讓時間從他身邊悄悄地溜走。我記得有這么一句話;“時間最不偏私,給任何人一天都是24小時;時間也最偏私,給任何人都不是24小時。

      你是否覺得這句話互相矛盾呢?其實我并不覺得矛盾。我們知道,一天有24小時,這是時間公平之處。那為什么偏私呢?因為有些人隨意浪費時間,讓時間飛快地流逝,一天一事無成。“贏得了時間,就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴;“少壯不努力,老大徒傷悲。”就說明了一個年輕人不珍惜時間的大好時光,到老了只能白白地嘆息,如果在年輕力壯的時候就努力學習,那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會年老時碌碌無為,而感到悲傷。“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;而我們的日子一切不復返。”同學們,我們要珍惜時間吧!時間就是金錢,時間就是生命!讀了這本書,使我受益匪淺。

    匆匆讀后感6

      課文緊緊圍繞這“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而彷徨的復雜心情。

      《匆匆》告訴我們又珍惜時間把握未來!燕子來而復去;楊柳枯了又青;桃花謝了再開。

      這本是人所見的自然現象,但朱自清觸景生情,從中想象到自己年輕的生命,默算著二十四

      年八千多日子的行蹤,追索著生命的價值,發出了惋惜的喟嘆。韶華易逝,青春難再,年輕人必須珍惜光陰,萬匆使其錯過,《匆匆》的主旨,便在于傾吐自己對時間匆匆這一瞬間的'感受。

      表達了作者對時光流逝無法挽留的無奈何對已逝日子的留戀,而且寫出日子是非常的渺小消逝快無聲無色,也表現了作者心中的無奈之感;還展示了時間在生活的不經意中來去匆匆的。

      啊!我們的日子為什么一去不復返呢?我一定要好好把握將來的時間。

    匆匆讀后感7

      今天我學習了《匆匆》這篇課文,他是現代文學家朱自清的一篇散文,我讀后感觸很深。

      在文中,朱自清先生告訴了我們時光匆匆、一去不復返。在生活中,時光正是這樣匆匆忙忙、急急地從你身邊奔過啊!。在你嬉戲的時候,時光從你的歡笑邊悄悄溜走;在你談天時,時光從你的話語邊輕輕飛走;在你感到時光的流逝,想抓住它時,它還是嬉笑著一點一點地消失。時光一去不復返,那我們能做些什么呢?

      時間一點一點過去,我們一點一點長大,一點一點變老;我們能做的`,也不過是在時間的大河中留下游絲樣的痕跡罷了。這樣,事物就因我們而改變,生命的意義也就顯了出來。否則,我們來到這世界,又離開,為什么要這樣白白走一遭呢?

      日子過去,便不再來;將來的日子,又有多少?我們來到這世界,也有許多日子了,悄無聲息,裊無蹤跡,我們又做了些什么?

      人生很短,一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時間,努力做事,在時間的流里留下痕跡,便是我們生活與生命的意義!

    匆匆讀后感8

      我輕輕的翻開了朱自清的散文《匆匆》,低聲讀了起來:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的`時候。但是,聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”多么優美,多么有哲學,真是讓我震撼啊!

      朱自清真不愧是世界著名的散文家,朱自清寫這篇《匆匆》美文時,才二十三歲,他當時是清華大學的學生。但他覺得他還是在浪費時間,他寫這篇文章就是他當時心靈的寫照。

      是啊,時間默默的,沒有聲響的,從我身邊溜走了。轉眼間,我已經11歲了。還記得我在看電視時,別人在看書,我在玩游戲,別人在寫作業,我以后也要向他們一樣珍惜時間,不能一再的浪費時間,要向朱自清那樣去懂得怎樣珍惜時間。

      “少壯不努力,老大徒傷悲!”正是告訴我們要珍惜時間好好學習!

    匆匆讀后感9

      讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應當珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。

      我的成長歷程也是如此,幾度風雨,幾度春秋,我從一個咿呀學語的孩子,成為一個既將步入中學的`少年。六年時光,轉眼而過,無聲無息,無影無蹤。

      一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標上走過。在一至五年級的匆匆里,又能怎樣樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學習了,又不好好寫作業了,變成了一個不學習的孩子。從今后的日子里,我要認真完成教師布置的所有作業,不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學得更好。

      過去,浪費了不少時間,那么從此刻開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。

    匆匆讀后感10

      前幾天,我們學了匆匆一文,很受啟發。

      作者把文章分為三段,第一段講了“我們的日子為什么一去不復返呢?”第二段主要寫了時間在我們身邊悄悄逝去,令人感慨。第三段照應開頭,再次提出“我們的日子為什么一去不復返呢?”這一問題。

      課文開頭運用排筆的手法暗示時光流逝的痕跡,進而引出問題:“我們的日子為什么一去不復返呢?”這一句看似再問,實際上表達了作者對時光逝去的無奈和對已逝日子的深深留念。然后,寫自己八千多個日子無聲無息的消失了,表達了作者的無限感慨。接著,作者用細膩而獨特的筆觸,通過多種修辭手法。具體寫出了日子是怎樣來去匆匆和稍縱即逝的',最后,作者寫出自己對人生的思索,反身弓自問:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?”深切的表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。結尾一句,照應了開頭,突出了作者關于時光匆匆的感慨,引人深思。

      時間飛快,轉眼我就要小學畢業了,這時我才感覺到了時間的匆匆,我一定要好好學習,絕不會再浪費大好光陰。

    匆匆讀后感11

      當一個人靜靜的坐下來,去思考一個問題,時間去哪了?所有人都珍惜時光嗎?

      就如朱自清所言的,“像針尖上的.一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的水流里,沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”日子過得像大海的水流一樣快,像針尖上的一滴水那么渺小。

      “時光飛逝,光陰似箭。”現在的我已經是六年級的學生了,想想當初在學校、在家里……浪費的那些時光。“日子從水盆里過去,日子從飯碗里過去,甚至從凝然的雙眼前過去!”表示除了日常生活中的不經意讓時光流逝并且節奏很快。

      俗話說得好“勿謂寸陰短,既過難再獲。”別說時光非常短暫,只要你去努力了,也就感覺到十分漫長,既然過去了,什么也別想獲得了!

      我勸大家珍惜時光,不要白走一遭。

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