學校班主任給學生的寄語
篇一：
我一直銘記著上黨員民主生活會上的感受，是那樣啟人心智，發人沉思。在聽其他黨員老師進行自我批評的時候，我也在不斷的對比著自己的一言一行。我覺得反思有時就像是一面鏡子，對照出昨天與今天的不同，每一個人假如能在經歷的進程中及時思考，那將收獲一筆何等寶貴的財富。
我發自內心的感嘆，能成為砂小的一位教師，是一種榮幸，更是一種幸福。在這里有很多鍛煉和學習的機會能夠幫助我們成上進步，除感恩，我想更多的是感動。同事間的團結讓我感動、領導對教師成長的傾注讓我感動、校園里***的氛圍讓我感動，一切都在潛移默化中鼓勵著我：奮斗!
作為一位剛剛走進社會的大學畢業生，進進砂小就意味著本身角色的轉變，我由一位學生變成了一名老師、由一個閑人變成了一個忙人。固然清閑和繁忙都只是相對的概念，讀書的時候一心只讀圣賢書就夠了，可教書的時候就不能只是一心只教圣賢書了。學校的活動很多，教師的、學生的，天天我都有種措手不及的感覺，特別是開學的第一個月，得手的工作有如洶涌的潮水般一波未平一波又起。雖然繁忙，但通過學習和反思我從中體會到了思考的重要性，只有用大腦支配的四肢的時候我們才可以亂中求穩，漸漸地我適應了現在的生活。
在面臨角色轉變的進程中，我時刻謹記入黨申請中的承諾，時刻嚴格要求自己，以黨員的標準規范自己，認真工作，誠信待人，在工作生活中力爭一次比一次有進步。然而，盡善盡美的要求經常讓自己思想包袱較重，遇事過于擔心自我表現的好壞而顯得畏首畏尾，思前顧后以致于做事缺少果斷性，這些都是我在工作和生活中的極大不足。是小李校長的一句話讓我頓悟“經歷就是財富”，的確，很多事情不管成敗與否，進程中我們感受了、思考了必定就會有所收獲。記得歐主任也提過這樣一句話“你可以不成功但是不可以不成長”，我想所有得這些都是在啟發我丟掉沉重的思想包袱，真正地解放思想。在科學發展觀的指導下，在今后的工作生活中我要掌控虛心學習、認真思考并內化的原則，大膽的展開創新型實踐，在教育的旅途中做最美麗的女人。
熟悉上進步了，行動上必定會有所體現。感恩于在此收獲的點點滴滴，成長路上由于有你的指引而倍感幸福，成長也因你而更加出色。
篇二：
昨天晚上，我參加了三支部的會議，整個會議十分嚴肅，但又不讓人覺得緊張，老師和黨員同學都作了發言，會議持續了三個小時，所有老師和同學的整改材料都通過了審查，會議開得非常成功。這是我第一次參加支部會議，作為一名培養對象，第一次體驗了支部會議的全過程。通過這次參與，使我認識到了自己的一些缺點與不足，以及與黨員同學的差距。
總結起來主要有以下幾點：
1. 我現在已經是大四學生，馬上就要畢業了，這學期我們專業開的專業課十分多，而且十分重要，但是因為我在準備考研，所以發生了沖突，為了獲得更多的復習時間，我也會偶爾逃一些課，做作業也是草草應付，不僅落下了專業課的學習，還給帶課老師留下了不好的印象，為此，我非常煩惱，一時不知道該如何選擇，聽了許多同為大四考研的同學的發言后，我發現自己在這方面同他們存在不少差距。他們雖和我一樣忙，但仍不落下專業課的學習，認真處理好兩者的關系，抓緊其他一切時間，刻苦拼搏，爭取作到兩不誤，我確實應該向他們學習。離考研還有兩個月時間，我決心在這兩個月里，盡力處理好兩者的關系，爭取作到最好。并打算在寒假里再加強落下的專業課的學習，趕上其他同學，為以后專業的發展打下堅實的基礎。
2.我并不是很善于交際，朋友圈子也很小，主要是同學和周圍一些親近的人，我特別不善于發言，也幾乎沒有在公共場合發過言，這是個很大的缺點，對我以后的發展是很不利的，見到黨員同學一個個踴躍上臺發言，嚴肅而又大方，侃侃而談，就覺得自己在這方面太差了，與其他同學的差距很大。在以后的黨的眾多會議中，也需要我多參與、多發言，所以在今后我一定要多加鍛煉自己，培養自己在暗合方面的能力，盡量讓自己融入到支部大家庭中來，做一名合格的黨員。
3.聽到黨員同學的一些整改措施后，覺得有些地方也與他們一樣存在不足，比如說對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理論學習還不夠，大多停留在表面意思的理解上，一點也不深入，更不用說去實踐了。自身的理論水平也不夠，還沒有達到一定的高度。對一些基本的理論甚至都沒有弄清楚，比如李老師提到的“三觀教育”、“三會和一課”我都不了解。所以今后一定要加強馬列理論的學習，課余時間多借閱有關的著作，多關注黨現階段的重要會議和報告。
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