令人難忘的記憶作文

時間：2025-07-19 06:21:44 記憶我要投稿

令人難忘的記憶作文范文

　　關愛主題班會總結篇一：

　　“孝敬父母”主題班會教育活動總結

令人難忘的記憶作文范文

　　一、活動的目的：

　　為了弘揚中華民族“孝敬父母”的傳統美德，我班利用班會課，對學生進行“孝敬父母”教育，讓學生深入了解社會精神文明建設的內涵。懂得去關愛父母，孝敬自己的父母。

　　二、活動時間： 20XX年XX月XX日

　　三、活動地點:一年級教室

　　四、活動過程及內容：

　　（一）、我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？我們做個小小的測驗

　　1、你媽媽的生日是_________。

　　2、你媽媽的體重是_________。

　　3、你媽媽的身高是________。

　　4、你媽媽穿_______碼鞋。

　　5、你媽媽喜歡顏色是________。

　　6、你媽媽喜歡水果是________。

　　7、你媽媽喜歡的花是________。

　　8、你媽媽喜歡的`日常消遣活動是_____________。

　　（二）、倡議：

　　不對自己的長輩亂發脾氣，多關心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候，幫助家長分擔家務。

　　五、活動意義及影響：

　　作為當代的小學生，我們不但要學習課堂知識，更要汲取社會經驗，響應

　　社會主義精神文明建設號召。通過這次活動，教育我們這一代，要關愛父母，感恩父母，發揚我們中華民族的傳統美德，將我們五千年的優良傳統傳承下去。

　　關愛主題班會總結篇二：

　　感恩教育主題班會活動總結

　　感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個節日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。

　　一．開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。

　　學校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養成教育，學校結合三、五學雷鋒，三、八婦女節精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學們講講父母親關心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的.過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。除此之外學校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。

　　自我傳記比賽一等獎：6.1、5.1、3.1

　　感恩班會一等獎：5.1、4.1、 1.1、6.1

　　3.1班園板報比賽一等獎：5.1、1.1、3.1、1.2

　　《感恩的心》歌曲、手語操一等獎：6.1、5.1、4.1、2.1

　　學會感恩與愛同行主題教育先進班級：5.1、3.1、6.1、1.1

　　二．關注現實生活的感恩細節，

　　為了讓感恩行動看得見，摸得著，學校還給同學們留了感恩作業，就是讓同學們關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是，同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學生贊賞和鼓勵，為學生提供機會，培養他們知恩報恩的行為習慣。

　　三、結合學科教學，深化感恩活動。

　　動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學生的課余生活，又使同學們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。

　　四．活動扎實，效果顯著。

　　感恩教育月活動，使同學們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　同學們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到三月份“關愛他人快樂自己”主題教育活動中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關愛作為生活的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關掉。

　　關愛是一句口號，我們天天傳唱;關愛是一項活動，我們積極參與;關愛是一項任務，我們努力完成;關愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發光。讓我們真正把“關愛”二字放進心里，為你周圍的人和自己，多做一點，再多一點??如果身邊的人都微笑著，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

　　關愛主題班會總結篇三：

　　《關愛地球，保護環境》主題班會總結

　　班會是對學生進行思想教育、行為習慣養成教育的有效途徑，有助于規范學生言行，提高學生素質，促進學生全面發展。為進一步引導班主任開好班會，提高自身教育學生的能力，促進學生健康發展， X月XX 日我班召開“關愛地球，保護環境”為主題的班會，全班及班主任參加了班會。本次活動采用由學生主持，通過知識講座、調查、班委發言、班主任總結等形式，突出了“ 保護環境，從身邊做起”的主題，分別進行了環境污染、白色污染、潛在危害、我們應該做的，等幾個方面的主題宣傳。同時還進行了安全知識比賽，班主任還列舉了不少貼近生活的許多事例，觀看了反面例子圖片、正面圖片，并指導同學們如何愛護地球，保護環境等。并提醒同學們在日常生活中要低碳生活。對于我們每個人來說，環保是如此重要，只有愛護地球、保護環境我們才能更好的.生存與生活。加大了學生“愛護地球，保護環境”的自我教育力度，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會課的育人功能。

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