我眼中的風景作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我眼中的風景作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的風景作文1
有一年的暑假，我在李清照故居見到了最美的風景，我眼中的風景。
早就聽聞濟南有眾多文人墨客駐足，泉城的風中也會飄來墨香。而身為最偉大詞人的易安便是其中的翹楚。
我和父母沿一條青石板小路前行，或許是剛下過雨吧，幾許青苔從石縫中冒了出來。周圍還有晨練的老人，一股濃濃的生活氣息撲面而來，我心中不禁暗想：這真是“不染世之滋垢”的女神的故居嗎？
我想著走著，再抬頭便見到了她的“身影”。
她的皮膚是白皙的，她的眉是纖巧的，她的眼睛是動人的，她的神態“死亦為鬼雄”，她的衣衫“簾卷西風”，,她的身影“人比黃花瘦”，她的心里或許是“載不動”的“許多愁”吧。
全身心都是純凈的，只因為她就是一座白色的塑像。
我仿佛看見藏身在世俗中的她現在忽然出現在我面前。周圍一切全部退去，世界仿佛靜止。空氣中充滿了拉長的弦音，她的詩詞突入我的耳朵。
是什么讓你無悔？是什么讓你哀愁？又是什么讓現在的你藏起。
注視著你的樣子，我都明白了。
為了使丈夫為大宋江山效力，你寫下生當作人杰的名句，你無悔，正如你現在的.神態；皇帝妥協，你無能為力，你哀愁，正如你現在瘦削的身影；而你又深知社會物欲橫流，必不能被世人理解，亦或你以名利為輕，所以現在你藏在了不起眼的地方，正如你淡淡的氣質，散文隨筆《我眼中的風景》。
我悵然卻又欣慰的走出去。夏日里的陽光仿佛也靜默了。依稀看見易安的身影在藍天上向我遙望，或許每個理解她的人都會讓她欣喜吧。
她的樣子，她的詞賦，她的氣質，她的歷史，她的精神，慢慢在我腦海中流過，漸漸化成人世間的，我眼中的最美的風景。
清照，清光照地，地亦增勝；清光照人，人亦增勝。
我眼中的風景，也是我心中的風景，她們無處不在。此文想到了古代“亂世中的美神”，選材和構思讓我們耳目一新。此文啟示我們：我國上下五千年的文明，有多少燦爛的文化，有多少至圣至哲，有多少風流人物，……不都是永恒的風景嗎？
我眼中的風景作文2
我眼中最美的風景，是發生在一節語文課上的一幕，它像我記憶小河中的一顆石子，激起我思緒的陣陣漣漪……
那天，我像往常一樣走進教室，在同學們朗朗讀書聲中，開啟了我的早讀之旅。
鈴聲一響，老師開始提問，讓我把昨天的古詩背下來，我流利的.一氣呵成。聽見了同學們熱烈的掌聲，頓時感受到了溫暖。
接著，老師又提問了一個同學，讓他再背一遍。可是他站起來一言不發，還在那里玩兒，老師氣憤的說：“麻溜，你到底會不會背？”他還是站在那里不吭一聲，同學們都開始竊竊私語。有的在家說：“他太耽誤大家時間了。”有的在說：“他太不尊重老師了。”還有的在說：“完了，這下老師要發火了，老師一發火，“獅吼功”要發作了。”我的心里忐忑不安。
這時只聽到老師溫柔地說：“你先坐下吧，一會兒課下找我背。”那一刻，我驚呆了，老師并沒有發火，而是用話語鼓勵這個學生，讓這個學生感受到了溫暖，給了他學習的自信心。也許這個學生會因為老師的關心而認真學習，會取得更大的進步。此刻他的內心該多么感激老師啊！
我抬頭看看老師，她是多么美呀！此刻，她成了我眼中最美的風景！
我眼中的風景作文3
四季都有美麗的風景，等待我們的眼睛去探索美麗。
春天的風景充滿活力。是漸漸長大的蒼白的嫩芽，是破土而出的嬌嫩的幼苗，是冬天沐浴雪后突然變綠的樹干。比花還嫩，比苗還頑強，比樹還旺的孩子，活躍在春天的每個角落，放風箏抓魚。去郊游，在草地上打滾看看天。燕子在天上嘰嘰喳喳，孩子們在地上笑。春天，一切都是小娃娃。
夏天的風景就是努力。夏天最顯眼的是氣勢。熱浪把人趕出家門，就像一只饑餓的豹子在街上肆虐，有時會沖下一場大雨，一頭撞在地上，地里的莊稼會瘋長，樹葉會把身上的.綠色全部擠出來。如果誰幫助了年輕人，他會氣得說不出話來。夏天是大自然中的青春。雖然有時候會過了頭，犯了一些人不愿意的小錯誤，就像我們的青春，有缺點也能有更美好的期待。
清秋的風景成熟了。是一年中的黃金時代。它已經完全從青春和浮躁中褪去，顯得從容而沉重。秋風涼涼，秋雨料峭，但秋果累累，人都快掉了。又大又甜的蘋果，被果農在秋風中采摘，然后送到家家戶戶。這種鮮嫩的肉將會在秋天讓人耳目一新。從秋天開始，第二年的希望悄然開始。
冬天的風景很安靜。冬天最美的東西是陽光。陽光像水一樣溫柔平靜，被薄冰薄雪反射，讓世界在和諧中閃耀。那是任務完成，一切看透后才能獲得的獨特韻味。東陽看起來像一個慈祥的老奶奶的眼睛，帶著滿足和期待，所以在冬天，一切都可以好好休息，為來年的忙碌做準備。
在杰西李的秋天和冬天，雖然一年四季的風景很不一樣，但它們都是最美的風景。與我們的生活不同的是，四季的風景是不斷重復出現的，而我們生活中的風景只能出現一次…
我眼中的風景作文4
漸漸地，天色沉暗，我就站在門口，看暗夜織上天空，不知為何有淡淡的藍光。
走在小道上，夜風吹過面龐，頓時感到微微的涼意。
微側頭，望望道旁的榕樹，看起來年代久遠，細長而又繁多的須從樹上垂下來，好像老人的胡須。
走過幽靜的小路，轉過街角，來到了一條繁華的街道。
街道上，燈火通明，來往的行人、車輛川流不息。
金黃色的彩燈纏繞在樹上，發出閃爍的光，好像金燦燦的金子。草叢里，浮爍著淡黃色的光芒，看上去好像有些許螢火蟲在飛舞著，燃燒著所剩不多的生命。
來到沙灘，看月光撒在海面上，微風拂過海面，海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下，一個人影拾起幾塊貝殼，便不知去向了。
由沙灘邊回到街道上，鼻翼間仍殘留著海風的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車聲還有海的呼嘯聲。
不知為何，步伐在一個章魚小丸子攤前停了下來，點了份章魚小丸子。
閑來無事，就抬頭仰望夜空，漆黑一片，除卻這一切，只有月亮獨掛空中。
老板的`一聲呼喚將我從天空中拉了回來，接過章魚小丸子，找了處地方坐下了。
章魚小丸子，一入口就有一股很強烈的軟糯的口感，隨之而來的是那淡淡的肉松與番茄味，還有那脆脆的海苔，有些許咸味，這些感覺搭配在一起，有種絕妙的口感，絕配。
隨即，我來到一座石拱橋上望著遠處的風景，黑瓦白墻，綠樹紅花，碧水之上緩緩升起的火一般的太陽。
我眼中的風景作文5
葉子不勝寒波，跌落成世界的金黃。不記得歲月裁剪了哪一片葉子，也拾不起流經我眼眸的過往。當我愛上那一樹的金黃，愛上那屬于我的鄉村，我的心在甜美中泛著秋光。那田野任由你去撒野，你可以找到鵝黃、暖綠與猩紅。可你找不到我的心情。
我僅僅踏著落日的微波，踩著一層一層的金黃，路過一場暖融融的盛宴。沒有客人，也沒有親人，僅僅我一個人，矗立在樹林中沐浴著那最后的日光。看著那殷紅的晚霞，伸手接住從空中滑落的葉子。我能聽到我的心跳，我能聽到落葉的聲音。
葉落的聲音，那是一場別離，最絢爛的別離不是哭泣而是歡喜，是拋棄所有孑然一身的放棄，放棄所有，所有掛牽與貪吝，只有自己。滿天飛舞，憑秋風去寫意，書寫一場屬于葉子的世界，屬于樹木的別離，屬于我在鄉村樹林間的驚喜。
落下的.葉子，交疊成我金色的年華，所有的溫馨浮光掠影，接踵而至，延展到思緒深處。回味著每一個甜美時光，沒有煩惱，僅僅感受著那絲安靜獨處時的幸福。葉子慢慢地落下，有的也在枝頭搖擺，是不忍離去，沒有準備好離別的心情。這場別離是大眾的歡喜，當然也有個別的無奈與悲泣。面對固然值得稱贊，而依依不舍的留戀也并非是一種錯。
那秋風扯著葉子的裙擺，是否有痛的淚滴。牽著母體的最后的一線希望也將在飄雪前散去。成長已經到了盡頭，所有的生活滋味已然歷經，瀟灑的拭一下眼睛，曼舞霓裳，自在地飛。我把那飛落的難舍拾起，夾在心情的日記里，讓那縷金黃定格在人生的酸甜苦辣里。
落葉，那滿山的落葉，飛著，唱著自己的歌。眼前的世界變大了，我感到無比的明澈。自己好像是一滴透明的水珠，沒有一點羈絆，也沒有一點憂愁。世界又好像變小了，我就是世界，世界就是我。看著那落葉紛飛，我也想象自己也是一片成熟的自由的落葉，飛著、笑著、舞著。累了，就停下來，哪里都可以是家，落葉可以而我不能。
枕著那一地金黃，看著天際的霞光漸逝，只剩下一點血絲，不忍離去。恨時光匆匆，轉眼間曇花一現。拾起那最美的心情離開，帶著那葉子的驚喜，踏著前方剩下的最后一絲殷紅，向夕陽走去，走進那炊煙裊裊的村莊里。追不上那場別離，只能停靠在屬于家的地方——我的鄉村。
我眼中的風景作文6
我眼中有許多美麗的風景。從白雪皚皚的北國風光到花團錦簇的江南水鄉;從黃沙漫天的茫茫戈壁到浩瀚無邊的海洋;從日新月異的繁華都市到綠水青山的鄉村，都是這片廣袤土地的美麗風景，它讓每一位中國人都感到驕傲與自豪。
當然，我也愛中國文化里的景致。五千年歷史源遠流長，中國的文化博大精深，唐詩、宋詞、元曲、明清的小說都深深地影響著我。明月松間照，清泉石上流的幽靜;始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼的愜意，那便是風景與心靈美麗碰撞的結果。
中國不僅風景美，文化美，而且人更美。
縱觀古今，遠有己所不施，勿施于人的大教育家孔子，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥。而今天，在我們丹小這塊土地上，也有這樣一群美麗的人，也許他們沒有很高的.學歷，沒有很高的地位，但他們用一顆赤誠的心點綴著中國一方水土的美麗與善良。
清晨，丹洲小學的校門外，一群穿著紅色制服的志愿者家長，他們舉著寫有文明停車的藍色牌子，來維護校外的交通秩序，為孩子們的安全保駕護航，成了校外一道亮麗的風景線。
傍晚，放學后的校園里，更有這樣一處動人心弦的畫面：一位年近花甲的老師，正在講臺上侃侃而談，他身形單瘦，背有點駝，但是永遠面帶笑容，聲音洪亮清晰，一個又一個很難的數學題在他的妙語連珠下變得那樣簡單，我們愛他，更喜歡上他的數學課。日復一日，年復一年，他總是班級最后一個離開的人，雖然現在的他早已沒有年輕時的英俊臉龐，頭發白了，眼也花了，背也不再直挺，但他卻是我們心中最美的人。他就是我們的數學老師鄭立華老師，扎根農村教育幾十年，無怨無悔地守著這一方凈土，用嚴謹的教學態度，吹走我們內心的迷惘，洗滌我們內心的悲傷，堅定我們不斷向上的信心與勇氣。
鄭老師只是丹小普通的一名小學教師，沒有做驚天動地的大事，常德市丹洲鄉這塊土地也不過是大中國的一個小小的細胞而已，但它卻綻放出如此美麗的光彩，那我們泱泱大國該是何等壯麗!正因為這片大地上生活的這群美麗的人兒，才鑄就了我們美麗的大中國。
祖國!我愛你!
我眼中的風景作文7
夕陽帶著火球奔走在天邊，余下的一片火紅似乎把云給點燃了，云兒在笑，笑太陽的可愛，笑太陽的明亮，笑太陽的燦爛，笑太陽為自己備好了紅妝。
匆匆又慢慢的一周校園生活結束了，即將開啟休閑模式，我愉悅的心情不言而喻。我默念著：“今天是我爸爸的生日，禮物我也備好了，他定然會狂喜的。”我哼著小曲走在回家的路上，月亮似乎也感受到了我的愉悅，提前露出大半邊臉沖著我笑，連今晚的風都是甜的。
走在我前邊的是一對父子，父親不是很挺拔但是很魁梧，兒子瘦瘦高高的緊挨著他，那個父親近乎尖叫的聲音，打破了小路的沉寂，
“一個星期了，你的飯卡上怎么還剩下那么多錢，你學習需要營養，長個子也需要能量，你這孩子怎么就是不聽話呢？”父親側臉對著兒子說：“不要考慮我，我這體魄供給我們這個家是綽綽有余的。”父親的聲音頓時變得溫柔起來，兒子沒有說什么，只是嘿嘿地笑幾聲。
兒子停了下來，蹲下身子開始在書包里翻找，動作越來越快，用著幾乎哭喪的語氣說：“爸爸，你今天生日，我給你備下了雞腿和酸奶，可是我把禮物弄丟了……”爸爸摸了摸他的頭，蹲下來安慰道：“沒事兒，兒子，今天接你放學，爸爸就很開心，你就是上天賜予我的最好的禮物。”我心理吃了一驚，怎么他備的禮物和我的一模一樣，難道天下的父親都是一樣一樣的嗎？我快步走向他們，笑著對他們說：“下次要仔細一些，這是你落在食堂里的，我終于追上了你。” 月亮爬上了樹梢，散發出淡淡的.銀光，一縷縷柔和的月光，撫摸著葉子的臉龐，照在路邊的花瓣上，照在父子的臉上，那個父親甜蜜地猛咬了一口雞腿，隨手遞給了身旁的兒子，此時的風景頓時讓我感受到生活的恬靜。
在月光的照射下，今夜顯得無比的光亮，我遠遠就看到了家門口等著我回家的爸媽，這時我不禁加快了回家的腳步。
我眼中的風景作文8
一年四季美如畫，五彩繽紛繞山花。
灰藍色的天空，被一層乳白色的云霧籠罩著，火紅的太陽徐徐升起，在朦朧之中打開了一道金光，霧緩緩消散，仿佛水的倒影的天空又給這美景增添了點藍色的光華。
遠處的山林更是美不勝收，綠中嵌黃的青松，筆直的，高聳入云的，青松仿佛被人們涂上了一層寶石般的紫色，讓原本平平無奇的樹木變得生機勃勃。薄荷綠的.翠竹仿佛一位軍人，筆直的屹立在松軟的泥土之中。
看！灌木叢涂上了銀霜，在遠處看仿佛蜜桃粉的流蘇，在天空之下炫耀著自己的美，那一棵棵橙黃色的杉樹也不知怎么了，應該是披上了一個橘黃的大棉襖。
陽光下的湖水綴出一絲孔雀藍，旁邊樹的倒影映照在湖面上，給原本的湖一抹顏色，水草在湖里蠕動著身軀，水草也被滲入了許多顏色，它變成了七彩之草：鳳梨黃、玫瑰紅、寶石藍，它都有。湖水下的石子宛如被一層紗布照著，與世隔絕。
江南美景五彩繽紛，如詩如畫。
我眼中的風景作文9
風景是什么？醫生說：風景就是定格病人康復時的喜悅；老師說：風景就是定格自己學生成才的欣慰；科學家說：風景就是定格一項新的技術被發明出時的激動……
風景在不同人的眼里也有著不同的定義，而我眼中的風景與眾不同。
什么是風景？杜牧說是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑適；葉紹翁說是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的情趣；韓愈說是“草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天…。。然而，這些風景都是可見可觀可感的實物，在我眼中這樣的風景給予我們的是視覺上的品味。
什么是風景？張海迪告訴我們即使自己不能自理，全身失去知覺卻仍自讀成才，敢于向命運挑戰，有著夢想就是人生的風景，司馬遷告訴我們雖然自己幼時喪父，為了著寫《史記》曾絞盡腦汁，費盡心血，忍辱負重，但是憑著毅力與追求的目標的'動力，譜寫完了自己一生的風景畫；錢學森告訴我們，為了報效祖國，新中國成立后不怕美國的重重阻撓，最終回到了祖國的懷抱，為：“兩彈一星”事業立下了汗馬功勞，是我國航天事業中一個亮麗的風景線。在我眼中這些“風景”給予我們的是信念的力量。
什么是風景？王昌齡說是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣魄；鄭燮說是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的意志；劉邦說是“威加海內兮歸故鄉，安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風景不刻意追求看見它們，但同樣可用心靈去體會。在我眼中這樣的風景給予我們的是精神上的鼓舞，
什么是風景？站起來比倒下去多一次就是風景，也許你已經跌到了100次，但不要氣餒，你要征服失敗，就第101次站起來吧！我想當你再次挺直腰板面向困難時，就是一場絢麗的風景。安培告訴我們，專心研究，思考問題就是風景，也許他當初混然不知自己怎么能把馬車背當成黑板進行演算，也可能忘記了自己為何專注到邊跟馬車跑邊算數的程度，但我相信他成功將題算出的那一剎那，將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒，是他人生最得意而自豪的時刻。著名畫家米勒告訴我們敢于拼搏，堅持夢想就是風景。他雖幼時家中貧困，條件惡劣，但他從不輕言放棄，忍受艱苦，卻畫出了許多著作，我想他成功的那一刻是法國藝術界最閃耀的風景……在我眼中這些“風景”給予我們的是成功的方法。
什么是風景？杜甫說是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的諷刺，岳飛說是“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，的凄涼；李商隱說是”商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花“的無奈……然而這些“風景”都是當時社會的真實寫照，是作者們憂國憂民的情懷體現，在我眼中這樣的風景給與我們的是無限的感慨……
在我眼中的風景是千姿百態，別具一格的，不同的角度有著不同的韻味，要學會發現并讀懂它們，因為存在風景的地方未必需要真心的尋找與品鑒，但，值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風景。
我眼中的風景作文10
俗話說“處處留心皆學問”，只要留心，生活中處處都有風景，而我眼中的風景更是迷人。
美麗的大自然，是一道風景。冬天沒有春天的盎然生機，沒有夏天的綠樹成蔭，也沒有秋天的春華秋實，冬天就是白茫茫一片，顯得十分沉寂。當那朵朵的小雪花輕輕地落在松柏樹上時，好像母親輕輕地呵護自己的.孩子一樣，顯得多么溫暖、多么無微不至，冬天因為雪花的裝扮盡顯無限生機。
辛勤的身影，是一道風景。老師們對工作永遠都是兢兢業業，無論是生病，還是家里有事，都會一絲不茍的給我們上課，他們唯一的希望就是讓每一個學生成才。每當我們玩耍的時候，他們在備課；當我們進入夢鄉的時候，他們正在伏案批改那一摞摞的作業，歲月染白了鬢發，光潔的臉龐刻下了歲月的痕跡，那燈光下靜默的背影，怎么不是我眼中的一道美麗風景。
父母無微不至的一聲親切的問候，是一道風景。上學時，外面寒風呼嘯，下著傾盆大雨，母親親切的問候：“外面很冷，多穿點，快戴上圍巾吧。”母親生怕我們凍著，餓著，可是我們卻不領情，反而朝著她大喊大叫：“你懂什么，現在穿的都是時尚，我這才叫“酷”。母親根本就不知道什么叫時尚，她只顧你趕緊穿厚一點，生怕你生病了。你是否想想你這樣做對得起把你拉扯大的母親呢？你就算用全部的錢來補償她也不夠。當你的母親在夜里親切地問你冷不冷的時候，你是否看見了她頭上的一縷白絲？那一根根白發怎能不讓我們心疼。
我眼中的風景就是這樣的，只要你在生活中多留一點心，就能感受這些別樣的風景。
我眼中的風景作文11
雨過天晴，雨水沖刷過的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽光像透過輕云落了下來，投在了綠的化不開的樹葉上，一閃一閃地發亮這美景使我不禁回想起了和這風景一樣美的那人、那事。
“我就是叫作藤野嚴九郎的。”
初見，這位不拘泥于小節的藤野先生并沒有引起魯迅先生的太多注意。可后來，藤野先生對魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動了他。關心他的解剖實習、細心為他批改講義~~這一件件事如同一團團溫暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨的心。在那個日本人稱中國人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關心來自弱國的學生，肯定會被那些所謂的“愛國青年”所敵視，可他依舊關心魯迅先生。為什么？因為他的沒有狹隘民族偏見的精神和對中華文化的尊重。
誰能說藤野先生的精神不是最美的風景？
“采菊東籬下，悠然見南山。”
讀陶淵明的詩，大多都是十分悠閑自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閑放松。陶淵明的詩，不僅國人愛品，愛讀，連英國同為詩人的豪格也十分珍愛。對于他來說，每天從自家的果園中回來后最放松的事不是美美的睡上一覺，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩。那清新的'詩句會使他一身的疲倦頓時煙消云散。
“晉陶淵明獨愛菊”，是的，陶淵明愛菊。因為他和菊花一樣，不被塵世所污，特立獨行，不卑不亢。是設么造就了陶詩在詩壇的地位？是他淡泊名利、安貧樂道的思想。
誰能說陶淵明的思想境界不是最美的風景呢？
天地中最美的是風景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。
這一切便是我眼中的最美的風景。
我眼中的風景作文12
曾幾何時，應對學習的壓力，曾渴望走出這種單調的生活，離開這座城市。去遠方尋找內心深處的夢，尋找屬于自我所向往的那個風景。
一天周六，我從家中走出，站在門口竟不明白自我該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到了望江公園了。
那天陽光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜，孤鶩在江面上飛去又復還，好似看到這美景不忍離去。但我沒有心思去看這一幅美景，而是看著江水自我也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開那里的壓力，去找自我想要的，想看到的風景。
想著看著走著，我不覺就已經到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時有老人哼出幾句京劇的調子，或是隨著錄音機里面的京劇調子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環境里發現了一絲安靜。
公園里一個四旬的`男人推著輪椅上的一個女子在散步，他們之間并沒有說什么話語，只是淺淺的笑著，陽光照在他們臉上，一片祥和。看到那里，我想到了我的母親父親，曾幾何時還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。此刻他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的眼中似乎浮現出母親鬢間的絲絲銀發，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無上、最真最純的愛。
我突然明悟，其實美麗的風景就在眼前，完美的生活就在身邊，原先就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來沒有在意過身邊這美麗的風景，沒有感受到就在自我身邊的愛呢？也許是因為此刻的我懂得了發現與感悟、體會到了感恩、學會了珍惜和善待。
這便是我心中最美麗的風景。
我眼中的風景作文13
一段文字，能讓人回味無窮；一個擁抱，能讓人溫暖心靈；一個微笑，能讓人如沐春風……
那天晚上，我和姐姐在小區黑暗的走廊里摸索前行著。小區走廊里的聲控燈早就壞了，只是沒有人記得在下樓買泡面的時候順手捎上一個罷了。鄰居叔叔出差已經有兩個月沒回來了。那天晚上。我聽到有開門的聲音，便出去看了一眼，叔叔正領著他的兒子在一邊開門一邊嘀咕著：我就兩個月沒回來而已，這個燈泡怎么又壞了，說罷便轉身回了家。我羞愧難當，也若無其事的回了家。可是，又傳來一陣叮叮咣咣的聲音，出去一看，原來是叔叔踩著梯子換燈泡呢，他的兒子在一旁扶著梯子，只是叔叔烏黑發亮的頭發有了幾絲灰塵。
叔叔隨后就爬下梯子，雙手拍了幾下，轉眼間，黑暗的走廊就變成了明亮的走廊，行人走路扔下的煙頭、果皮，垃圾顯而易見，隨后，叔叔就回家拿了一把掃帚，一邊掃地一邊對走過的`行人微笑，而路人也只是匆忙的一笑，立馬驚慌走開了。他身旁身為研究生的兒子說：“你在這兒掃地，有對別人微笑，別人指不定在背后說你有毛病呢！”而叔叔卻不緊不慢的答到：“我掃地也好，對別人微笑也好，都是在做我喜歡做的事情，何必為了別人的意見而強迫自己做自己不喜歡做的事情呢？”
這時，他旁邊的兒子似懂非懂的點了點頭。我回家跟姐姐說時，姐姐卻說：“我讀了這么多年書，懂得的知識還不如沒讀過幾本書的叔叔！”以后，小區里黑暗又臟亂的走廊不見了，只有明亮而干凈的先去走廊了。全走廊的居民都在叔叔的帶領下，變成了講衛生，愛護環境的好公民了。
這就是我所見到的那一道讓人回眸的風景——小區的走廊。
我眼中的風景作文14
我們的身邊處處都有風景，每一道風景都為我們的生活增添光彩。春天的花，夏天的果，秋天的葉，冬天的雪，教室的圖書角這些風景好像海灘上的貝殼一樣，五光十色，數不勝數，而最令我難忘的是風景，則是一一助人為樂的風景。
那天，天氣格外熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導班的我，冒著大汗去買冰淇淋解暑。
吃著冰激淋涼快多了，這時一幅這樣的景象映入了我的眼簾：大太陽底下，有一個雙腿殘廢的老奶奶坐在地上，前面放了一個破爛不堪的盒子，里面放著十分凌亂的錢。老奶奶無助空洞的眼神四處張望著，看起來非常可憐。我想把自己的零花錢也扔進盒子，一摸口袋，已經空空如也，我后悔不已，當初就不應該買冰淇淋。
正在我思考時，走過來一個文質彬彬滿臉笑容的'年輕人，他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方，一邊從口袋里掏出50塊錢放進盒子里。我看到老人眼睛里含著感動的淚花，充滿感激地看著那位年輕人，我不禁也流出了金豆豆。
走在回家的路上，這件事還在我腦中揮之不去，這位年輕人是我學習的榜樣。生活中，我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人，讓他們獲得短暫的快樂，過上舒適一點的生活。我不由得想到了一句話：勿以善小而不為。
這個年輕人伸手幫助老人的情景，是我眼中最美的一道風景，也是令我受益終生的一道風景。
我眼中的風景作文15
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心境……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它能夠是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們能夠沐浴在陽光下，貼近大自然的`懷抱；在雨天，我們能夠坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下歡樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它能夠是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我能夠貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我能夠在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展。
在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我能夠嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發現風景的歡樂。
我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛、愚公的執著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善于發現風景的人，我能夠為我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景能夠不一樣但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風景，正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”
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