踮起腳尖看風景初中作文

踮起腳尖看風景初中作文

　　我是在王靜老師的介紹下認識《鳥奴》這本書的。起初，我覺得這本書并不是多好看，不是我喜歡的類型，不過每天得完成老師布置的作業“讀書筆記”，后來和媽媽一起讀《鳥奴》，讓我感受到了親子共讀的快樂，我竟不知不覺地愛上了這本書。

　　剛開始拿到書的時候，看這題目，心中漸漸產生了幾個問題：鳥奴是鳥的奴隸嗎？鳥也會有奴隸？這鳥奴又是什么鳥呢？這鳥奴的主人又是誰？好奇心是個無底洞，我掉在了自己的洞里，每天都要看一看這本書。《鳥奴》主要講述的是一對鷯哥夫婦為了使自己的蛋不被蛇吃掉，為了順利孕育出自己的后代，不惜冒險把自己的巢筑在一對蛇雕（一種以蛇為主食的大型猛禽）巢附近，以成為蛇雕的奴隸這樣一種特殊的方式來保護自己后代的安全，為蛇雕清理巢穴，在蛇雕出去捕食的時候幫蛇雕看護子女，它們竭盡全力，最終還是難逃噩運，四個兒女全都死于蛇雕之手的故事。

　　這本書給我的第一印象就是：以強凌弱。這家子鷯哥雖然當的是無報酬的高級奴隸，但這并沒有得到那家子蛇雕的憐憫，只要食物緊缺，鷯哥一家隨時都有被蛇雕吃掉的可能，小鷯哥也隨時成為小蛇雕練兵的工具。盡管鷯哥一家竭盡討好，仍然不能避免四只小鷯哥因為蛇雕先后命喪黃泉。我感受他們一家好可憐呀！也對那自私自利，忘恩負義的蛇雕一家子無比憎恨。

　　從這本《鳥奴》，懂得了一個道理，弱小就會被欺負被淘汰，強大的才能繼續在這個世界上生存。所以我要變得強大，不受人欺負！

　　看完兒子的日記，我有很深地感觸:他的言語充滿了同情，也通過自己的好奇心進行了思考，原來我以為他不愛看這類書，可能就會放棄這本書，但他堅持了下來，同時，我也感受到了親子共讀的好處，所以做為家長的我們，有時間的話和孩子多溝通、多親近、多互動，一定會有意想不到的效果產生，這可能比我們平時的嚴厲批評要管用得多。

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