寫家鄉景物的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫家鄉景物的作文9篇，歡迎大家分享。
寫家鄉景物的作文 篇1
我們經過一段時間的車程，很快就到了仙岳山腳下，到了那里，入眼的是一大片綠色的樹木，把仙岳山封的嚴嚴實實的，有時候連一縷陽光都進不去。
在爬仙岳山的時候，我發現到處都是挺拔粗壯的馬尾松，就算是在寒冷的冬天里，它也還是一樣的茂盛。
春天，樹木比以前更加茂密壯觀了，有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“歡迎光臨仙岳山呢!”
夏天，太陽如火球般的照著大地，可仙岳山卻非常的陰涼，如果你在炎熱的夏天里漫步在山里面，就會感到無比的涼快。
秋天，葉子黃了，這時候葉子會從樹上飄落下來，遠遠的看過去，就像一只只的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了!
冬天，馬尾松在寒冷的冬天里，它們依然高聳挺拔，就像一個個挺直了胸膛的士兵，守衛著這美麗的仙岳山。
我愛這美麗是仙岳山。
寫家鄉景物的作文 篇2
春天，我的家鄉開滿了五顏六色的鮮花。我和阿姨們一起到山嶺里摘鮮花，編成許許多多五光十色的花環、花帽……
夏天，舅舅帶我去村里的小溪游泳。小溪里的水透亮透亮，可冰爽了！
秋天，水果都熟透了。我和伙伴們一邊玩游戲，一邊吃瓜果。
冬天，北風呼--呼--呼地刮來。我和小朋友們穿上厚厚的棉衣你追我趕的打鬧著。特別寒冷的時候，我們來到空地上的火堆旁一邊烤火一邊說說笑笑。
家鄉的四季真精彩，它伴隨著我漸漸長大。我愛家鄉！
寫家鄉景物的作文 篇3
上周到一個小鎮洽公，一路行去，有一些開花的樹和小小的房屋從車旁掠過，右手邊一條小河迤邐隨行，河水平靜，只在撞上路中的小石時泛起水花。閉上眼，寂寂山野依稀是記憶中行進九寨時的那些影像，腦海中有些片斷畫面浮上水面。
一、幽幽吊橋情
結束混亂的四月，為了逃離，匆匆忙忙的隨便選擇了一個目的地跳上汽車。于是，五月二日微雨的早晨我坐在了從成都到九寨的旅行大巴上，疲憊是開始旅途的唯一感受。離開高速公路后，那些崇高的山嶺，傲立的峭壁連綿不絕，一直沒有離開視線，山腳下，是河道時寬時窄、河水時緩時急的岷江默默相伴著。山青山靜，水秀水活。入眼都是蔥蔥郁郁的樹，遠遠近近的蟲鳴鳥語相和成曲。偶爾會有羌民族人家獨特的民居晃過，我聽著音樂，心緒紛亂繁復，直到一座座吊橋闖入我的眼簾。
悠悠吊橋終年搖擺在岷江河谷，搖落盛夏的熾熱、嚴冬的冷酷，浸透了歲月的顏色，就這樣懸于天地之間，連于危崖之上，固定成一道風景。想象踏過竹板的吊橋，沿蜿蜒的小路，步入隱居的山水，想象橋盡頭有素靜的柴扉，伴著云霧蔚然的小池，抖落紅塵氣息，葉落無聲。一不小心就遺落了城市的假面，溶進了純樸鄉村的情結。
霎那間，心如明鏡，獨倚山中的空靈。
二、驚艷蘆葦海
清晨到了九寨，坐上環保旅游公交車，拋開繼續人聲鼎沸的山門，身著藏服的色嫫(美麗的姑娘)開始講述九寨的傳說：很久以前，男神仙達戈和女神仙沃諾色嫫深深的相愛，達戈為色嫫精心的打造了一面鏡子，不料想，色嫫不小心失了手，那面鏡子就掉在了地上，化做了一百零八個清澈透明顏色各異的湖泊。這時，荷葉寨從車窗旁掠過，獵獵的經幡在風雨中洗刷了百年，傳遞著祈禱和祝福。遙想荷葉寨里的古松，盆景灘也在我神思恍惚時匆匆經過。
坐在前方的小姑娘的驚叫聲喚醒了我，蘆葦海闖入了眼簾：一彎晶瑩湛藍的清流從茫茫蘆葦中蜿蜒而過，像是鑲嵌在黃金中的藍寶石，我立刻“哇”了一聲，這時，全車的人都已經站了起來，朝左邊望去，孩童般的驚嘆聲不絕于耳。導游見慣不驚的微笑著提醒：“請大家注意安全。”車窗外，海子里覆蓋著微微泛黃的蘆葦映著天晴朗的深藍，映著水清澈的湛藍，偶爾有不知名的水鳥在蘆葦中穿行，在靜謐蘆葦從中抹出道道漣漪般的波紋，我恍如闖進了童話世界，又或是走進一幅精美絕倫的水彩畫。面對蘆葦海的那種顏色那份美麗，我終于知道了語言的蒼白無力，除了巧奪天工這樣的泛泛贊美，我再也無法形容至今仍時時出現在我夢中的那彎碧藍。
清流一彎，攜我走進天堂。
三、五彩孔雀海
從旅游公路望下去，透過林間疏影，遠遠地望見一只孔雀靜靜待在山谷之間，在微微云霧中似振翅舒展欲飛，又似在春暖花開時優雅梳理自己的羽翼，茂林中遠遠的海藍迷了我的眼，這便是九寨的靈魂五花海了。
沿著曲折婉轉的棧道穿過一片幽林，在沁涼的山風里漫步走近在天空下藍得耀眼的五花海。極目所視，遠遠的山上還有昨夜飄雪的痕跡，近處是嫩綠的湖中水草，即使是海子中，因角度不同水底植物不同，也是或湛藍，或寶藍，或淺綠，或深翠，或黛青，五彩斑斕，微風過處，水鳥驚起，五光十色的湖面泛起一圈圈漣漪，與水下的樹珊瑚、水面的小樹草叢相互點染，如夢如幻。
海子底多有老去的樹木，橫臥豎立，枝丫交錯，千姿百態，確似大海中的珊瑚。以她們的身軀為土壤，湖中新的生命欣欣生長，造就枯木逢春的奇觀。如鳳凰浴火重生，她們在清澈的湖水中重新獲得了亙古不老的生命，直到海枯石爛，風霜不再在她們身上留下痕跡，只留存情感。
艷麗五花，沉浸歲月極盡優雅。
四、精巧五彩池
在深郁神秘的長海浴過五月雪，踏數原始森林的石階，拾級而下，一泓精致翠綠的水域鑲嵌在靄靄雪原中，如晶瑩的翡翠透人踏足--最精致的五彩池終于展現在我眼前。因為嬌小玲瓏，她也是一百零八個海子中唯一一個沒有被稱為海的，但這絲毫不影響她足以與五花海爭艷的美麗。
高山積雪，綠水相映，湖水墨綠、翠綠、淡青、微綠，一塵不染，如一塊天成的碧玉，不見半點瑕疵。據說在夏秋，池水就像打翻了的調色盤，也會如五花海一般呈現墨綠、暗紫、寶藍、鵝黃等數十種色彩。遙想空谷悠悠之際，芳草青青，啁啾鳥語伴淡紫滴翠，是怎樣迷醉的風情。此際，唯雋秀山林伴如鏡碧水，如幻似真，極目池底，卵石層疊而下，只見墨綠的底色深邃而滄遠，不知通向哪個美麗的時空。
信手拈起池畔雪花，靜賞色如丹青的精致。
五、遠眺雪寶頂
“滾滾的紅塵，難掩你的笑容；茫茫的雪域，何處尋覓你的影蹤……”，容中爾甲的歌聲伴我依依不舍的告別了九寨。天蒙蒙亮便啟程，一路雪原茫茫，依舊成片的大山上很少有生命的跡象，頗有千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的感受。到得海拔近四千米的地方已經陽光燦爛，清澈的藍天近在咫尺，似是伸手可觸。下車遠眺雪寶頂的風姿，山尖的白雪映在如水洗過的純凈藍天上，沉靜的散發著他耀眼眩目的美麗，圣潔，是渺小的我唯一能想出的形容詞。回首之間，崎嶇公路上有一頭耗牛，伴著身邊的主人默默行走，襯著連綿不絕被大雪覆蓋的山脈，襯著雪原里曝露出的石頭的顏色，影像純粹而蒼涼。遙想生命之在高原的艱辛苦難，遙想那些純樸人群臉上樂觀的笑，瞬間，心有些抽痛的戰栗。
仰望壯麗雪域名山，膜拜莊嚴生命。
六、水藍神仙池
在黃龍一路跑馬觀花，在各處擺下到此一游的姿式，終于在高原反應的勞累和腿腳的酸痛陪伴下來到黃龍最高點，游過黃龍后寺，順著棧道轉向寺后的五彩池，原來風景只在這一轉之間----無數晶瑩的藍寶石照亮我的眼，瞠目結舌的走近這誤落入人間的瑤池：五彩池。和九寨的五彩池不同，這里一個個淺藍的小池層疊散開，波瀾不興，在藍天下打開孔雀的屏扇，以淡淡的水藍為基色，世間所有的藍都在這群山環抱的神仙池里一覽無遺。古老寺院襯著遠遠的雪寶頂在寶藍天空下靜默著，水中樹丫掩映著玲瓏的小石塔在淺藍水池中點綴著，猶如迷人的幻境，讓人眩暈，誘人沉醉，我已不知身在何處。
雪峰彩池，靜訴自然純凈。
在灰色的城市天空下，在鋼筋水泥的壓榨中，回望那些夢縈魂牽的風景，那巍巍群山，那嫵媚水流，那雪原，那森林…….那一切一切的風景，使語言變得蒼白，使人群變得渺小。
唯愿，再次走進童話，回歸純粹世界。
寫家鄉景物的作文 篇4
我常常聽大家都在說：仙居神仙居那里的風景很好看“。所以我和媽媽爸爸一起在寒假的時候去神仙居好好的玩賞了一天。來到神仙居，看見那的山就已經讓我驚嘆不已了。因為我去過仙居的最高山括蒼山和佛教圣地南峰山，卻沒有看見過像神仙居這樣的山。
神仙居的山真奇啊，一座座連綿不斷，手拉著手，肩并著肩，像將軍，像睡美人，像駱駝，形態萬千；神仙居的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明亮，倒映水中；神仙居的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。最有意思的就是”將軍巖“和”睡美人“了，”將軍巖“就像一位剛打勝仗回來的將軍，想告訴國王這個好消息呢。”睡美人“就像一位羞答答的少女，正躺在”床“上做”她“的美夢呢。
神仙居的瀑布更加吸引人。因為山行像”大象“，瀑布就像從象鼻里噴出來一樣，所以稱作”象鼻瀑“。”象鼻瀑“的水流量 是神仙居景區所有瀑布中最大的。瀑布下的潭水清澈見底，潭中的小魚快活的嬉戲著，其中還有國家二級保護動物娃娃魚呢。從象鼻瀑右邊拾級而上，可以陸續看到上游十幾道大大小小，形態各異的瀑布，不得不讓我們贊嘆大自然的神奇。
我愛美麗的神仙居，更愛我的家鄉——”神仙“居住的地方仙居。
寫家鄉景物的作文 篇5
蒙山在我國的山東省臨沂市蒙陰縣境內，海拔一千米左右。那里是樹的海洋、花的世界。
春天，滿山遍野都是翠綠色。也有一片欣然怒放的桃花林像一朵朵粉紅色的云彩。從近處我看見樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；小草從土里探出頭來向我們招手；美麗的桃花樹向我們問好，那些含苞待放的花骨朵兒正在桃花媽媽的懷抱里懶洋洋的睡大覺呢！真不愧是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。
夏天，溪里漲滿了溪水。那些溪水像一個個小促銷員爭著喊著讓我們去嬉水呢！于是，我摸了摸清涼的溪水，感覺涼颼颼的，立即忘掉了炎熱的酷暑。
秋天，蒙山像一個巨大的桃林。走進去，滿山上下有數不清的桃子，張開一張張美麗的笑臉和我們玩耍。也有一些柿子樹，那一個個金黃色的柿子真是黃的如金啊！ 這時，秋風吹過，山上的各色樹葉就開始翩翩起舞。
冬天，蒙山像一個銀白色的鉆石。山上的花草樹木全部被積雪嚴嚴實實的覆蓋著，蒙山已經變成了銀裝素裹的世界了。
蒙山的一年四季非常美麗，是個可愛的地方。
寫家鄉景物的作文 篇6
家鄉的那條石板路，誰也不知道它有多大年齡了。
歲月的風雨在它的臉上刻下了深深的“皺紋”，一些石板的邊緣也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶爾幾塊凹凸不平的石板上，還刻著哪個朝代的字跡呢!讓人忍不住想去翻開那古老的歷史，
然而，久經滄桑的青石板，它的四季，卻是各具風采。不信，讓我們一起去領略一番!
春夜的青石板路，灑滿月光的足跡，街上偶爾還會升起一層薄薄的雨霧哩!朦朦朧朧的月色會讓你心曠神怡。深藍色的天空下，長街像張碩大無比的宣紙，月光透過枝葉，在宣紙上映下參差斑駁的光影，儼然一幅絕妙的寫意水墨畫，如詩如夢。那輪皎潔的明月好似一盞巨大的路燈，照亮了長街的任何一處。這時候的青石板路，靜寂、溫和而又美麗。
炎夏的青石板路，是清涼的。驕陽酷暑，烈日當頭，在你口干舌燥時，只要一走到長檐下的青石板路上，便會情不自禁地贊嘆道：“真涼啊!”只覺著，腳下不時冒出一股股涼氣，直透心窩，爽滋滋的!這時的你，一定不愿意走向那令人煩惱的燥熱世界了，只愿呆在此處，沐浴涼風，再也舍不得離開這片清涼的青石板路啦!
纏綿的秋季，我會挑個雨天，撐著小花傘，與你一起去街上欣賞那動人的美景。腳踏青石板，走在這煙雨蒙蒙的街上，只見水滴順著屋檐“滴答滴答”往下淌，更有那調皮的雨點兒敲打著屋頂上的瓦片兒聲，這一切，組成了一支歡快的奏鳴曲。低頭又見一滴雨珠墜入腳下的小石坑內，濺起了一朵晶瑩透徹的水花兒。瞧!這水珠兒也在歡迎你呢!
白雪皚皚的冬日，雪夜更是別有一番情趣。青石板路鋪上了一層毛茸茸的“雪毯”，腳踩上去還會發出“吱吱吱吱”聲，令人覺得特別溫暖厚實。這時，我會同你去青石板路上踏雪。雪地中，會留下我們兩雙可愛的小腳印，會回蕩起兩串銀鈴般的笑聲，是那樣溫馨……
啊!家鄉的那條青石板路，一年四季風格迥異。同學們，有空，請來和我一起踏踏青石板吧!
教師評語：這篇散文開篇點題，由石板路的古老歷史引出它四季的各種風采，按照春夏秋冬的順序，或比喻、或感覺、或擬人、或聽覺，語言豐富生動，層次分明，結尾的邀請給人以親切之感。
寫家鄉景物的作文 篇7
我的家鄉在廣西，那里有山、有誰，風景優美，我的家鄉多美啊！
春天，山上長滿了樹木，草地上長出了小草，開出了一朵朵美麗的野花，有紅色的、黃綠的、紫色的，一朵朵爭奇斗艷。馬路旁邊有一顆顆挺拔的樹木站在路旁。河邊柳樹發芽了，長出了嫩綠的葉子。
夏天，綠樹成蔭，樹木長得蔥蔥郁郁，山上樹木茂盛，把陽光都給遮住了。夏天到了，人們都感覺熱死了，所以我們就去河邊游泳就不感覺熱了。
秋天，果園里果子成熟了。走進果園瓜果飄香。蘋果一個個露出笑臉。橘子像一個個黃色的大圓球，掛在橘樹上。紅紅的柿子你擠我我擠你，在柿子樹上吵來吵去。鴨梨也來湊熱鬧；，黃黃的真可愛。爺爺種的稻田也成熟了。銀杏樹的葉子都慢慢落了，被風一吹在空中翩翩起舞。菊花和別的花不一樣，它很堅強。
冬天，我們家鄉不下雪，有時候只下一點點小雨，平常只要穿兩件衣服，而且我們那里有點暖。
寫家鄉景物的作文 篇8
親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！
寫家鄉景物的作文 篇9
一條柳江，如仙子飄舞的綢帶，婀娜地穿游于自然之手得意雕鑿于南國之域的一座小城中。幾彎回曲，增添了它的幾分靈巧。可能是因“八龍現于江”
的騰挪，水流隨意地把柳州彎繞成一尊可意的碧壺。在俯瞰之下，柳江沿岸那秀峰峻嶺的滴翠，更讓這把壺有了立體而朦朧的姿韻。而這一脈柳江之水溫婉地在這把壺的臂彎里繞了朵朵漂亮的花扣之后，飄然地東去南流。殊不知，人們的鄉戀便于此在這個扣上打了許許多多的情結……
我們依著柳州的山，戀著柳江之水。山是我們的思想之魂，水是我們的情感之脈。我們在山的褶皺里解讀著啟智的密碼，在水的起伏中錄輯著歷史的雄渾。于是，那些關于山的歌、水的文便貫注在我們的記憶之中，滋潤著我們日積月累的成長懷想，深深淺淺地入詩入夢……
擁攬柳江，枕水小眠，聽山歌悠揚輕叩耳鼓。抬頭看，一城柳水十二橋，漁火江上有人家。慢說萬水千山憑君覽，只道一草一木撩人思。于是我在想，柳江水呵，它流到了哪里？在水流過處，是否徘徊著一顆顆思歸的心……
看不到故鄉的山，心不會安寧。找不到故鄉的水，心不會快樂。那用心力寫就的懷鄉之情，不會因距離和時間而淡漠，鄉心貫穿于人們的千古記憶。在望鄉的秋山上，鄉情是牽念的舞者，翻越時空和季節，舞也玲瓏，蹈也翩翩……
什么聲音能讓久別家鄉的人在剎那間動容？是鄉音！
讓水岸載起歌臺，唱一支歌，歌里有關于山的思戀、有水的眷念。讓鄉音在清柔如緞的水流里蕩漾，讓鄉音純粹地說說笑笑，讓鄉音、鄉情點點重來，點點重來……
不要等到倦了，才想到家……