我的家鄉南充作文

我的家鄉南充作文

　　【篇一】

　　“靜下心來教書、潛下心來育人”。 這是在第三十個教師節來臨之際，習XX總書記來到北京師范大學和師生共度節日時，對師生們講話中最觸動我心靈的語言。

　　一直以來我要求學生“靜下心來讀書、潛下心來做題。”卻不曾把這靜下心、與潛下心對照自己的教育教學工作、想來有些慚愧。抱著好好領會精神的學習態度認真學習了習近平總書記的講話，感觸挺多。

　　一、我們要做有理想信念的教師。

　　“教師就是平凡的、樸素的人。”但在學生心目中卻應該是高大的、正直的。一個有理想、有信念的教師才可能培育出有理想、有抱負的孩子。作為教師我們總在做一件事、一定要下定決心做好這件事——那就是教書育人。”如果我們把這件事作為自己的信念，像一個苦行僧一樣不斷完善自己的課堂教學，提高教學水平，那么一定會有收獲。所以我們要有堅定的信念，意味著教師肩負著國家使命和社會責任，有了這樣的信念，才能夠給學生傳播民族夢想的正能量。

　　二、我們要做有道德情操的教師。

　　“正如總書記指出的：好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生。”在當今負面影響比較多的情況下、面對利益、面對榮譽、面對正負、對錯時我們該如何教育學生?該如何影響學生?該怎么為學生指路?都是我們值得思考的問題!答案是肯定的，我們該始終用積極向上的思想影響學生，用正確的道德教育學生。

　　三、我們要做有知識素養的教師。

　　我們面對的是一群天真爛漫，對知識充滿無限好奇與渴求的孩子，給孩子們良好的教育，是教師應盡的責任與義務。可是古語說要給學生一碗水，自己要先有一桶水，在知識更新迅速的今天僅此已經不夠了，還要求我們不斷學習，做終生學習的教師，始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，才能具備扎實學識。扎實的知識功底、同時還要求有過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法才是當今老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。才能在學生廣泛提問時，在課堂上放手學生時，做到心中有數、收放自如。

　　四，我們要做有仁愛之心的教師。

　　教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業，熱愛學生是教師厚重的職業底色。 教師的仁愛之心體現為真誠地尊重學生。充分理解學生寬容地關懷學生教師的寬容是一種無私的仁愛，是愛中有嚴，嚴中有愛。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。仁愛之心開啟每一名學生的心靈之門，成為學生的良師益友。

　　通過學習真正體會到習近平總書記提出的“四有”老師的標準對于自己來說還有需要提高和改進的地方，在思想上再一次凈化了自己的思想，行動上又找到了方向，在今后的學習和工作中去靜下心來教書、潛下心來育人。

　　【篇二】

　　9月9日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到北京師范大學，看望教師學生，觀摩課堂教學，進行座談交流，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節日敬禮和祝賀。總書記在教師節來臨之際視察北師大并同師生代表座談，體現了黨和國家對教育事業高度重視，總書記的重要講話內涵豐富、意義深遠。

　　做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上。總書記對如何做一名好老師提出的四個標準情真意切，具有重要意義。

　　作為一名普通的教師，在今后的工作中，以高尚的師德情操，詮釋“身正為師，學高為范”的師德風范，為培養社會主義建設者和接班人作出更大貢獻。

　　作為一名普通的教師，會繼續站好三尺講臺，繼續用真心、真情、真誠，潤物無聲、率先垂范、以身作則地踐行社會主義核心價值觀。要努力以“仁者愛人”之心從事“傳道授業解惑”的事業，去關愛、培養、幫助學生筑夢、追夢、圓夢，實現中國夢。

　　做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。北師大教育學部資深教授顧明遠深有感觸地說，改革開放30多年來，我國教育有了很大發展，但要做到每一個孩子都能上好學還有很長的路要走，其中很重要一個問題就是教師。總書記的要求提得很深刻，富有人文精神，非常親切、容易接受。

　　作為一名普通的教師，關愛學生，通過言傳身教，為學生樹立好的榜樣。為師之道，首在師德。師德體現在教師在教育教學工作中的一言一行，高尚的師德比言語教育具有更強的心靈滲透力，對教育質量的影響更生動、更持久、更深遠。

　　對習近平總書記提出的做好老師，要有扎實學識，北師大化學學院方維海院士說：“不能只滿足于師生之間一桶水和一杯水之間的關系，要時刻警醒自己是否達到好老師的標準。”

　　為推動中西部地區教育事業發展和師資隊伍建設，2010年起，我國開始實施“中小學教師國家級培訓計劃”，以農村教師為重點，采取骨干教師脫產研修、集中培訓和遠程培訓相結合方式大規模培訓教師。 北師大是首批承擔“國培計劃”項目的院校之一。習近平強調，“國培計劃”以示范引領、雪中送炭、促進發展為宗旨，為中西部農村教師提供了一個拓寬視野、更新知識、提高業務能力的專業發展平臺，為中西部地區教育事業發展做了一件大好事。

　　“國培計劃”受益者、貴州省平塘縣擺茹鎮甲茶小學教學點的語文老師陸光媛說：“‘國培計劃’當中很多課程是專為解決基層教育教學中的實際問題設計的，專家們的教學風格、教學理念都令我受益匪淺。”陸光媛說，“我們面對的是一群天真爛漫，對知識充滿無限好奇與渴求的孩子，給孩子們良好的教育，是教師應盡的責任與義務。”

　　教育短板在西部地區、農村地區，在老少邊窮島地區。教育的發展，一定是共同發展，不能讓任何一個地區、任何一個孩子落伍掉隊。少年強則國強，中西部強則中國強。

　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。

　　做好老師，要有仁愛之心。因為愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

　　作為一名普通的教師，努力在平凡的崗位，以“四有”好老師的標準要求自己，用實際行動踐行“筑夢人”的義務和責任。

【我的家鄉南充作文】相關文章：

我的家鄉南充作文07-31

我的家鄉南充作文800字（通用7篇）10-10

家鄉的變化_我的家鄉作文02-15

我的家鄉作文03-15

我的家鄉作文05-11

我的家鄉作文02-14

我的家鄉作文05-31

我的家鄉作文03-29

我的家鄉作文03-29

(經典)我的家鄉作文11-04