家庭勞動作文(匯編7篇)
當我們經過反思,有了新的啟發時,心得體會是很好的記錄方式,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的工作學習心得體會范文通用,僅供參考,大家一起來看看吧。

工作學習心得體會范文通用1
一、學習能力
當今的社會是學習型的社會,當今的企業也必須是學習型的企業,對于我們每個人也必須是學習型的主體。學習分兩種,一是書本學習,一是實踐學習,兩者應交替進行。你只有不停的學習,你才能更好的、更快的進步,才能跟上趕上社會的發展。走上社會的我們,要完全主動的去學習,視學習為一種習慣,為生活的一種常態。學習應該是廣泛的,專業的,管理的`,經營的,生活的,休閑的,各種各樣,都是一種學習。未來人與人之間的競爭,不是你過去的能力怎樣,現在的能力怎樣?而是你現在學習怎樣,現在的學習是你未來競爭的根本。
二、職業道德
但丁有一句話:智慧的缺陷可以用道德彌補,但道德的缺陷無法用智慧去彌補。對于工作中人,不管是員工,還是主管,職業道德是第一位的。這就好比對于一個人而言,健康、財富、地位、愛情等都很重要,但健康是“1”,其他的都是“0”,只要“1”(健康)的存在,個人的意義才能無限大。職業道德對于工作的人而言,就是那個“1”,只有良好的職業道德的存在,上述的六種能力才有存在的意義,對于公司而言,才是一個合格之人才。職業道德不等同于對企業的向心力,但作為一個員工,作為一個主管。不管公司的好與不好,不管職位的高低,不管薪水的多少,對自己職業的負責,是一種基本的素養,是個人發展的根基。“做一天和尚撞一天鐘”,只要你在公司一天,就要好好的去撞一天鐘。
以上,僅僅是個人的一些看法,要做好一個領班,要做的事還很多。我堅信一句話:師傅領進門,修行靠個人。一切的一切,個人以為,都要靠自己去感悟,將一切的一切變成自己的東西。
因此他們都非常尊重我,都服從我的管理,一年下來,我們的工作得到了經理的肯定。
三、合理安排好收銀員值班、換班工作
收銀員的工作不累,但得細心,因此收銀員必須任何時候都保持良好的心態和旺盛的精力。因此,在給幾名員工作排班時,我總是挖空心思,既要讓怍銀員休息好,又不能影響超市的工作,還要照顧好她們的特殊情況。
四、抓好一級工作、給領導分憂
做為一個領班,能夠在收銀員一級解決的問題,我決不去麻煩領導,對超市里的大事,又從不失時機的向領導請示匯報。
工作學習心得體會范文通用2
公司領導經常告誡我們,要多了解事件的真相,勤于動腦、善于思考,充分挖掘出自己的潛力,全身心地投入到每天的工作當中,守護好自己的一畝三分地。只有這樣才有可能把工作做好,只有這樣才能成為一名合格、稱職的管理者。
我們現在的管理人員,大多都有這樣一個通病——工作沒有章
法、工作進展遲緩。這與公司領導的預期目標相差甚遠,之所以會出現這種情況,概況為以下兩個方面:
基礎工作沒有做踏實,對事態的判斷不夠準確。公司領導要求我們多進生產現場,多熟悉設備和工藝,多了解人員技能水平,多學習先進技術,要對自己管轄范圍內的人和設備真正做到心中有數。而且,還要對行業內出現的新設備、新技術和新思路及時掌握,學會利用現代化技術,搞好生產管理工作。這正是我們所欠缺的,也是我們整體工作的一個短板,需要在今后的工作中不斷地修正和完善。
不會利用資源,不懂得如何培養人才。越來越多的年輕人只懂得等待指示去完成一項工作。如果上級不安排,自己就不會主動去做。整天被動地工作,主人翁意識淡薄,工作積極性差,還容易出差錯。
就我自己而言,也經常出現這種情況:本來有很多事,可以安排下面的人去完成,但又擔心做不好,索性還不如自己親手去干,但每天的`時間是有限的,人的精力也是有限的,自己往往顧此失彼,搞得精疲力盡,而員工的業務能力卻沒有絲毫提高,工作也不能有效開展,有點得不償失。與其這樣,還不如大膽放手,一方面可以鍛煉人才,提高部門的整體工作效率;另一方面自己可以騰出手來完成其它重要的工作,何樂而不為呢!
《豐田工作法》我通讀了幾遍,每次學習都有新的收獲。雖然能真正在工作當中得以運用的少之又少,但是只要持之以恒,日積月累,總會實現質的飛躍,帶來全新的改變。當然,最重要是必須要有“學以致用”的學習思路,在實踐中用心體會、加強學習、不斷總結,把《豐田工作法》的精髓靈活運用在工作的方方面面。
工作學習心得體會范文通用3
通過學習《幼兒園工作規程》的認真學習,讓我感悟很深,受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認識上有了進一步的認識和改觀。我認為作為一名幼兒園教師,認真學習《幼兒園工作規程》很重要的。《規程》是為了加強幼兒園的科學管理,提高保育和教育質量,依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出,幼兒園“是基礎教育的有機組成部分,是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處,在規程總則中,還提出了幼兒園保育和教育目標大致有:增進體質,培養良好的生活習慣。發展幼兒智力,培養興趣和求知欲,和初步的動手能力。萌發愛國,愛集體的情感,培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。
《規程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段,而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的.教育能夠為入小學做準備,也為幼兒的一生健康發展打基礎。
認真學習《規程》能夠讓自己在進行園內各項工作時確實做到實處,本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則,做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應該以游戲為主要活動,讓幼兒在玩中學習,快樂中成長,這點也是《規程》中體現的。《規程》提出游戲是幼兒的基本活動,幼兒園應該以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中,并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的小學教育教學法,現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩,孩子們在愉快的游戲中發展著社會性和自己的智慧。興趣是成功之母,我覺得應該從幼兒的興趣出發,一步步引導幼兒去學習。
在尊重幼兒方面,我覺得作為一名教師,要得到孩子的喜愛,尊重。就必須先要學會尊重、信任孩子。教師都應該以全面的眼光來看待每一位孩子,發揚幼兒的長處。同時幼兒園老師還應該根據幼兒
的年齡特點用發展的眼光看待幼兒,不能靜止的看問題。作為教師,要很好的把握教育教學方向和目標,在教學實踐中在汲取其他教師的長處上,還要學會創新,從而提高自身的教研能力。對于教育所遵循的發展方向,所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得《幼兒園工作規程》這本書是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據,它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。
工作學習心得體會范文通用4
最近,結合工作實際,對《企業工會工作條例》進行了認真的學習,現將在學習中的一點體會總結如下:
《企業工會工作條例》是依據《工會法》、《勞動法》和《中國工會章程》制定的。《條例》進一步明確了企業工會組織的地位、指導思想、工作方針、基本職責、工作目標、工作要求、基本任務、工作機制以及工會與企業黨組織、企業行政等關系,共九章六十條,《條例》涉及企業工會工作的方方面面,具有很強的可操作性。
當前企業各級工會組織,特別是各級工會機關和工會干部要認真學習領會《條例》精神,積極推動《條例》的貫徹執行,并切實抓出成效,從而增強工會組織活力,增強在廣大職工中的凝聚力、號召力,為推動企業發展,構建和諧企業,發揮工會組織應有的作用。
一、克服依賴思想,增強獨立自主開展工作的能力。
企業工會組織長期以來協助黨組織,配合行政,圍繞企業的中心任務做了大量工作,并取得了一定成效。但是也逐漸產生了過分依賴黨組織的思維習慣和工作習慣,并做了許多黨委職能部門或行政主管部門的工作,往往是“種了別人的田,荒了自己的地”。在一部份職工群眾中甚至黨政領導、工會干部中對工會是干什么、怎么干認識不清。企業工會組織在職工心目中的威信不高,號召力不強,黨政也不夠重視。這種情況必須改變,否則工會組織的作用就不可能充分發
揮出來。
企業工會必須緊緊依靠黨委領導,這種領導是政治、思想組織的領導,是大政方針的領導,不是事無巨細包辦式領導。堅持貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《企業工會工作條例》,圍繞企業的生產經營任務,切實維護職工的生產、生活權益和民主權力,獨立自主地開展工作。企業工會干部要盡快轉變觀念,提高工作能力,企業黨委要大力支持工會獨立自主地開展工作,企業行政領導要為工會獨立開展工作創造必要的條件。
二、克服維權工作中的錯誤認識。
《條例》第三條明確提出落實“組織起來,切實維權”的工作方針,團結和動員職工為實現全面建設小康社會宏偉目標作貢獻。第四條規定企業工會圍繞企業生產經營,依法履行維護職工合法權益的基本職責,協調企業勞動關系,推動建設和諧企業,促進企業健康發展。從總體上看,國有企業內黨委、行政、工會的利益和目標是一致的,但工作方法和形式不同。
工會所代表的職工群眾相對于黨政是被領導、被管理者地位,無論是群體還是個體的利益,也難免不受到侵害。例如勞動報酬、工作時間、勞動定額、休息休假、勞動安全衛生、保險福利等方面,長期以來存在許多問題,由于工會干部和職工群眾的維權知識缺乏,維權意識差,不知道去維權,也不知道如何維權,常被所謂暫時“不具備條件”的答復而敷衍了。過去在國有企業工會工作中不敢明確提出“維權”,一提維權就怕站到與黨政組織的對立面,怕引起黨政領導的反感,這是不對的,維權是工會組織的性質所決定,作為工人群眾自己的'組織,不維護職工合法權益那還有什么存的必要?另外,企業行政管理組織在勞資關系上長期得不到職工群眾“維權”的有效監督,就沒有發展的內在動力,企業勞動效率就不可能有質的提高,生產生活條件也不可能有質的改變。
因此當前和今后一個時期,各級工會要努力組織廣大職工認真學習有關法律知識和維權知識,提高自身的維權意識,加大維權的工作力度,并爭取在勞動時間、勞動條件、勞動定額、休息休假等重點環節有所突破。
三、克服民主管理和民主監督的形式主義。
一些單位職工代表大會或工會會員大會往往都是走過常與會代表往往只是聽聽報告,看看材料,鼓鼓掌,舉舉手,很少有發言的機會。既使有,也只能是圍繞完成生產任務,表表決心而已。職工群眾參與民主管理與民主監督的氛圍沒有形成,職工群眾缺少這方面的熱情。
工會組織是群眾性組織,要發揮黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶作用,就必須發揮民主管理和民主監督作用,要嚴格按照《條例》規定認真開好職工代表大會和工會會員大會,認真履行這兩個會議所賦予的各項職權,認真對待職工代表和會員代表所提的各項意見,認真行使企業干部的監督權及罷免,把主人翁權力落到實處。
四、加強機制和制度建設,增強工會工作活力。
工會組織履行維權職責弱,民主管理與監督作用差,服務職工
群眾不夠,獨立開展工作能力不強等這些問題,有歷史的原因,有工會組織自身的原因,但更主要的是機制和制度方面的原因。為此,要在學習貫徹《條例》過程中特別注重增強工會工作活力的機制和制度建設。
一是加強自身建設。使企業工會在黨組織和上級工會的領導下,依照法律和工會章程獨立自主地開展工作,成為密切聯系職工群眾,關心職工群眾生產生活,熱忱為職工群眾服務、維權到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家。
二是切實加強民主管理和民主監督機制建設。以按期召開工會會員代表大會和職工代表大會,認真落實這兩個代表大會的職權為重點,加強民主管理和民主監督,充分發揮職工群眾關心工會組織自身建設,民主參與企業管理的作用。
三是切實加強維權機制建設,盡快建立黨委支持、工會組織、行政參與的企業“勞動法律監督委員會”、“勞動爭議調解委員會”和困難職工幫扶中心,全方位維護職工權益,為職工生產生活提供幫助。
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