教師節征文15篇（精）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的教師節征文，希望能夠幫助到大家。
教師節征文1
鄧老師，您是辛勤的園丁，我們是艷麗的花朵，我們的艷麗都離不開您的雙手。教師節快到了，我在這里對您說：“您辛苦了。”
記得那次畫畫比賽，我很想參加，可又怕媽媽不同意，就想打消這個念頭。反來，鄧老師您知道了就找到我，對我說：“李宇婷，你的美術底子不錯，這次的美術比賽你會參加嗎?”我一聽，立刻漲紅了臉。回答說，我怕媽媽不同意出錢，是您對我說：怎樣勸導媽媽。回家后，我對媽媽說，這次有個畫畫比賽，我想參加。媽媽說：行，只要你愿意。于是我就參加了，我的畫名叫《辣妹》，要畫很多辣椒。可我怎么都畫不像，鄧老師您幫我畫了幾個，要我照著畫，畫得還真不錯，鄧老師又教我上色。功夫不負有心人，后來我畫的.畫送到區里拿了二等獎，這跟您鄧老師有很大的關系。
教師節征文2
時間過的真快，轉眼從教已有10年。今天在第32個教師節里，在這個屬于老師的特別的日子里，想起了自己的從教歲月，特別是這兩年來當班主任的日子。似乎有很多感想。
班主任，不大不小的“官”，學生眼中最大的“官”，教師眼里最小的“管”。正是因為這樣的“官”，使得我們的生活豐富多彩。雖然每天都進行著重復的.甚至有些枯燥的活動，然而，學生最怕的是班主任，最愛的也是班主任;學生最不喜歡的是班主任，最信任的也是班主任;學生怕見到的是班主任，最不能忘懷的也是班主任。正是因為這樣，它讓我不斷地了解學生，了解學生的心路歷程，并進而去領悟教育的真諦;每一個平凡無奇的日子里，伴隨著學生一起成長，自我也在不斷地成熟，思想境界得到升華。
說實話，班主任工作最辛苦，每天要早早的來到學校，檢查班級衛生，管好學生晨讀;午休時，即使不是自己管中餐也得早早地下去，不然教室里就會一團糟，扣分單馬上向我招手。放學后不能馬上離開，要等每一個孩子們都接走，就怕學生有個什么閃失;有時周末還要犧牲自己的休息時間去家訪。再就是學校活動，時刻都牽動著班主任的心弦。但是，班主任工作也非常的快樂。每當我看到學生一絲一毫的進步，聽到他們親切的叫我“媽媽”，他們悄悄將心中的秘密告訴我，再有聽到家長對自己的感謝，節日時收到的祝福短信，我都感到由衷地感到高興。
然而，這樣的時光一晃而過，這學期學校安排我不當班主任了。接到通知后，當時的心情不知怎么形容，非常高興，還是失落？說實在話，我是挺高興的。一直以來我的嗓音不好，再加上這學期任高年級數學，學業壓力變大，不當班主任是我夢寐以求的，感謝領導對我的照顧。可今天真的不當了，我還是有點失落，我舍不得孩子們，畢竟我帶了他們兩年了，兩年來我把大部分時間都花在孩子身上，他們就象我自己的孩子，并且我關心他們甚至超過關心自己的孩子，孩子們也天真可愛……
當然孩子們也舍不得我，開學了他們嚷嚷著還要我當班主任，我只好安慰他們，何老師非常優秀，況且我還是你們的班主任呀，只是加了個“副”字嘛！他們說“我們不要副字，那你和何老師都當班主任吧！”我笑了笑。
孩子們，你們真可愛！我還會象班主任一樣關心你們的！
教師節征文3
我們的班主任彭老師可能是我小學以來使我最難忘的老師了。雖然我們相處還不到一個星期，可是她比任何老師都好。她關心我們，愛護我們，不得不要人叫“絕”啊！
記得彭老師給我們上的第一節課。她走進教室，竟然沒一個人說話，都安靜地趴在桌面上。大家覺得她是一位比孫老師還嚴厲的老師，所以不敢說一句話。但是現在我們師生之間相處還不到一個星期，竟讓我們深深難忘。彭老師上課，我們非常輕松，我們沒有那么重的負擔，都在享受著學習的快樂。老師也非常幽默，有時上課說點笑話，逗得大家一起哈哈大笑 。
記得那次星期五，該輪到我做衛生了，由于那天我還要打鼓，所以沒來得及檢查就跑了。老師 檢查衛生的時候，發現我沒把窗戶抹干凈，就叫我上來，一遍一遍地教我哪里沒做好，而不是嚴厲地批評我。
同學表現不好的`時候，老師會教育我們，幫助我們進步。老師看見我們有一點點優點的時候，就會大加贊賞， 并及時給予表揚和鼓勵，拉近了與學生之間的距離。
最后在此祝教師節快樂，祝彭老師永遠年輕！
教師節征文4
有這么一種人，承載著他人的夢想；有這么一種人，點燃你的心燈，給你溫暖；有這么一種人，不是親人，卻勝似親人；有這么一種人，他們默默耕耘，無私奉獻。
他們便是我們敬愛的老師！就是那個常年站在講臺上，手中揮灑著粉筆的人；就是那個拿著微薄工資，卻總用笑臉來迎接我們的人；就是那個即使嗓子痛，生了病卻總還要拖著身子裝作一副無所謂的人。老師啊！我該用什么樣的話來描述你們平凡中的偉大呢！像導航燈塔？像冬日暖陽？像化雨春風？不，不，萬千話語匯成一股真摯的暖流，我只想對您說：老師您好！我的好老師！
初遇
“老師好”這三個字已經被我已經聽了將近二十年，也許已經有些麻木了，可臨近教師節再在嘴頭念叨這么兩句，卻每每總會想起第一次與你遇見的情形。
“老師好”我重復著一如既往的話，不經意地從你身邊走過，“同……同學……你也好！”你說著別扭的方言，臉色激動地說道。依稀記得你那時在背后微微顫抖地雙手，似乎想要伸出卻又不敢，這種矛盾的感覺就如同你的性格，是一個矛盾的人。
相識
四年級的我還正是一個什么都不懂，敢“上天入地”的年級，“唉，你們說，我們的新班主任是誰？長什么樣？長頭發短頭發？難道是男老師？”“我聽說……”還未等小利說完，一個頂著利索短發的“女孩”踩著鈴聲踏進了班門，說她是女孩，因為她看起來很年輕，最多也只有二十出頭。“同學們好！我是你們的新班主任，我姓孫，你們叫我孫老師就可以！”聽著她別扭的方言，看著她熟悉的面孔，我情不自禁地笑出了聲，這下可好，班里的同學哄堂大笑，小波捧著肚子笑著說：“這老師說話可真標準！哈哈哈！”孫老師雙手支著講桌，面露難色，可依舊笑呵呵地說：“好了，同學們，安靜，我知道自己說話不是很標準，因此，我希望在接下來的日子里我們共同努力，共同進步，好嗎？”大家頓時安靜了下來，用詫異的目光彼此看著對方。在那時，我竟突然不知道哪里來的勇氣大喊了一聲，“好，我們共同努力，共同進步！”班里隨聲附和起排山倒海的歡呼聲與口號聲，就這樣，我與孫老師結下了不解之緣，而我們的故事也才剛剛開始。
相知
看著卷子上一個個鮮紅的叉號，慘淡的分數，伴隨著窗外“嗚嗚”的大風，我的心情遭到了極點，100分的卷子我竟然只得了65分，從未有過的恥辱！
“好好總結一下吧！”不知什么時候，孫老師站到了我的旁邊。我只是低著頭，不說話，任憑淚水打濕我的雙眼，“嗯，給，哭有什么用？分數就可以回來了嗎？”說著，她便遞給我幾張紙巾，我胡亂地擦了擦，抬頭便看到她坐在我的對面，手指著一道計算題，“來，先看這道，我們慢慢算。”她用溫柔地嗓音對我講，柔和的雙眼如陽光般洋洋灑灑地落在我的心頭，融化了我的心。
相愛
那年夏天，學校組織義務除草活動，我一不小心腿便被樹枝掛著了，當時我就站不起來了，捂著腿，呲著牙，一口一口地倒吸涼氣，周圍的同學看到后立馬去叫來了孫老師。只見她以百米沖刺的速度飛奔到我身邊，一胳膊把我背了起來，跑向醫務室，從操場到醫務室只有三百米，可那是我終身難忘的三百米。
瘦弱的孫老師背著我，盡管她已經汗流浹背，氣喘吁吁，可她卻不敢絲毫耽擱，我趴在孫老師的后背上，能夠清晰地感受到她急促的心跳與粗重的呼吸，此時此刻的孫老師，仿佛已不再僅僅只是我的一個老師，她是上天派來的天使，那一刻，天使揮舞著她的翅膀，載著她想要保護的人飛往天堂，那一刻，我才意識到我早已深深地愛上孫老師……
分離
三年的時光好像轉瞬即逝，沒想到那么快，我就小學畢業了，就要離開我深深愛著的'孫老師了。孫老師已在我的心中種下了夢想的種子，我想我長大后也要當一名教師。
初中三年，我為我的夢想而努力，我深深的記得孫老師。依然記得她埋頭苦干的身影；依然記得她課堂上的眉飛色舞；依然記得她在當我得獎時的歡呼雀躍；依然記得我的孫老師，不知何時別扭的方言成了世界上最動聽的聲音。
傳承
“長大后，我就成了你！”孫老師，我的夢想成真了。走上講臺點燃學生求知的夢想，我已工作了十九年。從你身上我知道了教育的真諦：無私的愛每一個學生。
孫老師，我會繼續努力，在教師這個崗位上堅守您傳遞給我的夢想：用知識傳播知識，用夢想點燃夢想！
教師節征文5
中華民族的燦爛文明需要傳承，五千年的悠久歷史需要回眸，海納百川的美德需要弘揚，未來的家園需要鋪錦著繡。于是，我們選擇了這三尺講壇，并甘愿為之“衣帶漸寬終不悔”。
外面的世界可能物欲橫流，而我們面對的卻始終是一汪汪的清純，這清純時刻滌蕩著我們那可能落上塵埃的心靈，這清純讓我們以精神的富有取代了物欲的追求。于是，這三尺講壇成為我們造就未來的時空。四十五分鐘里，我們攜著一張張笑臉，游歷祖國的山山水水，讓他們欣賞江南“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的秀麗、塞北“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美、“海上明月共潮生”的旖旎、“平沙莽莽黃入天”的粗獷；四十五分鐘里，我們帶他們拜謁我們的先人，目睹萬余年前山頂洞里的“篝火”、數千年前祖先質問蒼穹的身影，聆聽古剎寒山寺的悠悠鐘聲、東方巨人覺醒時的炮聲隆隆。一路走來，他們不僅目睹了四大發明的輝煌，更感受到火燒圓明園的屈辱所造成的心痛；四十五分鐘里，熏陶他們的是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的`錚錚傲骨、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，他們體驗到的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷、“百萬雄師過大江”的驚人膽略。他們展開尚未豐滿的羽翼，在宏觀世界中馳騁，在微觀世界里翱翔。
他們稚一嫩的目光觸及到了遺傳、變異、復制、克隆；他們小小的腦海里容納了分子、原子、中子、夸克。隨著一天天、一年年的流逝，那顆顆幼小的心靈在我們充滿愛撫、呵護的“兩袖清風”中茁一壯成長。他們從面對現實中學會了接受、紛繁蕪雜中學會了選擇、茫然困惑中學會了感悟、不甘平庸中學會了創造。他們漸漸懂得，一個個定理、一道道方程是中華民族走向宇宙的道道臺階；一個個單詞、一句句外語是我們不可妄自尊大、妄自菲薄的面面明鏡。于是，他們深刻地理解了今天老師的精神因他們而富有，今天老師物質上的清貧是為了明天的他們不再清貧！
我們踏著粉筆落下的潔白塵屑一路歡歌地走來，有坎坷，有泥濘，由于有一顆顆天真無邪的心靈與我們相伴，因此，我們相信坎坷過后是平坦；我們跨上信息高速公路一路自信地馳去，由于簇擁著我們的是一張張朝霞般燦爛的笑臉，因此，暫時的煩惱與不平被拋在了身后。我們相信，風雨過后必定是朵朵云霞、道道彩虹。我們學會了使自己內心坦然、平靜，因為坦然、平靜，我們才把這三尺講壇化作了無限乾坤，并在這無限乾坤里馳騁縱橫，在看似不經意間，把潤物無聲的甘霖，灑向萬里花叢……
教師節征文6
徐老師，9月10日這個神圣而意義非凡的日子將要來臨了，這是您的日子。
徐老師，還記得有一次嗎？您給我講題，我膽戰心驚的去了您的辦公室，您面帶微笑的問我哪里不會，不懂，我結結巴巴的不敢說，你就安慰我，很溫和的對我說：“沒事的，有什么不會的說就可以。”我這才有了自信，和您說了我不會的題，您仔細的給我講，我卻一知半解，您看我茫然不知所措的樣子，您卻沒有不耐煩，又耐心的仔細給我講了一遍，我有點會了，再加上你上課講的，我會了，我興高采烈的`走出您的辦公室。我以后更加的有信心去學好這門功課，報答你對我的精心培養。盡管我現在沒有向您說的對我的期望，但是不代表我以后做不到，我要上課好好聽講，不交頭接耳，不和同學說話，不做小動作，我要做最棒的自己。快教師節了，我不應該說掃興的話，但是有些話還是要對您說的，我先和您說一句：“對不起，徐老師，我沒有做到您對我的期望，但是以后我會努力，爭取超越我們班的，楊金橋、范一恒：”
徐老師、周老師我還要和你們說一句話：“老師，您們辛苦了，你對我們班所有同學都有一份愛的心。你們每天提心吊膽，怕我們同學摔倒，磕到；你們每天兢兢業業，給我們批作業到很晚；你們每天辛辛苦苦，還要照顧自己的孩子。
小學們的全體老師，以及全國的老師們，我祝你們教師節快樂，每天身體健康，工作順利，再祝你們天天開心！
教師節征文7
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”
千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！
于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。因為有了您，就有了一個特別的節日——教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。
我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮。”這是一首描寫老師的歌曲，它歌頌天底下所有教師的偉大。在我學生生涯中，有一位老師讓難以忘懷的劉老師。
劉老師親切的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛，直挺的鼻子，特別是那陽光般的'笑容，讓人感到十分光明溫暖。
劉老師是一位有責任心且做事認真負責的人。哪些同學的作業沒寫都會登記得一清二楚，然后再一一與你校對。
劉老師對每個人都是平等的，她不偏愛好學生，也不淡漠差生，在課堂上劉老師不僅僅把回答問題的機會給好學生，還經常讓差生回答較為簡單的問題。劉老師要是看到了一些平常不愛說話，或是上課時不聽講也不舉手發言的學生主動舉手回答問題，讓這些同學信心倍增。劉老師還時常教育我們：人無完人，金無足赤。每個人都有自己的優點與缺點，我們應該揚長避短，要看他人的優點不看他人的缺點。
劉老師既是老師又是朋友還像媽媽。在課堂上她是一名老師教給我們豐富、有趣的知識。在課后劉老師總能帶給我們歡樂，有時還與我們一起踢鍵子、跳長繩呢！劉老師是我們的第二位母親，在生病或是受傷時總能收到劉老師溫暖的問候。成績有時下滑時，劉老師則會像母親一般與我們談心，幫我們分析原因。
這些記憶太美好了，可一切都只能成為回憶。本期即將開學之際，我得到了一個對我來說猶如晴天霹靂般的消息：劉老師不再任教我們班。想起與劉老師共同經過的風風雨雨、點點滴滴，淚水頓時水溢滿了眼眶。漸漸的，我的心態平和了。世界上有太多太多的人，能與我們相遇的人都是與我們有緣的人。我們已經算是幸運了，能遇上劉老師這么好的老師，即使是四年，也足夠了。既然忘不了劉老師，我就要將那些日子好好的珍藏。
“老師，親愛的老師，我將日夜把你思念。”歌聲牽著我的心。
李老師愛喝茶，每天茶不離口，每每有同學笑問：“老師，您的茶是什么味道的？”李老師總是大喝一口，神秘一笑：“好味道，我鐘愛的好味道！”這是什么味道？看著意猶未盡的李老師，我暗暗下定決心：一定要嘗嘗李老師的茶味，究竟是什么樣的好茶，讓他如此神往、愛不釋口？
那天中午瞅準了機會，趁李老師打飯之際，我箭一般地沖進辦公室，打開他放在辦公桌上的茶杯，猛喝一口茶，茶微熱，淡淡的茶香撲鼻而來，但是，瞬間之后，一股難聞的味道嗆得我連忙吐掉了茶水，這個就是李老師所謂的“好味道”？我百思不得其解，匆匆逃出了辦公室，好難聞啊！
當我將“怪味”繪聲繪色地講給同學們聽時，大家一臉愕然，李老師竟然把這種茶味當成是一種享受，還有滋有味地堅持喝著。我偷喝茶的事，李老師似乎有所察覺，因為從那以后，李老師就和茶杯形影不離，一直到我們高考，有幾個也想領略茶味的同學，始終都沒機會下手。
高考結束了，在返校參加畢業典禮的那天，突然聽說李老師病倒了，而且病情很嚴重。同學們火急火燎地奔向醫院，病床上的李老師見到我們來，勉強笑了笑，好像有許多話要說，但是力不從心。看著被病魔折磨得面容憔悴的李老師，女同學已經泣不成聲。高考之前，李老師還精神飽滿地為我們上課，一點都沒有異常表現，才幾天時間，怎么說病就病了呢？
李老師的女兒哭著給我們說出了其中的秘密，聽得我們心如刀絞似的痛。她的一言一詞，無不震撼著我們。
原來，李老師的病早就查出來了，為了不影響我們高考，他拒絕住院治療，仍然堅持在課堂上為我們復習，被病痛煎熬著。因為他只有一個想法——讓我們順順利利地參加高考。但是，李老師的病不得不治，在他的強烈要求下，醫生只好對他采取藥物治療，并輔助大量的沖劑，這樣，病情才能有所控制。李老師想出了一個兩全其美的辦法：藥水伴著茶水……
同學們都怔住了。那股難聞的茶味再次在我腦子里回蕩，如今，它變得那么回味悠長，又是那么的情深意重。大家都明白了一切，終于領悟到了李老師那句深刻的話語：“好味道，我鐘愛的好味道！”因為他將他的全部希望寄托在“好味道”上了。
凝望著病榻上的李老師，大家都默默地為他祈禱，為他祝福……可李老師終究沒能戰勝病魔，離我們而去，永遠地去了。
人生就像一杯茶，需要慢慢地品味，才能品出真味來。是啊！李老師正是用這杯特殊的茶，品出了人生真諦，使得我們不斷仿效，不斷鞭策自我，這種難忘的茶味，將伴隨我們一生，影響我們一生。
教師節征文8
又是一個金色的季節，又是一個收獲的季節，又是一個屬于教師的節日。在這金秋之中，我們最銘記于心的節日是哪一個？我們都不約而同想到了它——教師節。
有人說，老師像一位園丁，她的汗水則是我們這些祖國花朵最好的養料；有人說，老師像一支蠟燭，她的畢生都在為我們燃燒著，她的目光是我們人生旅途中最好的指南針；有人說，老師相一只春蠶，將吐出的絲為我們織就一塊塊學習的錦布，她的話語是我們一生中最好的教誨。老師，這是一個神圣的稱號，有了人類就有了老師。可見，老師在我們心中，在這個世界，都是必不可缺的。我們是破土發芽的幼苗，我們是剛剛出生的雛鳥，我們是祖國未來的接班人。您以各種各樣的身份在我們身邊穿梭，您又是媽媽，又是園丁，更是我們崇拜敬愛的老師！您是我們在沙漠里的綠洲，您是我們在黑夜中的燈塔，您是我們在迷途中的.指南針，您已經刻在了我們幼小的心中！
我們不會忘記是誰把年幼無知的我們第一次帶進教室，我們不會忘記是誰讓我們在學習的路上少了許多磕絆，我們不會忘記是誰讓我們漸漸明白了生命的真諦。我們不會忘記，我們不能忘記：您這么多年來任勞任怨，總把我們放在第一位，老黃牛是您最好的比喻。我始終記得上學第一天，您用一張最燦爛明麗的笑臉去迎接幾十張茫然迷惑的面孔。從那以后，您就是我們的母親，您用明亮的雙眼，敏銳的目光，時刻殷切地關注著我們的努力，我們的成長，我們的進步。您讓我們明白只要堅持不懈就能獲得成功，只要寬厚平和就可以獲得他人的信任，您傳授給我們不僅有學習的方法，更有人生的道理。您的心像凈水一樣透明，像大海一樣寬廣，像天空一樣遼闊。您無時無刻不在為我們著想。粉筆屑染白了您的頭發，歲月爬上了您的臉龐，可是這樣多的辛勞，您的表情卻始終如一，依舊是我們的燦爛明麗的笑臉。
老師，我們知道，您會累、會倦、會想要休息，但您依然百般呵護我們，就像照顧一朵即將怒放的花兒。我們不只是您的學生，還是您的孩子，就讓我們為您擦去兩鬢的斑白，撫平您臉上的皺紋，老師，您辛苦了！
教師節征文9
一年一度的教師節又要來臨了，每當這個時候，我總會想起教過我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學四年級學生，我逐漸學會了拼音、數字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的.語文老師劉老師，她雖然對我們很嚴厲，讓我們常常有被集訓的感覺，但她一絲不茍的態度也時刻影響著我們，每次考試之前，劉老師總會費盡心思地備課，為我們補習，提醒家長在家輔導，看見她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時還惹她生氣覺得內疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他體貼我們，同學之間發生了矛盾，只要有他在，問題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經常自己掏錢買雞柳獎勵表現好的。同學，所以同學們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養育著祖國的花朵，您用汗水換來的是我們優異的成績，是您給我們傳授知識，教我們學習文化，引導我們開始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節日快樂！
教師節征文10
說起師生情，我就會想到我們的班主任——徐柏軍老師。徐老師，他雖然長得胖胖的，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，鼻子大大的，嘴巴大大的，耳朵大大的，眉毛濃濃的。他可是我們一到六年級的班主任兼語文老師，我是打心底感謝他。他對我們很親切，還很幽默，經常讓我們捧腹大笑。最讓我感動的是，他對我們同學們無私的關心和照顧。
有一次，我肚子突然痛了起來，主要是我自作自受，誰叫我吃那么多的餅干當早餐呢？可能這些餅干還過期了也不一定。我獨自在座位上捂著肚子，朦朧中，我仿佛聽見有同學去辦公室告訴徐老師這件事了！我只聽見一陣急促的腳步向我這邊走來，我的耳邊響起了氣喘吁吁的聲音：王湘怡，你肚子痛啊！怎么樣，擋得住嗎？要不要聯系家長？是徐老師來了！可我痛得沒力氣說話，只能輕輕地對徐老師說：沒什么事，可能是早上東西吃壞了！待會兒就好了！說完這句話，我聽到腳步聲漸漸遠去，我以為徐老師聽到我說沒什么事，就不管我了。沒想到，幾分鐘后，一杯熱水放在了我的桌上。徐老師小心翼翼地說：喝點熱水可能會好點，不過喝的時候別燙著！我一邊喝一邊哭，我只感覺喝進去的是甜甜的淚水和幸福的'味道。喝完后，我覺得奇跡發生了，我的肚子不那么疼了，難道這杯熱開水真有這么神奇的功效？
徐老師不僅這樣關心我，而且他對班里的同學都這樣對待！
在這教師節即將到來的日子里，我祝徐老師教師節快樂！我也祝所有的老師，教師節快樂！
教師節征文11
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
這天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第二十一個教師節。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確應對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上必須會碩果累累、桃李飄香。
····敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的`日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自我優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
教師節征文12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。在這個世界上，我特別想感恩我的老師。
老師的愛，是師生情。這種情，是人世最深厚的情，當我犯錯而受到懲罰時，教導我的是老師;當我遇到難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般地來到我的身邊，給予我勇氣和希望。當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意的'提醒給我謙虛，您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍峨的高山上，帶到了上進的水流中，帶到了自強不息的世界里。
感謝您，老師!您讓我們成為自信、超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂與責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情地在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您，老師!是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我教誨、見識和想象，或許您講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您，老師!是您讓我們懂得了許多、許多。老師，您的心胸像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，讓我們在知識的海洋里暢游，讓我們在萬里長空中展翅。
祝福我們最尊敬的老師們心想事成，青春永駐，健康長壽!
教師節征文13
一年一度的教師節即將來臨，杏樹中學中學語文教研組和教導處教導處聯合舉辦教師節征文比賽。通過征文比賽，讓學生學會感恩，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的.光榮與幸福
一、主題：
老師，我想對您說老師，辛苦了
二、征文要求：
1、體裁不限，篇幅不限。
2、內容真實原創、健康向上；緊扣征文主題，言之有物，生動感人。
3、用作文稿紙，每學年擇優上交10篇至語文教研組長處，作品注明作者班級、姓名以及指導老師。
4、20xx年9月7日前以學年組為單位上交教導處，三、獎勵
初一、初二各各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。初三學年設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。四、活動組織及分工安排：活動組長：鄭恒田活動實施組長：王倫同
評審小組教師：王倫同毛玉陳麗波趙春雨張建起王麗英孔祥鳳金銀蘋石鐵臣
xxx教研組
20xx年9月2日
教師節征文14
近日，由董卿主持并兼制作人的文化類綜藝節目《朗讀者》在央視播出，獲得了觀眾的一致點贊。我很好奇，到底是怎樣的節目讓全國的人們拍手叫絕并受到全媒體的熱議呢?于是下班后迫不及待地打開電腦觀看起來，看著看著就與我產生了情感共鳴，它所體現的不就是我們幼兒老師嗎?
首先，從舞臺的設計來看，里面的小會客廳溫馨而又淡雅，外面的燈光柔和而又清新，這與我們幼兒老師的形象出奇的相似，我們內在要有一顆耐得住誘惑的心，不被榮譽金錢所迷惑，平靜而又坦然，才能做到外在的隨風潛入夜，潤物細無聲。
其次，從選題來看，無論遇見、陪伴還是選擇體現的核心就是一個大寫的愛字，幼兒老師首先要有愛，沒有了愛，教育就失去了陽光，呵護守望孩子健康快樂的成長，就沒有了根。記得剛畢業第一天進幼兒園，園長就告訴我說：對孩子一定要有愛心、耐心、細心，那時的我懵懂的記住了領導的話，它一直是我的座右銘，現在一路走來，的確如此，對待我們的孩子再有愛心都不為過。
再次，從每一位朗讀者來看，他們無論是明星還是普通人，都帶來了一個令人難忘的故事，這也與我們一樣，我們老師無論是優秀的還是普通的配班老師，身上也都有一個感人而又溫暖的故事，自己的孩子照顧不上卻要對別人的孩子思慮周全，心中的信念支撐我們：愛自己的孩子是小愛，愛他人的孩子才是大愛，最令我難忘的就是一個腦缺氧不會開口說話的孩子說的一句模糊的“老師我愛你”，足以讓我淚流滿面，相信愛能產生奇跡!
最后，從朗讀者朗讀的內容來看，必定是與朗讀者有著共鳴，能體現朗讀者思想，流露其情感的文字，我想最能表達我們內心的文字莫過于“做一名幼兒老師真的很好”。一片葉子就是一個童話，一串腳印就是一次成長!用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，幫助孩子插上展翅的`“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”，長成明天的“雄鷹”，遨游于廣闊的藍天。
《朗讀者》給了我們文化的熏陶，也給了我們情感的源泉，這讓我也有了啟發，在我們的幼兒園也可以組織這樣的活動，不需要華麗的舞臺，只需要真實的情感，而每個幼教工作者身上都能來到舞臺分享自己的感人故事，給社會傳遞正能量!
教師節征文15
親愛的Alen:
您好！
轉眼間，您已經教了我們一年了，在這一年中，您耐心，細心地教導著我們，盡自己最大的力量來教導我們，這些我們都看在眼里，我們想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
您不喜歡我們叫您“蔡老師”，說太生疏，我們便半開玩笑的叫您“蔡大叔”，“Ucle Cai”，您卻笑得像一個孩子似地，附和著我們的玩笑。
在課堂上，你總是能帶動氣氛，掀起高潮。我們不必擔心答案的對錯，分數的高低，您總能用全新的眼光來看待我們，就算我們不停地糾正您的錯誤，您也會笑著說一句“Srr。”再認認真真地改正錯誤。
課后，您總會和我們討論我們所喜歡的外國作家或小說，又或者討論一些時事，時不時還夾雜著一些英文，讓我們在不知不覺中鍛煉口語。
最讓我們佩服的，是您的強悍，當我們得知您是學哲學的時候，我們都驚嘆不已，您一個學哲學的來教英語，真是太強大了！
您平常總喜歡像天真的小孩一樣笑，這讓我們倍感親切，也顯得您越發的可愛，我們總認為您像一只樹袋熊，因為您有著像樹袋熊一樣的`性格與可愛，卻很勤勞，您用您的魅力征服了我們。
教師節馬上就要到了，我們知道您不想要單純的賀卡或鮮花，所以我們一定會努力，知道學期結束，再給您一個驚喜，讓您知道您的汗水沒有白流，您的付出是有回報的。
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