教師節征文

時間：2025-12-27 06:34:52 教師節

教師節征文[常用15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過征文吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的教師節征文，歡迎閱讀與收藏。

教師節征文[常用15篇]

教師節征文1

　　《感謝老師》

　　風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我已走過了小學六年的學校生涯。而在這六年中，我最感謝的人便是我最敬愛的老師。

　　是誰在這六年里默默地把知識傳授給我們?是老師。老師用寬闊的胸懷，包容了我們的淘氣，包容了我們的幼稚，包容了我們的無知，讓我們在知識的海洋里默默汲取，長成一棵棵亭亭華蓋的大樹。我們是祖國的花朵，而您——老師，就是一位位辛勤勞作的園丁。您用您的雙手，托起了花朵的未來——因為，沒有園丁的悉心照料，我們哪能開出艷麗的花朵呢?我感謝您——偉大的園丁。

　　六年了，在這六年光陰里，您不僅傳授給我們知識，還給我們帶來了許多歡聲笑語。清晨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這時，您帶領著我們，邁著整齊的步伐，走向操場，做起了早操。上午，陽光燦爛，您帶領著我們，在跑道里做大課間操。下午，熱辣辣的太陽把操場曬得直發燙。您和我們一起，在教室里做眼保健操。傍晚，書聲瑯瑯，您和我們一起，在教室里朗誦課文。夜晚，經過了一天學習和玩耍的我們，伴著蟋蟀的'歌聲，懷著對未來的憧憬，恬恬入睡……

　　課堂上，您不怕辛苦，在講臺上站上近一個小時，為我們講課。夜幕降臨時，我總能看見您宿舍亮著的燈光。我想，您一定是在為我們備課，改作業、試卷吧!老師，您歇一歇吧!我們一定會遵守紀律，努力學習，不再惹您生氣。

　　我感謝您，為我們費盡心血的老師。

　　在我的心中，您就是一座燈塔，為我們照亮前方的路;在我的心中，您就是一塊方向標，指引著我們前進的方向;在我們心中，您就是一把大傘，為我們遮風擋雨……

　　啊!老師，讓我再一次感謝您。此時此刻，我的心中似乎有訴不盡的話，道不盡的故事，可這千言萬語似乎堵在了喉嚨里頭，想訴也訴不出，想道也道不盡。千言萬語只能匯成一句簡短的話語：“感謝您，我最最敬愛的老師!”

　　感謝您，老師!

教師節征文2

　　雖然教師節過去了那么多，可是教師節前一天發生在我們班的一件事，現在想起來，都還會情不自禁地會心地笑。

　　由于剛開學，事情一大堆在等著做，到了9月9號上午我忘了提醒我們班的小朋友明天就是教師節，教他們今天碰到學校的老師說聲“教師節快樂!”(申明：我并沒有想說讓他們在教師節送我們老師什么禮物，我們農村并不會存在什么給老師送禮的現象，提醒他們只是想讓他們學會感恩。)

　　我原以為我們班在9月9號會很平靜。可是出乎我的意料，中午因為有事回了趟家，沒在學校。可是當我下午回到學校上課時，發現我們教室里布置的挺漂亮的。他們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然后掛上他們自己畫的各種圖畫;在講臺邊沿粘上一圈從家里采來的月季，從路邊采來的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，說實在的，那顏色搭配的還是很漂亮的;在前后黑板，也用鮮花鮮草裝飾，并配上他們的圖畫，添上他們的不是很工整的祝福語，整個教室被布置的.很有節日的氣氛。后來還發現，今天下午的地被掃的尤其干凈，我問他們為什么，他們異口同聲地說“教師節啊!”當時真的被感動了，連聲說“謝謝，謝謝!”后來每每想起他們做的事，都像是吃了蜜一樣。今年那些可愛的小朋友讓我過了一個甜蜜的教師節。謝謝你們，我的孩子們!

　　現在越來越發現當老師其實是件很幸福的事!

教師節征文3

　　我從事幼教工作已經整整13年了,和許許多多從事幼教事業的老師一樣,每天從家到幼兒園重復著簡單的線路。從幫助小班孩子學會自理到培養大班孩子的思維能力,從發展幼兒語言到開發幼兒智力,從教孩子們唱歌跳舞到認數寫數,構成了我每天的工作。也許是幼兒教師本身就是一個普通崗位的緣故吧,10幾年來不曾有過轟轟烈烈之舉,每天都是這樣簡簡單單地過來的,但是,我生活的每一天都很充實,我覺得每天都過得很有聲有色。

　　在平凡的工作中我一貫恪守嚴與愛結合的原則,做到既愛孩子,又嚴格要求。多年的實踐告訴我,孩子的心是最真誠、最稚嫩的。愛是幼兒的一種需要。愛能使幼兒獲得安全感、滿足感和親切感,可促使幼兒充滿自信、積極向上,有利于他們的智力開發和身心健康發展。幼兒年齡小,離開家來到幼兒園,依戀自己的親人,會產生分離焦慮的情緒,而師生關系不同于父母親子關系,師生之間沒有天然情感聯系,教師只有通過對孩子的愛去溝通孩子的心靈,使孩子產生對教師的依戀,使他們喜歡老師,喜歡上幼兒園。教師要把愛傾注給每一個孩子。而幼兒教師對孩子的愛有其獨到之處,必須從幼兒年齡特點出發,既要愛在心上,又要表現在言行中。

　　我非常注意從接新班的第一天開始就給孩子們留下美好的印象,早晨來園,面帶笑容地接待每一個孩子,主動和家長打招呼,親切地和孩子們說話。孩子年齡越小越需要得到教師的愛撫,從而產生安全感、幸福感。和孩子們在一起,摸摸他們的頭,拍拍他們的肩,幫他們整理衣服,提提褲子。冬天為孩子焐焐小手、夏天為孩子換去汗濕的衣服。孩子尿褲子了,從體諒的角度提出要求:“下次別憋尿了,什么時候有尿都可以去廁所,以后老師也會提醒你的,好嗎?”一次午睡剛躺下,一個孩子哭泣地說:“老師,我褲子尿濕了。”看著孩子難為情的樣子,我邊查看邊親切地說:“沒關系,老師先給你換褲子,以后有尿早點去廁所吧!”教師對孩子的愛是超越母愛的愛,是無私的、深沉的、持久的、崇高的、從事業出發的愛。教育根植于愛,只有愛才能教育孩子,使孩子茁壯成長!

　　孩子是祖國的未來,幼兒教師是幼兒從家庭來到集體、走向社會所接觸的第一任老師。為了讓孩子們在幼兒園健康愉快地生活,為了讓孩子們在幼兒園受到良好的教育,各方面全面發展,我在工作中一面虛心向老教師學習,不斷總結工作經驗,一面認真鉆研業務。經常閱讀一些教育方面的知識讀物,努力提高自己的電腦水平,充實自己。盡力做一個孩子們信服和喜歡的好老師。對孩子的愛心不僅體現在無微不至地照顧他們,而且還體現在科學地組織幼兒一天的學習和生活中,讓他們每一天的每一個時刻都能夠過得充實,獲得快樂。我力求使幼兒在園的每一分鐘,都能夠得到合適的教育,都能夠感受到愛的溫暖,都能夠受到智慧的啟迪……

　　孩子們大多數有著喜歡得到第一的天性,他們喜歡當第一個,并從競爭式的比賽中獲得樂趣。在孩子們的飲食起居等日常生活環節中,教師為了鼓勵幼兒動作的迅速,不磨蹭,養成良好的行為習慣,常常引導幼兒去比賽,去爭當第一個。這種方法收到了比較好的效果。然而在午睡后,孩子們起床的時候,平時比較麻利、動作很快的幾個孩子卻慢慢悠悠地磨蹭起來。教師鼓勵他們爭第一也無濟于事。

　　這是為什么呢?一次午睡起床,李力小朋友又縮在被子里,一動不動,在床上愣神兒。我走過去說:“李力,快穿衣服,讓老師看看你能不能得第一。”可他懶懶地說:“我能得,可我不想得第一。”“為什么?”“沒勁,穿好衣服還要等。”我一下子明白了。孩子們不愿意爭是因為得到第一后沒有活動可做,只能呆呆地等到最后一個孩子穿好衣服才能去活動,過于機械的要求,耽誤了孩子們寶貴的游戲時間。從此,我適當地調整了規則要求,允許孩子們穿好衣服后自由活動一會兒。于是,用不著去督促,他們都爭先恐后地穿好衣服去做他們喜歡的游戲。

　　我認識到,作為一名幼兒教師,面對的是各種各樣的孩子,但不管面對的是什么樣子的孩子,在他們的內心深處,都是渴望得到老師的關注、認可和愛撫的。他們當中的.每一個孩子都同樣需要得到尊重,得到關愛,而對任何一個孩子的忽略,都有可能對孩子造成不可彌補的甚至是終身的損傷。愛孩子就必須尊重孩子,而尊重孩子,更需要教師站在孩子的立場上,充滿愛心地去考慮問題。只有這樣,教師才能真正走進孩子的心靈,成為他們的朋友,滿足他們正當的情感需要,他們的人格與情感世界才能得到最好的、健全的發展。

　　我越來越感覺到,當一名幼兒教師真的是多么光榮,其工作又是多么有價值。因此,讀懂孩子這本書,是一個幼兒教師對自己的起碼要求,盡管真要讀懂這本書并不容易。但只要我們有一顆愛心,下功夫鉆研,站在孩子的角度去多觀察、多了解,就能讀懂、讀好、讀透孩子這本書,就能讓我們的每一個孩子得到最好的發展。

　　我將永遠為我所從事的工作而奉獻自己的愛心!

教師節征文4

　　在這個大自然洋溢著豐收喜慶的季節里，我們迎來了第20個美好的節日——教師節。

　　這是你的節日，我由衷地想對您說句：“老師您辛苦了！”您對每一份工作都傾注了大量的辛勤與汗水，就像是一支蠟燭照亮了別人燃燒了自己，是多么的偉大與圣潔。我就是您親手培育的一棵小苗，我茁壯成長無不沐浴著您的陽光雨露。

　　老師您是無私的，您為我們不知付出了多少心血，并且奉獻了自己的青春年華。有多少個萬籟俱寂的'深夜，人們已經進入了夢鄉時，而您卻還在燈下備課，批改作業；還有一些成績比較差的同學如果上課時沒有聽懂，您還要抽空為他們補課，每天要忙到很晚才能回家。您結婚了，原本有好多天休息時間，但您為了我們，只休息3天，就回來了；這幾天您感冒了，但您還是帶病堅持來講課，您的心太軟、我為之太感動了。

　　記得我八歲那年，開學的第一天，當我敲開知識的大門時，我覺得一切是那么的陌生，但您像魔術師一樣讓我們學會了拼音字母，輕松地認識了生字，使我對文字不再陌生。是您給了我一雙明亮的眼睛，從自我能在知識的海洋中遨游。謝謝您，老師！

教師節征文5

　　在小學待了六年的我，怎么能夠忘記我的母校，我的老師呢？

　　——題記

　　從我六歲進了小學開始，教我修身養性、學習知識的人就不只有我的父母了，我有了老師，從老師這我可以學到從父母那學不到的知識，甚至可以學到更多的知識。

　　小時候，除了家，在我心里，最溫馨的港灣就是學校了，記得好幾次，我還盼著上學，不想待在家里呢！

　　我非常喜歡我的老師們，在我的記憶里，似乎每個老師都對我很好哩！老師對待同學都非常溫柔，只要你不犯下“滔天大罪”——當然，一般情況下，沒有人會總是犯下“滔天大罪”。

　　記得有一堂語文課上，女老師在講臺上用甜美的聲音講著課，而我卻在下面畫畫。老師似乎發現了我的走神，但她并沒有當著同學的面直接批評我，而是示意大家自由朗誦課文，裝作不經意的樣子在教室走了一圈后向我走來，在專心畫畫的我根本不知道。

　　“你在干什么呀？是在畫畫嗎？這是畫的什么？真好看呀！可以送給我嗎？......”女老師溫柔的聲音著實將我嚇了一跳，我的臉漲紅了：“......”老師拿著我的畫細細端詳了一會后，用鼓勵的語氣對我說：“畫的不錯呦！老師很欣賞。只是不能因此耽誤了學習啊！記住了嗎？”“嗯！”我紅著臉點頭，老師的話令我既激動又慚愧。望著老師的身影，動作還是那樣輕柔，笑容還是那樣親和，但我此時卻覺得她非常高大！

　　我曾看到這樣的兩篇文章：在一個學生禁止帶手機的學校，一個家庭富裕的學生帶了手機，并經常在課堂上玩。這天，一個教語文的`女老師正帶著學生讀課文，經過此學生座位旁時，聽到了一陣來電鈴聲。起初聲音很小，只有老師和那位同學能夠聽見，后來聲音越來越大，直到全班同學都能夠聽見。女老師經過短暫的思考后，將手插進了褲口袋，抱歉的對同學們說：“不好意思，是老師的手機響了，老師這就將它關掉。”果然，鈴聲停了。

　　從此，那位同學再也沒有帶手機來過學校；第二個故事是有一個很調皮的學生,在老師轉過身寫板書時，朝前面扔了一個紙飛機，很不幸，飛機繞過講臺，落到了老師的教課書上,老師撿起飛機，問：“這是誰的飛機?”......沒有人回答。老師換了種興奮的語氣問：“剛剛這是誰的飛機？飛得很好！老師那有一個全國的航模比賽名額，我認為你很合適哦！這是誰的飛機？”這時，一只手顫顫巍巍的舉了起來：“老師，是我。”老師微笑了一下，說：“你的飛機很不錯哦！老師相信你一定能拿獎！不過，在課堂上玩飛機是不正確的，作為交換，你答應老師期末考試要考出好的成績，好嗎？”這個學生高興的點了點頭。果然，在期末考試中，他得了全班第三，并在航模比賽中得了二等獎。

　　老師，總是以特殊的方式教導我們，不拋棄每一個學生，就像老師所說的：沒有笨的同學，只有不愿意挖掘的同學。我想說：

　　老師，你辛苦了！

教師節征文6

　　又是一個教師節，這是我從教以來過的第四個教師節吧。今天格外的想念那些孩子們——上學期送走了一群可愛的孩子，雖然我和這群孩子在一起只有一個學期，但是卻格外的想念他們，我們班這群孩子特別的調皮，但就是由于他們調皮所以需要老師付出比一般孩子更多的時間和愛，于是調皮的孩子更是讓人印象深刻!晚上收到這群孩子的電話、短信的祝福，更讓我開心不已!是因為短暫所以使得我這個情感豐富的老師格外的想念?還是因為這是我第一次和大班的孩子說再見呢?

　　畢業典禮猶如重現眼前，那一晚，作為主持人的我一直都在學著控制自己的情緒，看著孩子們就要離開，實在是不舍，但想到孩子們長大了應該飛向更寬廣的天空!于是我不停的安慰自己!為孩子們感到驕傲!為自己的教育事業感到驕傲!

　　當《難忘今宵》響起的時候，那時，我真是難受啊!但還是拼命拼命的控制!不行!家長孩子們都在，多難為情啊!我應該為孩子感到高興啊!可是當孩子、家長拉著我們拍照的時候!當孩子們對我說：“傅老師，等到我以后再來看你的時候，你還在不在這個幼兒園啊?”天啊!我眼睛的“水龍頭”像是失靈了!我拼命的掩飾自己的情感!但是……我還是失敗了!任由“水龍頭”的水往外流吧!

　　送走那群調皮、難忘的孩子們，如今，我迎來了又一群可愛的大班小朋友。今天是幸福的一天!從早晨開始我就已經沉浸在花的世界里!一聲聲祝福，一張張賀卡，讓我這個剛接手這個班的老師覺得很幸福!孩子們多么的懂事啊!大班了，又是一個大班，我想等到這群孩子們畢業的時候，我又會依依不舍的，每一次這樣的情感經歷，可是一種美好的.享受，是一種福氣哦!而且只有老師才會享有的福氣哦!

　　現在我明白，所有贊頌老師的歌詞、詩篇、文章一點也不夸張——人們常說：“老師像園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人.;老師是人類靈魂的工程師……”

　　對于孩子們，老師傾注了自己所有的愛，我為我選擇的教育事業感到驕傲!在我今后的教育旅程中，我會用我的愛、用我儲藏的“糧食”——知識、情感……來哺育自己的孩子們!讓他們成長!健康快樂的成長!

教師節征文7

　　金x金秋，第xx個教師佳節如期而至。

　　這個節日對于每一個受過教育的人來說，自是不同于尋常日子的。正是由于老師的傳道授業解惑，才使人類文明薪火相傳，并綿延幾千年不斷，敬愛的老師，我們要為您謳歌！

　　您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長城！您甘當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛;您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！

　　您的課堂，是那樣豐富多采，每個章節仿佛一扇窗戶，讓我們看到一個斑斕的新世界……有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！您給我們一桿生活的標尺，讓我們丈量文明;您給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，為我們采擷崖頂的靈芝和人參助上一臂之力。

　　您工作在今朝，卻建設著祖國明天;您教育在課堂，卻成就祖國的棟梁之材。您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤…您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您珍藏于心底，眼睛注視的永遠是需要開墾的新園地。您是美的耕耘者和播種者。是您，用美的陽光普照課堂，用美的雨露滋潤心靈，我們的心田才得以綠草如茵，繁花似錦！如果沒有您思想的滋潤，怎會綻放如此美好的靈魂之花？！啊，老師，人類靈魂的工程師，我們永遠把您贊揚！

　　您是希望與幸福的播種者！您為花的盛開，果的成熟忙碌著！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝掛滿豐碩的果實，卻從不索取任何報酬。您用人類最崇高的`感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔;您的愛是永恒的，就像淙淙泉水沁入我心間;您的愛是無私的，就像萬有引力促使我生命成圓。您的愛，天下最偉大，世界最崇高！敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光，擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！

　　您永遠那么神圣！您用心血和生命所堆疊的恩情滋潤著我們一生，又豈“感謝”二字所能承擔！就讓快樂的風吹動幸福的卡片，承載祝福的話語飄向敬愛的老師：老師，祝您節日快樂！老師，祝您一生平安！

教師節征文8

　　夜無聲，人亦惆。

　　只看見盞微弱的燈還亮著，而在光的投影下，依舊是那熟悉的影子在晃動。

　　無私的影子擦肩而過，等到一回頭，匆忙的影子轉瞬即逝，或許

　　從窗戶的縫隙里透過窗簾，可以清楚地看到無形的影子趴在課桌上一動也不動，唉！那是怎么回事，正準備敲門的我被嚇唬了一番，嚇嚓一聲，門開了，樹立在我眼前的睜不太開眼睛的靈魂，靈魂的眼睛里還深藏著一份疲憊，不可忽略也不可輕描。

　　為我們指導難題的是老師，遇到困難引導我們的是老師，給我們深刻教誨的是老師，帶我們泛舟知識海洋的還是老師。老師，一個神圣的名字!當向他們請教問題的時候他們沒有發出無窮的`力量，但是握在他們手中的筆上永遠燃燒著不退的激情！這，就是老師！

　　在咨詢角，老師是我們的心理醫生，感應著我們內心的話語。

　　在溫馨園，老師是我們的第二位家長，問候著我們體格的風度。

　　在聊天閣，老師是我們的死黨朋友，溝通著我們的秘密。

　　你們是永開不敗的花，綻放在多變的四季，彌漫著濃濃的芳香，伴隨著我們走過學習的生涯，忘不了，愁不了，此處停留，依不舍，戀回頭。

　　老師，您辛苦了，愿花開得更旺盛些吧！

教師節征文9

　　老師,像紅燭,照亮了知識的路程;老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們心里;老師像園丁,把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數。雖然我轉學了,但把我從一年級帶到五年級的'謝老師,不管是學習上,還是生活中,每當我遇到難題,總會有謝老師的鼓勵和幫助。她至今讓我難忘。

　　有一次,我有一道奧賽題不會做,問同學,可她們也不會做,我當時急得像熱鍋上的螞蟻,直撓頭。就在我心急如焚的時候,一雙大手落在了我的肩膀,是謝老師,她微笑著問我:"又有什么難題啦?"于是我把那道題拿給謝老師看,老師看了看題,便說:"是有點難,你們還沒學到這里,就讓我來教你吧!"說完,就一把一把的教起我來。后來,考試中也出現了不少類似的題,由于老師的指點,我拿到了99分的高分。同學羨慕我,老師夸獎我,那時,我心里甜滋滋,別提有多高興了。還真要好好謝謝老師呢!

　　雖然謝老師表揚了我很多次,但是老師也批評過我。

　　記得三年級時,老師經常說我是尖子生,同學也這樣說我。有一次老師讓我帶著同學們讀書,她去開會。我用盡全力,帶著大家讀書,可不管我怎么帶讀,同學們就是不讀書,我生氣極了。賭氣坐回座位一個人讀起書來,過了一會兒,教室更熱鬧了,就在我氣得快要崩潰時,謝老師突然站在了門口。她一看見班里這副模樣,便繃起臉問:"教室里怎么這么亂?""是何沁軒不管!"那幾個搗蛋鬼惡人先告狀。還沒等我解釋,老師就把我叫到講臺前狠狠得批評了我一頓。下課后,那些搗蛋鬼嬉皮笑臉的對我說:"尖子生,你也有今天啊,哈哈!"說完,便走了。我當時氣暴了,真想大哭一場。后來,老師和我談心,還跟我道歉了,說是她太無理了,不應該不分青紅皂白的批評我。談完心后,我心里好受多了。

　　記得在四年級的一天,快下課時突然下起了暴風雨同學們都帶了雨傘,惟獨我沒帶雨傘。下課后,同學們都走了,只有我一人獨自縮在教室里面。就在我決定冒雨回家的時候,謝老師走進了教室,把雨傘給了我,還說了一句:"快回家把!"說完,便沖進雨中消失了……第二天,當我得知謝老師得了重感冒時,我的淚花頓時聚滿了眼眶,我知道老師是因為我才得了重感冒,當時我心里沖滿了愧疚,不知如何是好。最后我決定去看望一下謝老師,當我提到這件事時,老師卻說這事不怪我,要怪就怪天氣,聽到這里,我的心里頓時涌了激動,同時,也有愧疚。一直到現在,這件時事還深深的刻在我的心里……

　　謝老師是一個很溫柔的老師,由于和她在一起很久了,我很了解她,她也了解我。我和她一般高。謝老師很喜歡我,我也喜歡她。在我心里,她是最好的老師!

　　如今,教師節到了,我忠心祝愿謝老師和天下所有的老師:身體健康,萬事如意,節日快樂!

教師節征文10

　　我一九七六年中學畢業。叔叔的關系，當了半年兵。原本是機關兵的，因趕上清理后門兵，下了連隊。那坦克里的滋味，可真是不好受。我只好做逃兵了。

　　一九七七年九月，我下了鄉。還好，恢復了高考。我有幸考上了。因志愿填了服從分配，我進了**師范學院數學系。我是很狂的一個人。依我是不去的，可爸爸說世事難料。

　　一九七八年二月，十八歲的我，走進了大學。大學里，我拼命的學習。畢業，該留校的（研究生未考上）。可就我的社會關系，就我的性格，咋能留得下。一老師為我找了個對象，說我要同意，就可留校。莫說她人咋樣，就這事，我的性格就不允許。可以說，這一屆里，我這個年齡是最小的，一個男生，大學里找女友是很難的。追我的女孩有，可年齡都大呀。

　　留校不成，我就服從分配好了。我被分到了一個軍馬場。那是一九八二年一月。第二年，我當了教導主任，接著是副校長，代校長。我本就不是當官的料的。有人搶，我讓好了。可以想象的，那個年代，我們在社會上該有多吃香。一九七四年，我應聘了幾個單位，有大學，有省會城市。可都有一條，女友的工作問題暫時解決不了。

　　一九八五年三月，我倆一起來到了****工廠（原為一個軍隊企業，現在的****股份公司）我們的新婚之夜是在火車上度過的。在軍馬場，我曾考過農墾局的英語研究生班。初級班，我是有把握的，可領導為難為我，偏讓我報中級班。沒考上。后來后悔了，領導不讓，他也沒看著我報呀。我是真笨。

　　調動前后，我正在參加山東師范大學的漢語言文學函授。后來因工作忙，放棄了。

　　到了****工廠，我被分到電大。那時的****電大，僅是**市分校的一個教學點。后來，在我的努力下成立了****電大工作站。一九八零年至一九九三年，十三年的時間，先后開辦了電子、機械、物資價格、會計、統計、企業管理、中文、土建、人事管理、電器自動化、煤化工等專業。我主要工作是管理，也雜七雜八的輔導過一些課。回憶起來，我還真是個萬能教師。高等數學、英語、線性規劃、數理統計、概率論、物資價格、微機原理與應用、理論力學……，我都承擔過輔導任務。好笑的是，我還承擔過分校英語輔導資料“介詞”部分的編寫。

　　當年，我身上也曾有過幾個小小閃光點兒的。我曾是****工廠的數學“權威”，也曾是****最年輕的副處級干部（在馬場的行政職務，我在應聘資料里沒有填寫，是勞人處在整理檔案時看到了任命令，給了我個副處的級別）。我曾是****工廠的標兵，也曾是全國電大優秀工作者（我手頭的辭海就是中央廣播電視大學獎給我的）。

　　一九九三年我就填報了副教授，僅因一點兒外在原因，沒有報上去。結果等到一九九六年，才評上中學高級教師。

　　我一九八五年九月入黨。那時入黨還沒有預備期。

　　****電大是應時順勢而辦的，僅是為公司自己服務。大學生越來越易招，自然它也就再也沒有了存在的`價值。一九九零年收了最后一屆學員，一九九三年隨著最后一屆學員的畢業，****電大也就結束了它的生命。

　　一九九四年三月，我被安排到子弟學校。****的普通教育機制是，小學、初中、高中為一所學校。

　　我到高中部后，閑了一段世間，偶爾也代點兒課。不知哪位，看我閑著難受，因人設崗，成立了一個校長辦公室，還給了我倆兵。教務主任退休了，我又頂了一陣。一九九八年，主管中學的副校長提升，調離了學校，我填了坑。二零零年，老校長退休，調出的那位回來接任。可能是因為他不喜歡我，也可能是其他因素，我的副校長被搶走了。還是那句話，你搶，我讓好了。

　　掛著校辦主任的名，我玩了兩個學期，建學校網頁，完善我的家庭網頁，把我兒子的照片制成了四集vcd，配上了音樂和背景圖。（我的家庭網頁——沙灘漫步，是我兒子上初二時，我爺倆合作的。那時，免費網頁空間到處都是。上傳后，也經管了一段時間。兒子上初三后，他不管了，我也就放棄了。現在連網址都不記得了。）

　　校長不斷的找我談話，你談你的，我玩我的。最后他不得不問我，校長辦公室主任你不干，你干啥？哈哈，有喜歡的工作我就干，沒有，好了，我就玩。電教中心主任你干不？我，不干。

　　英語語音室更新，換可視設備，缺指導教師。這活不賴，我干。人家英語老師上課，用你指導？所以我閑。沒人上語音課，我在我屋玩。有人上語音課，我找別的機器玩。

　　再閑叨咕幾句。十年時間，我家買了四臺電腦。我鉆過國庫券黑市，每年一堆一堆的買郵票，股市的“5.19”行情，摔的我鼻青臉種。我老婆常跟我叨叨家里儲蓄的事。我不理她，我家的儲蓄金額，說出去，****沒一個人會相信。我打算退休后去蘇州定居，有的同事就說，那的房子可是貴。我笑答，我有計劃，城市不是不讓養狗了嗎。狗窩不會拆的那么凈吧，咱租一個好了。

　　人哪，命也。我信命，可不完全聽天由命。

　　君不見？

　　孤石浮濤古;

　　排雁載載還。

　　幾多悲喜事，

　　一枕夢全。

　　夢然，

　　又見陽光燦。

　　鶯歌燕舞，

　　鴉叫鼠竄，

　　好端端又一天。

教師節征文11

　　成長的道路上，她的身影一直穿梭其間；時間的汪洋中，她的聲音樸質甜美；歲月的坎坷里，她的教導循循善誘。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人生通往成功的紅地毯又是誰鋪上的？童年知識的海洋又是誰填補的？歲月悠悠的歌曲又是誰譜寫的？毋庸置疑是“她”—老師。

　　那年深秋，我剛來這所學校，對這里的一切都充滿了好奇感和陌生感。雖說是滿心歡喜，但開學第一課就感受到了“教訓”。

　　“上課”一聲洪亮的嗓音，所有同學都陸陸續續地站了起來，我也不例外。但由于好奇，我便問同桌：“這位老師姓什么？”同桌還沒來得及回答，我就被老師叫了個正著：“最后一排，穿灰衣服的女生站起來，其它人都坐下。”我的臉一下子變得通紅“丟人，太丟人了，第一課就被罰站，眾目睽睽之下，豈不是……唉！”

　　直到下課，老師把我叫到辦公室，氣勢洶洶地說：“你是新生吧，為什么上課說話？”我心驚肉跳地說：“對……不……起，老師，我認錯。”“老師稍改了一下剛才兇惡的口氣，和藹可親地說：“那你錯在哪兒呢？”“我錯在上課不該講話！”“一錯再錯，你錯在，在不適合的情況下做了不對的事，打擾了同學；你上課應該專心致志，瞧瞧你寫的作業，上課又走神了吧。”我不好意思地點點頭。誰知老師并沒有責怪我，反而把剛才的課程重新說了一遍，我完全聽懂了，并“現場”訂正了錯題。老師什么都沒說，只是沖我笑了笑。我相信那微笑凝聚著“信任”的神奇力量。

　　現在，我的成績蒸蒸日上，也許是那個微笑的魔力吧！如果不是老師當年的淳淳教導，讓我懂得了做人要專心致志，絕不能三心二意的道理，我也不會有今天。老師謝謝你三年多來的師恩，我永生不忘。

　　可是最近，您老了。當我們采摘豐收果實時，您留給自己的'卻是粉筆末染白的雙鬢。每當看見你那奔勞的身影，匆忙的步伐，我總忍不住想對您說：“老師，您是時候該休息休息了，千萬別累壞了身子，同學們會牽掛你的！”一句樸質的言語，卻寄托了多年來靈魂深處發自肺腑的感激之情。

　　不求索取年漸衰，葉茂根深，土稀枝殘，栽花幾載知辛勞，種樹幾年知勞累，峭壁幽香處處飄，懸崖幽綠日日見，才滿人間，德滿人間，花開遍地，桃李滿天下，棟梁濟濟本領強，為國爭光；誰人豈知落葉歸根笑開顏，心滿意足。

教師節征文12

　　老師節，我們都非常期盼，由于老師這一天會觀賞我們為她預備的節目，也會收下我們送給老師的禮物。

　　我并沒有買到花，可是，我在學校四周找到了花店，我拿出我全部的錢，買一束花想送給老師。

　　可是，我一進班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下，可怕老師會不喜愛我的禮物，那多糟啊!

　　可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來表示感謝，而且感動地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的班級，他們都給您過了節日，您還說，我們是最重情的，我們不會忘了教過我們的每一位教課老師。

　　這時我明白了為什么有的主任和校長還有領導都相當班主任，正如您所說，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢換不來的'，最寶貴的一片情意。

　　我打算，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為學問!

　　老師，您誨人不倦，您桃李芳香，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!

　　您是我們的啟蒙老師。在最終的一年里，您該接受我們的回饋了，您當時不分晝夜，也該休息了，看我們最終的努力吧!

　　最終說一聲：“老師，您辛苦了!”

教師節征文13

　　那一年，我剛從山里來到鎮里中學讀書，剛到新的環境，感覺一切都不習慣。放學后，我經常和同桌曉嵐爬上學校后面種滿了茶樹的山坡，坐在山坡上發呆。只有到了開花時節，才開心地摘下一朵山茶花，放在課桌上。我的班主任鄺老師剛從師院畢業，個頭矮矮的，眼睛細細的，架著一副厚厚的黑框眼鏡，臉圓圓的，上面還長著好些青春痘。她教語文，有時她會說些相聲，講些小品，于是，不久班上就流傳關于她的“傻姑”“傻婆”之類的外號。

　　我煩惱的是，鄺老師竟然選了我當班長，叫我每天監督班上同學。當時班上經常有同學遲到、早退、趴桌子，甚至是抽煙、缺課、打架。曉嵐就因為缺課去閑逛而被鄺老師狠狠批評了幾次。班上幾個調皮的男生還威脅我不準登記他們違紀，也不準告訴老師。班上的風氣很糟，我們班多次被學校點名批評。我覺得在學校簡直就是度日如年，每個星期一我都渴望星期五快點到來，可以離校回家。

　　那天下午，學校進行大掃除。班上的同學都不愿干，但在鄺老師的親自參與下，最后也算打掃干凈了。結果老師剛走沒多遠，一些調皮的同學就在課室里拿粉筆來玩，粉筆頭丟得滿地都是，有些同學還在黑板上罵鄺老師。學校里的領導檢查到我們班時，看到滿地粉筆頭和黑板上的難看字眼，黑著臉二話沒說就走了。而班主任就一直低著頭什么也沒說。

　　那天晚修，班主任來到課室，說了一些讓我至今都難以忘懷的話，“我們班大多數同學都是留守兒童，父母外出打工了，你們又還小，不太懂事，我一直都希望自己能夠給你們盡量多的關愛和監管。今天下午的事，我感到非常傷心……可是我從來都不曾放棄你們，你們為什么要放棄自己呢？”老師說話的時候，幾次哽咽，說不下去。恍惚中，感覺老師的臉就像一朵帶著露水的山茶花。最后老師留下了幾封信給幾位同學，然后就含著淚出去了。其中，有一封就是給曉嵐的，有六頁信紙，曉嵐看了之后，哭得眼睛都腫了。事后我才知道，曉嵐就是在黑板上罵老師罵得最兇的'那個。而老師給她的信里的最后一句話竟然是，“我知道你還小，還不太懂事，所以今天課室里的事我可以原諒”。

　　老師走了后，女同學都哭了起來，連平時最調皮的男同學也低著頭沉默了。晚修后，我和幾個女生不約而同來到鄺老師住的宿舍，去到那里才發現早就有幾個調皮的男生站在那里了。那天晚上，我們和老師聊了很久，我們懂得了很多以前所不了解的，才發現我們之前有意無意地傷害了一個非常關愛我們的人。是的，我們沒有理由放棄自己，就算父母不在身旁，我們也要有能力監管好自己。于是，從那天開始，我們班漸漸好轉起來，不再是領導眼里的“壞班”了，經常獲得各種各樣的獎狀。我也越來越喜歡鄺老師了。

　　可是時間飛逝，轉眼就到了初三。那年的冬天分外寒冷，學習壓力讓我喘不過氣來。有一日，鄺老師讓我到她的宿舍一趟。她一見我，變戲法地從身后拿出一個小盒子遞給我，說：“祝你生日快樂！”我一下子愣了，在她的催促下，我輕輕地打開盒子，看見盒子里躺著一朵帶著露水的山茶花，我的淚水一下子就流了出來，只聽到她溫柔地說：“山茶花的花語是：可愛、謙讓、了不起的魅力，你為人可愛謙和，就像這朵山茶花一樣美，老師相信你無論遇到什么困難，都能淡然走下去。”

　　而今，我已順利升入高中，每當我翻開字典，看到那朵已成干花的山茶花，心里都感到無比的溫暖，鄺老師，你就是一朵明麗的山茶花，充滿著無窮的魅力，開在我們的心中，永不凋謝。

教師節征文14

　　在看題目時，腦子一片空白，根本不知從哪里下筆，靜靜的想一想，腦子里閃過一張老師的臉，有甜得，也有苦的，初中我們班是年級差班中的其中之一，換老師的次數不少于10個唯一沒換過的就是從初一就開始當我們班的語文老師，老師年齡其實蠻大了，有一個女兒，大學畢業了。老師常常在上課時說起他的女兒小時候的種種事情，剛開始認為老師在夸獎自己的女兒怎么怎么的，炫耀自己女兒多么多么的乖，慢慢的感覺老師的"無形"的教導。

　　初二的下學期，我們最后一個班主任也經不起我們的"乖"被氣走了，學校幾乎沒有老師愿意在費精力來管理我們班了，校長開始考慮要不要把我們的班拆掉，把我們分到別的班里。我們的語文老師提出他來當我們班主任，那時在我們眼里老師不都看得是成績,喜歡的不就是會怕馬屁的。

　　在初三第一個學期，老師開始他的`安排，班干部不就是給學習好的當的嗎？答案就是讓我們意想不到老師居然把那些很調皮的，成績差的安排成班干部，這讓我們很驚喜也很疑惑，不知道他葫蘆里賣的什么藥，在接下來的日子里他讓我們慢慢的改變對老師的看法，他很關心，愛護我們，

　　有一次放學，我們年級的男生大多都聚在一起在某個地方玩，因為失誤造成了一次意外一個男生不小心將管制刀具仍到了我們班一個男生的眼部，我和幾個女生一起趕去時候，老師他也到了醫院在和校長以及主任們商量醫藥費什么的。

　　班主任沒有說什么，只說先救人先做手術，老師一直從進入手術室等到他平安的出來，老師一直沒吃東西，我們都忘記了吃東西。都只記得他什么時候可以出來，手術一直到早上5點才結束，醫生說手術很成功，到這個時候老師已經等了幾個小時，本身自己的身體就不好，不能熬夜，他根本沒有想到自己受不受得了，星期一還早早的來給我們上課，放學了又跑到醫院去看那位同學，一邊管著我們，一邊想辦法不讓那位同學的功課落后。我想問老師你有沒有想過你自己的身體呢？

　　只到現在還記得畢業老師對我們說過的那句話我教了幾屆畢業生里，你們是我最恨的，也是我最愛的。

教師節征文15

　　我的老師是一位和藹可親的老師，有的時候老師變得很嚴肅，有的時候變得很有愛心，這就是我的.班主任老師，金老師，金老師從我上小學第一天就開始認識了。

　　我們的老師，我覺得她是世界上最可親的人，她講的課那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇的望著我們，我記得有一次上課時，老師給我們出了一道很難的數學題，我們都在認真的思考問題，可是有一位同學卻在下面玩游戲正好被金老師看到了，金老師什么都沒說就叫他起來回答問題，那位同學慢慢的站起來，兩眼盯著老師看一句話也回答不出來，金老師生氣的對他說：上課要認真聽講，認真思考問題，我今天要罰你抄課文三篇，下課了那位同學哭著求老師原諒他不要抄課文，金老師心軟了，就說：我今天就原諒你一次下次你上課再不不好好聽講我就不原諒你了。老師希望我們能做個好學生，做個有用的人。

　　這就是我們的金老師。

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