(優秀)剪紙的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的剪紙的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剪紙的作文 篇1
前幾天是學校藝術超市，也是我最開心的下午。
我來到三（2）班，只見黑板上貼著四個字，“舞動指尖”，于是和幾個同學拿著剪刀、彩紙和筆進去了。
老師來了，發給我們每人一張彩紙，上面有不同剪紙用的紋，我們按老師的要求把每個紋都剪了下來，我發現剪完后像一條小魚，不過只是小魚內部的花紋而已。老師讓我們想一個小魚的樣子。有同學的“小魚”是很可愛的，還有長胡子的，當然也有像“怪物”的，但老師都拿上去展示了，黑板被貼的滿滿的，就像一片海，只是黑色的，許多“小魚”在“海里”游來游去。
接下來我們可要挑戰難度了，那就是——剪出兩條連起來的“魚”。
我剪出來了，而且是一次就成功的！老師也表揚我剪得好，我心里美滋滋的。
我的“魚”是由水波紋、月牙紋、水滴形……組成的。最難剪的就是“挖洞”了。我首先把一張大彩紙對折再對折，然后畫出小魚的外形，一定要畫到邊哦！不然就會斷的，一定要用月牙紋畫魚的一雙眼睛，不然就不是一條魚了！我的“小魚”是藍色的，你的呢？
我真喜歡這條“小魚”，我給它取名叫“年年有魚”，好聽嗎？藝術超市的剪紙可真有趣啊！
剪紙的作文 篇2
每逢春節，扭秧歌，舞獅子，貼窗花……，大人小孩都忙得不亦樂乎。在這些傳統的活動中，剪紙可謂是一張精美的“賀卡”，為人們渲染節日氣氛，傳遞著祝福。
每逢春節，扭秧歌，舞獅子，貼窗花……，大人小孩都忙得不亦樂乎。在這些傳統的活動中，剪紙可謂是一張精美的“賀卡”，為人們渲染節日氣氛，傳遞著祝福。剪紙是我國一項歷史悠久的民間藝術，“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風”，說的就是剪紙工藝。 剪紙的起源可追溯到西周時期，那時并沒有發明紙，人們在金箔、皮革上刻上美麗的圖案，甚至樹葉也被當做雕刻的對象。傳說西周成王還曾經用梧桐葉剪成“圭”賜給他的弟弟，封姬虞到唐為侯。早在戰國時期，就人有用皮革鏤刻出花紋，這些都與剪紙同出一撤，直到西漢時期，真正的紙出現，才逐漸形成了如今的剪紙工藝。
在我很小的時候，記憶中奶奶在過年時剪出漂亮的窗花，貼在窗上，為傳統節日增添幾分祥和的氣氛，上小學四年級時，我也得到了一次自己動手剪紙的機會。那天，美術老師要求我們每人剪一只蝴蝶，在紙上畫好蝴蝶后，我卻不知道如何剪出那復雜的花紋，只好先將最基本的輪廓線剪下來，再考慮花紋的問題，一旁的老師見我犯了難，就拿起一張紙向我示范了鏤刻的方法，看著老師兩眼盯著紙上的花樣，細心地對照花樣剪出圖案，動作很輕，看來剪紙還真是個細致活兒，我拿起剪刀開始“動工”，把需要鏤刻的地方對折，細心地剪下，雖然有幾次差一點剪斷了線條，但及時地修改后，這只蝴蝶也剪得有模有樣，得到了老師的贊美。
剪紙現在已成了我的業余愛好，閑暇時我也會來點“創作”，我的剪紙技藝逐漸變得嫻熟起來。在我的手下，美麗的花“綻放”了，蝴蝶也似乎展翅欲飛。在朋友生日時，送上禮物的同時，我也會送上幾幅剪紙，作為自己的祝福，剪紙，也裝點了我的房間，使我的生活更多彩。
剪紙的作文 篇3
在一個鳥語花香的小村子里，住著一位叫卡雅喜拉的姑娘。卡雅喜拉姑娘正直勇敢、美麗善良，左鄰右舍都很喜歡她。小村里的人辛勤勞作，早出晚歸，生活得挺幸福。可不久，小村里發生了一場罕見的干旱，接連好幾個月不下雨，莊稼都枯死了，連泥也變成了粉末，水井和河流成了泥坑。人們饑渴難忍，每天都有人死去。小村里到處是奄奄一息的樣子。
卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知該怎么辦才好，就向村子里一位見識廣泛的老人請教有什么方法能制止干旱。老人說：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有辦法使小村不再干旱。”卡雅喜拉姑娘聽了老人的話，又看看那些快被曬死的鄉親，決定去西方找女神。她告別村里人，即刻向西方走去。卡雅喜拉姑娘冒著酷暑，跋山涉水，邁著步伐艱難地走著。路上，她摘野果解渴，經歷了重重困難，終于找到了女神。
卡雅喜拉姑娘祈求女神讓村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘堅持不懈的精神和毅力打動了，她拿出三個盛滿清水的陶瓷碗遞給卡雅喜拉姑娘，說：“你到村里的高處，把這三碗神水分別灑向村莊，就可以使你們的村莊不再干旱。”卡雅喜拉姑娘謝過女神，來到村莊的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一灑下去。
村莊立馬恢復了原樣，小河“嘩嘩”的流淌，莊稼也被河水灌得濕潤了起來。鄉村們喜出望外，奔走相告。呈現在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生機勃發的樣子。卡雅喜拉姑娘高興極了，把三個碗摞在一起，放在頭頂上，在開滿花兒的山坡上跳起了歡快的舞蹈。
于是，一幅精美的剪紙就誕生了。它的樣子大概是這樣：一個穿著繡有花紋的大裙子，頭上還頂著三個精致的陶瓷碗的少女，在滿山的花之間跳著歡快的舞蹈。
剪紙的作文 篇4
剪紙是我國民間藝術的一種。剪紙形象生動又有趣，大小疏密，風格迥異，是非常美的手工作品。從剪紙中我們可以品悟人生的真諦，感受大自然的鳥語花香、風景優美。我還隱隱約約地可以看見一個個優美的故事。
我姥姥是村里剪紙活動中一等一的高手，還有著“剪紙能人”“剪紙神人”的稱號，因為姥姥剪的剪紙惟妙惟肖。她剪的那些動物活靈活現，好像給它一顆心，它就可以活蹦亂跳了。只要一把普普通通的剪刀和一張普普通通的彩紙，在我姥姥的手里翻來折去，再“咔嚓”剪幾下，就能剪出美麗動人的圖案來。
一天，姥姥來我家做客。我是姥姥的“超級粉絲”，見這是個千載難逢好機會，就纏著姥姥給我剪一幅剪紙。最終姥姥拗不過我，便答應給我剪一幅剪紙。我高興地拿出了剪刀和紙，只見姥姥“刷刷”地剪了起來，整套動作如行云流水，僅僅只用了幾十秒鐘的時間，一幅“瑪麗姑娘跳舞圖”就完成了。嗬！這幅剪紙色彩繽紛、美不勝收，真是件令我愛不釋手的寶物。圖上的瑪麗姑娘頂著幾個碗在跳舞。從中我仿佛看到了一個優美的故事：
從前，有一個苗族的村莊，每年都會舉辦一次大型舞蹈表演。這一天，一年一度的表演終于來到了，村民們早早的就來到了表演場所，等待著表演者的舞蹈。表演很精彩，斷斷續續傳來陣陣掌聲。現在，出場的是一位叫瑪麗的苗族姑娘。她跳起了苗族赫赫有名的舞蹈——竹竿舞！她的舞蹈贏得了村民們的寶貴掌聲，也贏得了村民的喜愛，就連我也陶醉了。她那舞姿委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，使人們陶醉在濃烈的藝術享受之中，讓人們嘆為觀止。忽然，瑪麗姑娘想增加難度，向助手使了個眼色。于是助手立刻拿出早已準備好的碗，甩手扔向姑娘。當第一個碗飛向瑪麗姑娘時，人們的手心都捏了一把汗。“好，漂亮！”碗穩穩當當地落在瑪麗姑娘的頭上，人們拍手稱贊，像雨點一樣，掌聲足足響了十幾分鐘。瑪麗姑娘邊跳“竹竿舞”邊玩“頂碗”雜技。觀眾們個個目瞪口呆，因為她又接住了第二個碗，第三個碗……
這就是我看到的剪紙中的故事，一把剪刀一張紙就能創造出如此豐富、精美的藝術品真是神奇！我們應該把“剪紙”發揚光大，讓許許多多的人都來學習剪紙，讓中華文化源遠流長。
剪紙的作文 篇5
我最拿手的是剪紙。只是你們不要以為我只會剪什么動物、字、花等圖案，我是想要剪什么就能夠剪什么的，而且你們還不要說我還剪得有點像模像樣的，非常逼真。
怎么樣，你想要看看我的手藝嗎？好吧，我就剪一個給你看一看。只是，不巧，你不能夠到我這兒來。現在我只能夠用文字告訴你，看了以后你一定也會感受到、欣賞到的。
我先找來了一張白紙，裁成一個正方形。然后，我按照自己想剪圖形的樣子去折紙。我斜著對折，然后再斜著對折一次。好了，現在這一張紙成了一個三角形了，好象一座小山。接著，我就動手剪了起來。我東邊一剪，西邊一剪，然后彎了下去，再翻過一個身來往中間剪過去。我又彎來彎去地剪了一會兒，很快我就把紙花給剪好了。然后，我把紙翻開。啊，這時你就可以看到一幅漂亮的剪紙呈現在你的面前了。當然，如果你在現場看到我的剪紙的話，一定會更加興奮。而且還會立刻動手也想自己親自剪一剪呢！不過沒有關系，你只要自己動手試一試，多試試，就一定會摸索出一套經驗來的，而且會越剪越好的。
你按照我說的去做，去剪吧！如果有機會，我們還可以走到一起商量探討，把我們的剪紙技術進一步提高，讓我們的中國民間藝術得到進一步發揚光大。
剪紙的作文 篇6
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，不是弄斷筆畫，就是邊緣剪的不齊。在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個大大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”…… 個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意幫我查找了一些有關剪紙的資料。原來剪紙藝術是從唐代一直流傳到今天的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術。有些人還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓練了我的動手能力，更發揮了我的想象力。我愛剪紙!