（薦）堅持的作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅持的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
其實考試很簡單，需要努力學習；其實學會某種特殊技術很簡單，需要堅強；其實完成自己的夢想很簡單，需要拼搏。這些都需要一塊共同的基石-----堅持！
我八年級時，自己就已經知道未來的中考體育加試，老師也鼓勵我們去跑步，就這樣我和幾個要好的同學，開始訓練。
我們大多在晚上放學后跑步，剛開始很認真，也很興奮，很新奇，所以前幾天完成得很好。每次都能高質量的跑完三圈即1千米，我們各個都信心十足。
這樣過了五天，其中有一個同學不跑了，我也有點動搖。每天跑地大汗淋漓，腰酸腿疼的，十分難受，于是我開始減少跑步圈數。老師知道后，跟我說：凡事既然已經定下成功，就一定要堅持，不能半途而廢。我媽媽也鼓勵我，說我一定能行，我又鼓起了信心。
我恢復了往日的計劃，同學們也都重新振奮起來，每天都堅持在操場拼搏。
半個月后，我又有點泄氣了。但看到初三的同學們都如狼似虎的跑步，我知道如果現在不練習，初三就更困難。于是鼓了鼓勇氣，我再次堅持走上了跑道。
操場的`地面不平，有一天不小心踩偏了竟然摔倒了，感到腳鉆心的疼，后來檢測才知道是骨頭移位，醫生說要等兩周后才可以再運動……
我很著急：如果休息兩周，那么前幾個月就白練了。但是又不能不照顧傷腿，于是每天我就堅持在操場快走三圈。
經過兩個多月的努力，我的體育成績有了很大的提高。
我知道，是堅持，使我取得了成績。堅持，磨練了我的意志；堅持，增強了我的信心；堅持，更教會了我執著。
堅持，其實很簡單。
堅持的作文 篇2
“永遠不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。”這是著名企業家馬云在演講時提出的精神理念。
馬云，19xx年帶領18為創始人在杭州創建阿里巴巴集團。20xx年5月，投資一億元人民幣建立淘寶網，20xx年4月，投資建立支付寶公司，面向中國電子商務推出基于中介的安全交易服務。
十多年來，憑著艱苦的奮斗與卓越的.毅力，創造出一個神話般的阿里，現已成為中國最大和世界第二網絡公司。僅20xx年一年阿里巴巴旗下的淘寶、天貓等就獲得銷售額突破一萬億大關。成績的背后是馬云持之以恒、堅持不限的結果。
馬云的創業成功，很大一部分原因在于他堅持到底，永不言棄，一秒一秒的堅持。在學習生活中，我們也要堅持。一天記5個單詞，一周便是35個，跑步時一秒一秒的堅持你便可以成功。
初中三年就像一場馬拉松，經過一秒一秒的堅持現在這場馬拉松還有一百天就結束了。終點是中考的考場，勝利就在眼前，我會堅持不限，穩穩當當的跑到終點，收獲勝利的果實。
堅持一秒，你可以成功。在學習的道路上，在人生的道路上，我們要學會堅持，永遠要記住，堅持一秒，你可以成功。
堅持的作文 篇3
星期六的早上，我閑著沒事做就在家里拼積木。
可是積木怎么也拼不好，要么就是這里拼錯了，要么就是哪個零件找不到。好像是存心和我作對一樣。后來我一氣之下把積木摔在地上，走出房間到院子里去玩。心想：反正我也拼不好，再拼也只是浪費時間，還不如不拼了。
我在院子里這邊轉悠一下，那邊轉悠一下，顯得格外悠閑。突然我發現了一只小蝸牛，它一點一點的挪動著。我全神貫注地看著它。過了十多分鐘的樣子，它終于停在了一片香菜葉旁。我恍然大悟：原來這只蝸牛是要吃香菜葉呀！那我就偏不讓你吃。我把它提起來又放到了它出發的地方，可它好像什么也沒發生似的，還是以原來的姿勢一步步向那兒挪去。我疑惑起來，心想：它竟然還不放棄，我倒要看看你到底堅持到什么時候。我又把它放回出發點，可它絲毫沒有放棄的`念頭，剛落地又向那兒爬去。我徹徹底底地被征服了。我把香菜葉放到了它面前，回了我的房間，又拿起積木專心致志地拼起來。時間不知過去了多久，我費盡千辛萬苦，終于把積木拼好了。我長長吐出一口氣，感覺從未有過的愜意。
其實做任何事，只要你堅持，不放棄，就會成功。剛好印證了那句話：成功只留給堅持的人。
堅持的作文 篇4
春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干……
我們的語文老師生病了，聽說要請好長時間的假，我們班的同學都高興極了因為不用上語文課啦，欠的賬也不用還了（測試沒過需要找老師背并罰寫）。但我們還沒高興太久，班主任就告訴我們12班的老師會給我們代課，并要求我們乖乖的。 我們去12班聽課了，但那老師講的離我們老師講的差太遠了，以至于我們一出12班就抱怨
忽然語文老師回來了，并要給我們上課。
‘起立，老師好’我們不約而同的站了起來并眼中含淚的喊道。語文老師愣住了，過了一會說‘這是誰給你們支的招’，我們笑了笑，我們知道其實語文老師是很感動的。開始上課了。語文老師站在講臺上，給我們在黑板上寫知識點，并作著解說，老師的聲音雖小但我們知道那一是她的極限。坐在前排的我忽然看到老師的鼻尖已經冒出了汗，老師的臉已有些慘白，我的心懸了起來。忽然老師用一只胳膊拖住了正在顫抖著在黑板上寫字的右手，老師的眉皺了起來，似乎咬了咬牙，便用左手托著右手又開始寫知識點。我的淚盈滿了眼眶，認真的聽著語文老師講課，那節課我沒有走神，那節課除了語文老師的'聲音，再無其他。
‘起立，老師再見，老師辛苦了’再次的不約而同不僅包含了我們的愧疚也包含了我們對語文老師的感激。老師欣慰的笑了笑，我們卻低著頭流下了眼淚。
后來我們才知道語文老師其實是為我們看作業而傷著了腰，在醫院才住了一天就因為擔心我們學習而出院，堅持帶病為我們上課。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝你老師，我們永遠的語文老師。
堅持的作文 篇5
月色朦朧，一輪明月高掛于天空之中，只有幾盞路燈的馬路顯得格外寂靜，偶爾傳來幾聲微弱的貓叫，顯得格外荒涼。
窗外一片美麗祥和的風景，窗內只一盞臺燈伴我，看了一眼手表，已九點多了。而我的作業還沒寫好，剩下了數學的最后一大題。
眾所周知，最后一道題是最難的：我抓了抓凌亂的頭發，咬著筆，瞪著題，仿佛要把它盯出一個洞似的，看著那看似有規律而又優美的圖，我腦中的思緒與這圖完全相反，像一團漿糊，亂糟糟的。也許父母口中“別人家的孩子”一看就會，而我卻連答案都看不明白，百思不得其解。
我從旁邊隨手拿了一張白紙，便開始解題了。我在上面畫了無數個圖，算了無數個式子，卻沒有一個是相同結果的`。一張白紙頃刻間便成了一張被涂涂改改的草稿紙，我看著圖，再看著紙，然后又一看時間，已經快十點了。我煩躁地把筆扔在一旁，拿起那張卷子，恨不得馬上把它揉成一團，然后扔進垃圾桶，但想起這是作業，我便硬生生的忍住了，我把它扔在書桌上，像泄了氣的皮球一樣癱坐在椅子上，心里既氣憤自己怎么這么笨，又怪這張卷子太難了。
此時的我無比沮喪，但心里突然冒出一個念頭，堅持下去，相信自己。
我喝了一口水，然后重新拿筆，看著題目，只覺得有一種靈感油然而生，那張圖我好像看懂了，但卻又似懂非懂，我一改往日的習慣，努力嘗試寫最后一題，我時而扶額，時而咬筆……
時間一分一秒流去，我一遍又一遍地試著，終于，我算岀了答案，然后放下了試卷，摸了把頭上的汗，喜悅感，成就感……從心底蔓延開來，仿佛我得了什么大獎一樣。
堅持的作文 篇6
每個人與每個人之間都存在差異性，就如同青蛙和蜈蚣，青蛙就沒有那么多的腿，卻想知道蜈蚣先邁哪一條腿。正是由于蜈蚣生來就有這么多條腿，所以它也不知道先邁哪一條腿，這是它本身所具有的。或許對于青蛙來說這是一個問題，但對于蜈蚣來說這根本就不是一個問題。所以我們應該意識要堅持自我的重要性。任憑外界風雨飄搖，我心如鏡，看破一切黑暗，我心如劍斬破一切虛妄，我心如盾，御守一切攻擊。
堅持自我，首先做到肯定自我，不放棄自己。不能讓別人的語言或行為控制著你。不能說別人說你好就好，壞就壞，按照他人的意愿去改變自己，那樣你已經死了。活的沒有靈魂，沒有信仰，哪怕世界真的是一片黑暗，沒有光明，沒有信仰。那么你自己就是你的信仰。你會帶領著自己，走出困境。我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫。我心如鏡，看破一切黑暗，一切虛假，肯定自己。
其次，要做要相信自己，給自己自信，遇到事情要在心里默念一句：我能行。而不是我能行嗎？把這個嗎字去掉，給自己自信，怕什么，大不了就是失敗，失敗是成功之母，多試幾次，總會成功的。切記，自信不是自負。自負是自信到頭的狀態，已經爆棚了，有人說自信就是自負，這不一樣，而且有很大的區別。自負是遇到什么都會說“我一定能行，這與我能行，給自己鼓勵完全是兩個概念。所以人可以自信，但不可以自負。我心如劍，斬破一切阻礙虛妄，相信自己。
堅持自我的最高境界就是御守本心，永遠不忘自己的初衷。干一件大事必定有一個小小的理由推動自己，一直前進。但是，請不要忘了自己的`初衷。一段再輝煌的人生，都會有低谷，一個再強大的王朝都不會憑空產生，都有小小的初衷，我心如盾，御守一切攻擊，不忘初衷。
堅持自我，就不斷肯定自己，相信自己，不忘初衷的過程，這是我們應該做的，不斷追求的，永遠不要停下前進的腳步，雖然我走的很慢，但我絕不停止。
堅持的作文 篇7
如果說成功是旅途的目的地，那么堅持就是一張地圖；如果說成功是云霄，那么堅持就是幫助我們飛行的翅膀。成功，離不開自身的堅持。
我曾經是一個輕言放棄，什么都不敢試的小丫頭，那時候我都不知道什么是堅持，什么是堅忍不拔，什么事“冰凍三尺非一日之寒”。直到那天。
那是個輕松的星期六。當天，我的好朋友幸打電話邀請我第二天去爬山，她說爬山時一件特別有趣的事情，并且她也會教我。我聽得躍躍欲試，便答應了她。
第二天一大早，我們一行人就朝著目的地出發。同行的還有不少叔叔阿姨，以及與我們同齡的孩子。路上，通過幸的介紹我得知此次我們的目標是攀登一座又高又陡的山，可能會比較困難。我聽著，心里有點發怵。我可是從來沒有爬過山，這次能行嗎？
十多分鐘后，我們到達了山腳下。幸的媽媽在前面開路，我和幸緊隨其后。一開始的路還比較順利，我模仿著幸的樣子，手腳并用，倒也爬了不少的路程。這是，最陡也最難爬的一段路來了。你可別看幸瘦瘦小小，一副文弱的樣子，她可是個深藏不露的爬山高手，只見她三下五除二就躥了上去。可我卻遇到了麻煩：無論我怎么使勁兒，就是爬不上去。我著急極了，心想：看來我就是爬不了山，我還是下山去等大家好了。這是，同行的一個阿姨好像看出了我的心思似的'，忙鼓勵我說：“慢慢來，別著急，要相信自己。”幸也教我方法：“腳踩住卡在鋒利的石頭，手拉著兩邊的植物，用力，就上去了。”我也轉念一想：對啊，世上無難事，只怕有心人，堅持就是勝利。于是，我深吸一口氣，重新試了一次——終于登了上去！
二十多分鐘后我們到達了山頂，望著山下一篇郁郁蔥蔥的綠色。我想，我知道堅持的含義了。
堅持的作文 篇8
愛迪生、高爾基、華羅庚……你知道他們都是怎么成功的嗎？今天讀了《滴水穿石的啟示》后使我深有感觸。
明代著名醫藥學家李時珍，經過二十多年的努力才寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生是因為他畢生孜孜不倦，才有了一千多項發明專利權！現代畫家齊白石，也是因為他持之以恒的作畫才成了一位著名的畫家。你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？
一年級時，媽媽帶我去丫丫藝校選特長課。來到丫丫藝校，樂器五花八門，我該選什么呢？當看見葫蘆絲時，我一見鐘情，便報名了。剛開始我十分愿意學，老師也說我很有天賦，我很高興。可是每天吹呀吹呀，我就有些厭倦了，這時媽媽意味深長地說：“奇奇，你聽過大詩人李白的故事嗎？”說著便講起來，李白小時候十分淘氣，十分貪玩。有一天他玩時看見一個老奶奶正在磨一根鐵桿，就問：“老奶奶，你在干什么？”奶奶回答：“我要給女兒磨一根繡花針。”奶奶回答。“那要磨多久呀？”李白十分驚訝。“只要堅持不懈，一定會成功的。”老奶奶說。李白聽了老奶奶的話，開始了發奮學習，最后成了聞名天下的大詩人。聽了李白的故事，我想：只要鍥而不舍，我也一定會成功的。經過我的認真練習，葫蘆絲的技藝有了很高的提升，三年級時成功通過10級。那時，我感嘆道：真是世上無難事，只怕有心人。
再拿習作來說吧，現在我的習作也算是小有名氣，那都是堅持的結果。一年級暑假，張老師開始布置我們寫看圖寫話和日記，剛開始我感覺很是負擔，在媽媽的鼓勵和幫助下一個暑假我寫了四本寫話本。堅持完二年級我已經掌握了不少的語言表達技巧，日日的練筆也讓我的習作水平突飛猛進。三年級時在張老師的建議下我創建了博客，并把自己平時的創作全都放在了博客里。看著那一篇篇可以供別人交流和閱讀的博文，我習作的信心倍增。但堅持也不是一件容易事，有時我也想偷懶。有一次老師布置日記時沒說寫多少字，我便寫了200字準備交差，可還是被媽媽的火眼金睛發現了,結果讓我又重寫了一遍，我想：哎，看來偷懶也不是什么好事，跑得了和尚跑不了廟，以后還是好好寫吧！張老師也經常變換著方式訓練我們的.寫作，讓我們用微博記錄當天發生的事情，來幫助我們積累習作素材；有時讓我們看“寶石王國”的視頻，來激發我們的寫作興趣……媽媽的督促和老師的鼓勵讓我堅持了下來，并愛上了寫作，也嘗到了寫作帶給我的歡樂！“我的習作上報了”“我的征文獲獎了！”只要你堅持，你一定可以做到。
同學們，讓我們永遠銘記繩鋸木斷，水滴石穿帶給我們的啟示吧！
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