小學作文700字：堅持與放棄
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的小滿節氣幼兒園活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小滿節氣幼兒園活動總結 1
小滿是二十四節氣之一，俗語到“小滿，小滿，麥粒將滿”，為了讓幼兒了解到小滿的節氣及由來，知道農民伯伯勞作的辛苦，xx鎮中心幼兒園開展了“初夏迎小滿，萬物皆新歡”的主題教育活動。
通過“知小滿、繪小滿、唱小滿”等一系列活動，幼兒動手實踐，了解到小滿的豐富知識，感受到小滿農忙時的忙綠，體會農民伯伯的辛苦，同時養成珍惜糧食的.好習慣，知道我國的傳統文化，激發了幼兒的民族自豪感。
小滿節氣幼兒園活動總結 2
“小滿者，物長于此，小得盈滿也。” 每年5月20日到22日之間視太陽到達黃經60°時為小滿。今年的小滿是5月21日，為了讓孩子更好地認識中國的節氣，xx區xx實驗幼兒園開展了“時在小滿，收獲滿滿”主題活動。
幼兒園的小朋友們通過形式多樣的活動迎接小滿節氣的到來。老師給寶貝們準備老師們播放了關于小滿來歷的視頻，通過觀看視頻，孩子們認識了小滿節氣的`“播報員”——麥穗，孩子們動手給沉甸甸的麥穗涂顏色，粘貼米粒，換種方式感受節氣的美好與魅力。大班的小朋友們自己動手制作可愛的“蠶寶寶”，并跟著老師來到大自然中認識野菜。
“小滿物滿盈，小麥快長成!”xx實驗小學幼兒園的寶寶們在節氣的學習活動中，學會靜下來，學會慢慢來，體會生活的滋味與奇妙，借著小滿的生機勃勃，爆發出生命的能量。
小滿節氣幼兒園活動總結 3
1.夏花滿香，陽光熱情，雨和問候滿滿，成熟的麥粒滿滿，朋友幸福快樂，生活充滿煩惱和健康，一切都夠小，滿而不滿，尊重無窮，花半開，酒和飲料微醉，有提升的空間，真好!我園開展了24個節氣“小滿”主題活動。
2.首先，在老師的指導下，孩子們了解了節氣“小滿”的由來，得知今年的節氣是在5月21日。
3.“夜鶯啼綠柳，明月醒天。比較愛壟麥，風中笑落紅。”伴隨著經典的'古詩詞五絕小滿，孩子們體驗到了大自然的詩意美和詩歌的韻律美。
4.通過觀察蠶寶寶，讓孩子了解蠶寶寶的生活習性和生長過程，進而做出可愛的“蠶寶寶”。
5.生活就是教育，生活就是課程。在“小滿”季節，大自然充滿了生機。通過這次活動，孩子們知道了小滿是夏天的第二個節氣，也知道了小滿的意思是夏糧的種子開始飽滿，但是還沒有成熟，只是小滿，還沒有飽滿，也知道了很多關于小滿節氣的文化習俗。
小滿節氣幼兒園活動總結 4
淺夏時節，春風漸止，輕揚善舞的飛絮漸漸消失。風吹麥浪綠漸黃，田野里散發著陣陣麥香，這是夏天里最迷人的'味道。在這時孩子們迎來了夏天的第二個節氣，也是二十四節氣的第八個——小滿。為了讓幼兒能夠親身了解二十四節氣的文化內涵，感受傳統文化之美，xx市xx區xx中心幼兒園開展了“小滿一侯‘苦菜秀’”主題活動。
教師帶領幼兒通過觀看視頻、圖片，了解“小滿”這一節氣的由來，在觀看視頻后老師給孩子們講解了“小滿三候”。讓孩子們知道在我國古代勞動人民將小滿節氣劃分為三候：一候苦菜秀。二候靡草死。三候麥秋至。孩子們還通過多樣化的材料設計制作了小滿三候之一“苦菜秀”。
本次活動不僅引導幼兒感受了節氣之變化，了解了“小滿”節氣的知識，更是激發了孩子們對大自然的特愛之情。
小滿節氣幼兒園活動總結 5
伴著夏日的腳步，披著夏日的晨曦，迎來夏日的小滿，小滿是二十四節氣中的第八個節氣，是夏季的第二個節氣。為了豐富幼兒生活經驗，更科學有效地引導幼兒了解小滿節氣的有關民間習俗，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節氣主題教育活動。
一、幼兒園中話小滿
各班老師根據針對各班年齡特點在班級群里通過圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節氣的由來、節氣特點和祭車神、祈蠶、吃苦菜等節氣習俗，使幼兒對小滿節氣有了初步的`了解，知道此時雨水開始充盈，作物茂盛生長漸至成熟，一片生機勃勃的景象，所以稱為小滿。
二、個性創作過小滿
1.制作植物標本
初夏季節幼兒園內植物生長茂盛，各種花朵此起彼伏地盛開，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標本。老師們引導幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物，加以孩子們的童心妙想、精神設計，制作出花樣繁多的植物標本和小書簽。
2.描繪麥穗豐收
小滿是收獲的前奏，標志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。孩子們自主表現谷穗顆顆飽滿、麥穗豐收的景象，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗，用油畫棒繪出鋒利的麥芒，描繪出一幅幅小滿節氣稻麥成熟的景象。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦，小滿來啦!”表達著對農民即將迎來大豐收的美好祝福。
3.親子共食野菜
食野菜是小滿的風俗，老師帶領孩子們在幼兒園的小菜園內認識、采摘野菜，并在班級群中建議家長帶領孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長的指導下嘗試制作成可口的涼菜。通過親身體驗，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒、防中暑的功效。
生活即教育，生活即課程。“小滿”時節，老師們以此為教育契機，引導孩子們親身體驗和了解二十四個節氣的文化內涵和傳統文化之美，感受節氣變化和我們生活的關系，讓中國傳統文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。
小滿節氣幼兒園活動總結 6
隨著小滿節氣的到來，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動，讓孩子們在歡樂中感受到了傳統文化的魅力，同時也增進了對大自然和節氣的理解。以下是對本次活動的總結：
一、活動目的
本次活動的目的在于通過小滿節氣的主題，引導孩子們認識并了解中國傳統的節氣文化，培養他們對大自然的`熱愛和敬畏之情，同時激發他們的創造力和想象力。
二、活動內容
節氣知識講座：老師們為孩子們準備了生動有趣的節氣知識講座，通過圖片、視頻和互動問答的形式，讓孩子們了解了小滿節氣的含義、特點和習俗。
種植體驗活動：為了讓孩子們親身體驗種植的樂趣，我們組織了一次種植體驗活動。孩子們在老師的指導下，親手種下了各種蔬菜種子，并學習了如何澆水、施肥和除草。這次活動不僅讓孩子們了解了植物的生長過程，還培養了他們的動手能力和責任感。
戶外探索活動：在小滿節氣這個充滿生機的季節里，我們組織了一次戶外探索活動。孩子們在老師的帶領下，走進大自然，觀察了植物的生長情況，了解了小滿節氣對植物的影響。這次活動讓孩子們更加親近了自然，感受到了大自然的神奇和美麗。
節氣美食制作：為了讓孩子們更深入地了解小滿節氣的飲食文化，我們組織了一次節氣美食制作活動。孩子們在老師和家長的指導下，親手制作了節氣美食，如綠豆糕、涼面等。這次活動不僅讓孩子們學會了制作美食的技巧，還讓他們品嘗到了節氣美食的美味。
三、活動效果
通過本次小滿節氣活動，孩子們不僅了解了小滿節氣的知識和習俗，還親身體驗了種植、戶外探索和美食制作的樂趣。他們在活動中展現出了濃厚的興趣和熱情，不僅學到了知識，還培養了動手能力和團隊合作精神。同時，本次活動也增進了家長和孩子之間的親子關系，讓家長更加了解幼兒園的教育理念和教學方法。
四、總結與展望
本次小滿節氣活動取得了圓滿成功，達到了預期的效果。在未來的工作中，我們將繼續挖掘和傳承傳統文化，開展更多有意義、有趣味的活動，讓孩子們在歡樂中學習和成長。同時，我們也希望家長們能夠積極參與幼兒園的活動，共同為孩子們的成長創造更好的條件和環境。
小滿節氣幼兒園活動總結 7
隨著夏季的腳步漸近，我們迎來了二十四節氣中的小滿。為了讓孩子們更好地理解和體驗這一傳統節氣，我們幼兒園特別策劃了一系列以“小滿”為主題的活動。以下是本次活動的總結：
一、活動籌劃與準備
在活動開始之前，我們的教師團隊進行了周密的籌劃，確定了活動的目標、內容和形式。我們希望通過活動，讓孩子們了解小滿節氣的含義、傳統習俗以及與之相關的農作物生長情況。為此，我們準備了豐富的教學材料，包括圖書、視頻、種子和種植工具等。
二、活動內容與過程
小滿知識講解：教師通過生動的'講解和圖文并茂的展示，向孩子們介紹了小滿節氣的由來、特點和傳統習俗。孩子們聽得津津有味，對小滿有了初步的了解。
種植活動：我們組織孩子們進行了一次種植活動。在教師的指導下，孩子們親手將種子埋入土壤，澆水施肥，期待它們的成長。這一過程不僅讓孩子們體驗了種植的樂趣，也讓他們更加珍惜食物和生命。
手工制作：為了讓孩子們更好地感受小滿的氛圍，我們還組織了手工制作活動。孩子們用彩紙、剪刀和膠水等材料，制作了精美的麥穗和稻谷等手工作品，以此表達對豐收和自然的敬畏之情。
三、活動效果與反思
通過本次活動，孩子們不僅對小滿節氣有了更深入的了解，還培養了他們的動手能力、觀察能力和團隊合作精神。他們在活動中展現出了極高的熱情和創造力，讓我們深感欣慰。
同時，我們也意識到在活動組織過程中還存在一些不足之處，如活動時間安排不夠緊湊、部分材料準備不夠充分等。我們將在今后的活動中加以改進，力求為孩子們提供更加完美的學習體驗。
四、總結與展望
總的來說，本次小滿節氣活動取得了圓滿的成功。我們希望通過這樣的活動，讓孩子們在快樂中學習，在游戲中成長。未來，我們將繼續探索更多富有創意和教育意義的活動形式，為孩子們提供豐富多彩的幼兒園生活。
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