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社會實踐活動作文600字
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的社會實踐活動作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會實踐活動作文600字1
在我們小區里住著一位和藹可親的老人，雖已白發蒼蒼，卻十分精神。他不但身體好，還能寫一手漂亮的毛筆字。
不管是吹風還是下雨，每天早上，都會看見老人躬著身子，一手拿水杯，一手提毛筆，在水泥地板上飛筆疾書，水留在地上的字跡很快就消失了，老人就再寫，好像永遠不知道疲倦似的。他有時寫名言錦句，有時寫詩歌、詩文……有空時我還去學一會兒，他總是耐心地教我，對我這個“學生”總是樂樂呵呵的，耐心地手把手地教。幾乎每一個月，老人都會用毛筆字寫一大摞紙。有從報紙上摘抄下來的養身之道，還有《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》中的精彩片段。而且字跡工整，沒有一個墨團和一個錯別字，都用牛皮紙做封面。剪裁的十分整潔，而裝訂就更是一絕，從不用訂書釘，全靠手工做，非常美觀，古色古香，我看了，不禁贊嘆道：“這位老爺爺真了不起！”
老爺爺不僅寫一手漂亮的毛筆字，根雕技術也是少見的。小區圍墻后的荒地中有一些較粗的.樹干，老人就會拾回來。他先把根須去掉，把皮剝下，用紗紙打磨，磨得光滑無比，把根部削成手柄的樣子，再題上幾行字，畫點畫，就做成了一個精致的拐杖。去年暑假，廣場上有很多開荒時留下的樹枝，老人就天天做，一天一個樣，看得我們好不羨慕。老人既鍛煉了身體、美化了環境也陶冶了情操。老人以前是干什么的，我不大清楚，從他的言談舉止以及對書法的執著，我想他一定是讀過書，學過藝術的人。
老人還十分有愛心，去年，南方罕見的冰凍雪災、“5.12”特大地震他都捐了款。有時下午放學，我和小伙伴就在樓下的石桌上寫作業，他就會過來，和我們說說話。講講我們不懂的問題，還逗笑我們一會兒……
老爺爺，我想對你說——你真了不起！
社會實踐活動作文600字2
在我的生活中，有許多有能耐，有特長的人。比如：警察、老師、消防員……但是、有一個人，他的本領讓我終身難忘。
那是個風和日麗，艷日高照的下午，連知了都熱得直叫。我和朋友一起去小賣部買根冰棍解解熱。回來的時候，我們直接把裝冰棍的袋子扔在地上。這時我和朋友忽然聞到一陣很臭很刺鼻子的味道。轉身一看原來是一名清潔工在清理下水道。他站在被陽光直射的地方，豆大的汗珠往下掉。還穿著橙黃色的.環保衣服，上面寫著：保護環境，人人有責，戴著一雙破舊的手套。那邊還時不時發出臭氣。我們就想趕緊避開。
可我看到清潔工一動也不動時，我以為他也嫌下水道太臭，不想弄了。可下一個舉動讓我驚得目瞪口呆，他竟然拿起網直往里面撈，還撈出很多塑料袋、樹枝------可不知為什么網一下子拉不動了。
他好像在想什么辦法，接下來的舉動，更讓我吃驚。他直接用手把堵在下水溝的東西全都撈了出來。看到這我們不禁有些羞愧，別人是那么幸苦，不怕累。可我們兩個競然不把垃圾扔進垃圾桶，還給別人添麻煩。我們趕緊把袋子撿起來扔回垃圾桶。
清潔工的本領真了不起啊！沒有他們就沒有我們這個干干凈凈的城市，謝謝，城市美容師！
社會實踐活動作文600字3
小李是我們班的黑板報班長，她眉清目秀，大大的眼睛像兩顆寶石，一頭烏黑發亮的秀發，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她總喜歡把自己的劉海用發卡立在后腦上，總喜歡把自己的頭發扎得高高的。
她總是給人一種文靜的感覺，小李厚燃不僅黑板報出得好，學習成績也非常好，這樣的榜樣，怎能不令我敬佩呢？
記得有一次，老師交給小李厚燃一個出黑板報的任務，小李厚燃和其他同學只用了幾天的時間就把黑板報出好了，得到了大隊輔導員的表揚。她的畫畫天賦得到了老師的`賞識，只要每一次有畫畫比賽，老師第一個想到的就是她，每一次獲獎的名單里也都有她，而她也有很多次都是得了第一名。怎么樣？厲害吧！小李厚燃十分得細心，就是因為她的細心，才贏得了老師的放心，同學們的敬佩。
她有著自己的特長，最難得的是她自制力很強，干什么都有主次之分。小李厚燃知道學習是主要的，畫畫是次要的，每一次上課，老師每問一個問題，她總是第一個把手舉得高高的，讓老師看見。老師喜歡讓同學們有感情地朗讀課文，而每一次讀課文時，都有小李厚燃。她讀課文時聲音優美，語句順暢，老師同學們可喜歡聽了。
小李很能堅持，因為我們班語文老師很嚴厲，而數學老師卻恰恰相反，所以上語文課時，同學們都把腰板挺得直直的，而上數學課時，同學們又控制不住放松自己，都十分得懶散。但小李厚燃不一樣，無論上什么課，你看她的腰板總是挺得直直的。
小李這樣一個好榜樣，難道不讓人覺得了不起嗎？
社會實踐活動作文600字4
我們都是極其普通的人，但一不小心在我們身上都會發生一些了不起的事情。我也一樣！今天就讓我介紹一下我的那件往事吧。
記得那是去年的寒假，媽媽帶我去北京旅游，其中有一個很重要的行程就是：爬長城。那天，整個北京城下起了鵝毛大雪。我和媽媽早早的趕去旅游集散中心，可是不幸的被通知因大雪而停運。我們曾經想過放棄，但是實在無法抗拒那“不到長城非好漢”的誘惑。于是，我們就出了大價錢，包租了一輛出租車，義無反顧的趕往數十里之外的長城。
……
猛然，車子停了下來。司機提醒我們長城到了。推開車門，大雪依舊肆虐，極目四望，天地一片蒼茫：白色的車子、白色的房屋、白色的樹木、白色的山梁、白色的天空……，還有那在雪色中隱約浮現的長城！我來了！我歡呼著沖去。
可是，沒多久我就覺得不再那么好玩了，因為地上的積雪真的有點厚，一不小心就會打滑摔跤！
“媽媽算了吧，反正已經來過了”我回頭央求媽媽。
“那可不…不…行，做事可不能隨便放棄的！”媽媽堅定的回答。但實不相瞞，媽媽的體力好像還沒我好，她可有點上氣不接下氣了。
“好吧”我看著媽媽，暗暗想到：哼，看誰會先提放棄。
于是，我們攜手一步步摸索著邁向那被大雪覆蓋著的臺階。
“寶寶，堅持！”媽媽不停的鼓勵著我。
踩在那前人不曾踩過的雪層上，遠眺那在大雪中若隱若現的烽火臺…真像置身于一個美妙的童話世界。漸漸的我確定了目標：“媽媽，我要爬到那個最高的烽火臺！”“好！那你就是今天第一個爬上長城的小孩啦”“媽媽你也要注意安全哦”
忽然間我好像長了勁，不再拖著媽媽的后腿……。
終于，我們登頂了！說也奇怪，這時大雪也停了，天際間泛出了一輪美麗的`紅霞，那蜿蜒曲折伸向遠方的長城像一條巨龍完全呈現在我眼前。
“媽媽，長城真雄偉呀！”我嘖嘖稱奇。
“那可是我們了不起的祖先，用雙手把石頭一塊塊壘起來的”，媽媽補充道：“不過，我發現今天更棒的還是我們的寶貝呢！”噢？媽媽在夸我呢，我一眼不眨貪婪的望著眼前的美景若有所思：是呀，做事要有目標，還要堅持，更要一步步的做踏實，然后一定能成功！
就這樣，那天我做了回第一個爬上長城的小孩，當了回真好漢。那是不是配得上“了不起”三個字呢？
社會實踐活動作文600字5
說起“了不起”三個字，在我記憶的腦海里，我忽然想到一個人，你們想知道他是誰嗎？他就是我最佩服的一個人——我的弟弟。
我的弟弟非常誠實守信，要想知道我的弟弟怎么誠實守信，就一定要從一件事情說起了。
我記得有一天，弟弟約好了他的好朋友到我們家玩耍，可剛好那一天，我們全家人就要去看望奶奶。當我們剛走出家門時，弟弟猛然停住了他的腳步。這時，爸爸看見了，奇怪地問弟弟：“你怎么不走了？”弟弟對爸爸說：“我差點兒就忘了，我與我的好朋友約好了，今天他來我們家玩耍，所以我不能和你們一起去了。”媽媽一聽對弟弟說：“你還是改天再約他吧！”弟弟急忙說：“不行，不行，我一定要守信，你還對我說過，無論做什么事情都要守信。”“唉！”媽媽嘆了一口氣說：“沒辦法，那你就留下吧！”
其實后來我們知道我們一家人走后，弟弟孤獨的一個人在家里，一會兒聽音樂，一會兒看電視，一會兒讀書，他那位好朋友一直都沒來。弟弟雖然有點兒著急了，但他還是堅持到了最后。我們回來了，媽媽看見弟弟一個人在家，猜想他的同學一定沒來。輕輕地對弟弟說：“孩子，你一個人在家，一定很沒有意思吧！”這時弟弟對媽媽說：“媽媽，我覺得一個人在家，雖然很無聊，但最重要的'是我沒有失信，我反而覺得很快樂。”“小小年紀就知道誠信的可貴，你真了不起！”我和爸爸媽媽同時為弟弟豎起了大拇指。
我覺得我的弟弟誠實守信的精神品質值得我學習，我一定要以弟弟為榜樣，信守承諾。弟弟，你真了不起！
社會實踐活動作文600字6
我們班有琴棋書畫樣樣精通的才子，有唱歌唱的像百靈鳥一樣美妙動聽的小歌手，也有跳舞跳得很精湛很優美的小舞者，這些，都讓我覺得很了不起，但最讓我覺得了不起的`是我們班的一位男同學小張。
小張的身高很高，而且又是我們班的運動小健將，他曾為我們班取得過多次校運會的跑步冠軍和壘球冠軍。能讓我覺得了不起的是有原因的，記得上一次的校運會時，他去參加了壘球比賽，因為我沒有去參加，我是聽我們班去參加淚求比賽的同學們說，那時，去參加完畢球比賽的同學們回到了教室里，他們臉上一臉震驚，我們看到了一點疑問地向他們詢問，原來是在壘球比賽的時候，輪到我們班的小張時，只見他一段助跑后，手不費吹灰之力一般將壟球拋了出去，只見壘球飛呀飛呀，飛到我們看不見，頓時，裁判和運動員們都驚訝極了。裁判也不用再去判斷誰是第一名，直接說小張是這次壘球比賽的第一名。
小張不僅是運動小健將，而且他也是個助人為樂的好學生。記得有一次上體育課的時候，他跟著我們班的同學打籃球，突然，位同學跑著跑著摔倒了，傷到了膝蓋，出了點血，小張看到了，第一個沖上去，將那位同學背了起來，背去了醫務室，因為他那位同學，一直在哭，一直在旁邊陪著他，安慰著他，逗著他笑。
小張是我們的榜樣，他不僅運動好，而且品德也好，我們大家都應該向他學習，做一個樂于助人的好孩子。
社會實踐活動作文600字7
陳靜靜，她是班級的副班長，是老師的左膀右臂，聽話守紀，助人為樂。
班級中有矛盾，她總是一馬當先，去調節情緒，幫助他們，大事化小，小事化無，簡直充當起了班級中的“老娘舅”。她學習刻苦，品學兼優，每個學期的全優生榜單上，都有她的鼎鼎大名，她為班級做出的.貢獻，數不勝數。
記得有一次，方老師安排我們做閱讀，混世魔王——沈炯，早早的做完了，急忙來看看本周的成長之星的分數，可當他看到了75分這個分數的時候，目光突然呆滯了，“75分”，這可是將要受到懲罰的呀，他皺了皺眉頭，“怎么可能扣了那么多，一定是你平常看不慣我，公報私仇，故意捉弄我!”可是她的為人大家都是知道的，為官清廉，從不濫用職權，哪怕別人惡意嘲笑了她，得罪了她，她也只是一笑而過，從不記仇的，她平靜的吐出了兩個字，“沒有!”這下沈炯可真急了，一手推翻了她的課桌，嚎啕大哭起來，不一會兒，教室變成了一片汪洋大海。尖銳的聲音好似一柄利劍刺，穿了我的耳膜，一旁的同學立刻逃得遠遠的，逃離這個是非之地，生怕自己也招來殺身之禍，唯有她默默地站了起來，“沈炯，這里是學校，請你不要違規學校的校規和班級的紀律。”沈炯，卻是一只耳朵進一只耳朵出，繼續禍害四方。可是，陳靜靜一邊勸告他，“這次成長積分沒了，下周可以努力!”一邊請人趕緊把老師叫過來，來平息這場戰火，終于救兵趕到。老師將這個不聽話的學生拉進了辦公室，讓他面壁思過。
陳靜靜，那次要是沒有你，臨危不亂，穩住大局，我們早就亂成一鍋粥了!
陳靜靜，你真了不起!
社會實踐活動作文600字8
五年級要書法考級！聽到這個消息，同學們個個如遭雷劈，我們平時可都沒練過呀！
時間緊迫，我可得抓緊時間練習，于是拿起毛筆，在報紙上練習。可我的手一直在抖，毛筆好像一個不聽話的孩子，就是不聽我使喚，字寫得歪歪扭扭，筆畫粗粗細細，而且還毛毛糙糙的，看著自己寫的'像毛毛蟲一樣的字，心里越發著急起來。
再看看別的同學，他們有的用兩只手握著毛筆，有的用著握鉛筆的姿勢，有的把毛筆寫成了拖把。他們也在為寫不好而郁悶，真是大拇指挖耳朵——有勁使不上啊！可是，小宋卻不同尋常，他鎮定自若，胸有成竹的寫著。
我湊近看了看，只見他手不抖，背不彎，每一筆都蒼勁有力，每個字在米字格里分布均勻，那字在你面前就像一個昂首挺胸的將軍，不一會兒，一首古詩便寫好了，真是筆精墨妙。雖然小宋已考出書法七級，但在練習時卻仍然一絲不茍，你若在這時叫他，他在沒寫好這個字之前絕對不會應你。
看到這兒，我再次提起毛筆，盡力模仿小宋的樣子，可我顧了握筆姿勢卻顧不了用力的輕重，而且還會忘了筆順，不一會兒我的手就酸了，可連一個像樣的字都沒寫成，毛筆字可比我想象的難多了。
我這才明白，小宋寫的那么好并不是一朝一夕就能練成的，是靠他自己努力的成果，我在心里佩服地說：“小宋，你真了不起！”
社會實踐活動作文600字9
在生活中，你一定遇到過許許多多的人，他們會給你留下不同的印象。其中肯定有你最佩服的人，今天我講一講我最佩服的人——我的同桌朱俊希。
他個子高高的，一頭烏黑的頭發，一雙大大的`眼睛，高高的鼻梁下一張能說會道的嘴，每天總是說個不停。
他很樂于助人。有一次，我和朱俊希走在回家路上，忽然看到一位老人過馬路，車輛來來往往，老人等了好久，也沒有穿過馬路。朱俊希看見后說：“我們一起扶老人過馬路吧！”我說：“不行，天快黑了，我們快走吧，回家還要寫作業。她會自己過去的。”我一邊說一邊用力擺著手。朱俊希解釋道：“萬一老人被車撞倒了，她的家人會傷心的。”那時我和朱俊希已經到了路對面。這時朱俊希又跑到對面，我也跟著跑回去。朱俊希一邊扶著老人，一邊左右看著馬路兩側，小心地過了馬路。老人對朱俊希說：“謝謝你。”我看到這一切，不好意思地說：“朱俊希，你真了不起，我要向你學習！”
他樂于助人的事情還多著呢！還有一次考試，佳豪的筆不出墨了。他非常著急，在書包中翻找著筆，可是始終沒找到。此時他急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的。這時老師提醒再過十分鐘交卷，佳豪更著急了。朱俊希似乎看出了佳豪的不安，仔細看了一下，發現他在擺弄筆，猜想是他沒有筆了。他把筆扔給了佳豪，說：“我還有最后幾小題不急，你先用著。”佳豪飛快地寫著，寫完后還給了朱俊希。考試過后，佳豪對他說：“謝謝。”朱俊希說：“不用，舉手之勞。”我在一旁為朱俊希豎起大拇指。
我的同桌樂于助人的精神難道不值得我們學習嗎？我想說：朱俊希，你真了不起！
社會實踐活動作文600字10
“偷得浮生半日閑。”今天，天氣宜人，爸爸說：“我們一起去散步吧！”
來到小區門口，我看見一輛與眾不同的小黃車。這輛車的輪胎部位貼著小黃人的圖案，非常惹人喜愛。我好想去嘗試一下騎大自行車的感覺。爸爸好像猜到了我的心思，就問我是否要去嘗試一下，我欣然地點點頭。于是，爸爸拿出手機掃了二維碼后，我們就出發了。
我們找到了一片空地，爸爸把我扶上了自行車。我雙手握著龍頭，但龍頭不聽我的使喚，一直搖搖擺擺。爸爸在后面給我保駕護航。突然車子好像跌入了一個小坑，我一下子失去了控制，向左一斜，整個人倒在了爸爸的身上。把我嚇一跳，我快樂的心情就像飽滿的皮球被扎了一針似的`，沮喪極了。這時，爸爸撫慰我：“陽陽，不要害怕，畢竟你是第一次騎大自行車，我們繼續吧！”我暗暗地給自己打氣，我一定能行，并拍了拍身邊的“小黃人”，自言自語道，我們再好好合作一次吧！
我騎上了車，挺直身體，眼睛看著前方，雙手緊握龍頭，兩只腳交替地踩著踏板，左一蹬，右一蹬，保持車子的平衡，居然自行車非常聽使喚地穩穩駛了出去。我好像找到了感覺，掌握了平衡技巧，自行車越來越聽我話了。
我成功啦，我真了不起！
社會實踐活動作文600字11
有的人覺得家財萬貫的富豪了不起，還有的人覺得舞臺上耀眼的明星了不起，但我覺得那位和我只見過一面的清潔工，雖然我和僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見到她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個都披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地趕著回家。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的、退了色的雨衣，她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。這時，她打了一個噴嚏。啊，她因為淋雨而感冒了！我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾？明天不下雨的時候再來掃吧。”這時候，阿姨他擦了擦身上的汗水，她又拿起掃帚，邊清理垃圾邊用那沙啞的聲音對我說：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了掃帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們是清潔工人，地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的.時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。
在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。從那以后，我再也沒見過這位清潔工阿姨了，但她那種精神鼓舞著我。她讓我明白了：人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
她真了不起！
社會實踐活動作文600字12
在書的海洋里，我們往往沉醉著、享受著，從書中，我獲取到了知識、快樂、勇氣、信心。書是萬能的，是智慧大門的法寶。
書，你真了不起，你讓貧苦、無知的人們獲取知識，變得有文化，有文明，讓這個世界煥然一新，你讓我們懂得了，季節的更換，生病的藥物，你讓我們獲得自信，勇氣。隨時代的變化，人們懂得的.東西越來越廣。可是，這些東西是人們憑空想象出來的？并不是，這些都是書給予的。
書，你真了不起，我們從書中獲取到了反省人生的道理，在書中我感到了世界各族的歡聲笑語，了解到了國家大事，領略到了祖國科技發展的名列前茅。感受到了祖國的魅力。
書，你真了不起，你讓我知道了“星垂平野闊，月滿大江流”你還讓我領略到了“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”在書中你讓我知道了中國的歷史是多么悠久的歷史，還讓我了解了青銅器，化石等等。
在華夏五千年的文明古國—中國，是書教會了我們知識，教會了我們文明，書是我們知識的源泉，書，你真了不起！
社會實踐活動作文600字13
一個九歲的男孩在十分遙遠的北半球和兩個披著一頭金黃色的長發，臉上長滿雀斑的女孩用英語談笑風聲，玩得不亦樂乎，您是否覺得他十分了不起呢？告訴你，那個男孩就是我！
今年寒假，我們全家去美國夏威夷游玩。一天晚上，我們全家吃過晚餐，想去海邊散步。途中經過了一個街心游泳池，這兒聚集了許多孩子，陣陣嬉戲聲和歡笑聲引得我也忍不住加入了他們的行列。我跳進了水里，在我的周圍都是金發碧眼的當地小朋友，我多么想和他們一起嬉戲，可想到我那一口別角的英語，我失去了勇氣。
正在這時，一個水球向我拋來，同時，幾個膚色各不相同的小孩向我游來，并用英語熱情地向我打招呼。看到他們這么熱情，我也用英語結結巴巴地向他們問好，我們越來越熟悉，我和他們邊玩邊聊。這時我才體會到書到用時方恨少啊！我自認為自己的.成績在班級里名列前茅，尤其是英語更是我的優勢。可他們說的一大半我都聽不懂，這時我靈機一動想：反正外國人不注重語法，我只要用一個個單詞拼湊，讓他們知道我的意思就行。實在不行就用手、腳來比劃，可那些小朋友卻絲毫不介意我一口破破爛爛的英語，反而很有興趣和我聊“太極”。聽他們說，他們還有武術課呢！不知不覺中天色已晚，爸爸媽媽不斷叫我回賓館休息，我只好和他們依依不舍地告別……
我能在異國他鄉大大方方地用英語和外國孩子交流，真了不起吧！
社會實踐活動作文600字14
今天，我和同學要去長沙動物園參加社會實際活動，心中充滿了驚喜。
在車上，我和同學們興高采烈地談天說地，沒多久，我們就到了長沙生態動物園。
長沙生態動物園有兩個場所，我們先去的是游樂場所，在這里有好多種游戲項目，旋轉木馬·勇敢者之旅·過山車·碰碰車……但我最喜歡的是海盜船了。
玩海盜船要排隊，當我在排隊時，看見坐上去的人玩得那么爽，我就恨不得立馬上去坐。沒多久就輪到我上船了，我迫不及待地跑了上去，搶了個好位置坐著，船開始起航了，突然一個尖叫聲從我后面傳來，我尋著聲音找到了尖叫的人，原來是羅靜，我不滿地說：“這才剛開始，你就叫了起來，那到最高的`時候你該怎么辦呀？”羅靜聽了我的話再也沒有叫了。海盜船在慢慢地升高和降落，在升高時感覺自己被拋上了天空，降落時感覺自己被丟了下來，恐怖極了。下來后，我覺得我做了個錯誤的選擇，因為玩海盜船讓我感到驚恐·頭暈。我自言自語的說：“下次再也不坐海盜船了。”
接下來我們去了動物生活的地方，其中我最喜歡看熊的表演了，先開始進場的是兩只大黑熊，它們矮矮的身子渾身黑毛，一雙兇巴巴的眼睛盯著場上的觀眾，好像在說：“我要吃了你們，好不快放我走。”樣子可兇了，讓人看了都會覺得恐怖的，后面馴獸師出來了，他們摸了摸熊，看上去熊特別聽馴獸師的話，另一個馴獸師拿出一個球，讓兩只大黑熊四只腳踩著球上往前走，走演很成功，馴獸師看了很高興，還喂了食物給熊吃，熊也很開心，因為吃到可口的食物。接下來又上來了一只小熊，工作人員拿來鋼絲，讓小黑熊走鋼絲，我覺得很神奇，連人類都很難做到的事，動物竟然能做到真不可思議。小熊快速地走過了鋼絲，接下來小熊要用肚皮頂著鋼絲轉圈圈，它轉了一圈又一圈，好像還得意地說：“你看我多厲害，能用肚皮頂著鋼絲轉圈圈，還不快給我鼓掌，不然，我就要生氣啦。”此時人們早以鼓起熱烈的掌聲。
熊這樣的猛獸，竟然能被人訓練得這么乖，真是奇跡。
通過這次社會實際活動，我懂得了，人們只要對動物好，動物就會給你帶來快樂。小動物，你真了不起！
社會實踐活動作文600字15
我聽說人民公園有一個鬼屋，我一直躍躍欲試，可是并沒有找到機會。
終于，在一個星期六的早上，媽媽對我說：“兒子，我帶你去人民公園的鬼屋玩，好不好啊？”我喜出望外，連忙說道：“好！好！”于是，我們便來到了人民公園的鬼屋前，媽媽買了我和爸爸的票，準備走進去時，我心想：咦！我感覺這里面好恐怖啊！算了，反正都買了票了，沖進去就好了！這時，媽媽問我：“兒子，你害不害怕啊？”我故意裝著的樣子說：“我怎么可能會害怕呢？”媽媽說：“那我們進去嘍！”
接著，我們進去了，剛踏進去的第一步，我就看到了眼前的場景，整個鬼屋都是灰暗灰暗的，伸手不見五指，隱隱約約覺得前面還有一些紅光，還聽到了一陣陣鬼的尖叫聲，接著，我就感覺到有一股涼風使勁往我背后吹，發出一陣陣“呼呼”的聲音，我只感覺陰森森的。突然，我聽見“砰”的一聲爆出了一個長舌鬼在向我們吐舌頭，我和媽媽都哇哇大叫、雙腿發抖，只有爸爸在看風景，這時我看到了爸爸的樣子，我也定了下來認真的看了看長舌鬼，只見它面目丑陋，一刀刀刮痕在臉上，褲子衣服都爛開了一道道痕，簡直是惡心到無法形容。我轉頭看了看媽媽，只見她臉色蒼白、直冒冷汗，我也沒多說什么，只是繼續往下走，又走了沒幾步，我的手貌似被什么東西碰了一下，我問媽媽：“媽媽，你碰我的手干嘛？”媽媽結結巴巴地說：“我……我……我沒有碰你的.手啊！你問這個干嘛？”我抬頭一看，叫道：“這是什么東西啊！”媽媽也是抬頭一看，尖叫道：“無頭鬼啊！”我們看到的東西正是無頭鬼，只見它只有身體和腳，頭不知道跑到哪里去了，在下面往上看，隱隱約約覺得它還在動，我和媽媽被嚇了個半死，站在原地一動不動，過了好一會兒，爸爸拍了拍我和媽媽的肩膀說道：“喂！你們兩個醒醒好不好！這些東西都是假的，還把你嚇成這樣！”我心想：“我當然也知道這是假的，可是我總覺得這東西很逼真。”我們繼續往前走，我終于看見了光明，正準備走出去時，又有一個五角鬼蹦出來在地上緩緩的爬著，我和媽媽又是下了個半死，這次還直接跑到爸爸后面去，把爸爸往前推。
經過了九死一生，終于闖過了鬼門關，終于見到了光明，我看了看媽媽，只見她面無血色，我問她：“你沒事吧！”她說：“還好！還好！”這時，爸爸稱贊道：“兒子，你真了不起，這么恐怖也闖過來了，真沒想到啊！”被爸爸一贊，我開心極了！這時，我覺得自己真勇敢、真了不起！
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