2016年學校教師節主題活動方案
臨近知天命之年，已經很難因什么事而興奮激動，可每當聽到“沒有共產黨就沒有新中國……”這雄壯激昂的歌聲，我卻總是心潮澎湃、久久不能平靜。
中國共產黨的立黨之本就是推翻一切剝削階級建立一個嶄新的中國。回顧中國共產黨90年的奮斗歷程：中國人民在中國共產黨的領導下，創造了中華民族發展史上最輝煌的業績，譜寫了中華民族偉大復興的壯麗詩篇。我們建立了社會主義的基本制度，經過艱辛探索，實行了改革開放的新政策，開創了建設中國特色社會主義的偉大事業，開辟了實現中華民族偉大復興的正確道路。社會主義在中國煥發出了蓬勃生機和活力，經濟政治文化建設取得了舉世矚目的成就。事實充分證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，只有中國共產黨才能領導中國人民建設中國特色社會主義，實現富強民主文明和諧的全國各族人民的共同理想，譜寫國富民強的輝煌篇章。
在中國共產黨帶領全國各族人民不斷成長發展過程中，我也在黨的光輝照耀下，不斷成長，經歷了黨助我成長——黨成為我的追求——跟著黨不斷前進的過程。
黨助我成長
我是一個農民的兒子，生于1932年的父親，連自己的名字都不認識，除了拼命干活，什么也不會。我七歲時，母親不幸去世，使本來就艱辛的生活雪上加霜。經歷了舊中國的殘酷無情，面對家庭的變故，看著五個年幼的兒女，父親幾乎失去了生活下去的勇氣。無知無力的家庭將何以為繼？？？
在我家一籌莫展的時候，黨及時伸出了援助之手，村黨支部迅速幫助我家渡過了難關，在黨員干部的關心愛護下，我們兄弟姐妹擺脫了陰影，在黨的光輝下健康成長。
懷著深深的感激，父親在村里更是拼命工作，連續20多年被評為勞動模范，作為村馬車組的組長，全心全意為村里的發展做貢獻、全心全意為村民的生活服務。在我的記憶中，父親對兒女的教育只有一句話：要記住黨的恩啊。
在黨的關懷下，在父親的教育中，我在不斷長大，小學、初中、高中，我用一顆報恩的心，努力學習，熱心助人，加入了中國共產主義青年團，八十年代在高中讀書時就被評為鄉新長征突擊手，縣學雷鋒模范、縣五講四美三熱愛積極分子等。
報著一顆感恩的心去努力，做了一點點事，卻受到了黨的充分肯定，獲得了黨更大的關心幫助與培養。這一切，讓我的心更加不安，也促使自己更加努力，并于1985年考上了大學，成為當時的天之驕子。但這一切，我深深的知道，沒有黨，就沒有我家的今天，我更不可能享受到高等教育，所以，我對黨有了更加深厚的感情。
黨成為我的追求
從七歲產生對黨樸素的感情，到成為一名共產黨員，我用了24年時間。
上大學，直到工作后，隨著知識的增加，思想的成熟，我對黨的認識也在不斷豐富和深刻，逐漸樹立了要成為一個共產主義者的遠大理想。
大學畢業后，我成為一個思想品德（原來叫政治，后叫思想政治，現叫思想品德）課教師。成為了一個宣傳教育學生了解理解掌握黨的路線方針政策的專門人員，為了更通俗易懂更有趣地把黨的知識、路線方針政策教給學生，我加強了學習，先后自學了大量與黨有關的文獻資料、教育學教材教法等知識，參加了太原市導師團的學習，期間克服了太多的困難，投入了太多的精力，把全身心都用到了黨的教育事業上，也取得了一定的成績，多次被評為礦、局的優秀教師、優秀班主任，被評為太原市優秀思想政治課教師，被評為局精神文明建設先進個人等等。
期間，寫了多次入黨申請書，但自己對照黨員標準，總感覺離黨的要求還有太大的距離，所以一直沒有把申請書交上去，只想繼續努力，取得再大的成績后再交。學校黨支部看到了我的進步，我的發展，多次與我談話，鼓勵我，幫助我，培養我。是黨的幫助，讓我有了更大的進步，終于，我鼓足勇氣把入黨申請書交給了組織。隨后，在黨的幫助教育下，我工作上更有了闖勁，思想上更有了進步，生活上更加嚴格要求。
黨的努力、我的付出終于有了結果，1996年5月28日，我光榮地加入了中國共產黨。
跟著黨不斷前進
成為一名黨員不是我的追求，以一名黨員的身份全心全意為人民服務，全心全意為黨工作，為黨爭光，為黨添彩，讓黨更加深入人心，才是我的追求。
在萬柏林區第十一中學，說起“老楊”，大家都會心存敬佩，“老楊”是師生對我的昵稱。我現為學校課題中心主任、七年級組組長，七年二班班主任、七年級思想品德課教師。
20多年里我始終堅守著三尺講臺，用自己動人的課深深地吸引著學生們求知的眼神，為黨和國家培養了一批批合格的人才。我的工作熱情和高度的責任感令同行敬佩感動！我熱愛黨的教育事業勝過一切，始終用耐心、愛心、誠心、細心關愛著每一個孩子，關心著每一位教師，致力于營造健康、和諧的人文環境，以此贏得了學生的開心、家長的放心、教師的舒心、社會的稱心。用我的行動實踐著“科學發展觀”，成為了“爭先創優”的先鋒。
一、20多年的辛勤耕耘，默默奉獻，我在平凡的崗位上取得了不平凡的成績。
業務上，在太原市——我是太原市導師團優秀徒弟、太原市優秀思想政治課教師、太原市教科研中心初中思想品德中級研訓班成員、太原教育學會思想品德分會理事；在山西省——我是山西省第四屆德育課大賽二等獎獲得者，是山西省教育學會企業教育分會特聘專家，是2011年山西省中考考前適應性訓練命題組成員，2011年山西省初中畢業生學業考試與教學改革研討會特邀講座專家。
師德上：我所任職班級多次被評為市級先進班集體，我多次被評為優秀教師、優秀共產黨員、優秀班主任；我是“十五”期間山西煤炭系統優秀教師、我是山西焦煤集團公司勞動模范、原西山教委模范教師，我工作中處處體現著共產黨員的本色和風采，始終保持了一個共產黨員的先進性。
二、無論在學校還是在太原市中級研訓班，我不是最優秀的，但卻是最勤奮的。
作為一名共產黨員，我始終認為，老師要教書育人，就要發展自己——德，是我作為一名黨員教師的第一需求，成為名師，體現共產黨員的先進性和做創先爭優的先鋒是我的畢生追求。在浮躁而紛繁的現實中“老楊”尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟，真正實現著自己的專業化成長目標。經過努力，我不但在教學上闖出了一片空間，還發表或獲獎多篇論文，特別是“門檻效應”工作法更是卓有成效。
“花時間去工作，這是你事業成功的代價；花時間去思考，這是你獲得力量的源泉；花時間去學習，這是你智慧的基礎。”這是我非常喜歡的英國詩人的一首小詩，這也正是我學習工作生活的真實寫照。
在萬柏林十一中，“老楊”是強烈的事業心和高度責任感的代名詞，我始終認為，教學方面的無知無能，就是最大的無德。所以，為了全方位提升自己的綜合素養，提高自己課堂教學的質量和水平，參加中研班五年來，在繁忙的工作中，我沒有誤過一次，每次都認真學習，并學以致用，把別人成功的經驗，消化吸收，加上自己的思考，運用到日常的教學中；把別人失敗的教訓，在認真剖析后，與對方進行交流探討，不僅自己注意避免，還幫助了別人。
五年來，對中研班布置的任務，我沒有一次落后過，在省市區校多次為思想品德學科的同仁做講座，搞培訓，上示范課等都取得了成功；在參加省市命題、教師資格證評審、思品課榮譽評選等方面都保質保量地完成了任務。而我也通過在中研班的學習、研討和交流，能力得到了全面提高。并利用這一優勢，成功帶出了多名徒弟。
這一份勤懇與執著，這一份奉獻與創新，贏得了學生、家長、領導與同事的普遍贊譽。
三、總是充滿熱情，總是充滿激情的楊老師，為了事業，一直累并快樂著。
我知道自己能力有限，多年來一直沒有做到最好，但在黨的領導幫助支持下，我一直在努力做得更好。作為一名多次被評為優秀共產黨員和勞動模范的教師，我一直堅持黨叫咱干啥就干啥，從來沒有怨言，從來沒有說不，從來沒有講過價錢，而且每項工作都能全心全意、不斷創新，做到了事半功倍。
近幾年來，辦公室臨時負責人、年級組長、教研組長、黨小組長我一直同時兼任；還一直擔任著四個班或五個班的思想品德課教師，最多的時候一周35節課。期間，有一學期還同時擔任兩個畢業班的班主任，四個畢業班的思品課教師。但每項工作都快樂地接受，保質保量地完成了任務。
在深化教學改革的新形勢下，我響應黨的號召，面對全新的挑戰，積極投身教改，從學生終生發展目標出發，教學生學會做人學會學習學會生存，贏得了學生的認同；同時，我利用學生喜歡的QQ空間，從學習方法、內容上給學生指導；在QQ里與學生平等交流，從思想心靈上給學生幫助，先后100多名學生與我成為網絡好友，并從中受益。
2009年擔任課題中心主任后，為了實踐科學發展觀，為了學校的發展，為了教師的專業化成長，我把自己在中研班等地學習了解的最新經驗資料、成功范例等，積極反饋給學校教師，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。編輯了十幾萬字的各種資料下發各教研組，供大家學習交流研討。編輯了校本課程兩本，參與編輯了山西省教育出版集團出版的《教海踏浪》一書。
同時，幾年來，在學校及學校黨支部的領導下，我還與大家一起，為學校起草各種文件資料、規章制度、各種方案預案、各種上報下達資料多項。
面對常年的忙碌無休，我的感覺是：為黨和國家工作，追求自己的教育理想，追求共產主義理想，我不累。
四、學生的肯定，就是我作為黨員教師最大的成功
每次，我見到已經80歲的父親，我總是自豪地說：“爸，黨恩浩蕩，我一直沒有忘記”。但是，現在的我，已經不是那個一心報黨恩的無知少年，現在的我，已經是一個用黨的先進性理論武裝起來的，有著15年黨齡的共產黨員了。
回顧幾十年的學習、工作歷程，從一個無知的少年，成長為省城一個優秀的教師，我清楚地認識到，是黨和人民培養我長大成人，是黨的光輝照亮了我前進的道路。我將繼續為黨的事業、為黨的教育事業奮斗——生命不息、沖鋒不止。
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