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  1. 節日活動的作文

    時間:2025-07-12 05:57:09 活動 我要投稿

    節日活動的作文合集八篇

      讀完一本經典名著后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的匆匆讀后感,歡迎閱讀與收藏。

    節日活動的作文合集八篇

    匆匆讀后感1

      記得每年假期,劉老師都要求我們多讀課外書,多積累。今年的寒假,響應劉老師的“號召”,我閱讀了不少書籍,其中朱自清爺爺《匆匆》給我印象最深。

      《匆匆》是一篇散文,對于我一個二年級孩子來說,要讀懂這篇散文并非是件容易事,但經過媽媽不厭其煩地給我解釋,慢慢地我明白了時間的寶貴。“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去。”這幾句話是多么有道理啊。

      說到時間,我真的.很慚愧。每天放學回家,我總是東跑跑,西玩玩,作業總是留在晚上迫不得已的時候才去做,結果休息時間就大打折扣了。以后我要向朱自清爺爺學習,珍惜時間,做好每一件事,做時間的小主人。

    匆匆讀后感2

      “我們的日子為什么一去不復返呢?”在樸實無華的文字中。朱自清對自己的一事無成發出了重重的感慨。

      時間匆匆,在無意間溜走。這正告訴我們要珍惜時間。

      時間千金難求,有些人卻在無端地空耗時間。武漢有一名學生,考入華中科技學院,可沉迷于網絡,大一還沒讀完,就被開除了。

      在有限的時間里做有意義的事,我做到了嗎?每當周末的早晨,我總是賴在床上不起;洗澡時,我總遲遲不出浴室;在完成老師布置的作業時,我總是思考很久。時間便從我身邊悄悄溜走。

      讀了《匆匆》,我終于意識到時間的寶貴,我要學愛因斯坦,在最短的.時間里完成最多的事。每當同事們還在思索如何計算時,他想的卻是如何更快地計算。正是這種獨特的思考方式,讓他比別人更有速度。人的一生是短暫的,要是能用這短暫的時間,去完成更多的事情,時間就不會被浪費。

      我正是要用這位偉人的這一種精神,去完成更多的事情,讓時間不被白白浪費。

    匆匆讀后感3

      “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?……”

      朱自清是二十世紀末的散文家,他寫這篇文章時只有二十三歲,當時他已經是清華大學的才子,但他仍然覺得自己在浪費時間,沒有為國做出貢獻,他筆下的.《匆匆》就是他當時心情的流露。

      時間像流水,時間像風,時間像光,稍縱即逝。自己難道不為自己浪費時間的行為心痛嗎?兩個月的時間,自己能做多少事,有沒有浪費時間呢?讀了這篇文章后我明白了,要愛惜時間,因為歲月不饒人,再有本事的人,也無法把時間留下,所以我們更應該珍惜時間,不浪費時間,合理的學習、生活、休息,決不能“少壯不努力,老大徒傷悲。”

    匆匆讀后感4

      今天,我們學習了語文書第二課的<匆匆>,這篇文章的作者是朱自清。在學習之后,我感慨萬分。

      時間就在我們的身邊。但是你是感覺不到的,因為他會轉瞬即逝。而這篇文章則表達了作者對時光流逝的惋惜與留念。

      我從這篇文章中學習到了許多知識,也明白了許多道理。

      花有重開日,人無再少年。是啊!人生只有一次,人們應該反省自己,想想自己是不是把每一分每一秒都過得充實,有沒有虛度光陰,有沒有浪費時間。

      看電視的時候,時間從我們的.眼前劃過,玩游戲時,時間從笑聲中穿過。時間過得是很快的,我們的生命是短暫的,如果不好好使用它,就會和作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。

      時間是公平的,他只給每人一天二十四小時。不多也不少,但有人會用這二十四小時做主有意義的事,而有的人只會虛度這二十四小時。

      雖然時間已經過去,但我們一定要讓過去的時間有意義!

    匆匆讀后感5

      讀過匆匆這篇散文,仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。

      來的都要來,去的也都去。一件事發生后又來啦一件事。時間也隨著這么的事一分一秒流失。這世上為什么要有時間這個限制!令人空虛三千七百三十多天就這么默默的流失,也不知道流在那里,如一滴水滴在大海再也找不到那么的一滴相同的水。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖,與同學的快樂與悲傷……在這時間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的.東西。我們來這個世界是干什么的?來這里要到哪里去?為什么會來這里?是來享樂的嗎?那為什么又有人生九苦一份樂?來受苦的嗎?誰那么沒事干。

      三國演義開頭詞:“是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發漁樵江堵上,看慣秋月春風。

    匆匆讀后感6

      讀過匆匆這篇散文,仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。

      來的都要來,去的也都去了。一件事發生后又來啦一件事。時間也隨著這么的事一分一秒流失了。這世上為什么要有時間這個限制!令人空虛了三千七百三十多天就這么默默的流失了,也不知道流在了那里,如一滴水滴在了大海再也找不到了那么的'一滴相同的水了。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖,與同學的快樂與悲傷……在這時間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個世界是干什么的?來這里要到哪里去?為什么會來這里?是來享樂的嗎?那為什么又有人生九苦一份樂?來受苦的嗎?誰那么沒事干。

      三國演義開頭詞:“是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發漁樵江堵上,看慣秋月春風。

    匆匆讀后感7

      時間是金錢買不回來的,它是世界上最重要的',人的一生很短暫,而且在不知不覺中過去了,洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時,時間在飛快地跑動、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因為沒好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來。又比如,本來半個小時你就可以完成當天的作業,卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點東西,結果兩個小時還沒寫完,這樣是不是浪費大好時光?

      所以,同學們,我們從現在開始,珍惜時間,跟時間賽跑。古人說,人的一生黃金時間在13歲以前,因為這個時期是接受事物最快、記憶能力最強的時候,所以我們一定要把握好機會,好好學習、天天向上!

      我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家一定要珍惜,千萬不要讓時間悄悄地溜走呀!

    匆匆讀后感8

      今天我閱讀了我們語文書的第二課《匆匆》,讀了后對我深有啟發。

      《匆匆》是朱自清在二十四歲時寫的文章。文中運用了排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現了作者對時光稍縱即逝的無奈和對已經逝去的時光的`留戀,在文中作者把八千多日的時光比做一滴水,充分體現了作者對時間的惋惜和無奈,這篇文章告訴我們要珍惜時光,有所作為。說到時間匆匆,我也有這樣的經歷,在我玩電腦的時候,我感覺時間從我的鍵盤是跳過去,在我閑聊的時候時間從我的話語中流過去。

      我決定以后要珍惜時光,有所作為。

    匆匆讀后感9

      “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”

      可是,時間匆匆一去不復返啊;昨天匆匆一去不復返啊;時間向前奔跑,昨天,儼然已是曾經。許多人懷念昨天,許多人幻想明天,而成功者不正是把握當下,抓住今天嗎?

      古往今來,文人墨客紛紛感嘆時間匆匆,人生短暫。“對酒當歌,人生幾何?”,可誰又將時間化為一調皮、靈動的萬海,它,活在朱自清的筆下。如此富有節奏性的散文,形散而神聚之時,讓我們真真兒地感受到時間匆匆,”但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?“我們是否還要浪費今天,浪費時間,浪費生命?當然不能。于是——我們加快了腳步,時間就放慢了腳步;我們屢次失敗,時間給我們勝利的'獎杯;我們和時間一起奔跑。

      我,銘記昨天,作今天的教訓;我,珍惜今天,作明天成功的鋪墊;我,卻不幻想明天,只因今天,沒有幻想的時間!

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