蝴蝶的作文

時間：2025-03-12 09:03:53 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文[優選9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶的作文[優選9篇]

蝴蝶的作文篇1

　　光河的彼岸，有一支蝴蝶扇動了翅膀。此時我站在對岸，看著那蝶翼下挾來的風，漸漸臨近，仿若成浪…… ——題記

　　天才的夢離現實有多遠？我不知道，其實也無需知道，因為我似乎不是天才，自然也就沒有什么天才夢。，曾經看過張愛玲的《天才夢》，在驚嘆于她小小年紀就展露的才情的同時，也讓我自愧不如，禁不住也為自己感嘆，噓唏。，雖然沒有驚世之才，但我的夢想卻也不少。寫作就是我的一個夢想，它不是片時春夢，稍縱即逝，而是更為持久的一個夢想，應如月光，夜夜清輝，一照千年。

　　記得以前在雜志報紙上發表文章的時候，我總會興奮好久。那些看似微不足道的成就和贊美，卻總能給我最有力的支撐，和著我的熱情一起，化作筆下流淌的字。我不知道寫作這個夢想到底可以堅持多久，只是當每次放下筆的時候，總會自然地構思著下一篇文章。我知道我是貪戀這個夢的，即便夢外風雨如晦，我也愿在夢中細數花落多少。夢想最初的模樣，就如一只蹁躚的蝶，悄悄舞動了翅膀，輕輕，盈盈。

　　成風來襲

　　西方有句諺語：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風。因為蝴蝶翅膀的運動，可以導致身邊的空氣系統發生變化，由此引發連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。這種現象就是“蝴蝶效應”。早在以前我就知道這樣的說法，也記得它的寓意。不過現在再看，思緒卻發散到了很遠，然后突然降落在角落里隱藏著的傷口上，微疼。，看過80后太多的淚流滿面，我知道無病呻吟只會顯得矯情，空洞。只是雖說是80后將憂傷發揮到了極致，使得讓憂傷成為了他們的代表，卻不是他們的專屬品。其實無論哪一代人都有他們自己的明媚和憂傷，人生中不可能總是晴空萬里，也不會永遠的暗無天日。不要以為身在蜜罐里的我們不懂得知足，90后的'我們同樣也有憂傷的時候，就像記得有人曾說過的：我們的傷口很小，但卻很疼很疼。于是我看到了，當初那只單薄的蝶在扇動了翅膀之后，責備，嫉妒，學業，期望，未來，一切一切終究攪在了空氣里，強勁地襲來，成了風，成了浪。

　　破浪紛飛

　　其實我的夢很簡單，就像夜夜都灑在水面上的一片月影，淡泊，平靜，看似那么尋常，可又偏偏似乎是一觸即破的，離我那么遙遠。，我只是夢想能做自己喜歡的事情，而沒有衣食之憂來煩擾。那些夢想平凡純粹到只是能在春末夏初的五月天賞一次紛揚的五月雪；只是能在諸暨的岸邊掬一捧清水，感受吳時的浣紗女子的恬靜與不凡；甚至，只是一個人能靜靜地獨享黑夜，品嘗靜謐與幽香的月光。，這些并不是奢望，彼時的夢想，此時我會努力，一點一點將它們完成。即便已經預知日后臨近的風波氣浪，也會更加坦然勇敢地去面對，用自己的成功刺破那層風浪，守護住自己最初的夢想。就如詩仙所言：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。窗外的夜色深深稠稠，當我寫下這個結尾的時候，又想起了那只單薄的蝶。

　　沒錯，夢想的蝶一直都是可以自由地紛飛，舞動著兩片彩翼，在天空的心里留下最美的印跡，輕輕，盈盈。只要我們不放棄，在無畏的堅守面前，一起都顯得沒有什么了不起。

蝴蝶的作文篇2

　　在一片寂靜的山林中，春光在歡語中播撒遲來的溫馨，在遍地青綠的錦衣上綴點幾處艷紅，在一片孤寂中潑撒著生命的流光。蝴蝶也按捺不住這個孤寂的時節，在這片燦爛的火苗上方舞動著生命的光芒。忙碌的黃牛細心咀嚼著春意的鮮美，卻絲毫沒有發覺身旁動人的舞蹈。

　　在一片寂靜的山林中，靜坐著一位老者，一位在時間長河中垂釣的老者。他在孤獨地凝望，凝望著這片驕陽下的'勃勃生機。長年的戰火將這個悲涼的時代灼染成一片焦黃，人們早已淡忘了這片蒼山里的那片鳥語花香。在戰鼓的轟鳴聲中，這片青綠就如他的眼睛一樣，顯得那樣孤獨而又動人。一頂沾滿黃泥的斗笠，遮掩不了智者傳神的目光。一雙松散的草鞋，牽制不了行者堅定的步伐。

　　他看著這飛舞的蝴蝶，心中充滿喜悅。世人都看不見這片脆弱的美麗，蝴蝶卻總在最恰當的時節紛紛到來。曾經，他也為天下蒼生奔走于列國之間，希望自己的一腹經綸能替眾生求得永世安寧。然而戰國的烽火卻燒盡了他心中最后的期盼，萬民的呻吟打碎了他天真的夢幻。

蝴蝶的作文篇3

　　閱讀下面的材料，按照要求作文：

　　幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴后不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日后再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那里環境更適合吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。

　　①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少于800字

　　【評閱者按】

　　今年江蘇高考作文的體式，被稱之為“新材料作文”，比較開放、靈活。十多年未采用這種題型，高中師生多有“陌生”之感。我省中語界，應重溫并加強這方面的訓練。

　　現將值得注意的幾個問題，概述如下：

　　提供給考生作文的“材料”，總是多義的。單義的“材料”，十分罕見。

　　所謂“材料”中“最主要的含義”，往往見仁見智，難以歸一。今年的考題體現了這一點，故考生的視角和立意，只要與“材料”的人、事、情、理相關，在“材料”的固有范圍之內，就予以認可。這則“蝴蝶與探險者”材料的“含義邊界”是：人與自然，人與社會；和諧，美；大與小，互動，等等。在此前提下，重點考查考生的文章究竟寫得好不好。

　　寫得好的“給材料議論文”，不滿足于“解說”材料，不用大同小異的幾個事例來“例證”某一“含義”；而是深入“分析”，對某一含義進行分解和剖析，多問幾個“為什么”。須知，“材料”只是“起跑器”，憑借“起跑器”發力之后，就得走自己的路，層層深入或變換視角，努力闡明自己認定的“道理”，決不“以例代證”。這是目前高中作文教學必須嚴重關注的課題，要盡快扭轉只會舉例、不會說理的局面。

　　寫得好的“給材料記敘文”，不要求與“材料”形似，只強調與“材料”神似。可以不提及材料、不點擊材料；只要有“靈犀”與材料的某一含義相通，即可。考查的重點在于：機智的構思、濃郁的生活氣息、生動的細節描寫、清新的文采。最好聯系考生自己的喜怒哀樂和酸甜苦辣，給人以親近之感。一般說來，寫記敘文容易避免公理、常識、大道理的生硬表述，容易寫出“個性”，容易取得好成績。這話講了多年，但應者寥寥，今年再鄭重申明一次！同行們皆知，議論文可以“批量生產”、“批量指導”，記敘文則篇篇是“個案”，必須過細地、個別地輔導和點撥。教記敘文更需要耐心和愛心。我省語文教師隊伍具有這種耐心和愛心，一定能把這方面的工作做得錦上添花！

　　1一葉知秋

　　合抱之木生于毫末，九層之臺起于壘土。可見無論是一沙一木，還是一葉一花，總在細枝末節處隱現端倪。

　　小小的蠟燭竟會產生如此大的影響，它改變了整個山洞的環境，迫使那些斑斕的大蝴蝶只能另尋棲所。

　　一葉零落，便知秋天將至。的確，注重細節需要有如“塵”的心思。這是一門洞察世事的學問，并非機械地觀察記錄，也不是四處探聽偷窺，而是以一種至情至性的眼光來看待萬物。這幾位朋友，在進洞前只有對大蝴蝶的好奇和探索，全無對生命的尊重，因而他們貿然點燃蠟燭。如“塵”的心思是一種有血有肉的心靈探索，并不是高等生物對低等生物的征服。“鉤簾歸乳燕，穴紙出癡蠅。為鼠常留飯，憐蛾不點燈。”這是蘇軾對于生命的大度。這位執鐵板唱大江東去的真男兒，心中也有這種如“塵”的時刻。不過，此情并不令人費解，倘若沒有這等如“塵”的心思，又怎能留下“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”的綿綿無絕的佳句？

　　心思如“塵”，不僅需要“憐蛾不點燈”的大度與包容，還需要我們有觸動事物核心的敏感。

　　當我們有了觸動事物核心的敏感時，才真正明白細節給我們帶來的巨大力量，因為它可以使我們看得更多，看得更遠。佛說：“一花一世界，一葉一菩提”。佛獨具慧眼，從一花一葉之中，看到比凡人深得多也遠得多的東西。懂得細節的人，往往能占盡先機。但凡有智慧的作家，在他們的作品中總會表現出一定的先知性。同為凡人，為何他們會有這種先知性？究其原因，是他們觸碰到時代的脈博和神經，從細節出發，觀凡人之不能觀，悟常人之不能悟。

　　細節，總是腐朽事物的報喪者、新鮮事物的召喚人。當宗法制度在第一個諸侯國被破壞時，當文字獄興起、抓起第一個書生時，當官僚資本主義壓迫第一個民眾時，當中國國門第一次被外國列強打開縫隙時，這些細小的跡象都預示著某種地覆天翻，而有智慧的中國人會毫不猶豫地見微知著，迎接變化，抓住機遇，從而成為一個時代的先驅者。

　　常言道：“細節決定成敗。”這話一點也不夸張。但凡心中懷有大愛又能關注細節的人，必能為時代所成就進而成就一個時代。

　　2拒絕“平庸之惡”

　　大千世界，宇宙萬物間都存在著細微卻不容忽視的聯系，輕牽一角，或許也會導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個看似無心的舉動，都有可能對社會造成深遠的影響。

　　西諺有云：沒有一滴雨會認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時，當我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當之處，抑或我們有沒有縱容助長過這類的“惡”呢？

　　美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會麻痹人們的心靈，須知，此詞在中國是頗為適用的`。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”，無一不是“群氓”品行的體現。

　　似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點不全面。當個人被裹挾在群體之中時，他便會認為跟隨眾人所做之事無可非議，甚至不會意識到自己正在作惡，這是多么可怕又可悲的事情！而“法不責眾”的觀念，更成了助長這種“平庸之惡”的借口。

　　“無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也。”如今的中國人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅持自我。光說不做是沒有用的，口頭上“感動中國”絕對扶不起一個摔倒的老人。

　　當然，我們更應當看到希望的曙光。如今網絡的發展，也使得正能量被廣泛地傳播；多少溫暖感人的故事，為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟，中國正向著文明大國之夢邁著堅定的步伐。

　　僅僅做到“勿以惡小而不為”是遠遠不夠的，只有做到“勿以善小而為之”，中國社會的面貌才會有真正的

　　改觀。拒絕“平庸之惡”，養一身浩然正氣，和整個國家一起走在追夢之路上，必能見到明日的燦爛朝陽。

蝴蝶的作文篇4

　　我喜歡浪漫的玫瑰花，喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡高雅的郁金香，更喜歡潔白美麗的荷花。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩是宋朝詩人楊萬里寫的。荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，在荷花池上像一位亭亭玉立的少女。它發出淡淡的清香，引來了蜜蜂和蝴蝶，它們在池上嬉戲，玩的可開心了！

　　仔細看荷花，潔白無瑕，像一個個穿著粉紅色衣服的小姑娘。荷花不僅美麗，還有許多用處呢：葉子能泡茶、做中藥。

　　蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！

　　聽說，每一只蝴蝶，都是一朵花的輪回。聽說，每一只蝴蝶都會在秋風扎起的夜晚悄然睡去。聽說，每一只蝴蝶都有一個美麗古老的故事。這故事，古色古香，如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。

　　我只知道，每一只蝴蝶都是一個美麗的夢想，許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是，在春日的陽光里，看著爛漫的花叢里，蹁躚起舞的蝴蝶，我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。

　　我在想，每一只蝴蝶的前世一定是一個絕色至及的美女，那么，在長煙四起，落雁低回，孤煙擾擾的塞北，昭君該是一只堅韌勇敢的金鳳蝶吧，要不，她那種大氣的美怎會讓這胡地的北雁沉淪下墜，是感嘆這個奇那種的英勇決抉嗎？那么，在小橋流水繞人家，江南煙柳處處生的蘇州，那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧！在她不卑不抗，不甘墮落的靈魂里，每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂章！她自恃清高，美麗得那樣惹人憐愛！那么“捧心西子玉為魂，心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎？潔白如雪的她，淚痕點點，是一種安靜的唯美。她有“偷來梨蕊三分白，借得梅花一摟魂“的才情。因而，她的故事才讓那么多愛她的人淚流滿面。

　　于是，蝴蝶的故事里，有含己為民的堅韌，有清純獨立的高貴，亦有追求自由的唯美。

　　喜歡蝴蝶，那么有靈性。不知哪位詩人說過：每一只蝴蝶都是一封沒有打開的信箋！是啊，兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動，這種讓人數得清赤骨的的飛翔其實不能算做飛翔，只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動頻率剛好夠人們眼睛的欣賞，讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上，鳥兒總是從天空一掠而過，留給人們一臉的.茫然。所以，我喜歡蝴蝶多一點，因為她將大自然的美寫成信函帶到天涯海角，等到一個有心人在一天的清晨或傍晚去打開她的信。去讀懂它！

　　有時，看著兩只蝴蝶，就會想這是不是祝英臺和梁上伯呢。他們在花前月下，雙雙起舞，慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里，在到過的沙漠里，開成一朵朵的心醉，開在美麗的天山上！

　　每一只蝴蝶，真的有一個美麗的動人的故事！我是在陽光里讀懂這封彩色的信箋的！

　　一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽來到了花園里。我看見花叢里有三只蝴蝶，一只是黑色的爸爸，一只是正在采蜜的媽媽，一只是在看風景的蝴蝶寶寶，它們都是花色的，顯得非常美麗，我正想抓住這只蝴蝶寶寶，可是，蝴蝶寶寶一下子就逃走了，蝴蝶寶寶在我手里留下了一些蝴蝶粉，在陽光下一照，亮晶晶的，真美麗。

　　到了中午，蝴蝶的爸爸媽媽把翅膀合了起來，它們把自己的須對對碰，就好象在親熱，真是非常的相親相愛。爸爸還告訴我，大的蝴蝶翅膀有160毫米長，小的蝴蝶翅膀只有10毫米長。

　　回到家里我查了資料，知道我國最大的蝴蝶它的名字叫金裳風蝶，最小的蝴蝶它的名字叫福來灰蝶，花園里不單單有三只蝴蝶，還有蜜蜂、晴蜒和許多的小蝸牛，好一幅美麗的天然圖畫。

蝴蝶的作文篇5

　　“咦，這是什么？”眼前又高又寬的墻壁上，枝葉茂盛的“藤蔓”，就像一只只壁虎趴在墻上。

　　我悄悄走近一看，發現它一根根細長的藤條上都長有八、九片葉子，有的甚至更多，一直延伸到枝條的頂端。藤條的兩邊是波浪形，還長著尖尖的腦袋。長在最前面的一片葉子最大，像蝴蝶的頭似的，后面的葉子是對稱的，好像蝴蝶的翅膀。微風一吹，像一只只綠蝴蝶，在墻上翩翩起舞。它們是在比賽跳舞嗎？

　　它為什么能爬在墻上呢？我好奇地用手輕輕地拉了一下它那深褐色的'藤。咦，怎么像是涂了“膠水”一樣，牢牢地“粘”在墻上。這是怎么回事呢？我充滿了好奇，仔仔細細地觀察起來。

　　原來，那深褐色的藤蔓上有一個個黃黃的、細細的、很緊密的“小腳”深深地黏在墻上。那“小腳”好似是橘肉上奶黃色的莖，藤上也有類似的莖，密密麻麻的，那一個個莖全部吸在了墻上。不過，莖不是奶黃色的，而是深褐色，跟它的藤的顏色相近，而且那些“小腳”都被葉子遮住了，怪不得我遠遠看過去，沒有發現這個秘密。

　　據說它的生命力很強，只要有根，無論怎么樣的環境都能頑強地生存，而且會越長越高。真佩服它的超強生命力！

　　嘿嘿，你猜到了嗎？它就是傳說中的爬山虎啊！像不像在空中飛舞的“綠蝴蝶”呢？

蝴蝶的作文篇6

　　春天，鳥語花香。花園里花朵爭奇斗艷，蝴蝶在空中翩翩起舞，好一派熱鬧的景象啊！一只白色的蝴蝶紋絲不動地停留在花瓣上。看著蝴蝶超逸絕塵的樣子，我忍不住悄悄地走到它身旁，用手去捉住它，白蝴蝶立刻飛了上去，竟然還有幾只黃蝴蝶跟著它凌空飛舞。我被這些蝴蝶忽悠了，原來不僅有這么一只白蝴蝶，還有很多黃蝴蝶呢。這時，我一絲不茍地尋找起這些蝴蝶來，發現葉叢中還有一些綠色的蝴蝶。看來，這些五彩斑斕的蝴蝶翅膀，不僅讓人賞心悅目，還是一件美麗的“迷彩服”。

　　蘇聯的一位蝴蝶研究專家施萬維奇根據蝴蝶的翅膀有可能“隱身”的作用，就在軍事設備上覆蓋出蝴蝶“迷彩服”，這樣一來，就讓德國敵軍無計可施。人們根據同樣的原理生產了蝴蝶“迷彩服”，這樣讓戰爭中大大減少了傷亡。

　　我發現有一部分的.蝴蝶的翅膀在陽光的照射下能變色。我想發明一件能變色的衣服，讓一些愛美的女孩子穿上，就能變得美麗，不用一會兒換這件衣服，一會兒換那件衣服，可煩了。

　　大自然可奇妙了，只要你仔細觀察，一定會有很多收獲。

蝴蝶的作文篇7

　　一天，蝴蝶母親要生小寶寶了，她看中了一塊花草茂盛的地方，于是蝴蝶母親向那塊地飛去。

　　她在一片較低的嫩葉上產下了一個卵，蝴蝶母親天天看著它，生怕被別的母蝶帶走。一天，一條小幼蟲從卵里面鉆了出來，從此，母親每天早出晚歸去尋找食物。過了幾個月，小幼蟲長成了一只蝴蝶。不幸的是，她沒有一雙像母親一樣美麗的翅膀。每次，母親帶著小蝴蝶上街的時候，都會聽到議論聲：“這只小蝴蝶真丑呀！我的`孩子比她還漂亮呢！”“是呀，這么丑還帶她出來！真丟臉！”母親聽到這些話，嘆了一口氣。不知不覺的，小蝴蝶到了上學年齡，可在學校，同學們都嫌她丑，不喜歡和她玩。

　　漸漸的，因為同學的嘲笑和左鄰右舍的議論，小蝴蝶越來越自卑，經常不敢出門。直到有一天，在母親的鼓勵下，小蝴蝶才慢慢的出了門。剛走到蜻蜓奶奶門前的時候，她看見蜻蜓奶奶用棍子在探路，確定沒有障礙物才向前走。小蝴蝶心軟了，她走過去扶著老奶奶，問清了老奶奶要去哪里。然后，小蝴蝶扶著蜻蜓奶奶向前走去。母親驚呆了，鄰居們也看呆了，他們沒有想到小蝴蝶這么善良。第二天，大家給小蝴蝶采了一大束最最美麗的花，他們向小蝴蝶認錯，說從前真不該那樣對她。

　　從此，小蝴蝶和大家成為了好朋友，她們一起學習、一起勞動，快樂的生活著。

　　點評：小作者想象豐富，文筆優美，同時還有一個善良的心。

蝴蝶的作文篇8

　　淅淅瀝瀝的小雨下個不停，就在這個令人傷感的雨天，我看見了令人感動的一幕：那是一個星期三的早晨，我獨自走在水泥路上，打著彩色的雨傘。也似乎只有彩色能讓人的心情好一點兒了吧!

　　看到了對面有一個小女孩穿著雨衣，手中還拿著一把雨傘，停在一棵楓樹的前面，不知要干什么。

　　我便看呆了，自己也停下來觀察著小女孩的一舉一動。只見她邊走邊向左邊看著，似乎在挑選著某樣東西。我自言自語道：真奇怪，大清早的不早早地去學校上早自習，在這里浪費時間。

　　心里想著，腳也動著，就這樣，我去了學校。放學的時候，又路過那個地方，又看見那個女孩站在楓樹旁，靜靜的呆著，好像在等待著某個人，心里又犯嘀咕了：下午了，還不趕快回家，免得讓父母擔心!她的雨傘微微向右斜了一下，好像在遮住某一樣東西。忽然，一只白色的蝴蝶從樹枝上飛起來，好像很開心，似的。并跟著她一起走，蝴蝶躲在她的.雨傘下面，像一個躲在雨傘下面的小姑娘。原來小女孩早上的舉動原來就是為了讓蝴蝶不被雨淋到。

　　于是，我也加入了“救”蝴蝶的行列。又是一個下雨天，乖巧的蝴蝶，一排排的停在楓樹葉下面。它們是因為在等待打雨傘的人，能靠近一點它們，讓它們能不被雨水淋到。

　　再等到陽光明媚的一天，以它們最美的姿態，展現在人們的面前，用這種方式來報答救命恩人。只要我們有一顆善良的心，世間萬物都會友好相處。而我們也會得到回報。

蝴蝶的作文篇9

　　窗外有只藍黑色的蝴蝶，翩翩而來，又翩翩而去，舞動的翼在春暉下泛著一圈圈淡淡的金光。這一幕是如此熟悉，喚醒了我記憶深處那只沉睡的蝶。

　　那個年齡段的我充斥著煩惱與憂愁，總是容易為別人無意中的那一句話而傷神，任由痛苦發酵成消沉的病毒，常常一遍遍地問自己，人生的意義如何？有時甚至會受了委屈而覺得生命只是一種浪費。

　　一個寂靜的`午后，我散步在綠蔭道上，樹葉上的蝴蝶吸引住我的目光。蝴蝶的雙翼呈寶藍色，閃動的磷粉使它的翼像蘊含著流水般靈動。它的翼微微張開，又微微攏起，就這樣不斷地重復著，我幾乎可以肯定它感覺到了我的存在，可它為什么不逃呢？我正想伸手去觸摸它，卻看見它的尾部下面的葉片被子一粒一粒黃色的小球覆蓋著。

　　我恍惚：它在產卵。

　　過了很久，幾乎是永恒，它的翼不再扇動，只是固執地攏著，側看像一把敞開的扇子。身下，卵密密麻麻，一粒挨一粒，布滿了葉面的“半壁江山。”我以為它是累了，便用手輕輕地碰了碰它，可那一瞬間，它竟從樹葉上飄了下來，悠悠地打著旋，安靜凄美如北國無聲的落雪。它累了，睡著了，再好不會醒來了。

　　我不知道蝶在死去的那一瞬間，是否曾微笑過，抑或抱怨過，它用盡了一生的時光來等，來盼，來期待。但是，它換來了曇花一現的美麗，靠著那分執著，義無反顧，一代又一代地用自己的生命來換取子孫未來的幸福，實現它生命的價值。

　　蝶猶如此，人何以堪？是的，好好的活，以此刻為起點，開啟我們的五彩紛呈；好好地活，去體味成長帶給我們的千般滋味，去不懈地攀登夢想的高峰，為人生錦上添花。

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