和諧的作文（通用34篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的和諧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 1
我有一個幸福和諧的家庭，在這個家里，爺爺奶奶、爸爸媽媽都互相關愛，我們的生活時時充滿著歡快與溫馨。
我們家是一個綠色的家庭。（總領全段，體現總分關系。后兩段也是如此，形成排比。）因為我奶奶最愛種花草，我們家的陽臺上，窗戶外的護欄中間都種滿了碧綠的、鮮艷的花草。客廳里、我的`房間里擺著幾盆蘭花，陽臺上有五顏六色的月季花、清香淡雅的茉莉花、形狀各異的仙人掌、仙人球和仙人柱……奶奶總是說這些花草能夠凈化空氣。我們生活在這綠色中，心情非常愉快。
我們家是一個友愛的家庭。爸爸媽媽因為工作繁忙，爺爺奶奶就到我們家發揮余熱，我生活上的事情基本都是由爺爺奶奶包了。爺爺每天接送我上學、放學，放學后就輔導我功課，幫我解答各種各樣的難題。奶奶總是變著花樣買各種我喜歡的菜回來燒著吃。爸爸媽媽也十分關心爺爺奶奶，他們怕爺爺奶奶天天和我們生活在一起沒有娛樂、休息的時間，就又在我們家隔壁的另一單元買了一套住房，這樣每天晚上吃過飯后，爺爺奶奶就到那套房子里去看電視、休息。
我們家是一個充滿書香的家庭。我們家有兩個大書柜，一個在爸爸媽媽的房間里，有《戰爭與和平》《飄》等外國名著，還有《紅樓夢》《三國演義》等中國古典名著，媽媽說這些書還要等我長大點才能看得懂。我最喜歡的是我房間里的書柜，那是我的領地，有我酷愛的《中華上下五千年》《安徒生童話》《愛的教育》《昆蟲記》等書籍，還有各種各樣的雜志。我每天做完作業后，總是津津有味地在書海里流連忘返。
（2~4段，每一段開頭都是一個總說句，使文章條理清晰。各段內容具體，對家庭特點的描寫充實生動。）
我就生活在這樣一個和諧、美滿的家庭中，我要珍惜，更要努力地學習，茁壯地成長。
和諧的作文 2
柳樹忙碌地發芽，小草快樂地成長，在這春暖花開的日子我們走進學校這個快樂的地方，在校園里愉快歌唱，我們遨游在校園這個知識的海洋里，和老師一起編織夢想，一起構建和諧校園文化。
藍天和白云的心一樣，希望和平鴿自由地翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康地成長。
記得是剛入學那一年，什么也不懂的我，在陌生的校園里好奇地轉來轉去。突然，在光滑的剛被清掃的干干凈凈略有點潮濕的長廊上，我腳底一滑，“刷”的跌倒在了地上，便哇哇大哭起來。這時，一名帶著紅領巾的大姐姐走過，急忙扶起了我，關切地望著我問道：“沒事吧?”我抹干了眼淚，委屈地說：“我是101班的，不小心找不到回班級的路了。”大姐姐溫柔地說：“沒關系，小妹妹，來，我帶你去101班，好嗎?”我看著大姐姐亮晶晶地眼睛，點了點頭，跟著她向101班的教室走去。在快到教室時，正碰上我的班主任潘老師和幾個我剛認識的同學在門口焦急的張望，看到我，同學們都歡呼起來。而潘老師，我偷偷地發現她輕輕地呼了口氣。這一幕，至今深深地印在我的腦海里。那時同學和老師都還剛剛認識，彼此不一定叫得出對方的名字，但大家都感受到了融洽和睦、團結友愛的和諧校園氛圍。
而今，我已是一個五年級的學生了，在這五年的學校生活中，我更加深刻地感悟到這點。你看：和諧之花開放在校園的每個角落。在一個不起眼的衛生角，靜靜地躺著一張餐巾紙，很快，很快就有一雙小手撿起了它;在熱鬧的操場上，一個同學不小心踩了另一個同學的腳，他連忙說了聲對不起，對方輕輕 一笑，說了聲沒關系…… 這樣的事例在和諧校園中還有很多，很多。
中國，自古以來就是一個禮儀之幫，是一個推崇和協的文明古國。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有錢同使”的理想方案，到主席的“環球同此涼熱”的.追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。
胡爺爺把“以團結互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們小學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是: 生活中關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。學習上倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神。 在學風上建設一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風。在學習風氣中有意識培養同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事的嚴謹作風……
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
和諧的作文 3
生活，就是一塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。
黃色：溫馨
家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因為她是陽光，時刻照耀著我，關懷著我。
每天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，今天過得怎么樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。
藍色：幽默
班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他一定會毫不猶豫地說是A班，再問問哪個班級的師生關系最融洽，那一定還是A班，為什么?你別不信哪，聽我說說你就明白啦。
6月15日19點，初三A班，化學復習課。Y老師站在講臺上，額頭在日光燈照耀下閃閃發亮：“上課!”“起立!”“請坐!同學們，這是今天最后一節課，來點兒激情，配合一下，好不
好?”“好!”大氣有氣無力。Y老師打開課本，向講臺下掃了一眼，發現B同學還在睡覺，于是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個同學：“同學們，化學和生物聯系是非常緊密的，經常打瞌睡的人是缺少維生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個睡覺的同學也醒了過來，不好意思地笑了。
就在這輕松活潑的課堂上，同學們更好地接受了知識，師生之間的'和諧相處真是美妙。
紅色：團結
我們班風是全年級最好的，自習課上，同學們屏氣凝神，不發出一點兒聲音;下課了，熱烈的討論聲此起彼伏;大掃除時，你幫我一把，我幫你一把，干得熱火朝天，衛生流動紅旗在這兒安了家。“嘿，這道題真有難度，誰能幫一把?”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學們，今天是義務服務日，我們都去敬老院吧。”老班一聲招呼，全班積極響應：“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級爭光!”大家團結一致，共同努力，冠軍就是我們的啦!在這個集體里，同學們互助共進，協手走向美好未來。
這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明天!
和諧的作文 4
白晝，一天比一天長。天氣更加炎熱起來。 鄰居家陽臺上的貓咪總在懶洋洋地睡覺，只有麻雀飛過時，紙片般的耳朵才會不易察覺地微微轉動。 我坐在凳子上，看看不遠處的`一群麻雀興奮地在一棵樹上蹦來蹦去。
麻雀已經要那里度過了半輩子，它們熟悉那里的一切。因此，它們敢在每戶人家的陽臺上留下斑斑點點，更敢在人類面前大搖大擺。
暖風吹過，貓咪的胡須微微顫動。麻雀像得過了口令似的一下子飛起，又落在屋頂上，遠遠望去，它們隱沒在藍天白云下，成了一些小黑點。 傍晚，涼風習習，帶走了一天的焦慮和煩惱。
貓咪安靜地會在石凳上，為自我梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子，舌頭舔過光滑如絲的皮毛，一下一下，小巧的腦袋隨之一動一動，那么認真。它專心致志地做著自我的事，仿佛忘記了時光。
和諧的作文 5
人類需要和諧，世界需要和諧。和諧就在我們身邊。
那一次，我和媽媽去坐公交車，正好看見了一位老奶奶和一位姐姐，老奶奶步履蹣跚地走著，就在這時，老奶奶踩到了一塊石頭，這不，她要摔倒了!說時遲那時快，在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶："奶奶，我看您年紀這么大，走路不方便，我來扶您過馬路吧!”老奶奶激動得手在發抖：“謝謝你小姑娘，我要去看望兒子，年紀大了，腳又不好。”“沒事兒，要是換成別人，也會這么做的。”一會兒，綠燈亮了，姐姐扶著顫顫巍巍的老奶奶過了馬路，把老奶奶送到了公交站。
這位姐姐真厲害，我真該以她為幫樣!
不一會兒，公交車從遠方緩緩開來，人們有鐵序的排隊上了車，我和媽媽也上公交車，在擁擠的人群中想找個坐位，簡直就是一件大海撈針的事。“媽媽，我好累呀!”我的腿像檸檬一樣酸，媽媽也不知道該怎么辦。我的腿早已不想站了。就在這個時候，我旁邊的一位阿姨睜開了朦朧的`雙眼。她一眼就看到了很累的我，連忙起身，對我說：“小朋友，你來坐吧，我下一站就走了。”我連忙揮了揮手。但阿姨再三示意，我也不好推辭，就坐下了。
和諧，是生活中不可缺少的一部分，也許，在不經意間，你也創造了和諧。
和諧的作文 6
和諧是人類追求的最高境界，是社會發展的終極目標。創造和諧社會是一種美德，也是一種責任。
和諧之意猶如中華五千年文化博大精深，和諧之廣猶如神秘浩瀚的宇宙無邊無際。
物質上不匱乏，言論上有自由，精神上可以愉悅性情，這就是和諧的真正本意。和為貴，諧為美，家和萬事興。和諧化生創新。
社會要和諧，學校要和諧，家庭要和諧，自然要和諧，人要和諧，世界萬事萬物都要和諧。
和風細雨，春暖花開，是自然的和諧;琴瑟和鳴，黃鐘大呂，是藝術的和諧。和則美，美則愉悅;諧則暢，暢則通達。和諧是一種人生追求，是一層生活境界，更是一項社會理想。
人人都講究和諧，只有和諧，人與人的關系才能更加融洽。
在人來人往的街道上，我坐在擁擠的公交車里。隨著一路的顛簸，身邊的人不覺吵起來。什么“你踩著我的腳了……”“我給你說個事……”甚至還有人不顧形象的在這擁擠的公交車里放肆的大笑。我鄙夷的`看了那個人一眼，從書包里摸出手機，把耳機塞進耳朵里，這首是郭靜的《下一個天亮》，“等下一個天亮……”我跟著輕哼起來。
“呲￣”司機猛地踩了一腳，讓許多人因重心不穩而向前倒去。眾人怒罵司機沒有道德。而在這片吵鬧聲中，從車門口那里緩緩走上來一位婦女，這位婦女懷中抱著一個熟睡的嬰兒。聽見刺耳的喧嚷聲，嬰兒猛的一驚，醒了，頓時哇哇大哭。那位婦女走到我跟前站著。車子開了，還在繼續顛簸著，突然一晃，旁邊的婦女一時站不穩，向前倒去，幸好有一位好心人及時扶住了她。看到這一幕，我心里頓時感到很歉疚，本想給她讓座，可是轉眼一想，這可是我好不容易才占到的位置，再說車里那么擠，哪兒有我的立足之地啊!可是這位婦女很可憐，看她衣著貧寒，又抱著孩子，想必家庭環境不怎么好。腦子里頓時出現了兩位小神仙，一個黑一個白。白神仙說：“你是一名中學生，應該主動讓座。”黑神仙說：“才不要呢，她懷里的那個小孩又哭又鬧，一點的不可愛，現在人那么多，我可不愿意變成餅干!”白神仙又說：“璐璐(化名)，你應該想想平時老師那些教育的話，人之初，性本善，換位思考一下吧!”那黑神仙剛要反駁，就被我一下趕了出去，覺得還是白神仙說的有道理。我站起來，給那位婦女讓了座。
旁邊的大人們對我投來贊譽的目光，還有些人給我豎起了大拇指，我聽見那些人說什么“這孩子真懂事。”我臉上辣乎乎的，不好意思的底下了頭，要是那些人知道了我先前的想法了的話，應該就不會這么說了。但是心里想：做了好事心里挺開心的，別人開心，我也開心。人們互相幫助本是應該，為什么做的時候卻要考慮那么多的因素呢?難道是科技進步了，思想卻變得落后了，竟變得如此狹隘。當然，如果是詐騙集團的話，我們就要謹慎了。
處處要講道德，事事要講和諧。如果這世人都懂得和諧，那么鄰里之間就不會再有矛盾，兩代人之間就不會有間隔。星光搖曳，萬家燈火，家家戶戶，喜氣洋洋。多一份關愛，多一份微笑，和諧與你我同在。和諧之美有著巨大的凝聚力，和諧之美猶如一幅畫、一首歌。
和諧的作文 7
今天真是一個好日子啊！空氣清新，陽光燦爛的`日子，風和日麗。
在學校里，一下課，同學們就去外面玩兒
小明、小剛、小紅和小麗在操場上玩兒。
小明和小剛在踢足球，他們東跑跑，西跑跑，東踢踢，西踢踢。小紅和小麗在一起跳跳繩，他們交叉跳、單腳跳、倒著跳。
他們雖然汗流浹背，可是他們一點也不久的熱，因為他們全身都是開心，不是熱。
和諧的作文 8
清晨，小鳥在歡唱，魚兒在歡跳，你的心在雀躍。
每天當你走出家門的時候都會俯身聞一聞社區內的花香，笑著和你的家人，鄰居說早上好！
這里自然，人、車、路和諧有序;這里環境優美，過著低碳的生活;這里居民安居樂業，人人把它當成永久的家;這里居民重視教養，彬彬有禮;這里城市與鄉村和諧互動，人與空間完美并存;這是一個包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社區。
這里，真正實現了心靈的'和諧。這里的居民有一種“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的自信。這里的居民“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫望天邊云卷云舒”。這里的居民塑造積極的自我，工作之余努力學習，實現自我。
這里的居民知足常樂，不慍不火，波瀾不驚，守正中矩，扮演好自身的社會角色。這里的孩子學習努力，有禮有節，德智體全面發展。這里的居民誠信待人，互相理解和信任，以和諧的心態對待社區各方面的人際關系，在和諧的人際環境中達到內在心靈的和諧。
這是一個充滿著歡聲笑語的社區，一個大家熱愛的家，永遠的家！
和諧的作文 9
清晨，家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。
忽然，一個小小的音符打亂了樂曲聲。原來，外婆忙碌中一不小心就把牛奶瓶子給打翻了，牛奶瓶子被摔在地上，摔得粉身碎骨，牛奶已經被撒了一地。我聽見了，立刻扶外婆到沙發上坐著，外婆深深的嘆了一口氣，說：唉，老了，走不動了，做活也做不好了。還說：白白浪費了牛奶。
媽媽正在拿拖把拖被撒了一地的牛奶，這時，爸爸把早點買好回來時，媽媽跟爸爸悄悄地把事情的前因后果全都告訴了爸爸。爸爸急急忙忙的跑到外婆旁邊，和藹可親地說：媽，沒事吧，別關心那些奶了，看一看手指扎到了沒。我硬拉著外婆的手給爸爸媽媽看。只看見被扎的一道小口，我連忙學著外婆以前教過我的一句話，說：吹一吹，再揉一揉，就不疼了啦！說完之后，我又做了幾個鬼臉，外婆看了看我的小丑似的'小臉又開心的笑了。
不一會兒，家里又發出了一陣陣笑聲，多么幸福的家啊！
四年級:周姍姍
和諧的作文 10
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的'美，她——深藏不露；樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇跡的美，她——無處不在。這便是和諧之美。
和諧的作文 11
每當傍晚，我寫完作業在小區花園里散步時，看到滿天的星星，我總有很多美好的回憶。我在這個小區里生活三年了，這里給我帶來了很多歡聲笑語，它就是我心中的和諧樂園。
在我們小區里，令我最難忘的就是那小花園了。小花園被一幢幢高樓包圍著，顯得很渺小。花園里有碧綠的的小草，每當春天來臨時，花園就象被鋪了一層綠色的地毯，一朵朵潔白的小花襯托著綠葉是那么的清新、淡雅，一陣風吹來，它們搖曳著，一股幽幽的清香飄向遠方。兩旁長著一棵棵茁壯成長的的小樹，如同一個個‘衛兵’守衛著我們的家園。夏天的'傍晚，許多爺爺，奶奶，叔叔，阿姨在花園里散步打球和鍛煉身體。冬天下雪時，我和小伙伴們在花園里堆雪人，追逐著打雪仗。正是這里美麗的環境才有了我們今天的和諧、融洽的鄰里關系。
每天的清晨，清潔工李伯伯都會把小區打掃得干干凈凈，我們高興地去上學。每天放學，我都象一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣往家走，嘴里哼著小曲，一想到將要和小朋友們一起玩耍，我就情不自禁地笑起來。做完功課后，小區里的小伙伴匯聚在一起玩游戲，我們笑著歡呼著，甭提有多高興了。小區里大人們也很好，誰家有人生病，有困難，大家都爭先恐后地去幫助別人。
有了這樣充滿生機，充滿歡笑的環境，我們的家園會更美好，我愛我的小區。
和諧的作文 12
我在二年級時，曾經在一個深夏，和一群同一個小區的小朋友玩得非常開心，每個人的臉上掛著甜絲絲的笑容。
我們偶然相遇，在社區的小公園里，雖然地方不大，但我們還是玩得很開心。只玩了一會兒，我們就把公園里的人們都吸引了過來，他們看著我玩兒以乎也很開心。被我們染過的地方都充滿了和諧。歡樂的氣氛。
我們很快轉移了地點，像工作似的想感染整個世界，讓全世界都充滿了這種和睦相處，能讓歡樂無拘無束的傳遞(當時都充滿童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。
晚上，我們都很困了。大家約好了明天同一時間還在這里相見，共同傳遞歡樂。很快就回家了。大家一定都忘不了那一段美好的時光，甜蜜的進入夢鄉。
一年下來，我們每天一有時間就沉浸在歡樂的`游戲中，可是，我們一天天長大，已經不再需要游戲讓自己快樂。很快，就再也看不到對方了，也感覺以前的想法很幼稚。
但是，每當看到新聞里播放許許多多的過家。地區，因為不能和睦相處而戰爭的時候，那段美好的時光就會以極快的速度傳進我們的腦子里:要是全世界都有以前那種氣氛就不會引發戰爭，也能得到和諧家園那該多好呀!
我們討厭戰爭，不想讓戰爭剝奪我全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來保衛那朵嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!
和諧的作文 13
和諧在我們生活中占有很重要的位置，人與人的相處需要和諧，人與社會需要和諧，人與自然需要則更需要和諧了。
人活在世上，必然要與他人交往，只有做到和諧，才能達到交往的最初目的，那么怎樣才能和諧交往呢？那就要做到文明交往，在交往中首先對他人有禮貌，其次還要尊重他人，體諒他人，理解他人，掌握一定的技巧和方法，只有這樣才能和諧交往，達到交往的目的.。
人與社會的和諧能促進整個民族，整個國家的發展，每個人都應該為維護社會和諧貢獻自己的力量。每個人的力量有大有小，但只要在日常生活中做好本職工作，腳踏實地的做人，體現自己的人生價值，積極為維護社會和諧做貢獻，再小的力量也是一種支持。
人與自然的和諧就更重要了，我們每天都生活在自然界中，我們的一舉一動都與大自然有密切的關系，人與自然的和諧關系到人類的生存和發展，然而，有許多人顯然沒有意識到這一點。
他們盲目的開墾土地，砍伐森林，捕殺動物，在不知不覺中已經破壞了人與自然的和諧關系，大自然也已經開始報復人類，什么沙塵暴、泥石流、洪水等一系列的災難上人類涌來。
面對這一些，我們又該怎么做呢？我們應該和自然和諧相處，這就要求我們要合理開發利用自然資源，保護環境，退耕還林。人類不能一味向大自然索取，也要懂得回報。
只要我們能做到這些，我們的生活會越來越好，讓我們一起為構建美好的未來，和諧的人生貢獻我們的一份力量吧！
和諧的作文 14
我家住的小區并不是很大，也沒有什么大娛樂設備，但是我們的小區是很溫馨、和諧的。
大清早，便又看見王奶奶在賣力練太級，那“呼！哈！嘿！”真是又有力又精神。李爺爺騎著三輪車，打掃著衛生，瞧，他一個角落也不放過，每個墻角都在他的清理下顯得干干凈凈。
走過林蔭道，便到家了，可樓門前有兩疊羊毛被，我納悶了：這是誰家的被子呀，怎么跑到這兒來了？左思右想后，我決定走向丁玲阿姨家，可丁玲阿姨卻說：“這是五樓汪叔叔家的，我和你送過去吧！”說完，我倆便一人捧一個被子，走向三樓，可我走到三樓就氣喘吁吁，大汗淋漓了，腿上像長滿了石頭，十分難受。丁玲阿姨見我這樣，就微笑著說：“呵，拿不動了，讓我拿吧！”于是，我只好把被子給丁阿姨，她接過被子，一步一步吃力地走著，雖是秋至，她的'臉上也爬滿了豆大的汗珠，可阿姨卻極力掩飾住疲勞，裝出輕松，問我近來的成績的呀什么。呼！終于到了5樓，按下門鈴，汪叔叔開門了。“啊呀，瞧你們這樣興師動眾把被子抬我家，真拘辛苦了，嗯，累了吧！進屋子坐坐！”汪叔叔滿臉微笑說。“不，不了，謝謝！”我和阿姨異口同聲地說。“哪，好吧！再見！”
我下了一樓，回到了家，“呵，垃圾怎么沒了？我還準備去倒的呢！”可我聽見樓道不時有無力的腳步聲，我低頭一看，媽媽正拿著袋子，吃力走過，原來垃圾是……
和諧小區，因為我們大家傾情傾力的打造，得到今天的進展，今天的美好，今天的光彩。
和諧的作文 15
他，有彈鋏狂歌的豪放，有不拘禮法的瀟灑，有曠世彪炳的文章，有玉山將傾的偉岸。一封《與山巨源絕交書》，流瀉了多少他對“割袍斷義”的痛苦，一曲《廣陵止息》，隱秘了多少他對世代的徹悟……風流、瀟灑、優雅、不群，這些詞配得上他，嵇康。 生于亂世，注定他的心是苦的.。朝廷對前代遺臣，毫不手軟，對于文人，舉刀相向。多少好友命喪禮教，多少知音魂斷鍘刀。山濤走了，空留下他在林間長嘯；劉伶去了，只留他在月夜孤獨地彈琴。 他的行為，看似與禮教不合，其實，是因為他已達到禮教所追求的境界。阮籍母親亡故，阮籍飲酒數升，又吐血斗量，何等的孝義！嵇康忽然明白，亡人不需要淚水，只要緬懷的心。
于是，他帶酒挾琴，去安慰阮籍，兩人引為知己。 嵇康還與向秀一同打鐵，赤膊上身，汗如雨下，周身被炭火熏得骯臟。嵇康干脆的打鐵聲，擾亂了歌臺的絲竹管樂；嵇康案臺的濁酒污染了王廷的瓊漿，嵇康放達的灑脫，刺激了束縛的禮教。終于，朝廷以“不孝”罪給嵇康定死罪！面對三千太學生的送行，嵇康依舊不說話，臨當就命，顧視月影，索琴而奏了一曲《廣陵散》。
嵇康，為中國文化留下了一脈清音。嵇康是沉默的，但他的言語早就融合在他的行為中，他的樂曲里。嵇康不說話，但我聽得見。
和諧的作文 16
奧林匹克，是一個多么神奇的名字呀。它能把我們這個星球上不同地域、不同膚色、不同語言、不同信仰的人們，集合在自己的旗幟下，通過體育競技，形成一個和平、友誼、平等、公正、拼搏、進步的大家庭，這是一個洋溢著和諧氛圍的大家庭。
在世界各國人民的共同努力下，奧林匹克運動高舉“和平”的旗幟，走過了艱難搜索、初具形態、發展與危機、改革與創新等幾個階段，已成為世界和平事業的一個重要的組成部分。
和平在閃光的五環上，在燃燒的圣火中。美麗的奧林匹克會旗，是由白色的旗面和上面的彩色的奧林匹克五環組成。白色的旗面象征純潔，五環從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環，下面是黃、綠環。整個造型為一個底部小的'規則梯形。奧林匹克標志象征五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂。
2008年北京奧運會的圣火即將被點燃，全中國、全世界的人們都將為之歡呼，為之雀躍。因為圣火里熊熊燃燒的，是人類的同一個夢想——和平的夢想。它是奧運史上最隆重的一次，它創下了4項歷屆奧運會之最：傳遞距離最長（137萬公里）、傳遞國家和地區最多（27個）、傳遞時間最長（130天）、傳遞火炬手最多（21780人）。火炬還將抵達世界最高峰珠穆朗瑪峰。它把吉祥美好的祝福傳遍全中國，帶給全世界。
和諧的作文 17
奧林匹克，是一個多么神奇的名字呀！它能把我們這個星球上不同地域、不同膚色、不同語言、不同信仰的人們，集合在自己的旗幟下，通過體育競技，形成一個和平、友誼、平等、公正、拼搏、進步的大家庭，這是一個洋溢著和諧氛圍的大家庭！
在世界各國人民的共同努力下，奧林匹克運動高舉“和平”的旗幟，走過了艱難搜索、初具形態、發展與危機、改革與創新等幾個階段，已成為世界和平事業的一個重要的組成部分。
和平在閃光的五環上，在燃燒的圣火中。美麗的奧林匹克會旗，是由白色的旗面和上面的彩色的奧林匹克五環組成。白色的旗面象征純潔，五環從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環，下面是黃、綠環。整個造型為一個底部小的規則梯形。奧林匹克標志象征五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂。
2008年北京奧運會的圣火即將被點燃，全中國、全世界的'人們都將為之歡呼，為之雀躍。因為圣火里熊熊燃燒的，是人類的同一個夢想——和平的夢想！它是奧運史上最隆重的一次，它創下了4項歷屆奧運會之最：傳遞距離最長（137萬公里）、傳遞國家和地區最多（27個）、傳遞時間最長（130天）、傳遞火炬手最多（21780人）。火炬還將抵達世界最高峰 ，珠穆朗瑪峰。它把吉祥美好的祝福傳遍全中國，帶給全世界。
和諧的作文 18
每當深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽光，在樹上嘰嘰喳喳的小鳥換上了知了知了的蟬兒，我便會情不自禁地仰望著那深藍、恬靜的夜空，捫心自問：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂？《走進和諧的春天》向我們詮釋了一切！
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個人感動了一座城市。他為救一個素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進冰冷的婺江，時光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻出自己寶貴的`生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒了！
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒有想過，生命每分每秒隨時會與自己擦肩而過，他究竟為了什么？仰望天空，你總會明白的，但孟祥斌給了自己一個詮釋
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀念孟祥斌，金華市民中不斷涌現出一幕幕感人的場景：一個穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個響頭；幾個外來務工者衣衫襤褸，卻湊錢買了一包香煙，然后用火點著，以燒煙的方式來祭奠英雄感人的場景說也說不完，真可謂愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之呀。
和諧的作文 19
和諧——人類追求的目標。
和諧的校園是我們廣大學生向往的樂園。我們的學校就像一個大花園，而學生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨特的化肥——“為人處事之道”來慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識”來存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長大，開放。因為師生和諧，所以產生了活躍又有紀律的課堂。
在我的班級，老師與學生之間既保持著嚴肅的師生關系，又維持著親密的朋又之情，正是因為老師們的嚴謹教學，和藹可親，和同學們的刻苦學習，團結友愛。教學才配合的天衣無縫。課堂上，老師精心設計提出問題，同學們都會積極動腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進行的井然有序，而不乏熱烈。課余時同學們相處融洽，一般說來，我們都會在下課時跳大繩，老師也回加入我們的隊伍。
我們班猶如一個大家庭，同學之間如兄弟一般，親密無間，明明是我們班新轉來的`同學，有一次他的父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學們知道以后，都熱情邀請他到自己家來吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個大家庭的濃濃愛意。
同學謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無出不在，將老師的心與同學的心緊緊栓在了一起，共建了一個具有和諧美的班集體。
所以說和諧產生美。
和諧的作文 20
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今年是一個特殊的年份，中國將迎來首屆奧運會。我在想：我們身為中華兒女，該用什么來迎接奧運呢？最后我明白了，奧運想要的禮物叫和諧！
有人認為，和諧似乎離我們很遠，但我認為：和諧離我們很近。就像我看到的幾個畫面：
那天，風和日麗，許多人出來散步，這其中不乏一些殘疾人。有一位盲人老爺爺也在盲道上散步。不巧的是，盲道上擋著輛自行車。一青年見狀，急忙上前將自行車拉出幾十公分。短短的幾十公分，讓老人安全的通過盲道，也讓我從中看到了和諧。
垃圾桶上，不知是誰把一袋垃圾放在上面，卻不放進去。一個跑步的小孩見狀，把它放進桶里。那袋垃圾只移動了幾厘米。幾厘米的踞離讓空氣中少了許多臭味，也讓我再次看到了和諧。
廣場上，一個風箏掛在樹枝上，但旁邊有一個椅子，站在上邊就可取下風箏。但風箏的主人來了后沒有立刻取下風箏，而是先在上面放了一張紙，然后才上去取下風箏，椅子上不留一點痕跡。
幾十公分，幾厘米，一張紙的`厚度，這就是和諧離我們的踞離。離我們如此之近的和諧，卻無人發現，這是否說明，這世界不缺少和諧，但缺少發現和諧的眼睛。我相信，如果每個人都能發現并制造一份和諧的話，那么世界將會變成和諧社會。
最后，我希望大家努力用和諧歡迎2008！
謝謝大家！
和諧的作文 21
這個星期三下午，因為放假，我和幾個小朋友在院子里玩游戲。今天是陰天，我心中總有一種不祥的預感，誰知今天下午，不祥的事情便發生了。
下午四點左右，因為我們大家肚子餓，我最大，我就派了一個比我小明去買三袋蝦條，我便跟著他去了柜臺，正好那里沒人，柜臺里的售貨員正在逗孩子玩。小明很有禮貌的說：“阿姨，我買三包蝦條！”只見他一連叫了好幾聲，都沒有回應。我們才開始以為她耳朵有問題。他只好大叫一聲：“阿姨，我要買三包蝦條！”她終于站起來了，我還以為她要拿蝦條給小明了。誰知，她眼珠子一瞪，吼了起來：“大叫什么，沒看見我有事，快回家。”說完又逗她的小孩了。
看著那眼珠瞪出來的那個樣子，又帶著沙啞的呵斥聲我們的心都不由得哆嗦了一下，不由自主的退了回去。我以為這件事就這么過去了，沒想到卻激怒了小明的爸爸。只見他來勢洶洶，路過的人都讓了下來，而我卻跟了上去。他先模仿孩子的聲音，說：“三寶蝦條！”那個售貨員又開口了：“兩塊錢四包，省的.找錢。”小明他爸見他這口氣，拍了一下桌子說道：“我家兒子說得沒錯，聽你這語氣，哼。”那售貨員說：“什么東西？”他爸見她死不承認，就動手就打，我連忙阻止，才平息下來。小明爸爸怒氣未消，罵了幾句，走了……
晚上到了家，心中想著：“現在的人怎么這么缺德，明明做錯事了，還死不承認，找個五角就這么麻煩嗎？今天這一個不和諧的一幕，真是叫人生氣！
和諧的作文 22
自工業革命以來，人類的發展速度飛快。原本以低矮的平房為主的城市中，一幢幢摩天大樓迅速崛起，原本寧靜祥和的沃野上，一條條高速公路迅速鋪開。方磚綠樹被鋼筋水泥取代，鳥語花香已被發動機的嘶鳴淹沒。
如今當我們仰望著刺眼的高樓時，不禁會產生這樣的疑問：過去“小橋流水人家”的城市哪兒去了？不久前，我看到一篇報道：我國的佛教名山九華山因為要申報世界文化遺產，山上大大小小的寺廟全部“翻新”，太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去過九華山，親眼見到了原來那些古色古香的`寺廟是如何與山和諧地依偎在一起的。
不少寺廟就建在半山腰的小塊平地上，寺院的圍墻隨著山坡起伏，甚至有的廟宇也依著地勢或高或低。經過百年風雨，寺廟與山，山與寺廟儼然就是人與自然和諧共處的最好詮釋。然而，現在，這一切都變了，往日里爬滿藤條綠葉的墻，換成了光潔如新的墻壁，幾百年沉淀的古樸的色彩，被粉飾一新，往日崎嶇的山間小路變成了方磚砌成的寬闊石板路。真不知現在的人還可以去哪里尋找“曲徑通幽處，禪房花木深”這樣和諧的美了。
人類不僅正在破壞人與自然的和諧，就在城市———這片人類親手創造的土地上，人類也在不停打破和諧。
我想，發展與保持和諧并不是一對相互矛盾的課題。面對城市發展，多一份冷靜，少一份盲目，才是正道。
和諧的作文 23
“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”和諧創造自然美，和諧，便是一種幸福的感覺。四年級的時候，我和我的同桌——程燁鵬，向來都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭奪戰”的。
有時，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來劃分領地，只要有哪一個人的胳膊敢越雷池一步，另一個人就會立即把他頂回去；頂不回去，那就會板著臉去告訴老師，弄得“戰爭的陰影”幾天都不消散。無論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對方平共處是不害，自己也沒損失的，”這是瑞士的史比德勒說的。是的，只要人們多一些和諧和寬容，就不會受傷了；多一點理解和尊重，世界不就會變成美好的人間嗎？時光匆匆，流年似水。
不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的'心仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們坐在同一個“小房子”里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。
和諧，便是不和諧中的一種完美。
和諧的作文 24
“和諧“是什么？
“和”左邊有一個“禾”，右邊有一個“口”字，顧名思義就是人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。“諧”左邊一個“言”，右邊的一個“皆”字，人人都有權利發表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由的。“和諧”是人們樸素而美好的愿望。
和諧和世界，和諧的心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。“和諧”時刻在以自己的方式向人們致意。
街道兩旁，垃圾隨處可見，有些行人見人不注意，把垃圾藏在背后，手一松，垃圾落了下來，那些行人若無其事的`走了，他（她）們認為這些垃圾是清潔工的事情，而那些一排排整齊的垃圾桶離他們僅幾步之遙。
公園的花園里，行人在花園的草地上行走，不久便踩出了一條沒有草光禿禿的小道路，一點也不好看，還有許多行人在草地上行走時，看見了一朵美麗的小花，隨手把它摘下來，玩夠了就隨手一扔，隨地吐痰更是屢見不鮮。
在靠近城市的地方，時常可以看見小河上漂著許多漂浮物，河水黑黑的，散發出一種臭臭的氣味，蒼蠅、蚊子更是成群結隊的飛舞。
在郊外，是很少看見小動物的，近些年來，由于人類大量捕抓、捕殺動物，他們連溫順的鴿子，可愛的麻雀都不放過，環境遭破壞，人類離災難越來越近了。
新時期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌，攜手共創和諧城市，和諧家園。
人與自然才會和諧相處！
和諧的作文 25
響水要創建省級文明城市了，有關部門號召廣大市民做文明人，講禮貌。這段時間，一股文明之風吹遍整個響水大地。雖然是這樣，但是不和諧的一幕幕還是會發生在我們的身邊。
那是一個星期五的下午，天氣悶熱，正值放學時刻。我隨著涌動的人流，擠上了一輛公交車。一個打扮新潮的`“犀利哥”也上來了。只見他穿著一件花格子襯衫，袒胸露腹，一頭紅發，嘴里叼著一根香煙，不時吐出一個個煙圈，上車后他就把一張臟兮兮的一元紙幣放入了硬幣投入箱里。我不由得皺了皺眉頭：為什么不放到紙幣投入箱里？怎么這么不遵守規定？“犀利哥”剛找到一個座位，正準備坐下時——“對不起，這里有人坐了！”冷不丁被人一說，他連忙站起：“噢。”這時，車上的人越來越多，座位一個也沒有了，許多人只能一個挨一個站著。“犀利哥”也只好抓著扶手。突然，一個急剎車，一個中年人撞到了他的身上。
“你沒長眼呀，敢踩老子的腳！”
“唉，你這人怎么說話呢？”
“怎么著，不爽？”“犀利哥”把下巴一揚。
“怎么，想打架？”中年人也來勁了。
……
看到這一幕，我陷入了沉思：文明就在我們身邊，不能光說不做。每個人應該行動起來，從小事做起，注意自己的一言一行，從自我做起，各方面都嚴格要求自己，從現在做起，立刻行動起來，讓不和諧的一幕消失！
和諧的作文 26
家應是和諧的，家應是美滿的。可是對我來說，能夠擁有一個和諧美滿的家，似乎是那么的遙不可及。
從我懂事時起，媽媽和爺爺、奶奶之間就是摩擦不斷。在我還未上學前，爺爺、奶奶就搬離到別處去住了。雖說兩方關系不是很好，但畢竟還是一家人，逢年過節時，媽媽還會帶我去奶奶家拜年拜節。可在我上學后，一切就都變了。不管是什么節日，媽媽再也不與我一起去奶奶家了。從小學到初二，八年來，從未改變。唯一能讓我欣慰的是，爺爺、奶奶還可以時不時地來我家住住。
我上小學后的一天，爺爺、奶奶來我家吃飯，姑姑們也都來了。中途，我吃飽后便上房間去看電視了。正當我看得津津有味時，“咣當”一聲，擰緊了我的神經，但卻并沒有太多打擾我的興致，我以為沒有什么的。可如果事情真如我所想的，那該有多好啊。這時，吵架聲再次傳到我的`耳中。我慌忙跑去要看個究竟。剛出門口，我便愣住了。天哪！媽媽冷著張兇臉，爺爺則氣沖沖地拉著奶奶往外走，桌上很是狼藉，地上也滿是盤子的碎片。我很是不明白，作為一家人的他們為什么不能好好說話啊。
后來，我知道了事情的緣由：吃飯時，媽媽數落了爸爸的不好，爺爺便氣得要掀圓桌，所幸的是，桌子被眾親戚按住了，只是一些盤子掉落在地。
從此以后，爺爺、奶奶與媽媽之間的關系總是不冷不熱，而我和爸爸夾在中間，是左右為難。
唉！家，一個多么溫馨的字眼，可我卻不能完美地領略它。我多么渴望能擁有一個和諧美滿的家啊！
和諧的作文 27
這個星期，我不經意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內容將我帶進那個境界。
這本書主要寫了來自全國某個小學教室里的那一對對同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的時好時壞，但總是男生低頭認錯，用詼諧的.語言化解尷尬的場面；還有的是死對頭，從開學到畢業的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發點都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經歷是一樣的呢？我們也要好好反思。
讓我們向遠處想：因為兩國之間的矛盾，引發了多少悲痛的戰爭，讓多少人死于槍下。本來內部矛盾應該內部解決，只要坐下好好談談，就能體會和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們在與同學們吵架的時候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關系一天比一天差。但我認真反思，又看了這本觸動人心的書后，深深地體會到了和諧才是真正的美。在下學期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。
將來我們要步入社會，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會更加體現出來。親善產生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進吧！
和諧的作文 28
所謂“民生”，就是著重解決“老有所養，住有所居，病有所醫，學有所教以及通水、通電、通路、通電視”等突出問題。
在我看來，“農村計劃生育家庭獎勵扶助”計劃是民生中的一項重要工作。只有嚴格控制人口增長，積極實行計劃生育政策，才能保障我國宏偉大業的成功實現。實行計劃生育提高人口素質，有利于發展社會主義社會的生產力；有利于增強國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平。
在民生工程中，另一項重要的政策是“校舍安全工程”。正值青春年少的我們就如一根幼苗，脆弱到了極點，很容易受到意外事故的傷害。據《中國教育報》報道，教育部，公安部對我國10個省、市的聯合調查聲明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，全國僅因交通事故每年死亡的中小學生就達4140人。是的，校園安全工程直接影響到我們的`健康成長。也許正因為如此，黨和政府才如此重視校園安全建設。
民生工程中，貼近生活的政策數不勝數：農村五保供養，城鎮居民醫療保障，農民工技能培訓……他們的諸多益處，真是使人獲益匪淺。
總之，民生工程符合歷史發展潮流，符合歷史發展的趨勢；從現實上看，民生使人們獲得了幸福安康，穩定了社會，夠建立和諧，為中國全面邁向小康社會奠定了一個堅實的基礎。
和諧的作文 29
鮮花和綠葉和諧相偎，才顯得清純和鮮潤；藍天和白云和諧相處，才有美力的天空；和諧是一幅畫，和諧是一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發力量。
那年冬天，我們單元的供暖不知怎出了什么問題，暖氣一點都不熱，在家里呆著需要穿羽絨服。晚上在家寫作業手都是麻木的，字也寫的歪七扭八，天天和爸媽抱怨。
那天，我們單元的'鄰居們也都耐不住寒冷，紛紛走到單元樓門口商議到底是怎么回事。最終大伙兒說可能是沒有打開閥門，閥門在井里，井口沒有井蓋，只是用一塊石板擋著。有人就說：“來幾個人幫一下忙，我們把石板抬起來看看下面的情況。”只見幾個叔叔不息身上穿的高檔西服、腳上的锃亮的皮鞋，嘴里喊著口號“一···二，一···二”隨著口號聲，厚重的大石板被抬起來了，井里黑黑的，什么都看不見，趙阿姨急忙跑回家拿來手電筒。我想，井那么深要怎么下去呢？里面還很臟。，小王叔叔說：“我下去看看，正好剛下班，工作服還沒換呢？”叔叔下去后，擰開閥門。呼呼的熱氣就往出冒，過了一會兒叔叔又把閥門擰上，然后上來了。這時，張奶奶端來一盆溫水讓大家把手洗干凈了。這天晚上暖氣終于熱了。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的社會不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！呼喚和諧，讓我們的社會更美好。
和諧的作文 30
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這就是和諧。
——題記
我們住在一個美麗的家園，這里有波瀾壯闊的海洋，有碧空如洗的藍天，有峰巒疊翠的群山，有拔地而起的高樓，有波光粼粼的湖水，這就是我生于斯長于斯的美麗海濱城市——深圳。
深圳位于祖國的南疆，廣東省南部，是一個依山面海、風光秀麗的海濱城市。這里的天比別處的天藍，這里的`水比別處的水綠，這里的樹比別處的樹青，這里的花比別處的花艷，這里的人與自然也是那么的和諧。
在公園里，有的人在草地上玩耍，有的人在樹蔭下看書，有的人在小徑上跑步，有幾只鴿子在落到綠草上覓食，但是草地上干干凈凈，幾乎沒有人剩下的殘渣，這時人們似乎悟出了鴿子的欲望，于是把面包、餅干等食品來喂饑餓的鴿子，鴿子們分別落在人們的手臂、肩膀，親親熱熱地挨近，吃人們手中的食物。此時此刻，若是你目睹，你一定會驀然感動，感動于這些動聽的和諧！
在湖邊，婀娜多姿的楊柳在微微和風的撫弄下，柔柔的飄蕩著，幾只黃鶯落在樹上，人們來到這里，看著黃鶯對答，依偎著大樹，輕輕的撫摸樹干，如同母親撫摸著出生的嬰兒，那樣的柔和，那樣的親切。還有的人，望著大樹，大樹也望著他，用眼睛交流，用眼神對答，彼此流露著愉快，仿佛一對老友在敘談往事。此時此刻，若是你目睹，難道不會想到和諧這個詞么？
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這幅和諧的秋景圖，這種安寧的意境，就在環境幽雅的深圳！
和諧的作文 31
生活在這個世界上，我們總會看到很多個“一幕”，這其中也會有“不和諧的一幕”。 一天，我騎著自行車正在往家的方向行駛。這時行到了一坐橋，橋兩邊的非機動車道非常窄，并且橋兩頭都是十字路口，既然是十字路口，紅綠燈是少不了的。我已經行到橋中間了，綠燈也亮了有一會兒了，前面的車多了起來，移動變得困難，加上前面十字路口上車輛過往，也會阻擋前面的人行車。終于，前方車輛走完了，堵在離路口近的人開始往前走了。
終于輪到我們這批了，此時綠燈也到了最后十幾秒了。近了！近了！路口離我近了！十、九、八、、、、、、綠燈一秒一秒地過去了，可是我前面的一兩個人行得太慢了，擋住了后面的車，甚至還有一個人可以走時不走，到了最后幾秒才“悠閑”地離開，導致我們還要再等一次。這一幕的出現把我激怒了，因為那一兩個人的浪費時間，我們后面所人都要再等一次那“漫長”的紅燈。我想，此時我后面的人就是有天大的.急事也會因為那兩個人的“悠閑”而耽誤了。
這是一個真實的事情，那些“悠閑自在”的人覺得自己不急就對時間無所謂，不顧及后面人的時間，從而耽誤別人的時間，這中做法完全是不講公共文明的，對于這樣的人我想大家一定都會覺得他們可恥的。
文明不僅體現在說話的禮貌和講究衛生上，更體現在對公眾的文明。希望如此不和諧的一幕不會再出現了。
和諧的作文 32
我國著名的戊戌變法發起者梁啟超先生曾說：“民主制造、天下之公理。”隨著科技的進步，生活水平的提高和公民素質的增強，民主與和諧也越來越多的進入人們的生活中。
其實，民主與和諧也不只是國家的事，而是每一個人的生活方式，它直接反映我們每一個人的生活狀態。有人說，讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的`狀態與自己相處，就是民主；讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧。那么，民主與和諧究竟是什么呢？在我看來，民主與和諧是一種寬容和智慧。民主與和諧是人與人之間溝通的橋梁，是社會進步的階梯。
在日常生活中，沒有人能夠脫離社會而獨立存在，我們勢必要與他人接觸溝通。雖說物以類聚，人以群分，但每個人的存在都是獨一無二的，就像世上不可能有兩片完全相同的樹葉一樣，人與人之間必定會在思維的某些方面出現差異。所謂民主，就是無論你是否認同這些觀點，都能帶著友善的微笑去親聽，去交流。而和諧，就是在這種境況下產生的一種氛圍。在這種氛圍中，人與人之間的思維發生碰撞，擊出智慧與理想的大花，推動著進步的車輪緩緩前行。但是，民主不是無原則的寬容，和諧也不是無止境的忍讓。著名哲學家柏拉圖說：“公平即和諧，沒有公平就沒有和諧；”康德說：“世界上只有兩項東西能讓我們內心絲絲震撼，一是我們頭頂的燦爛的星空，二是我們內心的崇高的道德法則。”
和諧的作文 33
“和諧”是什么？
不就是一個“禾”。“口”。 “言”。 “皆”組成的嗎？可是，真正的和諧有這么簡單嗎？不！和諧是人人希望的，任何美好的東西都跟它不可比擬。
記得那一次，我從一件事中感到了它的美麗，是那么讓人溫暖，仿佛心中的篝火熊熊燃燒著。
漫步在舒適的鵝卵石路上，襲來絲絲涼風，倒吸一口新鮮的空氣。摸出一個奶糖，我撕開糖紙，將甜絲絲的糖放入口中，絲絲甜意直沁心脾，我正要把糖紙扔在地上。突然，一個虎頭虎腦的七八歲的小朋友闖入我的眼簾。那雙有神的大眼睛閃著清澈的光，猶如閃閃發光的鉆石。兩掛鼻涕從那小鼻子上垂下來，可愛極了!他用那眸望著我，又望望糖紙，伸出了手，我立刻明白了，他要我手中的糖紙。我把糖紙往他手里一遞，他接過糖紙，立刻跑開了。也許，他要用這糖紙做手工呢!可是，我心中還是有半點忐忑不安，便快步跟了上去。可接下來的一幕讓我震驚，只見那個小朋友在一個綠色垃圾箱旁停了下來，用那雙大眼睛左右望望，再輕輕把垃圾箱蓋拿了起來，將一張糖紙輕輕扔進了垃圾箱內，雖然我的'眼睛有點近視，但我清清楚楚地看見，那張糖紙正是我的那一張。這時，我的全身立刻覺得十分溫暖，這不是秋天嗎？那涼颼颼的感覺怎么不見了？那個男孩也許看見了我，飛快地跑開了。但他那雙水潤的鉆石般的大眼睛始終在我眼前久久浮現。
和諧有時簡單，但又那么不簡單。
和諧的作文 34
社會需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風，看不見，但它不像水無味，它用著溫暖的心，點亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿著快樂。同學之間有和諧：我們班有一位優秀的學生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進生，每天她都認真地幫助著同桌——張錦榮，監督他上課，幫他講解難題，用著微笑點亮他心中的濕柴，發出星星般迷離的光點。
師生之間也有和諧：每一位老師責任重大，他們用著一生的心血，呵護著祖國的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學因低血糖而昏倒在操場上，是我們的園丁，把他背進門檻處，讓他及時喝下了白糖水，不然他的生命將有可能受到病魔的'攻擊。
上課時，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當你生了一場病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時徹夜難眠，時時刻刻想著你，當你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會板著臉說：“大冷天的，穿這么少，待會兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現；當你因為挫折而感到悲傷時，家人總會用最貼心的話語，鼓勵你重新站起來，也許，那才是對你最大的安慰…………
和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。
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