和平年代作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的和平年代作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
和平年代作文 篇1
提起英雄，大家一定會想到抗戰時期的楊靖宇、趙一曼；解放戰爭的董存瑞、馮玉祥；抗美援朝的黃繼光、邱少云……
然而，在今天的和平年代，也有這樣一批人，他們為了國家財產和人民安全，舍生忘死，這些普通而偉大的英雄就是可敬可畏的消防戰士們。
xxxx年3月30日，四川涼山森林草原發生了大火災。由于火勢蔓延迅速，滅火行動刻不容緩。消防戰士們接到任務后，立即行動，上山撲火。他們冒著生命危險與大火斗爭一天后，發現有xx多名消防戰士失蹤。直到4月2日，大火被基本撲滅后，xx多名失蹤消防戰士才相繼被找到。只是，他們永遠離開了我們——為了滅火，他們奮不顧身，壯烈犧牲了。這個噩耗迅速傳遍了神州大地，令無數人悲痛萬分。我們有太多感激的話想說，但此時此刻，千言萬語都顯得那么蒼白。
我不禁對這些消防隊員肅然起敬，他們是和平年代偉大的英雄。他們在大火面前挺身而出、義無反顧，把個人利益置之度外。他們保護了國家的財產安全，換來了人們的幸福安寧。
和平年代作文 篇2
今年是敬愛的周恩來爺爺誕辰120周年，他在南京的梅園新村留下了太多為國為民奮斗的印跡。他的豐功偉績與偉大人格，令我們敬佩。尤其是他年少時說過的一句話：“為中華之崛起而讀書”，使我感觸很深。年少的周恩來正處于國家積貧積弱備受列強欺凌的年代，就連表面安靜的校園里也無法安放一張張平靜的課桌，中國已經在帝國主義列強侵略下淪為半殖民地，國家的貧弱不振，強烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。多么遠大的理想啊!正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結果，沒有他們，我們就沒有今天的幸福生活，更沒有這么舒適的環境讓我們安心讀書和快樂成長。
有人說和平年代還需要為國讀書嗎?這個世界沒有絕對的和平，和平只是暫時的，而紛爭是永久的。和平是相對的，競爭才是絕對的。知識沒有國界，但讀書的人有國界。現代世界是開放的世界，個人與世界有著比過去更多的有形無形的聯系。你不可能奢望世界上每個人都信守老子“老死不相往來”的生活哲學，戰爭不是只有有硝煙的戰爭，不流血的經濟文化掠奪同樣是一種競爭，鈍刀子割肉，有時影響更巨，所以在這種競爭面前，不讀書，不好好的學習，沒有掌握先進的科技，沒有傳承發揚自己文化傳統，那么就很可能重蹈落后就要挨打的覆轍或在競爭中處于下風，經濟遭受盤剝，文化受到沖擊，失去自己獨立的人格國格，失去了自己，在無形的戰爭競爭中失敗。
無論過去現在，無論戰爭和平，無論為個人還是為國家，讀書學習永遠不僅是為個人的事也是為國家的事，作為少先隊員的我們，只有好好讀書，好好學習，才能成為國家之棟梁，正所謂:為中華之崛起而讀書。
和平年代作文 篇3
站在歷史的舞臺上，驀然回首，乘著《三國演義》的筋斗云，我看到那風起云涌的時代中英雄輩出，人們有權決定那歷史的大河該流向何處。隨勢而行成喜劇，背勢而走成悲劇。最另人痛惜的應屬那些知勢卻不得不背勢而走的人們，就比如那位“先師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛孔明。
他立志鵬程萬里，堅信“天下，大勢，合久必分，分久必合”，充滿自信地他等待一雙“慧眼” 的到來。終于，劉備三顧茅廬改變了的他的后半生，孔明也同時改變了劉備的命運。
于是，孔明選擇了自己一生事業的君主，一位為孔明提供用武之地的仁君。一把蒲扇一揮，一個計謀便涌上心頭，似乎聚全中華民族智慧于一身。實是時事早英雄的一個完美代表。他把握住所有該把握的：“外聯到權，內修政理”、“赤壁之戰”、“智取漢中”、“西和諸戎，南撫夷越”全部落實。這便是諸葛孔明前半生的成功寫照。
所以，他成為了一代人杰。
這僅僅是個開頭，忠肝義膽卻有具個性缺陷的關羽“大意失荊州”。這對孔明而言，無疑是重重地一擊，直擊心臟。歷史無情，漢中失可再奪，荊州亦可再奪。孔明實在不放心但又確無他人可譴的荊州守將關云長，偏將它失給了東吳。無望的掙扎才剛剛開始的后半生使他沉入谷地。
這一切并不出乎它的意料，恰相反，這一切他都想象到了。但面對這一切，他不能放棄，他為他的“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死”獻上了一生，萬死不辭。
一個個急流，一斷斷曲徑啊——
諸葛亮割舍了對神仙般隱居生活的懷念，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他唯一的選擇。
至此，他為他們后半生畫上了一個殘缺卻又圓滿的句號。他，雖然失敗億 卻成了千古英雄。
站在歷史舞臺上的我，話到喉嚨卻覺酸痛，只好將其咽下。
每每看完這段經歷，不禁感嘆：何者才屬真正英雄？！
——“懼往矣，數風流人物，還看今朝！”
和平年代作文 篇4
看著圖片中躺在河灘邊的一具具被白布遮蓋著的尸體，相信許多聽到這個驚人壞消息的同胞無不為遇難者感到沉痛的惋惜，本該是全家團圓的日子，可這些兒孩子，卻在無任何征兆的情況下走向死亡，走向與親人的生死離別。還是在溫州動車出事故時問的那句話：這，究竟是人為還是天災？
在中國，為什么總有一些兒無視別人的安全與幸福，總拿別人的生命當兒戲呢？我很痛心，相信每一個有良知的中國人，都為這些兒如花綻放如花似玉的無辜的生命的離去而感到痛恨。
從動車墜毀到客船沉陷，多少個無辜的生命啊！哪怕就是一條貓啊狗的，你也總不能說抹殺就抹殺吧，可這是人啊，我們的同胞啊，有的甚至是我們的孩子。凡是成年人，都可能有孩子，而那些喪盡天良的人，如你的孩子也被人這樣草菅人命，你一定會痛苦不堪生不如死，可別人的命呢，而且是一群孩子的命！
更有甚者，一些兒當地的官們為了所謂的狗位而謊報死去的人員數量，把幾十人說成是8人或11人，這讓不幸遇難的靈魂如何安息，讓他們活著的親人怎樣寒心！更多的詞語我不會說，即使會說，也不足以表達我心中的激憤與痛恨。
面對一具具寒目的死體，只有心中默叨與祝愿：安息！安息！讓你們活著的親人少些兒痛苦，多些兒忘記，就多些兒幸福。可是，他們活著的親人記該如何才能忘記親生骨肉離失的痛？
此刻，窗外，風聲大作，剛停歇兩天的雨又下了起來，而每個有良知的中國人，相信內心不亞于這鬼天氣的惡劣。我寧愿相信這是老天為冤死的靈魂而表達的哭泣。可是，老天會睜眼嗎？如果會，如果老天是公正的，那么，早在出事前，它就應該去阻止這件事的發生，讓那些兒對生命輕薄的人付出代價，而不是用這些兒無辜的生命的一個個悲殘離去去才喚取他們內心的驚醒與悔恨！
如果老天長著一雙公正廉明的雙眼，希望把這個世上所有的惡人都除掉，一個個讓他們死得很殘。讓我們的世界多幾分明凈，每個弱小的百姓心中都多一份歡呼雀躍聲，讓每個平民百姓都過得踏實點安定點兒暢快點兒舒服點兒，而不是戰戰驚驚的“今天不知明天”的命運；更不是面對比戰爭年代更為殘忍的手段的消煙迷漫。
這還是個民主自由的國家嗎？命都不由己，還談什么自主與自由？
這還是個和平年代嗎？一件件出人意料的事情殘不忍睹的出現在眼前，一次次的“天災”，一次次的無奈，這沒有槍聲沒有刀戈的戰爭似乎來得更為兇猛。
無語的背后，是內心復雜的無味雜陳，是對這些兒消煙迷漫更為零亂的感同身受。是對這和沒有消煙卻一直在爭斗著的一些兒所謂的人的痛恨與憤怒！
造孽者，你們還有心嗎？你們還是人嗎！
和平年代作文 篇5
曾有一副照片深深牽動了我。那副照片來自通往難民營的路，荒涼，來自小男孩的身后。
生活在和平年代的孩子不知道和平是什么
小學的老師說，和平是一只銜著橄欖葉的白鴿。初中的老師說是沒有戰爭，沒有流血和犧牲。高中的老師說孩子迷惑地看著，孩子相信誰也許回頭看戰爭的年代，才會知道什么是和平。
一次次戰火的襲擊，使用權處于戰爭地區的人們一次又一次地失望，一顆又一顆的導彈，又使人們飽受痛苦與推動親人的折磨，一枚枚子彈射入的，是人類同胞的心窩啊！
向銜著橄欖枝的和平鴿許上一個愿，讓它飛遍全世界，飛到小男孩的身邊，飛到正欲下降的導彈邊，飛到一枝枝黑洞洞的槍口前，化解世界上的所有的暴力，沖突與戰爭。
我們需要和平、安寧、溫馨、和諧、快樂、激動……
最需要和平鴿飛遍全世界！！