描寫各種海洋生物的作文可用句子

時間：2025-07-11 23:09:21 海洋我要投稿

描寫各種海洋生物的作文可用句子

　　篇一

　　根據區委黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署，XXX領導班子按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，認真學習領會總書記系列重要講話特別是蘭考重要講話精神，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿、蘭輝等先進典型，深入查找“四風”等突出問題。現對照檢查如下：

描寫各種海洋生物的作文可用句子

　　一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委政府十項規定、市委市政府和區委區政府實施辦法方面的情況

　　XXX領導班子自覺遵守黨的政治紀律，嚴格貫徹執行黨的路線方針政策以及中央、省委、市委、區委的重大決策部署，堅持維護中央權威，始終與以習同志為總書記的黨中央保持高度一致，對新一屆中央領導集體抓作風建設的舉措堅決擁護，確保政令暢通，做到不信謠、不傳謠。XXX支部堅持把黨的群眾路線教育實踐活動作為加強領導班子和干部隊伍建設的重要契機，認真踐行“三視三問”群眾工作法，著力改進工作作風。經過認真反思，還存在以下問題：

　　(一) 遵守黨的政治紀律方面存在的問題。對部分干部淡忘黨員身份，先鋒意識不強，表率作用不好的現象沒有引起重視。

　　比如，個別干部職工在思想和言論上出現“為官不作為”的苗頭，快到點，不做事，有的怨天尤人，貪玩好耍，班子對此制止糾正還不到位。

　　(二)抓基層組織建設和黨員教育管理方面存在的問題。一是對抓黨建工作認識不夠。比如，日常工作中，單位黨建工作主要由支部在抓，班子對黨建工作專題研究少，重視程度不夠，齊抓共管不力。二是對黨建工作要求不高。比如，工作安排了，規矩制定了，活動開展了，學習組織了，但是把落實怎么樣，執行好不好，效果強不強，學的牢不牢的問題忽視了，只滿足于完成規定動作。三是班子成員對全面落實“一崗雙責”認識不夠。認為黨建支部在干，廉政建設仍有黨支部在負責，安全問題有技安科負責，對“一崗雙責”的概念模糊，沒有認清責任和義務，導致落實不到位。

　　(三)為民辦事方面存在的問題。一是調研工作淺嘗輒止。

　　走馬觀花、蜻蜓點水多，深入實際、觸及矛盾少。看好的“門面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，接觸干部多，面對面傾聽群眾意見少。比如，今年在解決因道場傾倒困難，如何解決XXX運輸堵塞問題等調研中，往往只關注到個性化舉措，缺乏改善運行機制，提高效能，只知道向上級匯報尋求協調，增加車輛、人員等。二是對聯系社區幫扶不夠。沒有深入基層、深入群眾了解具體情況，對聯系社區“掛包幫”不夠，幫扶工作做的不實、不深，對聯系社區困難群眾的關懷和幫助力度不夠，在能力范圍內解決存在問題還有提升空間。比如：我們去社區走訪慰問困難群眾，只僅限于給群眾送去油、米等生活必需品，而沒有從幫忙解決群眾子女就業、申請低保等方面的問題出力。

　　(四)敬業奉獻精神方面存在的`問題。一是履職盡責不夠。領導班子認為XXX歷程10余年的正規化運行已經形成了一整套固有的模式，當前的工作也就習慣于按部就班地按以往的模式套路走。安于現狀、不思進取，習慣于按老規矩、老套路辦事，缺乏“只有努力才能改變,只要努力就能改變”的精神。業務工作只重完成了，不重質量。創新氛圍不濃，只看每年的目標任務完成，不太注重內部運行機制的不斷改進、創新。比如，每天只想到完成1200噸垃圾的清運，有困難就向上級部門反映，尋求支持，就沒有想到如何創新改善自己的運行機制，提高效能，化腐朽為神奇。二是缺乏擔當精神。班子成員多缺乏勇于擔當的精神，多一事不如少一事，遇到問題繞著走，出了問題往下推;有的工作中怕傷了和氣，奉行“好人主義”，遇到問題不敢大膽批評和管理;有的瞻前顧后，對需要及時解決的問題不敢大膽決斷和拍板。對于群眾和各作業公司反映的問題和細節事項，有畏難情緒。比如：電腦室人員和駕駛員反映傾倒的垃圾建渣，粉塵太多，我們給各傾倒單位打了招呼，并向有關部門反映了，但仍然有這一現象發生，也就睜一只眼閉一只眼，聽之任之，不想多管。

　　(五)脫離群眾方面存在的問題。一是浮于表面，不接地氣。比如，班子到了各班組、各作業公司，缺乏與群眾特別是服務對象面對面溝通交流，直接傾聽群眾訴求不夠。對群眾想什么、盼什么、滿意什么、反對什么，了解不多，知之甚少。二是務虛不務實。班子成員總認為我們只要管好自己的人，保證全區1200噸垃圾能傾倒就行了，至于作業公司車輛、人員你進來傾倒就是了，管理、打交道與我們無關，所以對這部分人員溝通、了解少，造成了脫離群眾，工作不務實。比如，每年服務質量問卷調查，都停留于發發問卷，填寫一下，交流聽取意見少，真心實意幫助服務對象解決實際問題少。

　　(六)聯系服務群眾“最后一公里”存在問題。一是為各作業公司服務意識不強。各作業公司車輛進站傾倒垃圾，在如何提高服務質量上重視不夠。對各作業公司反應的傾倒有時不暢，等待時間太長，個別工作人員態度粗暴等問題，沒有站在服務對象的角度來思考，更多的是以條件有限，或者不屬于我們管理范圍作為理由加以推脫。每次服務質量回訪，也沒有及時跟蹤了解培訓效果，缺乏提高今后工作質量的緊迫感和責任感。二是便民利民的舉措抓得不實。比如：各作業公司進站有時排隊時，什么原因、情況沒有及時告之，大家不清楚就不便于安排各自工作，告之工作做的不細;對所在社區人民群眾走訪不夠，對他們的困難沒能及時解決;酷暑天各作業公司進站駕駛員的防暑降溫設施設備措施不夠。

　　(七)嚴于律己方面存在的問題。一是對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，教育督導還不夠，在八項規定出臺以后，還出現了一些違紀行為。比如，開展的內部檢查中，個別干部存在考勤紀律檢查不嚴的現象，偶爾用公車辦私事的現象。二是工作時間外講吃講喝、要求不嚴。對干部職工八小時以內勤儉節約要求嚴格、八小時以外要求相對放松，在單位上要求高、在社會上要求較低，言行舉止沒有做到一以貫之。

　　二、產生問題的原因分析

　　對照“為民務實清廉”、“三嚴三實”要求，對標焦裕祿、蘭輝等先進典型，我們深刻認識到，查擺出來的這些問題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：

　　(一)忽視理論武裝，理想信念淡化。班子成員隨著年齡的增長、在崗位的時間過長，認為自己見得多、干得多，在思想上逐漸產生了驕傲自滿和松懈的情緒，繼而安于現狀、不思進取、不愿學習、不善學習。同時認為自己受黨培養教育多年，為黨工作多年，學多學少，對自己理想信念不會有大的影響。沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，對政治理論學習重要性的認識不深，沒有把學習當作是提升執政能力、堅定理想信念的必要手段。一段時期以來，班子成員把如何保證全區垃圾日產日清具體工作看得重、抓得緊，對強化理論武裝、加強班子思想政治建設重視不夠，政治理論學習缺乏自覺性和系統性。班子成員帶頭學習弘揚革命優良傳統不夠，精神上及時“補鈣”不夠，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好。對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”認識不深，對經濟社會發展中出現的一些新情況新問題敏銳性不強，對形形色色的腐朽沒落文化和社會思潮缺乏高度警醒，對“四風”問題抵制不堅決，對作風問題改進不深入。

　　(二)宗旨意識模糊，群眾感情淡薄。班子的同志大部分都是一直在最基層工作，所以認為自己都是一個做活路的，混同于群眾，所以接觸群眾意識越來越淡，不愿到工間、班組或上山根本直接接觸群眾，上班就坐辦公室，坐等上門多，主動問需少。不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了人民群眾。沒有真正把人民群眾當主人、當親人、當老師，沒有認識到手中的權力是人民賦予的，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，思想上出現了偏差，導致行為上出現了問題。

　　(三)黨性修養弱化，自我要求降低。班子落實黨內政治生活規定不嚴，沒有充分發揮“定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會及按時上好黨課”這一平臺、批評與自我批評這個武器的作用，對加強班子成員的黨性修養重視不夠，抓得不緊。班子成員沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養，沒有做到在思想上、行動上慎言謹行、防微杜漸。在看到、遇到到不正之風的事情時，沒有站在維護黨的形象、維護群眾利益的高度去反思、去批判，睜只眼、閉只眼，為“四風”推波助瀾。有的同志銳意進取精神不足，樂于當“太平官”，不思進取，在落實上級決策部署時，不是站在全力推進黨的事業的高度想問題，而是滿足于完成任務和不出問題，面對問題時顧慮多、怕得罪人、怕負責，搞“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學。

　　院因學教活動，作風有了大的轉變，服務功能有了顯著提高，真正讓原陽縣老百姓大病不出縣。

　　篇二

　　一、“三嚴三實”方面存在的突出問題

　　(一)查擺黨的群眾路線教育實踐活動整改措施的落實情況

　　按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，廣泛聽取群眾意見建議。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，學習、查擺、對照，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，查找了自身差距和在“四風”方面的問題并及時改正，現將整改落實具體情況總結如下：

　　1、關于形式主義問題方面

　　在理論學習上，學習文件、學習領導講話多，聯系實際討論較少，形式仍然比較單一、方法不夠靈活，學習質量不夠高。

　　2、關于命令主義問題方面

　　深入班級師生次數仍然很少，了解師生中存在的問題并及時解決做的仍然不夠

　　3、關于享樂主義問題

　　思想上仍然存在“求穩不求進”傾向，滿足于一般標準，滿足于不出事，不求有功，但求無過。

　　4、關于奢靡之風的問題

　　離開辦公室時仍然偶爾忘記關燈、忘記關飲水機，還有浪費水電及辦公耗材的現象。

　　5、關于關系群眾切身利益問題，聯系服務群眾“最后一公里”問題

　　關心學生實際問題不足，在校生中仍然有很多貧困學生的學習和生活問題沒有得到解決。

　　(二)查擺“不嚴和不實”問題

　　“三嚴三實”專題教育開展以來，按照學校黨委的統一安排，我對照“三嚴三實”這面鏡子，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，結合自身思想和工作實際，全面細致地查擺了自身存在“不嚴和不實”的突出問題，深刻剖析了問題產生的根源。現對照檢查如下：

　　1.在“修身”方面

　　⑴理論學習不夠主動。

　　對學習的重要性認識不足，理論學習有時緊時松現象，學習內容不全面、不系統，掌握的不透徹。主動學習的熱情不高，有時開黨員會時會存在著急用先學、臨時抱佛腳現象，缺乏深學苦讀的恒心和韌勁。政治理論學習過多依賴學校黨委安排的中心組集中學習培訓，個人自學堅持不夠，常常是黨支部工作遇到困難，才急學現用、零敲碎打。

　　⑵聯系群眾不夠緊密。

　　在實際工作中，有“接地氣”不足的問題。自己和普通教師和學生接觸的比較少，對大家的情況了解很不全面，自己也很少主動和大家電話交流，真正潛心深入調查研究的少、走過程的多，就事論事多、解決問題少。平時只抓好黨支部和學生工作，很少與教研室老師坐下來交流思想感情，對同事了解不夠深入，關心不夠到位。

　　⑶艱苦奮斗精神懈怠。

　　有時候思想上存在“干累了、歇一歇”的懶惰思想，“多一事不如少一事”的逃避思想，“享受一天是一天”的庸俗思想，吃苦奉獻意識有所淡化。在工作上用的心思不多、想的辦法不多，常常安于現狀，缺少謀劃，整體工作無特色、缺少亮點。對同志要求不嚴格，發現問題有時聽之任之，睜只眼閉只眼，求穩怕亂，“好人”思想嚴重。

　　⑷創先爭優動力不足。

　　自己認為只要把所承擔任務完成就好，創先爭優的動力不足、干勁不大。平時總覺得工作干得不錯，都已經完成了任務，對工作中出現的新情況、新問題研究不夠深入。慣用老眼光看待新事物、用舊觀點思考新問題、用過時的經驗來指導新工作，思想懶惰、固步自封、因循守舊，工作按部就班，走一步看一步，缺乏捷足先登的創業精神。

　　2.在“用權”方面

　　思想認識方面還有不足。工作時間長了，對自我要求有所放松，思想深處有疲態和懈怠情緒，對個人修養特別是世界觀、權力觀和價值觀的改造缺乏動力。再者，思想根源認為自己談不上有多大的權力，也沒有什么權利，只是為大家服務，對如何嚴以用權、秉公用權缺乏深入思考，難以做到內化于心，在行動上也就滿足于一般化，缺乏高標準嚴要求。

　　3.在“律己”方面

　　在政治紀律方面，認為聽黨話，跟黨走就是講政治，在和人閑談中，對社會上一些消極言論不能完全抵制，有人發表對黨不滿言論，自己雖然不滿，但是為了顧及關系采取了沉默。這種模棱兩可的態度與黨總支副書記的身份格格不入。

　　4.在“謀事”方面

　　在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，比如發新聞、寫總結等，會圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　5.在“創業”方面

　　在創業方面，個人認為自己闖勁兒不足，開發新領域的能動性不夠。在工作中，習慣于按部就班，習慣于按學校總體規劃來安排自身工作，創新能力不夠。有時工作標準不高，缺乏競爭意識，在各系都承辦各類藝術月活動時，認為只要學生努力了，取得怎樣的名次不那么重要，只求過得去、不求過得硬，拿不出實招硬招，創不出特色亮點。

　　6.在“做人”方面

　　在為人處事方面，我缺少加強溝通的有效方法，不能夠靈活的帶動周圍的同志積極的參與到工作中來。本人性格比較中庸，不愿傷害到任何人的自尊心，容易在生活和工作中出現猶豫不決的情況，最后使事情變得復雜。希望我在今后的生活和工作中，能夠有主見、果斷處理各種事情，多向周圍的老師和書中的老師學習、多在工作中歷練，提高自身修養彌補性格不足。

　　二、產生問題的根源分析

　　1.理想信念有所滑坡。

　　各種“不嚴和不實”問題產生的原因，說到底是理想信念有所滑坡、政治信仰有所動搖。自己對于加強主觀世界改造，態度上是自覺的，認識上是一貫的。但實事求是來講，隨著工作的時間越來越長，自己自覺不自覺的習慣了舒適的太平日子，對自己的人生追求有過迷茫，學習淺嘗輒止，不細研深讀，自我反省少了，對主觀世界的改造放松了，時間精力投入不夠，辦法手段不多，堅持得不夠好，造成思想滑坡、信念動搖。

　　2.宗旨意識有所淡化。

　　作學生工作，深入教研室了解教師的意見少，時間長了，對群眾就疏遠了，感情也就淡化了，久而久之，滋生脫離群眾高高在上的不良情緒，淡化了全心全意為人民服務的宗旨意識。工作中部門利益、自身利益考慮多了、群眾利益考慮少了，甚至有時只考慮個人的進步，追求領導滿意，忽略群眾感受，沒有把“為民務實清廉”的思想基礎打牢。

　　3.道德修養有所松懈。

　　對照“修身不嚴”的`主要表現，自己在修身律己上要求過寬、過軟，慎獨慎微、勤于自省做得不夠。工作中總按經驗辦事，不敢突破“慣例”，怕動腦筋，怕傷感情，工作缺乏積極性、主動性和創造性。

　　4.自我要求有所降低。

　　認為自己工作也十多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠。盡管在大事大非、重大問題上，自己的立場和態度是鮮明的，但在一些具體制度的執行上，遵守紀律看風向、隨大流，沒有定力。

　　三、努力方向和改進措施

　　1.強化理論武裝，提高自身素養。

　　要進一步解放思想，更新觀念，不斷加強理論學習，認真學總書記系列重要講話精神。要切實向先進典型學習，對照“三嚴三實”，學習焦裕祿、牛玉儒、楊善洲精神，牢固樹立堅定的信念、群眾觀念和宗旨意識。

　　2.加強黨性修養，堅定理想信念。

　　要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，堅決貫徹執行黨的路線方針政策和決議，認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”工作制度。嚴格執行中央八項規定、《廉政準則》，把握大節，注重小節，時刻做到自重、自省、自警、自勵。堅持個人重大事項報告制度，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣。

　　3.增強宗旨意識，改進工作作風。

　　時刻保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見。要盡職盡責，積極工作。善于從全局高度審時度勢，善于把握客觀規律推進工作，不斷提高群眾工作能力、領導能力和服務水平。

　　4.規范自身言行，加強道德修養。

　　要以黨章為依據，對自己的行為規范進行必要的約束，做到不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做。始終加強道德修養，正派做人，勤懇為官，追求高尚，遠離低俗;堅持言行一致，表里如一，堅持原則，處事公正;堅持情趣健康，潔身自好，不為物欲所惑，守得住清貧、抵得住誘惑、抗得住干擾、經得住考驗。

　　5.嚴守政治紀律，對黨忠誠老實，時刻不做違反黨的原則的事，要對組織時刻有敬畏之心，做到言有所戒、心有所忌、行有所止。在大是大非問題上，時刻保持清醒頭腦，做政治上的“明白人”。

　　總之，自己今后將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為學校發展貢獻自己的一份力量。

　　開展“三嚴三實”專題教育，目的是在思想上樹起“嚴”的觀念，在工作中培養“實”的作風，把“三嚴三實”的要求落到實處。根據學習計劃安排，本人圍繞“做人實不實”這一研討主題，作交流發言，如有不妥，敬請批評指正。

【描寫各種海洋生物的作文可用句子】相關文章：

海洋生物作文07-15

描寫各種季節的運動會作文（通用25篇）01-11

海洋生物保護英語作文06-12

保護海洋生物的作文（精選21篇）04-19

相關推薦