愛德華大夫觀后感

時間：2025-10-14 04:21:18 觀后感我要投稿

愛德華大夫觀后感（通用9篇）

同志們：

愛德華大夫觀后感（通用9篇）

　　按照中央的要求和省州黨委的統一部署，從今年1月起，在全縣開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育。1月5 日和1 月12日，省委、州委相繼召開了動員會議，省委書記李紀恒同志、州委書記張太原同志在作重要講話時，要求要充分認識深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重大意義，深刻理解“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的時代內涵，并結合全省、全州實際，就開展專題教育的重點任務、目標要求和具體措施提出了明確要求。今天，縣委召開動員大會，主要任務就是深入學習貫徹總書記系列重要講話和全省、全州專題教育動員大會精神，對我縣開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育進行動員部署。接下來，州委第 9 巡回督導組組長劉洪群同志還將作重要講話，請大家認真抓好貫徹落實。

　　下面，我講三點意見。

　　一、充分認識開展專題教育的重大意義，切實增強開展好專題教育的緊迫感和責任感

　　深入開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，是中央和省委、州委的重大決策部署，這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是推進作風建設的重要舉措，是純潔隊伍的有力抓手、服務群眾的重要紐帶、推動發展的堅實保障，也是新形勢下全面從嚴治黨特別是思想建黨的具體實踐。開展專題教育，對于深刻理解、準確把握總書記系列重要講話精神，堅持全面從嚴治黨，持續改進作風，切實加強各級領導班子和干部隊伍建設，鞏固和拓展教育實踐活動成果，推進富民強縣進程具有重大而深遠的意義。全縣廣大黨員領導干部，特別是縣處級領導干部必須深刻認識開展好專題教育的重大意義，切實增強緊迫感和責任感，自覺主動、嚴肅認真地參與到專題教育中來。

　　這次專題教育的主要任務是：教育引導黨員干部深刻認識“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的重大意義、豐富內涵，按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求加強黨性修養、改進工作作風，把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權的警世箴言，作為干事創業的行為準則，內化于心、外化于行，像整治“四風”那樣對黨員干部身上存在的頑疾進行大排查、大掃除，使“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求在全縣上下深深扎根，進一步提升全縣黨員干部的黨性、品格、境界和素質，做“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部，真正使黨內政治生活嚴肅起來，使黨的作風全面純潔起來，形成風清氣正的良好政治生態。

　　第一，準確理解“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的核心要義和精神實質。我始終認為，管黨就是要管思想、管作風、管行為，治黨就是要治權利、治做人、治做事。2014 年 3 月，總書記提出了“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求。2014 年 10 月，總書記對云南工作作出重要指示，特別囑托黨的干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”既是對領導干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領導干部的政治品格、做人底線、行政準則，又是對新時期黨的作風建設的新要求，為加強和改進作風建設進一步指明了方向，是一個辯證統一的有機整體，大家要準確把握其精神實質和時代內涵。“三嚴三實”是黨員干部加強自身建設的基本準則和目標追求，是檢驗黨員干部黨性修養和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。嚴以修身，就是要切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不謀取私利。嚴以律己，就是要始終心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要堅持從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，符合人民群眾所需所盼，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要始終腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要始終對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

　　第二，準確把握“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的基本要求。開展專題教育，思想建設是根本，最現實最重要的目的，就是要把不斷深化對總書記系列重要講話精神的學習貫徹落實與主觀世界改造結合起來，真正做到“忠誠干凈擔當”。一要做到忠誠。忠誠是領導干部的根本操守，必須作為立身之本終生秉持。古往今來，忠誠是考量一個人道德的基本要求，是一種品質、一種責任，更是一種美德，一種發自內心的情感。對黨員領導干部來說，忠誠首先就要對黨忠誠，就是要絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業，在任何情況下，不管遇到什么困難，不管遇到什么大風大浪，都要同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，站穩堅定的政治立場。對黨忠誠，就要始終堅定道路自信，道路關乎黨的命脈，關乎國家前途、民族命運、人民幸福。我們必須堅定走中國特色社會主義道路的信念不能動搖，不被各種噪音所干擾、雜音所迷惑。要始終堅定理論自信，失去了理論的指導，行動就會迷失方向。我們每一名領導干部都要認真學習領會中國特色社會主義理論體系，做到真學、真懂、真信、真用。要始終堅定制度自信，把中國特色社會主義制度的價值追求作為奮斗目標，堅決貫徹中國特色社會主義政治制度、經濟制度、社會制度，貫徹依法治國、依規治黨要求，堅持和維護黨內法規體系、國家法律體系和社會制度體系。要忠誠人民，人民群眾是我們黨一切工作的力量來源，密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢，是我們黨無往不勝的法寶。忠誠人民，就要堅持走群眾路線，在工作中相信群眾、發動群眾、依靠群眾，傾聽群眾呼聲，關切群眾利益。要注重發動群眾，深入到群眾中去，與群眾心連心、同呼吸、共命運，努力實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。要當好人民的勤務員。要放下架子，和群眾打成一片，站在群眾的立場上想問題、作決策。要忠誠事業，忠誠事業是對黨忠誠的具體體現。忠于事業是忠于黨、忠于國家、忠于人民最現實、最直接的體現。缺乏干事創業的激情，就會在工作中安于現狀、墨守成規、畏首畏尾、明哲保身。在全面深化改革，實現中國夢的偉大事業中，黨員領導干部要永葆干事創業的高昂激情，以想干事的激情、敢干事的氣概、干成事的韌勁勇敢作為，奮力開拓事業發展的新境界。二要保持干凈。干凈是領導干部的操守底線，必須作為人生信條終生尊崇。個人干凈，是黨員干部為官從政的底線，是有為有位有威的前提條件，核心要義就是要心存敬畏、嚴格自律，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎友，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住黨和人民交給的責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀。要凈化心靈境界，只有堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，才能提升人生境界。只有把境界提高了，才能抵御外部的誘惑，才能正確認識自己、對待群眾、行使權力、處理問題，不被貪欲所困，不被名利所累。要夯實道德根基，道德是一種內心的自我約束，是規范行為、抵御誘惑的內在力量。群眾看黨員，黨員看干部。領導干部的道德品質，在社會生活中具有風向標的作用。領導干部要有強烈的道德標桿意識，把干凈做人、干凈干事內化為一種行為習慣，以自身廉潔為社會增加正能量。要敬畏黨紀國法，十八屆四中全會作出全面推進依法治國的重大決定，中央紀委四次全會明確了黨規黨紀嚴于國家法律，要求嚴格依規管黨治黨建設黨。我們要認真領會全會精神，堅決貫徹依法治國、依規治黨要求，始終保持清醒頭腦，黨紀國法規定不能做的事，堅決不做;黨組織決定的事，必須做好。三要敢于擔當。擔當是領導干部的職責道義，必須作為履職標準始終保持。敢于擔當是共產黨人的鮮明政治品格，是領導干部的職責所系、使命所在。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一名領導干部身上是否真正體現共產黨人先進性和純潔性的重要方面。敢于擔當，核心要義就是要敢想、敢做、敢當、敢挑重擔、敢負責任，堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要在干事創業上敢于擔當，領導干部身處重要崗位，職務就是職責，擔當義不容辭。敢于擔當，要講究方法，遵循政策法規，尊重民意，科學決策。要善于抓住主要矛盾，提高從全局上、戰略上思考和謀劃工作的能力。敢于擔當，既要做到不回避問題，不上交矛盾，不推卸責任。又要做到腳踏實地，真抓實干，在其位、謀其政，任其職、盡其責。要在駕馭復雜局面上敢于擔當，面對嚴峻復雜的反腐化斗爭形勢，肩負依規管黨治黨的重大責任，更要體現擔當的品質。要在黨性原則面前敢于擔當，涉及大是大非的原則問題，要旗幟鮮明、立場堅定;要在矛盾困難面前敢于擔當，要堅定信心、頂住壓力，不推諉扯皮、敷衍塞責，不能“頂著帽子”混日子;要在急難險重面前敢于擔當，敢于挺身而出，敢于決斷、敢于負責;要在歪風邪氣面前敢于擔當，堅決同消極腐化現象作斗爭。要在履行主體責任上敢于擔當，要自覺按照黨風廉政建設責任制的規定，強化責任擔當，從思想認識上轉變觀念，提高重視程度，加大工作力度，抓好職責范圍內的黨風廉政建設。領導班子主要負責人要履行好第一責任人職責，班子成員要對分管領域和分管部門的黨風廉政建設擔負起領導責任。

　　第三，要著力解決在落實“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”方面的突出問題。開展專題教育，解決問題是目的。此前，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動和“學黨章、學準則、學條例”專題集中教育活動，各級黨員干部的黨性黨風黨紀意識有所增強，“四風”突出問題得到有效整治，但一些深層次問題還沒有徹底解決，一些頑癥痼疾還“樹倒根存”。在全省動員大會上，省委李紀恒書記列舉了一些黨員干部身上還不同程度存在的“信仰缺失、精神迷茫，謀取私利、貪贓枉法，濫用權利、胡作非為，謀事不實、隨心所欲，創業不實、花拳繡腿，做人不實、口是心非，個人主義、團團伙伙，文恬武嬉、玩風盛行，假公濟私、搞特殊化，為官不為、得過且過”等10個方面的問題。在全州動員大會上，州委張太原書記列舉了“干部執行力不強，科學發展觀樹得不牢，開展黨內政治生活不嚴肅，堅持民主集中制不到位，調研不深入，插手工程建設、土地征用、礦產資源項目審批來謀取私利，心術不正、謀人不謀事，對抵制“四風”消極對待、怠政懶政現象突出，上班精力不集中，不敢深入群眾、不愿直面問題，對群眾缺乏真情、聯系群眾搞形式，缺乏事業心責任感、工作缺乏敏銳性，把嚴肅紀律當耳旁風、視監督管理為兒戲”等13個方面的問題，這些問題在我縣一些領導干部身上不同程度存在。目前，“思想不夠解放、精神不夠振奮、作風不夠過硬、環境不夠優化、落實不夠有力”五道關卡還沒有完全破除，“軟骨病、特權病、冷漠病、慵懶病、浮躁病、梗阻病、蠻橫病、享樂病”八種頑癥還沒有全部治愈，一些問題發生了“變異”，主要表現在以下 15 個方面：(1)有的不講政治，不顧大局，沒有黨性。亂議論、瞎猜測，不顧事實亂告狀，見風就是雨，以造假信息，制造轟動效應為能事，唯恐天下不亂。在醫鬧、群體性的事件中，為一己之利，不是正確引導，教育親戚、朋友依法處理化解矛盾，而是作為幕后推手，發動群眾，對抗政府處理善后，漫天要價，聚眾到縣委、政府和黨政機關信訪鬧事，開了壞頭，影響惡劣，“逢死必鬧”;(2)有的班子執行力、公信力、凝聚力、向心力不強。政令不暢，安排工作難以落實執行到位，班子成員間打肚皮官司、鬧不團結，形不成工作合力;(3)有的工作不實，在位不在崗。遙控指揮，電話聽匯報，電話安排工作，不分析、不研究、不督查，盲人騎瞎馬。領導干部走讀時有發生，點點卯，露露面，不在崗，有事找不到人;(4)有的玩風不減，貪圖享樂。以外出開會辦事或到以企業調研為名，實則蹲茶室、玩撲克、打麻將;(5)有的不吃公款吃老板，不公款宴請，但接受別人宴請;(6)有的執行規定不嚴肅。對上級關于“中午不飲酒，晚上不勸酒”規定置若罔聞，敬酒要單挑，每桌要敬完，一杯一杯干，成天暈乎乎;(7)有的弄虛作假，玩數字游戲。功夫不花在苦干實干出實效上，搞數據政績，報虛假情況，欺瞞上級，糊弄群眾;(8)有的漠視群眾訴求。解決群眾問題不上心，合理訴求答復難，致使小事拖大、大事拖炸;(9)有的信念不堅定。心中沒有敬畏、行為沒有底線，在黨不信黨，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、燒香拜佛;(10)有的法治意識不強。依法辦事意識不牢，存在有法不依、執法不嚴、司法不公、守法不自覺的問題;(11)有的紀律觀念淡薄。上班時間打游戲、逛淘寶、玩網聊，開會隨意出入、打電話、發微信、竊竊私語、瞌睡打盹，遲到早退，甚至曠班;(12)有的以拜干親，打親家為名，拉幫結派，搞團團伙伙。(13)有的參與非法集資，謀取不正當利益，擾亂正常金融生態。(14)有的心浮氣躁，沒有定力。不安心基層，不安心本職，這山看著那山高，一年干、二年看、三年等著調和換。(15)有的創造性差，找退路，不擔當。缺乏攻堅克難的勇氣，對上級安排的工作推諉扯皮，遇到困難繞道走，遇到突發事件，不是想辦法處置，而是先想退路，甚至當看客，不愿擔當，不敢擔當，工作推進不力，落實質量不高。

　　這些問題，有的看似細小，甚至暫時表現在個別少數人身上，但我們要充分認識到“四風”問題具有頑固性和強烈的傳染性。“針尖大的窟窿能透斗大的風”，必須引起足夠重視，堅持露頭就打，發現就治。要通過這次專題教育，解決好思想認識這個“總根子”問題，真正使黨員領導干部思想純起來，作風正起來，干事勤起來，寶劍亮出來，政績干出來，經受得起群眾的考量和歷史的檢驗。

　　二、突出重點把握關鍵，不折不扣圓滿完成專題教育各項任務

　　按照省委和州委要求，經縣委研究決定，我縣開展專題教育的重點是全縣在職處級領導干部(含非領導職務干部)，延伸至各鄉鎮、縣直各部門領導班子成員中的實職副科級以上干部。其中，縣處級和各鄉鎮、縣直各部門領導班子成員中的非中共黨員干部都要參加專題教育，可不撰寫黨性分析材料，但要撰寫對照檢查材料。為便于開展集中專題教育，將全縣在職處級領導編為縣委常委專題教育小組、縣人大常委會專題教育小組、縣政府專題教育小組、縣政協專題教育小組、縣委政法委專題教育小組共五個專題教育小組。將武裝部政委、法院院長、檢察院檢察長、公安局政委、獅山鎮黨委書記和縣處級非領導職務干部分別安排到各專題教育小組參加專題教育。在不同班子中任職的要分別參加所擔任職務班子的專題民主生活會。掛職干部和外出培訓的干部都要參加專題教育，不能參加集中學習教育的，要按要求自覺學習規定篇目，記好讀書筆記，寫好心得體會，回原單位參加班子專題民主生活會。

　　專題教育從2015年1月開始，具體時間服從于中央對“三嚴三實”專題教育的安排。主要包括學習教育、查找問題、黨性分析、整改落實四個方面，四個方面相互銜接，貫穿專題教育始終。

　　第一，認真開展學習教育。重點是搞好思想動員、宣傳發動和學習教育。要堅持把深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是總書記系列重要講話精神作為重中之重，堅持“全面學和專題學相結合，反復學和跟進學相結合，集體學和個人自學相結合”，讓學習教育成果“落實到忠誠信仰上，落實到嚴以律己上，落實到勇于擔當上”，切實解決好“學而不信，學而不化，學而不實，學而不用”問題。這一階段要開展好 10項活動，一是組織集中學習。堅持把深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是《中華人民共和國憲法》、《中國共產黨章程》，十八屆三中、四中全會、總書記的系列重要講話精神、《談治國理政》、《總書記關于黨風廉政建設和反腐化斗爭論述摘編》、《總書記重要講話讀本》及《四講、四愛、四力知識讀本》等為主要內容，進一步完善理論中心組學習制度，各專題教育小組，各鄉鎮，縣直各部門開展集中學習 10次以上，參學對象讀書筆記不少于 1萬字。二是開展專題輔導。邀請有關領導、專家、學者圍繞“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”這一主題，為全體參學對象開展1次以上的專題輔導。三是開展典型教育。組織領導干部深入學習焦裕祿、楊善洲、高德榮、李炳祥等先進模范人物事跡，教育引導干部見賢思齊，筑牢思想防線。采取到警示教育基地觀看反腐專題片，學習反面警示教材等形式，用發生在身邊的腐化案件教育引導領導干部汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，真正敬畏法律，遵規守紀。四是上好專題黨課。圍繞專題教育活動有關要求，縣處級領導干部要帶頭到聯系點講黨課不少于1次，各單位主要領導要分別在本單位和扶貧聯系點講黨課不少于 1次。五是撰寫心得體會。各參學對象要把學習教育與自己的工作和思想結合起來，認真思考，撰寫1篇不少于3000字的學習心得體會。六是開展基層調研。自覺深入所掛鉤聯系鄉鎮、村(社區)，特別是矛盾多、意見大的地方，面對面和群眾進行交流解決實際問題，撰寫調研報告不少于1篇。七是組織專題研討。在縣委理論學習中心組學習會上開展一次以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題的專題研討，達到互相學習、共同提高的目的。八是開辦教育專欄。在武定電視臺、武定信息網和武定手機報上開辦“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育專欄，適時發布全縣開展專題教育活動進展情況。九是以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題，舉辦 1 次演講比賽，推進學習教育新熱潮。十是開展訪貧思廉。以生活困難的老黨員、老村干部、特困職工，重疾傷殘等原因導致生活貧困的家庭為對象，開展1次走訪幫扶、訪貧思廉活動，進一步了解群眾疾苦、傾聽百姓呼聲、凈化干部心靈、提升思想境界。

　　第二，從嚴查找問題。突出問題導向，重點搞好調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。要以“三嚴三實”、“忠誠、干凈、擔當”為標尺，對照中央和省州縣黨委關于認真落實黨的群眾路線教育實踐活動整改任務的要求，對照教育實踐活動“兩方案一計劃一清單”，對照教育實踐活動中查擺出來的問題特別是群眾反映強烈的突出問題，對整改落實進展、效果和存在問題進行全面深入“回頭看”，認真查找整改工作存在的不足和問題。結合“三學”專題民主生活會查擺問題情況，進一步找準找實自身存在的突出問題。

　　要堅持敞開大門、敞開胸懷，采取自己找、群眾提、集體議、互相幫等方式廣泛聽取意見，找準找全找實自身在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”方面存在的問題。要切實端正態度、轉變作風，深入基層和服務對象聽取意見，查找問題。認真落實干部直接聯系服務群眾制度，縣委常委帶頭深入聯系鄉鎮、部門、村組、企業聽取干部群眾對決策部署的意見建議。要認真落實“三深入四聯戶”要求，采取住村蹲點、民情懇談等多種形式，真正蹲下去、扎下來，深入到群眾中聽心里話、聽真話實話，把意見建議收集上來，把存在問題找準找實。要暢通渠道，綜合運用個別走訪、召開座談會、問卷調查、設置意見箱、開通專線電話、網上公開征求意見，到困難多問題多意見大的單位和同志中聽取意見建議等多種方式，廣泛聽取老同志、“兩代表一委員”、黨員群眾、工作和服務對象等各領域各方面的意見建議。

　　第三，從實進行黨性分析。貫徹嚴肅黨內政治生活要求，重點搞好黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。要圍繞踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，深入開展“六查六看”和“三對照三檢查”。

　　“六查六看”即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念，是否能夠自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣;查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不謀取私利;查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉。查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，勇于直面矛盾，善于解決問題;查做人實不實，看是否對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白、公道正派。

　　“三對照三檢查”即：對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己是否做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，對一些傳播小道消息、損害黨的形象等違反政治紀律的現象是否能夠及時制止。對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己是否自覺做到敬畏人民、敬畏法紀、敬畏組織、敬畏權力，始終堅守個人干凈的為官底線，守住自己的政治生命線，做到思想清醒、經濟清白、生活清新。對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己是否在大是大非面前敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，平常時候看得出來、關鍵時刻豁得出來、危急關頭頂得上去。

　　通過“六查六看”和“三對照三檢查”以及在聽取意見中收集到的問題，要形成個人問題清單。在此基礎上，認真撰寫黨性分析材料，黨性分析既要聯系思想實際、又要聯系工作實際，既要羅列問題表現、又要列舉具體事例，既要分析問題原因、又要明確整改方向，切實做到見人見事見思想、見筋見骨見行動。

　　今年“七一”建黨節前后，縣處級領導班子和各鄉鎮、縣直各部門領導班子要以踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題，召開一次高質量的專題民主生活會。班子民主生活會前，主要領導與其他班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管單位負責人之間、班子成員與黨員群眾之間必須開展談心談話，溝通思想，征求意見建議。要運用好教育實踐活動專題民主生活會的成功經驗，堅持領導帶頭、問題導向、開門納諫，認真進行自我剖析，開展嚴肅的批評與自我批評，進一步推動領導干部嚴格遵守黨內政治生活準則，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，切實解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題，使黨內生活進一步嚴肅起來。

　　第四，切實解決存在問題。堅持務求實效，重點搞好整改承諾，切實研究解決存在的問題。要切實按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的問題，結合思想和工作實際，提出整改對策，列出整改清單，明確整改時限，作出整改承諾。要按照整改內容公開、整改過程公開、整改結果公開“三公開”的要求，將整改工作責任領導、責任人、完成時限和督查人向社會和群眾公示，自覺接受群眾監督，認真抓好整改。要實行評估銷號，廣泛采取隨機調研、個別走訪、隨機抽樣、召開測評會等方式，組織對領導班子和領導干部整改臺賬中已整改完成的事項進行民意測評。縣委活動辦制作《武定縣開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育整改落實情況民意調查表》，各巡回督導組要根據民意測評情況及平時掌握的情況，對整改落實情況進行全面分析評估，并及時反饋評估意見，達到要求的，及時銷號。未達到要求的，尤其是整改效果不理想、群眾不滿意的，要采取約談一把手、下發督辦通知單等方式，責成“回爐”、“補課”，限期整改到位，做到整改過關一項、銷號一項，絕不允許出現“爛尾工程”、“形象工程”。

　　要堅持不懈抓專項整治。繼續深化黨的群眾路線教育實踐活動中國家主席從嚴治黨的8項要求和中央確定的21項、省委確定的12項、州委確定的27 項、縣委確定的11項專項整治任務的落實。在此基礎上，要按照省委和州委的要求，深入開展以嚴禁領導干部插手工程建設、嚴禁插手土地征用、嚴禁插手礦產資源開發利用、嚴禁違規使用扶貧和社保資金、嚴禁領導干部收受“紅包”、嚴禁違反黨的組織人事紀律等6個方面突出問題為重點的專項整治，不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，推動全縣黨風政風持續好轉、根本好轉，帶動形成良好的民風社風。

　　要強化正風肅紀，嚴格執行黨政領導干部廉潔自律各項規定，堅持以“零容忍”的態度懲治腐化，對在專題教育中發現的重大違紀違法問題，特別是頂風違紀者，要露頭就打，加大查處、通報和曝光力度，形成震懾。對領導班子存在突出問題的，要認真整改并進行組織整頓;對存在一般性作風問題的干部加強教育、促其改進;對群眾意見大、沒有明顯改進的干部堅決進行組織調整。要著力實施好“陽光用權”工程，把制度治黨放在突出位置，貫穿專題教育全過程，推動黨的建設規范化、制度化、科學化。

　　三、精心組織周密部署，為專題教育取得實效提供有力保障

　　抓好這次專題教育，關鍵在領導，責任在班子。各黨委(黨組)要增強責任感使命感，把開展專題教育作為當前一項重大政治任務，按照省州縣黨委的統一部署，切實抓緊抓好。

　　第一，要加強組織領導。縣委成立了由我擔任組長的領導小組，下設辦公室與黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室合署辦公，負責專題教育日常工作。縣委已經研究制定下發了專題教育活動方案。各黨委(黨組)也要成立相應的組織領導機構，結合實際制定好活動方案，及時啟動專題教育。

　　第二，要堅持以上率下。以上率下是我們在黨的群眾路線教育實踐活動中總結出的一條成功經驗。這次專題教育，各黨委(黨組)主要負責同志是第一責任人，負總責。要在學習教育上帶好頭，在查找問題上帶好頭，在黨性分析上帶好頭，在開展批評與自我批評上帶好頭，在做好整改落實上帶好頭。每一位黨員領導干部都要按照“三嚴三實”要求加強黨性修養、改進工作作風，把“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”作為座右銘，深學細照、躬身實踐，內化于心、外化于行，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部，通過自己的實際行動感召和帶動身邊群眾共同揚正氣、樹新風，形成上級帶下級、領導帶干部、干部帶黨員、黨員帶群眾的生動局面，帶動社風民風轉變，凝聚科學發展正能量。

　　第三，要做好統籌兼顧。要借鑒我們在開展黨的群眾路線教育實踐活動中創造的成功做法和有益經驗，結合省州黨委的要求，切實做到“五個堅持”：堅持把抓好思想教育貫穿始終，增強黨員干部的思想自覺和行動自覺;堅持把領導帶頭做示范貫穿始終，以上率先抓好落實;堅持把開門搞教育貫穿始終，增強群眾參與的積極性和主動性;堅持把突出問題導向貫穿始終，切實解決好自身存在的問題和群眾關心關注的突出問題;堅持把從嚴從實貫穿始終，以認真較真的態度和動真碰硬的魄力抓好專題教育。注重“五個結合”：要把開展專題教育與推動全縣經濟社會持續健康發展結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨責任結合起來，與大力推進依法治縣結合起來，與全面落實我縣各項改革任務結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，克服畏難思想、厭倦情緒，統籌兼顧，有序推進。

　　第四，要強化督促指導。縣委組建 11 個專題教育巡回督導組，負責對各鄉鎮和縣直各部門專題教育進行督導。各巡回督導組要嚴督實導，層層傳導壓力，緊緊抓住各個環節不放松、不降格，發現問題，及時提醒，促其改進，從嚴從實推動專題教育有效開展。督導組要了解情況，提出建議和要求，全程參與指導黨性分析和專題民主生活會，發現并督促解決突出問題，總結并運用典型開展教育。要加強與督導單位和專題教育領導小組辦公室的溝通協調，發揮上傳下達作用，當好參謀助手。開展專題教育情況，納入2015 年領導班子和領導干部考核內容，納入領導干部述職述廉內容，作為干部選拔任用的重要依據。

　　第五，要做好宣傳動員。要切實做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動，形成輿論強勢。要正確把握輿論導向，充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，抓輿論引導、抓選題策劃、抓典型案例、抓理論評論、抓輿論監督，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標任務、工作成效，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。

　　同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。我們要全面落實中央和省州黨委的決策和部署，深刻學習領會總書記“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的精髓要義，全力以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，鍛造“忠誠干凈擔當”的執政隊伍，凝聚起深化改革的正能量，更好地團結帶領全縣各族人民為推進富民強縣建設，同步實現小康目標而努力奮斗!

【愛德華大夫觀后感】相關文章：

大夫山作文04-02

愛德華大夫觀后感最新推薦度：
相關推薦