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《一堂好課》優秀觀后感（通用21篇）
當品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。到底應如何寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的《一堂好課》優秀觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一堂好課》優秀觀后感 1
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統車隊堵車遲到，到國務卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰隊退役軍人、北京大學學生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯合國常任理事國，勇于承擔國際重任，為國際維和做出貢獻的故事中。我找到了答案。
只有祖國強大了，每一個中國人才能有尊嚴，才能過上幸福安穩的`日子。作為一名中學生，要學好科學文化知識，長大了走向社會成為有用之才，來報效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團火焰!”多么激勵人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報效祖國。
《一堂好課》優秀觀后感 2
今天，我們的謝老師在微信群里發了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時是“百年苦難”。中國是一個發展比較艱難的，從一個強大的`王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因為中國之前，清朝后期，國家的弱力。中國共產黨就是黑暗中出現，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1927年的南昌戰役中，兩萬兩千人的部隊在不到兩個月的時間，轉眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產黨就有自己的信仰，中國共產黨還是敢于勝利的隊伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原。”信仰就是那星星之火。
金一南老師講的第二個主題是“百年輝煌”。中國是一個飛速發展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發展歷程。中國華為的5G領先了美國三年，領先了歐洲五年，中國制造業、專利申請率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會到了中華民族的強大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至二零四九年這一百年將是中華完成復興的時間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
《一堂好課》優秀觀后感 3
很多人都說，青春是短暫的，易逝的。王蒙先生說：“怎么能夠挽留住我們對青春的這種體會、這種心得、這種記憶呢?文學是個好東西，文學讓你一下子就把很多美好的東西挽留下來了。”
在浩如煙海的文學作品中，《紅樓夢》是王蒙先生百讀不厭的一部。盡管這是公認的記載家族興亡的悲涼之作，但在王蒙先生看來，《紅樓夢》其實是青春的`小說，因為書里有那么多可愛的青年，尤其是少女，她們永遠年輕，“描寫蘆雪亭聯詩的那一段，那是大觀園的青年聯歡節，是大觀園的文學節，是大觀園的青春節，還是大觀園的烤肉節。悲涼之霧遍被華林的時候，仍然充滿著青春的歡樂。”
王蒙先生眼中的青春，從來都是興高采烈，從來都不淡漠。他在課堂上分享道，《青春萬歲》序詩中所寫的“眼淚、微笑、深思都是第一次”，其實是受到了屠格涅夫的啟發。屠格涅夫在小說《初戀》的結尾寫道——啊，青春，青春，你什么都不在乎，連憂愁也給你以安慰，連悲哀也對你有幫助。“為什么屠格涅夫說‘青春什么都不在乎’?因為前程遠大，失敗一次又有什么關系呢?”
從這一點上，王蒙先生倒是覺得林黛玉不該那么年輕就想著“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，“她是過于悲觀了。對林黛玉我也感覺到非常遺憾，畢竟還在青春的年華，整天琢磨著他年有什么人來把你送葬，想的也忒早點了。”
青春飛逝，身上的一切也難免如日頭下的蠟與雪一樣，融化地干干凈凈。王蒙先生鼓勵大家要樂觀向前，“因為不會只有飛逝，不會融化得無影無蹤，因為有文學，有日子的編織，有幸福的纓絡。文學挽留了時光，文學挽留了青春，文學讓我們永遠不老!”
從1953年創作《青春萬歲》至今，王蒙先生依然堅持在作品里書寫青春和愛情，他說：“尤其是到我七八十歲以后，我體會到更多的是我是世界的情人，因為我愛這個世界，我給這個世界寫了一封又一封的情書，我現在的小說就是我現在寫的情書。”
《一堂好課》優秀觀后感 4
今天下午的班會，老師讓我們觀看的是一堂好課，講演講人是金一南教授，金一南講后，有這樣兩句話，深深刻在我心里。一閉眼，腦海里浮現出的都是他們歡呼雀躍的身影與歡快的笑聲。
第一句話是：“星星之火，可以燎原。”這是毛主席提筆寫下的一句話，我覺得這不僅僅是一句話，還是毛主席對中國崛起的.信念。信念是什么？是困難時的一句：我可以！是驕傲時的一句：這道題我錯了！是碰到別人的一句：對不起！這是平日里最平常的一句話，在長江黃河中，他們只是一滴水滴，可是匯集起來是無比令人震撼的呀。他們就像那星星之火，只要一直堅定團結一心，誰說他們不可以燃燒草原呢？毛主席筆下的：星星之火可以燎原。讓我想了這番多。
第二句話：“敢于勝利。”敢于勝利這四個字中，“敢”是我最為敬佩的一個字，不但要追求勝利，還有每一個中華兒女的心中都燃起“敢于勝利”這四個字個字。“不是要求你做到，并去做到十全十美，完美無缺。但是要努力做到心中的那般模樣”我的心里這樣想。
我時常想：我從哪里來？我們從哪里來？我們中華民族從哪里來？也許這三句話可以完美地解開我的困惑。
第一句話：三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！
第二句話：三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！
第三句話：由此上溯至一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次戰斗中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
望著這三句話，我終于知道了：我從哪里來、我們從哪里來、以及我們中華民族從哪里來！
看了《一堂好課》的觀后感，我的思緒在這幾句上回蕩、飄揚，他們的身影仿佛還在我的面前，歌聲好像回蕩耳邊……
《一堂好課》優秀觀后感 5
大家都知道，我們中華民族能有今天這樣幸福安逸的生活，都來自于我們的先烈們拋頭顱、灑熱血進行不斷斗爭而得到的，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活。那么，問題來了，我們應該怎么珍惜，又要怎么愛國呢?
正如金一南老師所說：“1937年7月7日盧溝橋事變。在盧溝橋有一個抗日戰爭紀念館，每年參觀的人絡繹不絕。那要是有孩子問我們，為什么這個事件不在邊境爆發而在盧溝橋呢?”看到這里，我也陷入了沉思，是啊!為什么會這樣呢?
中國有一句古話，叫做：臥榻之上豈容他人酣睡?可你看看七七事變之前，是臥榻之上，他人長期酣睡。這才是抗日戰爭為什么是在盧溝橋爆發，而不是在中國邊境爆發的原因。
正是這樣，我們從一忍再忍到站起來反抗，無數革命先烈們犧牲了自己寶貴的生命，只為換來國家的`穩定，只為了換來幸福美好的生活。
而讓我們開始反抗的，只是那忍無可忍的生活嗎?不，還有信仰，有了信仰，我們才能打倒日軍;有了信仰，我們才能創建共產黨;有了信仰，我們的國家才能富強起來，信仰不僅珍貴，也是一個崛起的民族不可缺少的魂!
《一堂好課》優秀觀后感 6
這堂課講了中華民族的進步和發展。多么巧，今天的地理課剛好講了發達國家和發展中國家。在金一南先生的課中說，在未來幾年，中國的生產總值預計會達到世界的40—50%。但是，在我們的課本上，中國只是最大的發展中國家，僅此而已。中國為什么不是發達國家？是中國人不夠強？是中國人還有發展空間？還是中國從來就沒有被人放在眼里？
如果我們真的沒有被你放在眼里，那么你將引起的是全中國人憤怒的呼聲。請別忘了，我們是東方的雄獅，我們已經從百年的'酣睡中蘇醒。當然，我們的中國，是一頭禮貌的雄獅。他愿意收起自己的利爪尖牙，和愿意尊重他的人和睦相處。但是，如果你想占我們的便宜，欺負我們，那么對不起！雄獅的利爪，不會在你面前垂下；雄獅的尖牙不會在你面前合上，他會毫不猶豫的與你血戰到底！
有人說，中國應該忘記以前的恥辱，從頭再來。但是，不可能！正是因為曾經的侮辱才促使我們能夠站起來，富起來，強起來。無論中國有多富強，都不能忘記國恥！
分享一下《一堂好課》中的學校先鋒精神：忠心向黨，矢志育人，艱苦奮斗，自強不息，勇挑重擔，敢于勝利！
《一堂好課》優秀觀后感 7
今天我看了一堂好課這個節目，腦子里留下了深刻的印象。我感受頗多，下面請聽我慢慢細說。
主持人為我們說，一堂好課，就是思想政治課，它讓我了解了祖國軍事的發展和軍人們的愛國精神。今天的一堂好課，主要就是講愛國。主講人金一南的演講是我最深刻記憶。
在2015年三月份，基辛格先生訪談，他已經92歲了，談著談著就睡著了。但因為金一南給他說了一個問題，把他叫醒了。基辛格與主席談了話，真想不到當年一個被美國總統訪華堵在路上的學徒工，今天能跟基辛格先生坐在一起會談，令我感受到我們祖國是多么強大，民族是多么崛起。敢于勝利，是我們中華民族心中騰起的火焰，我們要有能力捍衛自己的財富。
孫中山當時把我們中國人比作一盤散沙，但他去世后再也看不到1931年九一八事變，1937年七七事變……我們要牢記恥辱，恥辱不是自己的包袱。而是推動中國發展的.動力。我覺得我們中國人民最重要的就是信仰，我們先輩都是具有崇高的信仰，才促使我們奪取了偉大勝利。信仰很重要，我們要想愛國，一定要有我們中國人的信仰，信仰是我們愛國的堅石，同時也是今天一堂好課的主題。
《一堂好課》優秀觀后感 8
11月17日（本周日）20:30，中央廣播電視總臺央視綜藝頻道《一堂好課》將正式開講。這檔節目是央視綜藝頻道在文化節目上持續加大布局的全新力作，“好課班主任”康輝將邀請十二位大家，從國學、藝術、軍事、體育等各個領域為年輕學子和廣大觀眾傳道授業解惑，點亮思想之光，嘉獎向學之心
我們為什么要愛國？怎樣才能真正地愛國？
即將亮相的第一節好課為思政課，國防大學教授金一南將在航天工程大學士官學校展開分享，帶領大家進一步地去認知和強化我們心中的國家意識，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現場的士官學員們一起聆聽，同時展開課堂討論、課前預習等豐富互動，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
這一次，《一堂好課》打破傳統類型的節目空間，開創性地將錄制現場搬進大學校園，于夜幕降臨之時開講露天課堂，讓觀眾也得以沉浸在青春氣息濃郁的學習氛圍，聆聽名家大師分享的智慧與卓識，同時潤物無聲培養全民好學向上之風。
第一堂課走進的航天工程大學士官學校，在過去六七十年間為我國的強軍事業培養了眾多優秀的士官和人才，他們中有新中國的第一代航天員，有航天工程的.指揮長、總工程師，有一百八十位共和國的將軍……學長們在學校留下的精神財富中，最深的那個烙印就叫“愛國”。
主講人金一南教授的眾多演講視頻，在社交網絡尤其是年輕群體中引發過巨大反響。47年的軍隊生涯，從三尺講臺到強國論壇，他一次次震撼發聲，深入淺出普及國防知識，增強國防意識，給許許多多的青少年們講述我們如何從百年滄桑到大國崛起，勉勵年輕一代要有愛國情懷，敢于擔當重任。
名師開講的好課課程，既是老師對學子的面授，更是長輩與晚輩的交心。繼第一節思政課后，《一堂好課》還將陸續走進北京外國語大學、中國人民解放軍儀仗大隊、北京理工大學等地展開授課。故宮博物院原院長、故宮學院院長單霽翔的文博課，著名導演陳凱歌的時代影像課，中央美術學院院長范迪安的美育課，著名作家王蒙的文學課將陸續開講，一期一會，一課一識。
為了方便更多觀眾反復學習，每一堂好課主講人的講義手稿都會集結成冊。和課程相關的所有的資料和課件，節目將會一并捐贈給中國國家圖書館進行收藏，并投放到廣大公共閱讀空間，讓好課的精神能量持久滋養人心。
為什么第一堂課會選思政課？“班主任”康輝表示：“因為思政課是最能夠直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子的課程。”
日前，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》。文中指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。
在這堂思政課上，金一南教授將重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數先進的中國人就為三個字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復興，這是我們的目標。”
《一堂好課》優秀觀后感 9
12月8日(周日)20:30，央視綜藝頻道《一堂好課》將邀請到中央美術學院院長范迪安擔任主講人，為北京理工大學的學生以及觀眾帶來一堂“美育課”。此外，“好課班主任”康輝、“課代表”王菊、熊梓淇也將通過趣味的課間討論，與大家一起探究美、學習美。
康輝巧妙解讀科學與藝術。
范迪安致力于把美育帶向生活、帶向社會。
“專門到理工科的學校講一堂美育課，這是不是有點給理工科的學生補課的意思?”這是一位北京理工大學的學生向“好課班主任”康輝提出的問題。對此，康輝引用了諾貝爾物理學獎的獲得者李政道先生的一段話來解釋，“科學和藝術是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面，它們共同的基礎是人類的創造力，它們追求的目標都是真理的普遍性。”同時，康輝也認為北京理工大學的校訓“德以明理，學以精工”中，蘊涵了一種對道與術高度結合的追求，“當道與術高度結合之后，就可以懷遠博見有諸世人，從而達到一種人生之美的境界。”
當然，發現美、感知美這件事情需要在大家的主觀認識上，通過不斷學習去提升。為此，《一堂好課》“美育課”特別邀請到中央美術學院院長范迪安擔任主講人。作為中國美術界的資深策展人、美術評論家和藝術教育家，范迪安一直致力于促進世界優秀藝術成果交流，提升中國美術的.國際影響力，使美術館和美術學院以“親民”的形象不斷擴大社會影響力，為社會美育提供寬闊平臺。在他看來，美雖然難以用相同的標準來界定，但卻能給人帶來相似的感受，“美學著重是研究感性學，美術是要創造美的形象，而美育是要用更多的渠道和方法來讓我們每個人認識美、感受美，進而能夠創造美。”
在本堂課上，范迪安將重點圍繞“美的欣賞與美的感知”、“美的想象和美的創造”兩個話題展開，通過列舉優秀的美術作品，探討中國美術的重要特征，解讀生活美學，為大家講述美的形象塑造與文化理想，以及美的創造與美的想象力培養之間的關系。他認為，“其實愛美之心人皆有之，愛美之心古已有之”。對于加強美的教育，他又說：“一方面是，我們生活中經常會遇到對美的理解上有盲點和誤區;但是另外一方面，大家對美的向往又是非常積極的。所以在這個意義上，我們美育的大課堂，或者說把美育帶向生活、帶向社會，的確是十分重要的。”
美育課秒變“手工課”。
王菊、熊梓淇教師經歷令人意外。
為了幫助觀眾更好地進入對美育的理解，“好課班主任”康輝請來了兩位不僅“專業對口”，還“各自美麗”的“課代表”：在大學里學習藝術教育專業，并曾擔任小學音樂和美術老師的王菊;畢業于上海音樂學院音樂劇系，又曾給即將要高考的藝術類考生進行過專業培訓的熊梓淇。
其中，王菊曾以自己獨特的美挑戰了很多人的審美，她說：“曾經我剛出道的時候，被很多人質疑過，說我的形象不能夠做一個藝人，但是今天我帶著一個新的問題來到這個課堂——如果一個人一開始對于美的感受已經被大家否定了，那他是否還有繼續追求美的動力和意義呢?”而從學習到工作都一直與美緊密相連的熊梓淇，則希望通過這堂課精進對美的理解。
范迪安院長曾說過，“審美活動的根本價值就在于對于我們的創造力、想象力和創新能力的一種喚起。”為了檢驗大家的聽課成果，本堂課的“課間”不僅將“動口”，還要“動手”。現場，美育課秒變“手工課”，由王菊、熊梓淇，和兩位北京理工大學的同學，通過各自的想象力將一個普通的快遞盒改造成具有某種審美價值的作品。究竟誰將在這場“美的改造”中脫穎而出?在課后提問環節，同學們又將有哪些關于美的疑惑?
法國雕塑大師羅丹曾說過，“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”那么美究竟是什么?又存在于哪里?我們怎么樣才能夠發現它并真正地感知它?12月8日(周日)20:30，《一堂好課》“美育課”帶你擦亮那雙“發現美的眼睛”。
《一堂好課》優秀觀后感 10
雷鋒精神永不褪色，日久彌新，如何弘揚和傳承雷鋒精神的時代價值？3月2日，第54個學雷鋒紀念日來臨之際，由湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺共同主辦，湖北廣播電視臺教育頻道承辦的湖北省校園思想政治教育電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》在湖北大學“開課”。
網紅名師、85后教授、華科“夢之隊”代表，三位來自同學們身邊的典型人物，用他們的奮斗故事，詮釋新時期雷鋒精神的`時代，引領同學們如何追求和實現自己的人生價值。全省700多萬大學生和中小學生首次通過網絡直播同上一堂課，以此弘揚雷鋒精神，用社會主義核心價值觀，點染同學們的青春底色。
“有人說賺很多很多錢就是信仰，有人說當很大很大官就是信仰，有人說正義道德才是信仰，有人說共產主義就是信仰……那信仰到底是什么呢？” 知名網紅、南京航空航天大學徐川副教授直白、接地氣的開場直切主題，由淺入深，深刻闡述雷鋒精神以共產主義信仰為核心和靈魂，所以歷經半個多世紀仍熠熠生輝。信仰有什么用？我們今天該怎樣靠近信仰？在平實的追問和答疑中，“川哥”用一個個“段子”告訴我們，青春本無所謂意義，只是有了信仰，才擁有了價值坐標，才找到人生的意義。像雷鋒一樣，一心向著黨、堅定信念跟黨走的精神，才是當代大學生核心價值觀的靈魂所在。
《一堂好課》優秀觀后感 11
今天是星期一，嶄新而美好的一周開始了，一周一節的班會課上，我們集體觀看了《一堂好課》。
《一堂好課》分為兩部分：第一部分講的是如何愛國，第二部分是關于信仰，而這一堂課是由金一南教授講授的。
是啊，艱苦的.中國人民飽經風霜，當了多少年的“東亞病夫”，忍受了多少年的恥辱，才變得像今天這樣強大，都是抗日戰爭時期的董存瑞、狼牙山五壯士等不計其數的英烈用鮮血換來的。堅貞不屈的他們擁有一顆愛國之心，忠于祖國，一心想要解放全中國，為人民貢獻出自己的一份力量。
就是有這樣的信念，他們用自己的青春和熱血為了新中國付出了那么多的努力，就是為了我們今天的和平以及幸福。
第二部分就是關于信仰的。“星星之火，可以燎原”。信仰，是每個民族不可缺少的，也是每個人必不可缺的東西。信仰什么都代替不了，更不能用錢買到，缺少了信仰，好比一個人在成長的道路上找不到引路標，沒有前進的方向，所以有了信仰也就有了希望。
我認為《一堂好課》給我人生中上了一大課，就是愛國和信仰。這一節課的收獲不亞于讀了一本好書，俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書”，以前我不信，今天我終于是相信了。
《一堂好課》優秀觀后感 12
過去，以《國家寶藏》為代表的文化節目告訴我們，文物的價值在于讓我們“知來處，明去處”，它們佐證著我們歷史文化的進程，滋養著我們血液里的文化基因，賦予了我們以底氣和力量。這次，單霽翔院長更進一步開講文物和社會生活、和現代個體的密切關聯，事實上，我們每一個人都可以成為文物的保護者、見證者甚至是創造者。
截至2019年7月6日，中國世界遺產已達55項。我國是世界上擁有世界遺產類別最齊全的國家之一，也是世界文化與自然雙重遺產數量最多的國家之一。
每一個中華兒女，都驕傲于我們擁有長城、故宮、秦始皇陵兵馬俑、敦煌莫高窟這些燦爛的文化遺產，擁有泰山、廬山、青城山、峨眉山、五臺山、武夷山、黃山這些壯麗的名山大川。今年，“良渚古城遺址”被世界遺產委員會列入《世界遺產名錄》，使中華五千年文明的故事傳遍了世界各地，也更加增強了我們的文化自信。
文物工作的重大突破背后，離不開一大批文物工作者的努力奔走。在本次課堂上，單霽翔院長分享的一則關于貴州省黎平縣地坪鄉風雨橋的故事，讓大家集體陷入了另一重深思。
2004年夏，暴雨誘發山洪，沖垮了有著120多年悠久歷史的風雨橋。就在橋倒塌的時刻，在場的124名侗族小伙子紛紛地躍入了洪水，拼死打撈。歷時三天三夜，他們從貴州一直打撈到廣西，并且告訴沿途村莊的村民，上面漂下的木材是我們家鄉的風雨橋，我們要把它們運回去。后來，在政府的組織下，他們將撈回的構件運回了地坪鄉，一清理，二十八根大木構居然一根都沒有少，73%的風雨橋構件回到了原地，使這座橋得以重建。
當媒體采訪村里的老人，為什么在橋垮塌的'時候也沒人組織，孩子們就能紛紛躍入洪水去搶救?老人說，“這就是他們的家呀!他們從小就在橋上聽老人講故事、做作業，唱侗族的大歌，風雨橋早已是他們生命的一部分了，遇到什么危險，他們都會挺身而出的!”
“這就是當我們民眾跟他們家鄉的文物建立了血肉聯系以后，才能出現的奇跡”，長期以來人們都在爭論文物到底是保護重要還是利用重要，單霽翔院長希望用這個故事分享給大家的理念是，“保護也不是目的，利用也不是目的，我們祖先創造的燦爛文化，經過我們的手，經過我們的時代，經過我們的城市，能夠把它真實完整地傳給我們的子孫后代，這才是最重要的。”
今天，伴隨著人們文物保護意識的不斷提高和日漸深入，我們不僅要保護那些顯而易見的紀念型文物，還要保護傳統民居、工業遺產、民族村寨、歷史街區、手工技藝、節慶習俗……甚至也要保護我們生活中觸手可及的老字號。保護好它們，其實就是守住我們文化的根和歷史的魂。
課堂上，單霽翔院長特別強調了公眾參與的重要性：“文化遺產不是文物保護部門的專利，它是全民的事業，應該把文化遺產保護的知情權、參與權、監督權和受益權交給億萬民眾，我們的文化遺產才會更安全。”
《一堂好課》優秀觀后感 13
班會課上，在這短短的幾十分鐘之內，我們感受到了祖國的艱辛、成長與輝煌。昔日中國，山河劇變，又披上了令人艷羨的繁華，那經歷戰爭后滿目蒼痍的面孔，已然不復存在。
第一節的思政課，是“金一南”教授給我們講的。這位并不年輕的先生可是不簡單呢，有著“少將”的官銜，而他為我們講的第一部分內容，則是中國歷史的“百年苦難”。
參加這次活動的'“課代表”分別是黃景瑜、屈楚蕭、宋璽。
還記得在金一南教授講解中有一句話，使我深受感動，星星之火可以燎原，這便是信仰的力量。
西方有個學者總結了人世間最有力量的三個詞語，那便是：暴力，金錢，知識。但我想他應該還有信仰。在長征中，那么多的戰斗英雄，為了解放全中國，造福中國人民，獻出了那獨特的寶貴的生命。是什么在支持著他們，堅定不移的信念？是對革命勝利的信心，是對領袖的熱愛，也是對人民的回報。
第二部分內容則是中國的百年輝煌。
任正非說，除了勝利，我們已經無路可走，是的，歷史已經說明一切。落后就要挨打，富裕逃不了戰爭，而且中國作為一個富含寶藏，而又不善打仗的國度，又怎能不被列強們覬覦。
這慘痛的教訓，警示我們，只有不斷的進步，不斷的發展，才會有今天的泱泱大國。
不忘初心，砥礪前行，這不僅是宣言，更是我們的責任。作為炎黃子孫，我們必須為國家，為社會貢獻自己的一份力量。
我時常想：我從哪里來，我們從哪里來，我們中華民族從哪里來。從戰火里來，從艱辛里來，從屈辱里來，如今的時代已不允許我們停止不前。
這節“思政課”，使我想到了許多，直到此時，我的思緒依然停留在金一南教授激情昂揚的講演講中，革命戰士們的身影依然在我腦中回旋……
《一堂好課》優秀觀后感 14
“該節目由著名主持人康輝擔任‘好課班主任’，邀請12位‘學科領路人’，有金一南的思政課、單霽翔的文博課、陳凱歌的時代影像課、范迪安的美育課、王蒙的青春文學課等12門課程，從、軍事、體育等領域為新一代年輕人傳道、授業、解惑。”中央廣播電視總臺央視綜藝頻道節目部策劃評估組負責人，《一堂好課》節目模式研發、總導演湯浩告訴記者。
《一堂好課》將電視的傳播優勢注入“課堂”之中，以流動的“課堂”走進、傾聽、理解年輕人，引發他們的集體共鳴。節目邀請頂尖學者和文化大師，將錄制現場搬進各所見證歷史的校園，讓受眾得以沉浸在青春氣息濃郁的學習氛圍，以“知識榜樣”的力量指引年輕一代。
“人生處處是課堂，人生處處遇名師。古往今來，興衰罔替，唯有名師好課，熠熠生輝。”節目開講前康輝如是說。康輝通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、西漢名將陳湯千里單騎浴血黃沙、唐代名相魏征直言敢諫等經典故事，將《一堂好課》的意義娓娓道來。
這些故事告訴人們，無論是一個懷揣夢想的個人，還是一個蓄勢待發的團隊，在前進的`道路上都需要一堂好課。不論是一言興邦，還是一句話點醒夢中人，都是《一堂好課》所要表達的。節目中一句“沒有大國崛起，何談公民尊嚴”，更讓現場士兵們以及場外觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。
星星之火，何以燎原?中華民族，何以復興?首堂課中，金一南為學生們帶來了一堂別開生面的思政課，對上述問題進行了有力回應——信仰，共產黨人以信仰表現出了改天換地、摧枯拉朽的力量。
在金一南的娓娓道來之中，觀眾對中華民族千年來的風云激蕩、中國共產黨九十八年的篳路藍縷、新中國七十年的波瀾壯闊有了更為深刻的了解。這堂思政課，將思想之光投射給觀眾，點亮了他們心中的思想之火。
為什么第一堂課選思政課?“班主任”康輝表示：“因為思政課是最能夠直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子的課程。”課堂上重點圍繞“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正地愛國”兩個方面，通過中國共產黨的熱血事跡、中國工業實力的發展、中國人民的極大發展，以及中國軍隊對國家利益和人民利益的維護等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。
從“百年苦難”涅槃成“百年輝煌”，《一堂好課》告訴我們：五千多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統和堅定不移的愛國主義信仰，中華民族經受住了無數難以想象的風險和考驗。歷經百年苦難走向偉大復興，我們心中家國天下的燃情基因深入骨血從未丟失。
不忘初心，方得始終。《一堂好課》最重要的意義是讓年輕人能夠從中看見自己，看見身處時代潮涌中自我的站位，從而迸發出砥礪前行的激情與動力，在參與中華民族偉大復興的事業中實現自身的價值。
《一堂好課》優秀觀后感 15
“無論是一個懷揣夢想的人，還是一個蓄勢待發的團隊，在前進的道路上都需要一堂好課，不論是一言邦，這一句話點醒夢中人。”從現在開始，《一堂好課》開始講了。
主講人：金一南教授圍繞，“我們為什么要愛國”和“怎樣才能真正的愛國”展開講解。共產黨最初只有那么一小部分，那么幾只火炬，最后燃成熊熊大火，點燃了整個中華人民內心的火炬，最終實現了毛主席所講的：“星星之火，可以燎原”。
在之前，中國所創的都是“人在屋檐下，哪能不低頭，”后來又出現了，“現在的我們不能不成功”，隨著這樣的愛國者越來越多，有更多群眾愿意去相信，信任黨，我們的新中國才能解放，這難道不是信念的力量嗎？
心中有光，不怕黑暗的'路。在學習路上，我們也需要看得見光，給自己一前進努力的動力，加油吧！期待下一次自己美麗的綻放。加油吧！巜一堂好課》告訴了我：需要不懈的努力，為了保護好我們的家園，不讓別人再次侵占！
《一堂好課》優秀觀后感 16
白舉綱、費啟鳴領銜唱響青春之歌。
當然，本期依舊有三組“課代表”與現場同學和觀眾共同暢游學海。他們分別是將青春與夢想、生活與家人譜成音符、寫成歌的音樂人白舉綱;用鏡頭記錄生活，無論遇到什么困難都愿意用微笑面對的演員費啟鳴;以及好課課堂上首個以組合形式出現的“課代表”——“陳情少年”于斌、宋繼揚、鄭繁星、李泊文。
其中，作為一名唱作人，白舉綱在課前坦言：“在這些年的歌曲創作經歷當中，我都深刻地體會到了文字創作對于音樂的重要性。文字對于音樂來說，就像一張名片，能夠讓我們更加直觀和清楚地感受到它們所傳達的意義。許多好的歌曲，能夠引起聽眾的共鳴，往往就是它們直抵人心的歌詞。”
正如白舉綱所言，文字與音樂息息相關。也就像康輝所說：“青春值得我們用各種各樣的方式和手段，去記錄它、去表現它、去修辭它。可以是文字，也可以是畫筆、刻刀，同樣也可以是旋律。”本堂課的第一個“課間”，六位課代表將用音樂唱和青春，帶來一場精彩的青春文學歌曲聯唱，喚起大家對青春的記憶。
此外，王蒙還在第二次課間討論中，回答了許多同學的`問題：最喜歡的作家是哪位?平時最喜歡讀哪一類的文學作品?在創作當中受誰的影響比較大?會讀一些網絡文學作品嗎?會怎么看和評價這些網絡作品呢?“作家不是世界的審判官，應該是世界的情人”，這句話應該怎么理解?面對這些犀利又富有意思的問題，王蒙將如何解答?
用康輝的話說，青春之于人生是無比珍貴的，那么文學之于人生又意味著什么呢?12月15日(周日)20:30，《一堂好課》“青春文學課”帶你走進浩瀚的文學世界，感受青春不老、生命不老、文學不老。
《一堂好課》優秀觀后感 17
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，也是幫助青年人扣好人生第一顆扣子的課程。因此，第一堂好課便定為思政課。主講人金一南教授曾任中國人民解放軍國防大學戰略研究所所長、國防大學教授、博士生導師、全國模范教師、全軍優秀教師。四十七年的軍旅，生涯中，金一南從三尺講臺到強國論壇，普及國防知識，增強國防意識，激發人們對國家安全和軍隊建設的高度重視。當然，金教授不僅有豐富的理論，還有一肚子的好故事。
節目中，金一南教授以自己和基辛格的趣味故事開講，重點圍繞"我們為什么要愛國"和"怎樣才能真正地愛國"兩個方面，通過中國共產黨的熱血事跡、中國工業實力和制造力的發展、中國人民的極大發展，以及中國軍隊對國家利益和人民利益的'維護等等，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復興的輝煌奮斗史。同時，金教授還以自己從普通車間工人走上國防大學講臺的親身經歷為例，為現場的士兵解讀了普通人愛國的責任與義務，"一個人只有不忘本，今天叫初心，你才能真正地有所作為，才真正的即使平凡，你也把它過得不平凡。"
因為懂得國家的百年苦難，所以才更加珍惜如今的輝煌。聽完金一南教授的思政課，網友們紛紛直呼"漲知識"。有人表示："是國家的崛起讓我們擺脫了百年的苦難，我們也要努力奮斗讓祖國變得更加強大。"也有人感慨："作為一個普通人，為自己負責，為工作負責，為家人負責，就是我的愛國之情、報國之行。"
《一堂好課》優秀觀后感 18
今天老師讓我們觀看了《一堂好課》，首先是主持人康輝的一番講話，其中有一個排比句讓我銘記在心。人生處處是課堂，人生處處遇名師，古往今來，唯有名師好課，熠熠生輝， 兩小兒在孔夫子面前變斗，太陽何時離我們最近?他給孔夫子上了一堂獨立思考的思辨好課，蔣相如如置之死地而后生，完璧歸趙，他給秦昭王上的是一堂維護國家尊嚴的策略好課，西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙給鎮守邊疆的眾將士上了《一堂好課》，明犯強漢者，雖遠必誅的信念好課。所有的故事都告訴我們，無論是一個懷揣夢想的個人，還是一個蓄勢待發的團隊，在前進的道路上，都需要《一堂好課》。
第一課是思想政治課，有180位共和國的將軍，在這些學長們留下的精神財富當中，深深烙下了兩個大字愛國，主講人是國防大學教授金一南老師，當金一南老師提到愛國，他就想到2015年3月份的時候，基辛格先生訪華，他們參加了與基辛格先生的會談，基辛格在談論時講著講著就睡著了，基辛格的助手就說：“你們提的問題太緩和了，提出一些尖銳的問題刺激他”，金一南就問1972年2月21號，你隨尼克松總統訪華，車隊有多少輛車?基辛格先生，馬上精神抖擻，他說：“三四十輛吧”!金一南說：“不對，是107輛”，基辛格說：“你怎么知道是107輛”?金一南說：“因為你路過長安街時，把路口給堵住了，平時上班從未遲到的.，我只有那天遲到了”。談論會結束后，基辛格深深地給金一南鞠了一躬，表示歉意。
第二段課講的是： 1840年至1949年建國以來中國的強大與變化。有當年的洋火，洋釘，洋灰到今天的華為5G。現在我國是全世界最大的制造國。
1840年以來，中國第一次在一項通訊技術上獲得世界領先，華為任正非講話“除了勝利，我們已經無路可走”。這句話確實鏗鏘有力。我們要用勝利贏得尊重，贏得尊嚴才是我們應該做的，
《一堂好課》告訴我們中國怎樣從百年滄桑涅槃，迎來下一個古年輝煌。
《一堂好課》優秀觀后感 19
好課，不一定非要在課堂上，也不一定要在老師的口中講出來。好老師，不一定非要是在課堂上講課的老師。今天我觀看了由一位軍事、科研方面的專家給“我們”上的一堂好課，金一南教授感悟了許多，我們在“這堂課”上也感悟了許多，對這堂課的內容做一個總結、感悟，并表達出來，就是對金一南教授的一個最好的感謝和報答。
思政課，主要說的就是對社會政治進行思考。懷念歷史，我們中國從一個墮落的國家，到一個真正富可敵國的國家。金一南教授講到：一個英國人在北京，說中國是一個富有，卻不愿意去打仗的國家，1840年，是啊！自己富有，打仗卻打不過別人，是一定會被別人揍的，這就是為什么中國發生過如此大規模戰爭的根源所在了。也正是因為這些慘痛的教訓，才給了我們努力拼搏的根本動力，才使得我們中華民族現在變得如此強大，發展的如此迅速，給那些當年欺負我們的侵略者們一個響亮的警告：犯我中華者者，雖遠必誅！當年拖欠的，現在必將雙倍奉還。
在人民的思想道德方面，有時缺少真誠的讓步，堅信自己，堅信自己的伙伴，讓自己有一個始終堅定不移的信念，有一顆堅定不移的心。讓友情更濃、更充實，也讓自己的生活更充實。
如果一個人，連相信自己、相信自己的伙伴的`勇氣都沒有，那么這個人的人生，他的生活就會變得空虛、乏味、孤獨，從而逐漸走向最終的墮落。只是一個相信他人的勇氣，就可以給你帶來不可預估的力量，從一個窮困潦倒的乞丐，只要有了對自己的信心，對他人的信心，便可以走出貧窮。
我們應該牢記金一南教授的講課內容，把它放到我們的日常生活中，讓人生更充足，活著也就是充實的。
《一堂好課》優秀觀后感 20
今天，我們在學校觀看了《一堂好課》。主講是金一南將軍，他從中國的百年苦難講到如今的盛世輝煌。
學霸宋璽大姐姐飽含熱淚的說了這句話：“因為我身后保護的是我的祖國和人民，所以我敢!”這深深感動了我。我，一名普通的小學生，我該拿什么來愛自己的國家呢?
首先，要有志氣。我要心中時刻裝著自己的國家，從點滴小事做起，堅決不做像“”那樣的無知分子。其次，也是最重要的`，就是要有底氣，那就是好好讀書，百年前的中國因為落后才挨打。中國現在已經很強大了，但是她需要變得更加強大，正如周恩來總理說的“為中華之崛起而讀書”，我要為中國的更加強大而讀書。
國家的未來在呼喚我們，我們學好知識、用好科技才能做對國家有用的人，才有保護祖國和人民的能力。
《一堂好課》優秀觀后感 21
一堂好課，得遇良師。由中央廣播電視總臺央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯合出品的大型文化類節目《一堂好課》，特別邀請12位來自各個領域的大家擔任“學科領路人”，他們畢其一生功力，將智慧與卓識濃縮成一堂堂好課，如一道道光亮，穿透迷霧，讓我們的人生思旅，熠熠生輝。本周日20:30，好課課堂將繼續走進北京外國語大學，由故宮學院院長單霽翔擔任主講人，帶來一節探尋上下五千年中華文明根脈的文博課。此外，“值日班長”黃曉明，“課代表”霍尊、于朦朧也將帶領北外學子展開精彩的課間辯論等環節，共同感受文化的力量。
單霽翔追溯5000年中華文明 講解文化遺產與人類的.關系
第二堂好課主講人單霽翔，清華大學建筑學院城市規劃專業研究生、工學博士、博士生導師，曾任文化部黨組成員、國家文物局局長、故宮博物院院長，現任故宮學院院長，出版專著《城市化發展與文化遺產保護》等。從學校到規劃局，又從文物局到故宮，單霽翔一生未離開過古建筑與文物保護工作。在就任故宮博物院院長期間，他踏破布鞋20余雙，走完了故宮的9000多間房屋，實行了多項創新舉措，讓高高在上的紫禁城，更多地走進了廣大人民的心中。
在本期這堂文博課上，單霽翔將從故宮的“看門人”變成文物的“開門人”，重點圍繞“文化遺產與人類的關系”和“如何讓文物更有尊嚴”兩個話題展開，通過講述杭州十年申遺路、黎平侗族自發保護風雨橋等故事，以及細數故宮在保護文物和宣傳展覽中所做的舉措，為大家打開上下五千年文明和現實生活的這扇門。他說，“讓文物活起來，我認為這是我們今天文物保護和文旅融合的方向，正是我們堅定不移的貫徹了這樣的一個方法，我們今天才可以驕傲地說，我們把一個壯美的紫禁城完整地交給了下一個六百年。”
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