男權主義電影大紅燈籠高高掛觀后感
自6月18日總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發表重要講話以來，全黨深入扎實的開展了黨的群眾路線教育實踐活動。通過近期總支和支部的集中學習和自學之后我感觸很深，對黨的群眾路線也有了更深的認識。下面談談我的幾點心得體會。
一、 對群眾路線內涵的解讀
群眾路線對我們每個人來說都不陌生，我們經常在各級報告、各類標語與口頭談話中可以接觸到。如：從群眾來到群眾中去;群眾的眼睛是雪亮的;為群眾做實事等等。泱泱中華，上下五千年的文明積淀。特別是近兩千年來，古代中國有著各種對群眾路線的解讀，統治階級說：水能載舟亦能覆舟，雖然帝王承認走群眾路線的重要性，但其出發點是為了家族王朝的剝削利益;古代地官員深入群眾雖然對了解民情有著不可替代的作用，但其目的并非為群眾服務而是對其所屬的剝削階級負責。進入近代，從辛亥革命的第一槍起，新民主主義革命的三民政策首次提出了革命的一切是為了推翻剝削階級，解放勞苦大眾。尤其是中國共產黨誕生以來，回顧黨從無到有，從小到大，從弱到強的歷程，正是堅定不移的堅持群眾路線，提出農村包圍城市，打土豪分田地，人民是國家的主人。才使，我黨永葆青春、永具活力，得到了群眾的信任和全世界人們的尊重。
中國共產黨的指導思想是馬列主義，馬克思早就提出人民群眾不僅是歷史的繼承者，更是歷史的創造者。進入新時期，黨的幾代領導人繼承和發揚了馬克思主義，一切依靠群眾，一切為了群眾，發展成果由群眾共享的思想激勵和鼓舞了一代又一代中國人，為中華民族的偉大復興和祖國的繁榮昌盛付出不懈努力，人民生活明顯改善，國家實力明顯增強。甚至汪洋同志在作為省委書記期間曾大膽提出不要把群眾的幸福都歸結為黨的功勞，充分體現了我黨尊重群眾，尊重群眾的創造力，尊重群眾的勞動成果，尊重群眾在黨和國家建設中的中流砥柱作用。
但隨著社會的發展，國際形勢的日益復雜各種意識形態的沖擊，我們也發現社會管理中忽視群眾，不尊重群眾的劣跡，危害著黨的威信，仇官，仇富等現象經過媒體的放大，正危害著黨的聲譽。在社會轉型和改革開放的關鍵時期，要實現黨的十八大提出的宏偉目標，此時群眾路線教育就顯得尤為及時和必要。
二、 工作中積極踐行群眾路線
黨的群眾路線的基本內容是：黨的群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛主席思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。黨離不開人民，人民也離不開黨。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。
教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
所謂照鏡子。古語有云，吾日將三省吾身，說的就是我們在工作中要了解工作要求，正確判斷自己的工作行為，作為一名學校的電教管理員，雖然平時的日常工作看似都是修電腦、更換配件等小事，瑣事，但是如果不對照工作職責，檢驗自己的實際工作，就找不到自己的工作方向和意義，嚴重的勢必將會擾亂學校正常的教學秩序，影響學校的正常發展。
所謂正衣冠。俗話說，以鏡為鑒，可正衣冠。照鏡子可以發現自己的不足，針對不足主動整改才是正衣冠，說的就是發現問題是工作方法，解決問題才是將工作作為事業去做的正確態度。在電教管理工作中，如果稍有疏忽大意，就會影響教師的教學情緒和學生的學習熱情，違背大學人才培養的宗旨和培養質量。
所謂洗洗澡。古語亦有云，未雨綢繆，防范未然，說的就是在工作中要了解自己的不足，明確工作崗位職責，找差距補差距，在平時工作中，經常是碰到問題去解決問題，而缺少，杜絕問題發生的意識，電教管理員就是要為教學服務，要牢樹服務保障意識，認真分析設備故障發生的根本原因，對偶然故障及時解決，對普遍現象就要分析是不是工作中的疏忽。
所謂治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對自身存在的問題，一方面要努力自省，另一方面積極征求其他同志的意見，建議，虛心接受批評。同時，幫助其他同志改正工作中存在的問題。
三，結合實際深化學習群眾路線
學習并非一蹴而就，群眾路線也非空洞口號。不同崗位不同時期，群眾路線也有不同的內涵，這就需要我們用發展的眼光學習群眾路線，用創新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。在以后的工作中，我將繼續結合工作實際，結合學校的發展要求，結合群眾的需求，不斷的深化理論學習，用實際行動檢驗學習成果，努力優質做好自己的本職工作。
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