關愛的作文

時間：2025-12-22 23:34:40 關愛我要投稿

[熱]關愛的作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關愛的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]關愛的作文8篇

關愛的作文篇1

　　我們從小就沐浴著母愛的陽光長大。在我們呀呀學語時，是母愛時耐心的教導；在我們離家遠行時，母愛是無聲的牽掛……，

　　在前段時間，我發燒了，而且燒得很嚴重，媽媽得知后，第一時間趕到家，摸了摸我的額頭，“呀，真熱，去醫院吧！”媽媽著急地說。于是，媽媽迅速地拉著我，去了醫院。在路上，媽媽親切地問我：“感覺怎么樣？吃得消嗎？”

　　到了醫院，媽媽急忙帶我去急診掛了號，就上了四樓的兒科。經過醫生診斷，說我燒得很嚴重，至少要住七天的醫院，護士安排我房間之后，媽媽拿出醫生開的藥，沖了之后，一勺一勺的喂我，接著，媽媽讓我躺在床上，小心翼翼地幫我蓋上被子，放好枕頭，用溫柔的眼神親切地問我：“想吃什么水果？我去買。”那短短的一句話，就如同一盞明燈，溫暖了我的'心房。當我睡著了，媽媽還是守在我的身邊，看護著我，有時，只是打一個盹；當我出汗了，媽媽就馬上拿起毛巾為我擦去。直到凌晨兩點，掛好水之后，媽媽才帶者我回家。在路上，我的眼淚嘩的一下子流了下來，真想對媽媽說一聲：“我愛你。”

　　這幾天，我一直被濃濃的愛包圍著。“誰言寸草心，報得三春暉。”我想：媽媽，我長大后一定要好好孝順您！

關愛的作文篇2

　　八月的一個乍午，天氣很熱，我住處的前面有一群孩子正在捉五彩繽紛的蝴蝶，這使我想起了小時候的一件事。

　　當時我住在南卡羅來納州，12歲的我常常把一些野生的活物捉來關到籠子里玩，并樂此不疲。我家住在樹林邊，每到黃昏，很多畫眉回到林中休息和唱歌，那歌聲十分悅耳，沒有一件人間的樂器能奏出這么優美的樂曲。我決心捉一只小畫眉放到籠子里，讓它為我一個人唱歌。

　　我成功了。那鳥先是不安地拍打著翅膀，在籠子中飛來撲去十分恐懼。后來就安靜下來，認可了這個新家。站在籠子前，聽著“小音樂家”美妙的歌聲，我興高采烈。

　　我把鳥籠放到后院，第二天發現有一只成年畫眉在專心致志地喂小畫眉。這一定是小畫眉的母親，在它的呵護下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為由它的母親來照料，肯定比我要好多了，真不錯，我竟找到了一個免費的保姆，真是喜從天降。

　　次日，我又去看我的小俘虜，令我大驚失色的是，小鳥已經死了，怎么會呢，小鳥不是得到了最精心的'照料了嗎?我迷惑不解。

　　后來著名鳥類學家阿瑟·威利來看望家父，在我家小住，我把事情說給他聽。他解釋說：當一只美洲畫眉發現它的孩子被關在籠子里之后，就一定會喂小畫眉足以致死的毒梅，它似乎堅信，孩子死了總比活著做囚徒好些。

　　這話猶如霹靂似的給我巨大的震動，我好像一下子長大了。原來這小小的生物時自由的理解競是這樣深刻。從此，我再也不把任何活物關進籠子，直到現在，我的孩子也是這樣時待小動物的。

關愛的作文篇3

　　關愛就像一縷縷明媚的陽光，把人心窩的每一處角落都找的暖烘烘的。

　　親人之間的關心，鄰里之間的愛護，同學之間的關愛，師生之間的情誼都會令人感動不已。

　　記得上三年級的時候，我的作文寫得很差。爸爸、媽媽又是上班族，沒人輔導我。媽媽就讓我周末去上作文課。叫我的是方老師，看起來和藹可親，她那對水汪汪的大眼睛中流露出對孩子的喜歡和慈祥。

　　有一天下午，上完課，天空中一下子陰了起來。一道閃電唱完了前奏，豆大的雨點開始合唱。我本以為這首“歌”很快就會唱完，可卻沒完沒了了。唉，我只好冒雨回家了。

　　正當我小心翼翼的過馬路時，一輛電動車飛馳著從我的腳背上壓過去，然后頭也不回地消失在雨幕中。那時，路邊的行人很少。我頓時疼得大哭起來。這時，方老師打著傘正要過馬路，看見了我，連忙跑過來，一邊扶我，一邊問我疼不疼。我的心頓時暖烘烘的。方老師把我背起來，朝我家走去。

　　當方老師把我背到家已經是晚上七點左右了。她的頭發和衣服已經被雨水淋透了，她顧不上這些，扶我到躺到床上，幫我換上干衣服后親切的問我：“你爸爸、媽媽怎么不在家？”我說：“他們都是典型的工作狂，每天都到很晚才回來。”“哦，我知道了。”方老師點了一下頭對我說。然后徑直走到廚房，打開煤氣灶的開關，為我做飯。看著老師在廚房里忙碌的脊影，不由得想起老師的.家。她的家人也許正在盼望著方老師早點回家。

　　漆黑的夜、涼涼的風、絲絲的雨，夾雜著從我心底說出來的這句話：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，笑得那么甜，那么和藹，那么慈祥。“老師，您該回去了，您為我操勞了一個晚上，您回去吧。”

　　老師，您如一支蠟燭，照在我們的心上，讓我們懂得關愛別人，讓關愛無處不在。

關愛的作文篇4

　　我的媽媽，今年已經三十多歲了，一米五六的身材。媽媽是一位老師，每天都要在教室里站著上課，教的還是一班比較調皮的同學。下班回家后還要為我買菜做飯、洗衣服、檢查作業……真的，媽媽實在是太辛苦了！

　　我的爸爸，今年也三十多歲了，一米六七的身材。爸爸是一位公務員，在政府工作，每天都要早出晚歸。爸爸也很辛苦！

　　記得在我三歲過生日時的快樂，是多么得難忘啊！中午，我和媽媽在睡覺。不知不覺的，媽媽早已出了門，給我買生日禮物、蛋糕、零食……當我醒來時，正在找媽媽，我走到衛生間、客廳、客房都沒找到媽媽。這時，我心慌了，情不自禁的大哭起來，還不停地叫：“爸爸，快回來吧！打電話給媽媽，叫她回來！”嗚嗚……我不停地哭喊著，重復著……

　　不久，媽媽回來了，見我大哭大叫，傷心極了。媽媽馬上放下手里的東西，沒來得及換上鞋子就把我抱入懷里安慰我，一直等到我不哭了，才去換鞋子。這就是媽媽對我的愛，偉大的.母愛！

　　昨天，爸爸帶我去滑旱冰，他在旁邊耐心的陪著我練習。忽然，我不愿意戴安全帽，但爸爸不放心，擔心我摔跤、滑倒在地。又怕我受傷，就一再叮囑我要戴上安全帽。爸爸的耐心和細心讓我感受到了爸爸對我無微不至的愛——父愛。

　　啊！母愛、父愛是多么得偉大！我有爸爸媽媽的關愛是多么的幸福。我要努力學習，將來成為有用的人，來報答父親母親。

關愛的作文篇5

　　生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。這次習作，我們就來寫一寫體現人們互相關愛的事情。寫之前先想一想，事情發生在怎樣的環境里，是怎么發生的，事情發展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感。

　　一、老師告訴你今天習作的主題是：關愛

　　二、老師給你提幾點習作要求，人與人相互關愛的作文300字。

　　1.寫一件體現人們相互關愛的事情。

　　2.寫之前想一想,事情發生在怎樣的環境里,是怎么發生的,事情發展變化的過程怎樣。

　　3.寫時注意人物的語言、動作、心理活動等,要表達真情實感。

　　4.寫完后可以和同學交換意見。

　　三、請打開你記憶的閘門,搜索那些令你感動的故事。

　　首先要理解什么是相互關愛。就是別人愛你,你也愛別人。這一件事是兩個人之間的事情。寫這樣Qq網名的事情,可以有一個側重點,要么是別人關愛你,要么是你關愛別人。

　　在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、親人、師長…你能選擇其中一個,把你們之間的事寫出來嗎?想一想,在你生活中,你與這個人有過怎樣的交往?你們相處中什么樣事情給你留下了深刻的印象?在這些交往的事情你們之間的情感有怎樣的聯系?是互相理解,還是互相支持;是互相熱愛,還是互相懷念……

　　我們可以從時間角度去搜索題材：懂事的時候、上學前、去年、今年、上個月、上星期、最近…

　　我們可以從地點角度去搜索題qq游戲材：家里、學校、鄰居家、外婆家、公車上、郊外…

　　我們可以從人物角度去搜索題材：父母、外公外婆、爺爺奶奶、老師同學…

　　在習作之前,我們應該留意身邊或媒體的報道,收集人與人之間相互關愛的事例，小學生作文《人與人相互關愛的作文300字》(/pic/p>

　　四、老師告訴你,本次習作要抓住的幾個要點。

　　1.寫兩人交往中印象最深刻的事。

　　2.人物之間的關愛的生活細節。

　　3.人物之間的關愛的`生活細節、相互的對話描寫。

　　4.自己的心理活動的描寫。

　　5.要注意把一件事情敘述完整,把事情的時間、地點、起因、經過及結果寫清楚,寫具體。

　　6.寫出自己的真情實感。

　　五、老師教給你選擇材料的方法。

　　(l)首先,選擇材料一定要圍繞中心。我們要寫"一件體現人們相互關愛的事情",就要選擇能有力地說明、突出、烘托文章的"相互關愛"的中心的材料。

　　(2)其次,選擇的材料要典型。也就是說,選擇的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表現人物的特點,最能集中地表現文章的相互關愛的中心。有位大作家曾經說過,用最有代表性的典型例子,來說明小伙伴基本的特點,給人的印象是會清楚明白的,也是會突出的。

　　(3)選擇材料還要真實。這一條應作為寫人作文選擇材料的重要標準。學習寫人的記敘文就要寫"真人",這才是有利于作文水平提高的正路。相反的,"避"開真人不寫,去"編"去"造",對于作文水平提高是很有害的。

關愛的作文篇6

　　母愛是偉大的，父親的愛是無邊的，而小伙伴之間的關愛是無私的。

　　一個周末，我去英語班，陽光，從窗外射了進來，射在了書本的字里行間，我的心情也如同陽光般開朗。老師講完課，讓小伙伴們撕下一張紙作為卷紙，要考試。我不慌不忙地轉過了身，悠然自得地要拿本，啊，怎么沒帶本？老師知道肯定會說我的.，我一下變得緊張起來了！我努力地回憶著我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家里的書桌上了！這可怎么辦啊？頓時，我感覺空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當我不知所措時，一轉身瞧見同桌正好有紙，我頓時高興起來，向他要一張低。但在他撕紙時，我發現他只剩下一張紙了，他把紙遞給我說：“快寫吧。”我對他說：“你怎么辦啊？”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，說：“我可以用背面寫啊。”老師出完了題，走下講臺，看看小伙伴們都寫得怎樣，碰巧發現了他，說：“你怎么用背面寫，沒帶本吧！”我頓時緊張起來，朝他望去，只見他低著頭說：“我忘帶了。”老師嚴厲地說：“下次注意啊！”我很感激他，關鍵時刻能替我承擔。

　　小伙伴之間的關愛，將永遠激勵著我。

關愛的作文篇7

　　關愛，便像一盞明燈，照明我們進步的標的方針=柝愛，便像一個太陽，賜與我們無量的史甩=柝愛，讓人布謙決定疑念……

　　糊心中，人與人之間的愛是必沒有成少的，它推遠了人們的距離，它讓阿誰天下更有活力，減倍多姿多彩！有一件事，它經暫存有我的腦海里，使我永遠沒有會移媲，

　　一個干漉漉當甭午，雨一背淙壤瀝瀝當甭著，除夜街上借是人去戎？，強烈熱烈沒有凡是。萬紫千黑的雨傘像冶？朵漂正在水里上的陳花，很好；去交常常的止人悲笑天走過，單足濺起冶？朵晶瑩剔透的水花，“噼噼啪啪”天奏著動冉材樂章。一個肥肥的小女孩，混雜正在強烈熱烈的人群中整丁暗暗天走著，她出有挨傘，雨水一滴一滴順著她的里頰漸漸天滑降，她沒有由挨了個熱顫，“漢娩”，她念。她是個孤女，從小掉蹤往了女愛戰母愛，減上天賦狄灼巴，讓壯大的她擔當了很除夜的打擊。“啪！”她足現位滑，顛仆正在天上，雨水干透了她的齊身，她正在天上徐苦天掙扎著。過往的.止人很快便把她圍住，小聲天群情著：“看，她多沒有幸呀！”“她為甚么沒有挨傘呢？”止冉材憐憫使她減倍天難熬，她念睹告人們，她需供的沒有是憐憫，但她出法講出心。正正在她思潮彭湃的時間，俄然感遭到有人正在背她走遠，她抬匹里劈臉，看睹一個漆烏的小男孩正站正在她的少遠，左足橙優一把奇怪當備雨傘，凈乎乎的左足友擅天背她伸去。女孩念了念，鋼夠沖動沖動天把她那單熱戰的足放正在小男孩的足里。小男孩笑了笑，暴露一排漆烏狄桌齒，慎重天把她從天上推了起去，并把左足的舊雨傘交給了女孩，然后轉身消失蹤正在茫茫當備雨中。女孩怔正在閡薛，一強？出有去得及表達，看著小男孩漸止漸遠的背影，流下了幸越材淚水。

　　雨，借正在淙壤瀝瀝天下著，氣候也愈去愈熱，而正在女孩的心中，目下現古卻感到十分的熱戰，她邁著果斷的法式，幸越藏背灼嬉走往。

　　那件手窩顛末了一年多了，每當我糊心或進建忠腎著挫開的時間，它便會正在我的腦海中隱現，警告我阿誰天下隨處布謙愛，讓我們英怯空中對堅苦。

關愛的作文篇8

　　愛是什么？愛是一束溫暖的火苗，愛是什么？而是一朵芬芳的花朵，但我覺得愛是藏在鞋子里的關愛。

　　記得那是寒假里的一天，不知誰惹太陽公公生氣了，他陰沉著臉，刮起了大風，而我的鞋子也不巧的破了一個大洞，寒風如同一頭兇猛的獅子一樣鉆進我的鞋子里，冷得我直打哆嗦，回到了家，我向外婆抱怨道：“這鞋子的正質量也太差了吧，還沒穿幾天就破了一個大洞。”媽媽卻心不在焉的答了一聲，沒有放在心上。

　　到了夜里，我口干舌燥準備去廚房喝水時，卻發現外婆房間里的燈沒關，我心想，可能外婆年紀大了忘記關燈了，我剛推開門準備關燈時，發現外婆竟還沒有睡，原來外婆是在縫鞋子呢。只見外婆一手拿針，一手拿著鞋子，迅速的在鞋子周圍縫來縫去，然后把精心挑選的好棉花塞了進去，棉花是他每天戴著厚厚的老花鏡在一堆有葉渣子的棉花里一點一點的挑出來的。鞋子完成了，外婆還是不放心，再次檢查有沒有地方沒有縫到，在燈光的`照映下我不禁發現外婆的頭上又多了幾根銀白的發絲。

　　第二天，我自信地穿著鞋子走去上學，因為我知道藏在鞋子里的關愛，那是外婆對我的關愛。

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