[精]關愛老人的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的關愛老人的作文,歡迎大家分享。
![[精]關愛老人的作文15篇](/pic/00/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
關愛老人的作文1
今天是重陽節,老師帶領我們到體育社區問候三位空巢老人。
我們先到了陳若華奶奶家,進了門,我才發現陳奶奶是孤零零的一個人生活,我心里有種說不出的滋味。為了讓陳奶奶高興,我們表演了一些我們自己編排的小節目,有小提琴獨奏《茉莉花》,小合唱……才表演到一半的時候,我發現陳奶奶的眼睛里有淚水在打轉,我估計陳奶奶是想念遠方的兒女了吧!這時,我想起了電視里的公益廣告“Family”,小的時候,父母牽著我們的手為我們撐起了一片藍天,長大的我們攙扶著彎腰的父母,為他們遮風擋雨。但是看到陳奶奶孤單的一個人,我心里不禁有一陣酸痛,難道她的兒女們不知道自己的媽媽很孤單,很想念他們嗎?快要離開的時候,老師讓我們代表三實小的同學們祝福陳奶奶,我先開了個頭說:“祝陳奶奶身體健康,萬事如意!”接下來我們又去了王作秀奶奶和武言詩爺爺家,我們的節目都給老人們帶去了快樂。更巧的是,今天是武爺爺的生日,我們陪著武爺爺過了一個既開心又特別的`生日,才依依不舍地離開。
關愛身邊的每一位空巢老人,是我們每一個人應盡的義務,有時間我們要多去關心他們,陪陪他們,讓他們知道自己并不是孤單的,讓他們感受身邊是溫暖的、幸福的。
關愛老人的作文2
我參加了我們班,家委會自發組織的志愿者活動。濮陽市簡愛志愿者第四十期“敬老助學情暖龍都”關愛孤寡老人助學留守兒童。
早八點半。我們準時集合。簽到。登記后,隊伍浩浩蕩蕩的出發啦!
我們去的第一家是一位孤寡老人。白內障。戴著眼鏡。一只眼睛沒有視力。老人穿上我們給他的衣服。非常感動。
這位爺爺無兒無女,視力又不好。他的生活該多么的困難呀!
到了第二家。玻璃村。當我們到這個村兒的時候,雪已經融化啦!這里的路很泥濘。我們踩的鞋都臟了全都是泥。在雪上面踩了又踩,也擦不干凈。這里是一對兒夫婦。爺爺奶奶每天都要走這條路,他們不怕滑倒嗎?他們沒有滑倒過嗎?見到我們。很開心的樣子呢。
第三家也是一對老夫婦。老伴兒常年臥病不起。不能說話。爺爺也非常儉用。眼睛已經壞了也舍不得換新的。只見簡簡單單的用線把兩個眼睛框給拴在了一起。
到了最后一家,這位老爺爺當。我們見到爺爺時爺爺在掃院子。這位爺爺的腳。爺爺沒有襪子。都凍起皮了。我的心難受。眼淚在眼睛里打轉。
我們的愛心捐助結束。在返回的路上。心想,等我長大了,建一所養老院讓更多的爺爺奶奶能開開心心的度過晚年。
今天上午天氣晴朗,風和日麗,我們班舉辦了關愛老人的活動。
我們來到了敬老院的會場,這里的會場真大啊!大得好像可以容納幾百個人。這里非常整潔,椅子被擺的`很整齊,就像新的一樣。我們穿著漂亮的班服,經過同學們的媽媽的一番打扮,我們變得更有神氣了。
在這之前,我們班已經在學校重復排練了很多次,這次表演絕對可以成功。我們班先有小林同學表演武術,看他每打一拳就大吼一聲:“哈!”就像一只獅子,十分兇猛。接著是小譚,他表演的是唱歌,他歌聲飛揚,讓每個人都搖起了頭,拍起了掌,但他一不小心唱破了音,老人們被他逗得笑出了聲。小譚尷尬的下了臺,笑聲不斷。經過同學們豐富多彩的表滿分演后。終于到了我們集體一起表演,果然,經過了那么多次的排練,表演得很順利,當我們躬下身謝幕時,老人們露出滿意的笑容,熱烈的掌聲響了起來,窗外的小鳥也在吱吱的叫,像在為我們歡呼。
我們表演完就得給老人們送愛心了。我們來到老人們的宿舍樓,看見他們在房間里有的坐在輪椅上看電視,有的躺在病床上一動不動,還有的坐在床上,哼著歌,我們把暖手枕送給老人,他們都笑的很開心。敬老院的院長非常感動,特意給我們一個錦旗“傳承孝德,熱心公益。”這讓我們非常開心。
在這次關愛孤寡老人的活動中,我懂得了老人們在這么悠閑的生活中,但沒有了家人的陪伴還是很孤單,我們要多陪伴、關愛老人。
關愛老人的作文3
寒假期間,聽我的奶奶說有一位老人過生日,于是決定帶一些禮物給他,于是決定帶一些蘋果給那位老人。
一直到了老人家中,老人是我奶奶的朋友,雖然我和他并不相識,但聽我奶奶說他的家中的.兒子還沒有回來,一切過年的籌備都是他們自己在干,而他的兒子過年也同樣是往往不會回來,今年其實也難以確定,外出打工的家庭往往是如此,老人一人生活了多年,心中唯一牽掛的就是他的兒子,希望他能夠今年回來。
因此我不僅想要帶去一些禮物,也想幫忙做一些家務,但是被老人拒絕了,但是老人同樣很開心我能來看望他。此次前去看望老人,心中同樣是感慨萬千,因為過年許多外出打工的人要回家,當自己一家團圓時,還有老人家里依舊空蕩蕩。
支出:兩三個蘋果(9元錢左右)收獲:一個得到了慰藉的老人
關愛老人的作文4
我曾聽過這樣一個故事:有一個老人,他臨終前想對兒子交代幾句遺言,可兒子卻在為他家那只正在生孩子的小狗忙碌著,根本沒時間搭理他,老人長嘆一聲,悄無聲息的去世了。老人來到閻王面前,當閻王問他有什么愿望的時候,老人說道:“我下輩子想做一只狗。”閻王伸手指了指投胎做狗的那個門,示意老人去那兒。老人一到那兒,便看到了一條長長的隊伍。放眼望去,全是老人……
和這個故事類似的還有許多,他們無一不是時刻發生在我們的身邊,連中央一臺也有很多這樣的公益廣告,它們警示大家:孝敬老人、關注家庭。
令我最感動的一個公益廣告就是講:一個老人,他患上了老年癡呆癥,他已經記不清自己身邊的每一個熟悉的面孔了,包括他的兒子。但有一回,他拿起兩個餃子,放進了自己的口袋,他說:“我兒子最喜歡這個餡兒的餃子。”這時,屏幕上就出現了一行字“他忘記了很多事,但他從未忘記愛你……”
每當我看到這一幕都會潸然淚下,是呀,老人們為了子女付出了自己的一生,為了孩子們掏心掏肺,就連不記得他們的面孔時也在為他(她)們著想,這是多大的恩德啊!
俗話說的好:百善孝為先。可這句話對許多人來說只是一個形式罷了。有些人認為,給父母點錢就行了,可他們殊不知父母需要的是關懷和關愛!還有的人覺得,給他們買個手機、電腦,有空了常聯系,想起來了再去瞧瞧。NO!他們需要的是面對面的關懷和關愛!
善待老人不僅僅只善待自己家的.老人,更要善待所有的老人。比如在公交車上給老人讓座,比如扶老人過馬路……這些都是善待老人!
有人說,養兒防老。可是現在,在大街上要飯乞討的、環衛工人,他們大多數是老年人。父母含幸茹苦地把我們養大,我們要讓他們老有所依。
讀四年級的時候,我學過一篇文章:《將心比心》。所以,我想對那些即將背負贍養責任的人說:老人的今天就是你們的明天,善待老人就是善待明天的自己!
關愛老人的作文5
如果我們的父母變老了,請不要嫌棄他們的臟,想一想父母為你洗多少次屎布。請不要嫌棄他們把一些最簡單的忘了,給你們講個故事你們一切都會明白。
有一對父子在一個樹下的板凳上坐著,兒子已經長大成人,正在看報紙。我的父親已經老了好多事都忘了,我的父親指著樹上的麻雀問:“那是什么?”兒子說:“那是麻雀。”過來一會我的父親又問:“那是什么?”兒子已經不耐煩的說:“那是麻雀!”過來一會我的父親又問:“那是什么?”兒子把報紙一扔對著我的父親大吼:“跟你說過多少遍那是麻雀!”這時我的父親哭了。
因為在兒子很小很小的時候,我的父親和兒子也坐在那棵樹下的板凳上,兒子天真的問我的父親笑瞇瞇的回答那是麻雀。過來一會兒子又問:“樹上的'是什么呀?”我的父親和藹的回答那是麻雀。當兒子問到第12遍的時候,我的父親還是和藹的說:“那是麻雀,會飛的麻雀,知道了嗎?”兒子點點頭。
難道我們沒有一點耐心教那個曾經教你刷牙,穿衣服,拿筷子教會你一切爸爸媽媽嗎?難道你就以為這樣就嫌棄他們了嗎?
關愛老人的作文6
在我的老家松門,有個叫六甲村的地方,爺爺是那兒的副村長。村里有許多沒有兒女陪伴的老人家,大多都是婦女。
我爺爺作為副村長,就該幫助他們。爺爺每年秋天都要收米,他會把米一家家送過去一些,留下夠自家吃的米;他有時會送一些瓜給前一幢樓的太婆;當我在菜園里捉豆娘的時候總讓我當心太婆的'菜苗,擔心太婆沒有足夠的蔬菜吃;他還陪村里的阿公們打麻將,陪他們過一個不孤獨的晚年,而不是無依無靠的,孤獨的晚年……
奶奶是爺爺的助手,她老把年糕送給老年人,好像自己還有一萬塊似的;奶奶也會把雞蛋送給太婆們,還送了些少有的鴨蛋;她會找他們說話,充當兒子、女兒的角色,不讓他們孤單……
慈善慈善,在老家,我想慈善大概就是陪伴老年人,給予老年人,幫助老年人!如果你不知道要不要扶倒地老人,要不要扶老人過馬路時,就對自己說:我要與愛同行!
讓我喊出口號“牽手慈善﹒與愛同行”一起從一個小村莊把愛傳得更遠的地方去吧!
關愛老人的作文7
今天,我跟媽媽去橫渡,我們才上了一輛大甲蟲似的公交車,車到了下一站,上來了一位滿頭白發的老爺爺,沒拿拐杖,走的搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶都不扶他一下,老爺一坐下后,不停的咳嗽,我打量著他,只見他穿著一件灰色的'舊上衣,而且衣服上還有補丁兒,下身穿著黑色的褲子,不滿走穩的臉上顯得有點悲傷。“喂,你上哪呀?”售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服,“啊,我到石橋步的大橋下,”老爺爺說。
不一會兒,石橋步到了,所有乘客都下車了,售票員不耐煩了,問老爺爺:“到底在哪座橋啊?你怎么還沒到啊?”老爺爺有些焦急的說:“我沒看見埃”“好了,好了,現在橫渡都到了,你下車吧!”“可是…”還沒等老爺爺說完,售票員就硬把爺爺拽下了車。我望著這一幕心里很難過,要是老爺爺找不到家,怎么辦?為什么為人民服務的售票員阿姨這么無情?
我不敢想下去,我想對社會呼吁:請你們對老人們多一些關愛吧!
關愛老人的作文8
今天下午我們趁著特殊教育班,班委全體成員去嘉定老人福利院給福利院的爺爺奶奶送去溫暖和祝福。
我們來到福利院的娛樂場所,大家都在努力掃地擦欄桿。然后張子丹給爺爺奶奶拉小提琴,我們打老人的背。老人真的很享受我們帶給他們的幸福,臉上洋溢著溫暖的笑容。與此同時,在小提琴的伴奏下,我們朗誦詩歌,贏得了爺爺奶奶的掌聲。在這些老人中,我們還找到了一位多才多藝的爺爺,他喜歡京劇,非常擅長京劇,為我們唱了一首歌。
雖然我們不是很懂,但是從爺爺專注的.表情可以看出他唱的很好。桑爺爺,不上一段怎么做?所以為了祝老人重陽節快樂,我們把歌曲《happy birthdayto you》送給了老人。馬老師也向老人表達了誠摯的祝福,愿他們永遠健康快樂!
在快樂的時光里,我們都很安靜。當我們看到爺爺奶奶幸福的笑臉時,我們舍不得分開。但最后我們還是異口同聲地說了聲“再見爺爺奶奶”,依依不舍地離開了養老院。
尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們應該從小事做起,從我做起,關愛老人,這樣我們的社會才會更加和諧美好!
關愛老人的作文9
那是一個再普通不過的早晨,我和溫然一起去散步,一路上講了些笑話,當路過一個胡同口的時候看見一位老人,他長著一張長長的臉,大大的鼻子,大大的嘴,眼睛里沒有一點神采,臉上還有很多“芝麻點”,雖然他沒笑,但是看起來還是很慈祥,一點都不嚴厲。這位極其消瘦的老人坐在銀白色的輪椅上,似乎要彎下身子撿什么東西。
起初,我們沒太在意,走了幾步,溫然說:“我們幫幫他吧!看他多可憐呀!”說完她便輕輕地走過去,緩慢的俯下身子,位老人撿起那條彩色的毯子,老嗯用沙啞的聲音說了一聲:“謝謝!”溫然什么也沒說,微笑地走了。
事后我問他:“你為什么要幫他呢?”“誰”他不解的'問。“那位老人呀!”他是這樣回答的:“我希望在別的老人或所有人有困難時,能有人伸出援助之手,幫他一把。”
這件事好像將心比心那篇課文,只不過她先想起來的是別人罷了。
關愛老人的作文10
在生活中,關愛老人有很多種,比如:在公交車上給老人讓座位,過馬路時見有老人要扶老人過馬路;見到有道客人是要問好……
有一次我在公交車站等公交車,一會兒,又來了一位老奶奶也來等公交車。這時,公交車來了,那位老奶奶說:“小伙子,你先上吧!”這時公交車只剩下一個座位了,我直接走上了公交車,公交車開走了,那位老奶奶卻笑瞇瞇地看著這輛公交車,我看著她,仿佛她正在看我一樣。我回到家以后一直在想我為什么一聽到那句話就直接上了車,我為什么沒有讓那位老人上車。經過這次經歷我懂得了關心老人,以后我不會再這樣不顧別人的心做不利于別人的事了
我還記得有一次,我在馬路上見到一位小伙子扶著老人過馬路。看到這一幕,我就想到了“關愛老人”這個詞語,我心想:我每次見到老人(互不相識)遇到困難時,我總是以為沒看見一樣,而那位小伙子和我卻不一樣,不管他認識還是不認識,那位小伙子都非常關心每一位老人。我以后也要向他學習,像他們那樣關愛老人,做一名優秀的少先隊員。
我剛才提到的幾件事,都是在我身邊發生的事,下面再講講我以后努力的方向吧!
我以后遇到需要幫助的`老人時要及時上前幫助老人,有一句話說得好:“幫助別人就是幫助自己!”
有時你幫助別人了,當你遇到困難時,別人也會幫助你,幫助老人只是基礎,我們還要做到尊老愛幼,可是也不要忘了好好學習哦!
關愛老人的作文11
有一首歌唱到:接受我的關懷,期待你的笑容,“人”字的結構就是互相支撐……正是,每一件感人的事就如一首首心靈之歌,唱出了動聽的.愛的旋律,唱出了人間真情。
我的鄰居是個空巢老人,兩孩子出門在外沒空回家,老伴又離她而去,加上行動不便,是煢煢孑立,形影相吊。
一個風和日麗的午后,父母不在家,我閑著沒事干,忽然,腦中閃過一個念頭:看老人。說干就干,我馬上出發去看老人。
“咚咚咚——”我敲起老人家的門,邊敲邊問:“老奶奶,您在家嗎?”一會兒門開了,老人出現在我面前,一陣令人作嘔的氣味直鉆入鼻子,亂七八糟的房子,使人不能忍受。我屏住呼吸,說:“老奶奶,我來看看您。”“哦,是你啊。怎么,今天有空?”老人笑著。“是呀,我幫您真理整理。”我說。老人搖搖頭,說:“哪行啊,我自己……”不等老人把話說完,我便開始“動工”了。
我拿起掃帚從里到外都打掃了一遍,然后洗碗、擦桌子……它們就像白娘娘喝了雄黃酒——現原形了,露出了原本嶄新的面目。有時我想半途而廢,但看到老人飽經風霜的臉上微笑著,就馬上有了精神,越干越起勁,做每一件事都像白娘子救許仙——盡心盡力。汗水從我的臉頰上滑下去,我是吃中藥加糖——苦中有甜,看著這干凈的房間,老人的微笑,心里比吃了蜜糖還甜……
關愛如一滴水,如一縷燭光,雖渺小但也偉大。無論在哪兒,只要你有一雙善于發現的眼睛,有一顆善于感悟的心靈!
關愛老人的作文12
雖然我參加的活動并不多,但最讓我記憶深刻的一次活動,是有一次老師帶領我們去看望孤寡老人。
那天,學校舉行了“關愛孤寡老人”的活動,一聽到這個活動我就積極參加了,并且提前去超市買了好多種面包,作為見老人的禮物。
我們班除了我,還有好多同學也積極參加了,他們也帶了各種各樣的禮物,都是適合老人吃的喝的。準備好后,每個班級都有秩序的排好隊,依次走出學校,去往每個班級看望的老人家里。老師帶領我們來到了一位老爺爺家里,他看上去有八十多歲的樣子,皮膚黝黑滿臉皺紋。老爺爺家在一樓,沒有裝修,光線不太好,房子里比較灰暗也比較臟。老爺爺正滿臉憂愁的坐在椅子上,看到我們來了,就慈祥的笑了起來。學校給了老爺爺大米、油等一些生活用品,我們學生也把自己帶來的`各種吃的喝的送給了老爺爺,老爺爺笑著說:“好——好——好!”。
接著老師提議讓我們為老爺爺表演才藝,同學們立馬就推薦了我和章錦萱,因為我們是學舞蹈的。我倆決定給老爺爺表演一些基本功。首先,我們下了一個站下腰,同學們為我們鼓掌,老爺爺也笑著點頭認可。于是我們又來了一組一字馬和搬旁腿,同學們的掌聲更熱烈了,老爺爺也開心的笑了。我們表演完后給老爺爺深深的鞠了個躬,老爺爺笑的更燦爛了,說:“好——好——好!”。
之后,我們班的同學們又一起幫老爺爺打掃了衛生,做了一些力所能及的事。
這次的活動很有意義,我們都非常開心,因為我們幫助了一位孤寡老人,帶給了他溫暖和快樂!希望所以孤寡老人都能得到關愛!
關愛老人的作文13
周大爺是社區的一名資深志愿者,今年已經60歲的他見到每個人總是一副樂呵呵的模樣。周大爺在社區的號召下,大家成為了光榮的志愿者,把社區當作自己的家,成為社區與居民之間橋梁和紐帶,以無償奉獻的精神開展形式多樣的活動,擴大社會影響力,不斷挖掘壯大服務的潛能。
周大爺有著古道熱腸,退休下來的老人,往往會是空巢老人,身邊的'子女常常不在身邊,周大爺總是會起到核心凝聚作用,他積極宣傳科學發展觀、社會主義榮辱觀等知識,弘揚尊老愛幼的傳統美德,培養團結互助、平等友愛的新型人際關系為目標,開展豐富多彩的活動。他細心地根據老年人的不同特點、興趣和愛好,為老人提供生活照料、醫療健康、精神文化等全身心服務,不僅鍛煉了大家的身體,還放松了心情,達到了身體和精神的雙重愉悅,讓居民形成積極向上的精神風貌。社區的乒乓球聯賽是本社區內的一個特色活動,每到活動日,社區內喜氣洋洋,歡笑聲此起彼伏。老太太、老大爺齊齊上陣,一展風采。
此外,周大爺的手機幾乎從不關機,在夜里如果接到居民的緊急求助電話,如夫妻打仗、鄰里糾紛等,不論在什么地方,他都會在最快的時間內到達現場,幫忙解決問題。周大爺熱情周到的服務贏得轄區居民們的信賴,每遇麻煩事,大伙第一個想到的就是他。
這個世界從來不缺少好人,缺少的是幾十年如一日的好人。
關愛老人的作文14
大年初一,天氣寒冷,但是院橋敬老院里卻暖意濃濃,充滿節日的氣氛。今天,我們跟隨紅十字會志愿者一起去院橋敬老院拜訪老人,給老人包餃子,陪老人說說話,送去新年的溫暖。
到了敬老院我看到了好幾個老爺爺站在門口歡迎我們,因為他們聽說我們要來便早早地在門口等候,熱情地和我們握手。走進大門我發現已經有很多志愿者都忙開了,有的在拌肉餡,有的在洗菜、切菜,我和姐姐們趕緊穿上志愿者服裝,做一些力所能極的事,水糟邊洗菜的人太多,我只能當個小小的搬運工,把洗好的菜搬到廚房間讓叔叔切菜。
等阿姨、叔叔把肉餡拌好準備好餃子皮,我們就開始包餃子了。一開始,我不會包那些餡兒就是不聽我的使喚。不是從坐左邊冒出來,就是從中間跳出來,包得很難看,看著旁邊的阿姨包得個個都很漂亮,非常羨慕,我著急了虛心請求阿姨:“阿姨我不會包餃子,請你教教我好嗎?”“當然可以”阿姨笑著說,在阿姨的'細心指導下我包的餃子終于成型了,點像模像樣了。包著包著,我想來點創意的,就包了一些形狀不同的餃子,有包子餃、太陽餃、小魚餃,哈哈……旁邊的阿姨直夸我真有想象力。
熱騰騰的餃子出鍋了,爺爺奶奶們都排著隊伍來餐廳端餃子。有些老人馱著背,有些老人坐在輪椅上,還有的老人得了老年癡呆癥走路慢慢的手不停地抖動也來端餃子,我看到這些情景連忙跑過去挽著爺爺的手,把他們扶到坐位上吃餃子。聽爺爺們說二樓有幾個老人癱瘓了下不了床,一位阿姨端起餃子給他們送去。老人們吃著愛心餃,臉上露出了久違的笑容,如山茶花般燦爛。
大年初一,老人們有了我們的陪伴,新年過得特別地熱鬧,特別地開心,有了家的溫暖。這一天,我們用這種方式過年,就覺得特別有意義,真希望經常有人到敬老院去陪伴老人,讓老人們開開心心過個晚年。
關愛老人的作文15
元旦節那天早上還不到6點半,天蒙蒙亮,媽媽就將我從溫暖的被窩里叫了起來,說是要帶我去敬老院做義工。爸爸也專門開車從沈家門送我和媽媽到定海的汽車東站集合,集合時我才知道和我們一起去的不但有一位記者《舟山晚報》的姐姐,還有舟山海運學院的幾位大哥哥。
到了敬老院,媽媽就對說:“寶貝,你先去休息廳的椅子上睡會覺,明天才有精神上學。”我就按媽媽說的先去里面睡覺去了,大約在椅子睡了半小時我就迷迷糊糊地醒來了,我走出敬老院的休息大廳,來到正在太陽下給爺爺剪著發的媽媽身邊,半夢半醒地說:“媽媽,我睡醒了。”媽媽說:“那你現在去把我們帶來的食物分發給爺爺,奶奶他們吧。”我打開食物袋,大約分了半個多小時才分發好媽媽所準備的面包、蛋糕、糖果……其中有我平時最愛吃的零食媽媽特意囑咐我一定要分給爺爺奶奶嘗嘗。起初,我心里不是很舍得分的,因為那可是我平時最愛吃的東西啊!可是“母命難為”再不舍得也得分啊!
現在,我仍清楚地記得當我給其中一位爺爺分完一個蛋糕后,這位爺爺開心地笑了,與此同時,他還從他上衣袋里掏出一個放蔫了的蘋果,回贈于我。我又給另外一位奶奶一份糖果,這位奶奶也回贈了我一個也像是放了好些日子的且外殼已經干澀的桔子。我的腦海里不禁打了一個問號,為什么他們都不吃這些水果呢?后來媽媽在回來的汽車上告訴我,這一定是爺爺,奶奶平時自己都舍不得吃的水果,今天卻給了你……頓時,我的.心中好像涌起了巨浪,我非常感動。
在去敬老院的路途上,我還一直在抱怨媽媽今天不僅不讓我在家看電視,玩電腦,還非得把我帶到這么大老遠的金塘鎮敬老院來做義工。我以前在心里不只一千萬次地抱怨我的媽媽她為什么要做網絡義工,為什么要從我們居住的市中心跑幾十公里以外的小島上的敬老院去做義工?可是,在我看到這么多慈祥的爺爺,奶奶后,我才覺得我真不應該抱怨媽媽,媽媽是對的。我以后也要像媽媽一樣多關心老人,多幫助他人,做一個熱心助人、尊敬長輩的小學生。
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