關于可愛的狗作文匯編八篇
讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的三國演義五年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義五年級讀后感1
在這個暑假里，我讀了《三國演義》。其中“三顧茅廬”講的是劉備未得能人輔佐，心實不安。忽陸續與倆高人――水鏡先生司馬德操、孔明密友之一徐元直。經過這倆人推薦，叫劉備去襄陽城外二十里隆中臥龍岡去請臥龍先生――諸葛亮出山相助。劉備聽了非常高興，與關、張二弟去隆中拜訪。但前兩次未如愿。第三次去，孔明恰好在。劉備言請出山之意。諸葛亮言：“我久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命”。但見劉備如此誠懇，答應了他出山相助。
當我讀到這回時，我就想起一件事：
那是20xx年的 “五一”長假，我正在家做作業，突然有一道題把我難住了，我左思右想，沒想出來，我本想給同學打電話，可沒電話號碼。咋辦呢？突然，我想起李洛鑫同學，我曾經去過他家。于是拿起書，朝李洛鑫的家走去。
到了他家門口，輕叩鐵門，李洛鑫的媽媽來開門。我說：“阿姨，我是李洛鑫的同學，特來請教他一道題。”阿姨說：“小朋友，李洛鑫今早和他表弟出去玩了。”我問：“何處去了？”阿姨說：“蹤跡不定，不知去向。”我又問：“他好久回來？”阿姨說：“不知。或3個小時，或5個小時。”我聽惆悵不已地回家了。
第二天早上9點鐘，我又冒著大雨來到了他家門口，我輕叩鐵門，又是李洛鑫的媽媽開的門。我問：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨說：“他昨天晚上7點鐘才回家；今早又被他舅舅叫去陪他下棋去了。”我聽了，垂頭喪氣地回了家，一整天悶悶不樂。
第三天早上9點半，我又到了他家門口，輕叩鐵門，還是李洛鑫的媽媽開的門，我問：“阿姨，李洛鑫在家么？”阿姨輕聲地說：“噓。他在書房做作業。進來坐吧！”我說：“謝謝！我就在外面等。”過了十幾分鐘，阿姨說：“我去叫他。”我說：“不可打擾，等他做完再說。”又過去了20分鐘，李洛鑫喊道：“媽媽，我的作業做完了！”阿姨說：“哦，外面有同學找你。”他立馬跑了出來，說：“‘有朋至遠方來，不亦悅乎？’請進。”我進了他的臥室。李洛鑫問：“你來我家有什么事？”我說：“只因前日有一道題做不來，，想來問你，沒想到你兩次都不在，今幸見到，望李兄賜教。”李洛鑫笑著說：“但恨我智識淺薄，恐不能解答。”我說：“別這樣，我相信你的本事。”他說：“不行，不行！”最后經過我再三請求，終于答應為我講題。
掩卷而思，真是無巧不成書，劉備“三顧茅廬”幸得天下，我“三顧李宅”幸解疑難。劉備幸哉，吾亦幸哉！看來要想求得別人的幫助，你必須誠懇地鍥而不舍地去請求他（她），不然你就天下難得，疑問難解。 指導教師：杜聰
看過三國的都會覺得熱血沸騰，在那個謀士如云，猛將如雨的時代，是男人的`夢想，在這里，我為您提供本文，希望你能喜歡！
三國終歸晉'……這個周末，我第五次把《三國演義》看了一遍。三國演義里有好多的人物，如：足智多謀的諸葛亮，義氣深重的關羽，勇武過人的趙云，奸詐陰險的曹操，仁義愛民的劉備，……無不叫人稱奇。
我印象最深的是孔明，因為他領蜀軍打過很多勝仗。其中最讓人稱奇的就是空城計。馬謖丟了街亭，諸葛亮聽說司馬懿領雄兵十五萬向西城殺來，但是諸葛亮卻泰然自若，在城上撫琴，司馬懿不敢前進，撤退。
諸葛亮有著很高的外交才能，劉備兵敗時，是他說服了孫權：海內大亂，將軍起兵據有江東。劉豫洲赤收眾江南，與曹操并爭天下。今操……愿將軍量力餓而處之！同時指出在這緊要關頭孫權"外托服從之名，而內懷猶豫之計，事急而不斷，禍至無日矣！'
孫權立刻反唇相譏："茍如君言，劉豫洲何不事曹乎？＂對孫權有意的諷刺，孔明采用激將法："田橫，齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫洲之室之胄，英才蓋世，眾人慕仰，若水之歸海，若世之不濟，此乃天也，安能復為之下乎！＂
三國演義五年級讀后感2
《三國演義》是我國四大名著之一，書中的人物更是性格鮮明，我最喜歡的就是——曹操。
書中的曹操愛才，惜才、奸詐多疑。曹操不殺張遼、關羽，善待徐庶等做法都顯示出了他愛才惜才的性格特點。曹操殺楊修、彌衡等做法都表現了他對才能卓越的人不能容忍。“寧可我負天下人，休叫天下人負我”概括出了曹操奸詐、多疑的性格特點。不僅這樣，曹操還是一位偉大的詩人呢！《觀滄海》《短歌行》都顯示了曹操的.才華橫溢，這只是單看曹操一個人，如果你看過《三國演義》就一定還知道他的軍事指揮能力，在他的領導下魏國成了一大強國。
除了曹操我最喜歡的就是諸葛亮。諸葛亮人稱臥龍先生，在《草船借箭》《空城計》里都展示了他的才華橫溢，魯迅對他評價就是“多才兒近妖”諸葛亮一生忠心為蜀，“鞠躬盡粹，死而后已”在諸葛亮身上得到了解釋。
《三國演義》描繪了東漢末年發生的事與被鎮壓的過程。“擁劉備，反曹操”是《三國演義》的主旨思想，作者羅貫中顯然是以政治道德觀念為核心，同時也表現了千百年來廣大民眾的心理，表現了對導致天下大亂的昏君、賊臣的痛恨！
三國演義五年級讀后感3
最近，令我印象最深刻的便是四大名著中的'《三國演義》這本書，其中，我最喜歡關羽這個人物。
關羽有美須髯，萬人之敵、忠義雙全；好讀左氏春秋，能誦讀如流。
投降曹營時，雖受到曹操的優厚待遇，但仍心想著劉備。刮骨療毒時，關羽伸臂給醫師，開始刮骨療毒，血流到盤，但關羽依然食肉飲酒，神態自若， 好像什么都沒有發生。當時孫權欲為自己的兒子迎娶關羽的女兒，關羽不但不贊成，還辱罵孫權的來使。他與同僚關系也不太好。如馬超歸附時，關羽寫信給諸葛亮問：“馬超的才能可與什么人相比？”諸葛亮回信說：“孟起兼資文武，雄烈過人，一世之杰，黥、彭之徒，當與益德并驅爭先，猶未及髯之絕倫逸群。”及黃忠官拜后將軍，他憤怒地說：“大丈夫終不與老兵同列！”幸得諸葛亮和費詩解說，關羽才接受。當關羽出征樊城時，命糜芳、士仁準備軍糧，關羽嫌二人準備得不足，說待回軍時便處罰他們，使二人不安而在后來呂蒙來襲時投降東吳。
總的來說，關羽是一個忠義善戰、勇猛無比的人，后人將關公奉為神來看待。
三國演義五年級讀后感4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對歌詞“英雄”一詞產生了疑問，書中講到人物上百，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？我陷入了沉思。
有人認為孔明是真正的英雄，因為他足智多謀，處事果斷，上知天文，下知地理，是千年難見的一代賢相。在《草船借箭》中，孔明聰明博學，用兵如神，當時沒有造箭的條件，他卻在三天之內“借”來十萬支弓箭。然而可惜他偏偏遇到了一個軟弱無能的皇帝，把自己的一生死死的綁在了這輛一點希望也沒有的戰車上。
到底誰才能稱的上英雄呢？我倒覺得曹操，才是真正的英雄。盡管《三國演義》講到曹操有些大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯”，但能者居上，為何姓劉的可以做皇帝，而曹操卻不可以做皇帝呢？他是政治家，牢牢抓住了天子，使他做任何事都變的名正言順。他還是軍事家，他不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡一戰，名揚天下。當然他生性太過多疑，以至于剛愎自用，但我覺得功大于過，曹操不論在哪方面都可以稱的.上是英雄。再看看《三國演義》中其他人物：孫權不過仰仗父兄基業，建功甚少。周瑜雖然年少多智，但氣度過于狹小，意氣用事。關羽就更別說了，太驕傲自滿。張飛勇敢有余而計謀不足。呂布，完全一個見利忘義的小人！
總之，我覺得《三國演義》中那么多的人物，只有曹操，能真正稱的上英雄二字！
三國演義五年級讀后感5
同學們，你們也讀過《三國演義》吧！如果有，那你們一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就來為你們講一講我讀《三國演義》的感受吧！
《三國演義》里面有許多人物，列如：諸葛亮，劉備，馬超，曹操，龐統，趙云。他們個個都武藝高強，個個都善用計策。其中諸葛亮和龐統是《三國演義》里面最足智多謀的，馬超和趙云是里面武藝最高強的，不過，我列舉的.這里面，劉備是最特殊的，她是白帝國國王。雖然他們是死對頭，但是他們的恒心是一樣的，那就是統一吳，蜀，魏三國，稱霸中國。我就來為你們講一講諸葛亮的故事吧！有一次，諸葛亮因為曹操派蔣干來探聽甘寧是不是真的要來投靠他，所以讓龐統去曹營頭靠曹操，然后獻計把曹操水軍的三五十條船連在一起，讓他中連環計。結果，周瑜真的用火把曹操的斌全給燒死了。我讀《三國演義》最大的感受就是，這本書里面所有的人物都很機智勇敢，而且都為平定中國而做出了巨大犧牲。
你們也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待著你！
三國演義五年級讀后感6
今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。
《三國演義》是一部優秀的歷史小說，書中講述了東漢末年許多重要的歷史事件，還塑造了許多歷史人物，其中一些人物家喻戶曉，千古流傳。先說關羽，他給我的感受是：后他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學習。另外還有諸葛亮，因為他足智多謀。有一次司馬懿帶領十萬大軍攻打蜀軍，諸葛亮急中生智想出了一條“空城計”，他讓兩千五百名士兵全部打扮成老百姓，在大街上掃地，并讓人把城門打開，自己在城上悠閑自在地彈琴來，讓兩名童子陪伴。司馬懿的大軍來了，看見這樣的'情景都不敢進攻。司馬懿認為有伏兵，下令撤退，孔明就這樣保住了城池。而司馬懿他們也在撤退的路上，遇到了早已等號的張苞和關興。這仗司馬懿大敗而逃。
《三國演義》帶給我們的啟發真多呀！
三國演義五年級讀后感7
我讀過婦孺皆知的《西游記》；仰慕過膾炙人口的《水滸傳》；還深思過蘇聯名著《鋼鐵是怎樣煉成的》……不過令我印象最深刻的，還是要數富含許多軍事謀略的《三國演義》了。
《三國演義》主要講述了從漢朝衰敗到曹操奪權再到三分天下，三國歸晉一個個令人印象深刻的故事。《三國演義》的主人公是劉備，孫權和曹操。他們分別是魏，蜀，吳三國的領袖，經常帶領自己的軍隊南征北伐。
在《三國演義》中，我最喜歡的'人是諸葛亮，他足智多謀，聰慧機敏，曾經三氣周公瑾；并且他能言善辯，在第四十三回中舌戰群儒；他還善用法術，在七星壇上幫周瑜借風；并且在晚年還堅持輔佐阿斗。并寫出了流傳千古的前出師表和后出師表。
要是排行第一的是諸葛亮，那排行第二的就要數劉備了，他待人忠誠，言而有信。將自己的實力不斷擴大，建立了蜀國。他的智慧和忠厚，使許多文官武將都投靠了他，例如:諸葛亮，龐統，黃忠，馬超，趙云……他還與張飛，關羽結為兄弟，名聲威震天下。可謂是一代梟雄啊!
要說排行第三是誰，我肯定會選郭嘉。他是魏國的一位謀士，深受曹操愛戴。并且在孫策死前，他預測孫策日后必被小人所害。果然，不久后孫策就被于吉所殺。他很忠誠，直到死還在幫曹操獻計。他死后，曹操按他的遺計平定了遼東。曹操在敗走華容道后說：“若郭奉孝在，決不使吾有此大失也！”
讀完書后，那一個個生動的場面還浮現在我眼前。我知道了無論什么事都不是一帆風順的，就像“勝敗乃兵家常事”一樣，我在學習上也經常遇到挫折，我一定要重新振作起來，戰勝挫折。并且我還知道了不能驕傲，否則就會像關云長敗走麥城那樣兵敗人亡……
也許，排行第一的位置應該讓給這位羅貫中先生吧。
三國演義五年級讀后感8
讀了這篇小說，使我了解了這一段歷史三國。 在這一段歷史中，我最喜歡的人物是蜀國的軍師諸葛亮。因為，他是一個既忠誠，又機智，還多讀書的人。蜀軍在諸葛亮的調遣之下，無人能敵，即使戰敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領了三讀了這篇小說，使我了解了這一段歷史——三國。
在這一段歷史中，我最喜歡的人物是蜀國的軍師——諸葛亮。因為，他是一個既忠誠，又機智，還多讀書的人。
蜀軍在諸葛亮的調遣之下，無人能敵，即使戰敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的'空城計中使司馬懿率領了三十萬大軍，在見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對，返回了此城，發現諸葛亮不見了，才知道是上當了。所以我覺得他很機智。我要學習這種機智，把它用在學習上。
我也覺得他很忠誠。劉備曾說過，在他死后，如果劉禪（劉備的兒子）不能做一國之君，就讓他去做這一國之君。劉禪的確做不了這一國之君，可他還是做這個軍師，而不去做這一國之君所以我覺得他很忠誠。
總而言之，我覺得我們就應該做一個既忠誠，又機智，還多讀書的人。就像諸葛亮一樣，只有這樣，才會使全家更幸福，就可以使屬下們、同事們（同學們）和領導們（老師們）更尊敬你、更愛戴你。
三國演義五年級讀后感9
《三國演義》用一種小說的形式使我們看到了東漢末年分三國的戰亂硝煙，每每拿起，都令我手不釋卷。
這部小說里，主要講的是劉備為了光復漢室，與曹操和孫權打仗，建立蜀國的故事。讀完書以后，讓我見到了奸雄曹操；仁義的劉備和孫權；還有足智多謀的諸葛亮；身在曹營心在漢的關云長。我想：如果關云長沒有大意失荊州，那諸葛亮北伐是不是就會成功，蜀國最后會不會不會被滅國呢？這令我思緒萬千。
唉！如果劉備稱王時沒有急于攻打孫權，那可能就是另一番結局了。這可真是搬起石頭砸自己的腳呀！劉備的'一生其實也挺慘的，從小沒了父親跟著母親一塊兒編草鞋，到了25歲時才開始了桃園結義，打擊黃巾軍等一系列故事，可惜最后卻命喪白帝城。他的缺點也很明了，那就是太注重義氣了，將國家大事拋之腦后，不管不問。
我從中知道我們要嚴于律己，但不能苛刻每一個人都做到，特別是當你掌管著國家大權時，義氣固然重要，但做大事更要以大局為重。
三國演義五年級讀后感10
話說三國大亂，“滾至長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一曲回腸蕩起我內心萬千思緒。
《三國演義》中有許許多多精彩絕倫的事件，譬如三兄弟桃園結義、討伐董卓、臥龍出三……然而，我認為貂蟬巧施美人計最為精妙。
故事講述了王允早已對董卓窮兇極惡的行為恨之入骨。于是派美妙絕倫的`貂蟬到董卓身邊當臥底，同時又讓貂蟬利用自己的美色去迷惑好色且頭腦發達的呂布。最終呂布陷入愛情陷阱不能自拔，為爭搶貂蟬與義父大動干戈。王允借機誘導呂布刺殺董卓，放火燒尸拋至城中，引得車水馬龍的人民前來觀看，大快人心。
這個故事講述了董卓不信任自己的手下，呂布大義滅親，為民除害的高尚品質。而且我從中明白了許多道理。道理一：我們在交朋友時，一旦認定對方為朋友，就要無條件的相信他，幫助他。道理二：做人要心地善良，為他人著想。“獨樂樂不如眾樂樂”！道理三：為人處事要相信自己，不要聽信一面之詞。
三國演義五年級讀后感11
古人云：“書讀百遍，其義自見”在我漫長的假期中，我又重新閱讀了《三國演義》這本書小說。
《三國演義》記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史。這本書以陳壽的三國志為模板，經過羅貫中的大膽創作而完成，這就是《三國演義》這本書小說的由來了。
拼讀三國感受的`不僅僅是那一段歷史，更是天下興亡匹夫有責的思想，這種思想與我埋藏心底的理想發生碰撞產生串串火花，鼓勵我成為實現生命的價值而奮斗。
雖然時間流逝硝煙散去，英雄已經不在，千年故事化為塵土，但是《三國演義》始終是我心中的經典。他不會隨著時間的流逝而流逝，至少他在我心中永遠不滅。
我喜歡《三國演義》這本書小說，現在正是萬物生長的春天，讓我們行動起來，抬頭仰望星空低頭撒播種子吧，《三國演義》值得你去閱讀。
三國演義五年級讀后感12
最近，我老是在看《三國演義》是言文言版的，一百二十回，我看到了是第十一回劉皇叔北海救孔融呂溫侯濮陽破曹操。挺好看的'，就是有些看不懂的。我在書中發現原來曹操是一個奸雄，心狠手辣。誰敢得罪他，誰就滿門抄斬，株連九族。因此，有不少人才理解錯了意思，于是離他而去。
呂布是匹夫之勇，有勇無謀，很容易上當受騙也很容易收買，一連被收買兩次，可見他是貪財的人。董卓是個貪生怕死的人，又貪圖女色，所以被人們狗血淋頭。最后被自己的義子殺死，尸體里全是油脂，被人們踐踏得面目全非。
劉備、關羽和張飛是生死之交，結為生死之交，成為異性兄弟，不求同年同月同日生只求同年同月同日死。在關羽和張飛的幫助下他飛黃騰達，兩兄弟死后，她悲痛欲絕，立刻悲痛欲絕，立刻去攻打敵國，可是他最后還是力倦神疲而死。他把重任交給了兒子劉禪和諸葛亮，諸葛亮早起晚睡最后也疲勞過度而死，他的兒子游手好閑，不像他父親一樣有勇有謀身邊有兄弟助他一臂之力，最后也只能將江山白白送走江山。
還有許多更精彩的請大家去看吧！
最后，我只能說三國演義的傳奇故事真精彩啊！
三國演義五年級讀后感13
最近看了《三國演義》，受益匪淺。
這本書講述了魏、蜀、吳三國為統一中國而奮斗的歷史故事。最后，三國被魏統一，改名為晉。
在這個故事中，我最喜歡的是關羽和諸葛亮。關羽是一個勇敢、忠誠、重情重義的英雄。當曹操給關羽無數的金銀財寶，當他像兄弟一樣對待他時，他不會忘記桃園三結義的誓言，也不會因為這些利益而背叛蜀國和魏國。我欽佩他的愛國精神。后來，關羽勇敢地通過五關斬六將，回到劉備身邊。這樣一個重義英雄最終被孫權殺害，真是憤怒和悲傷。
另一位英雄諸葛亮，他聰明，幫助劉備打了很多勝仗。他生擒孟獲七次，這真是一個驚人的數字。孟獲在之前的逮捕中一次又一次地不服氣，而諸葛亮卻一次又一次地讓孟獲再次逮捕。直到第七次被生擒，孟獲終于心服口服，歸降蜀國。諸葛亮用人失誤，被魏兵襲擊時，他用空城計，讓魏兵無疑埋伏在城里的蜀兵，趕緊退兵。諸葛亮真是個料事如神的'神人！但遺憾的是，這樣一位神人軍師最終病死于前線陣地！
《三國演義》不僅讓我明白了這樣一段歷史，也讓我明白了一些做人的道理，真的不愧為中國四大名著！
三國演義五年級讀后感14
暑假里我讀了“三國演義”它是中國古代一部長篇章回體小說，是歷史小說的經典之作，這本書講述了東漢末年至西晉統一全國這段歷史時期的故事。
我看到足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，雄才大略卻殘暴和奸詐的曹操，還有仁厚愛賢的'劉備，義薄云天的關羽，勇猛剛正的張飛。
三顧茅廬屋，這篇故事我非常喜歡，他講了劉備、張飛、關羽到隆中去尋找諸葛亮，一共去了三次，第一次不在，第二次也不在，第三次在家了。諸葛亮的童子想要去通報，劉備連忙阻止，說“不要驚醒了先生的好夢”劉備站了一個小時，諸葛亮醒來，張口吟詩，“大夢誰先覺？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”。諸葛亮吟完詩才知道，劉備在外等了幾個小時了，連忙吩咐童子請進來。諸葛亮認為劉備、曹操和孫權三個諸侯一定會三分天下，形成三足鼎立的政治局勢。劉備聽后不禁大為驚嘆和佩服，他請諸葛亮出山相助，諸葛亮婉言拒絕。劉備眼淚婆婆地說，“先生不肯出山，難道也不顧蒼生黎民嗎？”說完眼淚把衣服都打濕了。諸葛亮深深的被感動了。終于肯出山幫助劉備了。
通過這個故事我學會了做事要學會堅持，不可以半途而廢。
“三國演義”真好看啊！
三國演義五年級讀后感15
今天我讀完了三國演義的前五篇，分別是：《桃園三結義》《幼帝登基》《董卓專權》（前三篇說過）《曹操獻刀》和《陳宮放曹操》。讀完它們之后，我突然發現了三國是那么有意思。
曹操獻刀主要講的'是之前大臣們不滿董卓掌握全權，袁紹和王允商量好后，便叫了幾位自己信得過的大臣，其中包括曹操，晚宴，王允大哭，待眾臣問明原因后，曹操自告奮勇的說他設法刺殺董卓，便向司徒王允討要寶刀，以獻刀為名，刺殺董卓。可后來被董卓發現，曹操只得放棄了刺殺的計劃。
陳宮放曹操寫的是董卓發現曹操要刺殺后，立刻張貼曹操的樣子，設法捉住曹操。曹操到一個地被抓到了縣令那，縣令就叫陳宮。陳宮很佩服他的精神，晚上就把他放出來，跟他一起離開了這里。
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