哥哥作文匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的讀后感作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
第一次讀史鐵生的作品，是兒子初一語文課本中的課文《秋天的懷念》，從課文中能看出作者命運的多舛。但是讀了《病隙碎筆》后，才知道他所承受的苦難用“命運多舛”是遠遠不能形容的。雙腿癱瘓，雙腎衰竭，又患上了“尿毒癥”，三天一次透析，人生的苦難幾乎都找上了他。連他自己都說“我的職業是生病，業余寫作”。看到這些的時候，我的心里真的覺得很壓抑，什么是生活？是生下來，然后努力活下去嗎？
而他，卻在那輪椅上，思索和探尋著生命的.終極意義；用理性的文筆，甚至是幽默的語調，述說著他對生活的熱愛和與疾病的抗爭；他體驗到的是人生的苦難，表達出來的卻是存在的歡樂和充實。特別是他面對苦難的態度，可以給我們很多啟示——“生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會到不咳嗽的嗓子多么安詳。”“ 其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難面前都可能再加上一個‘更’字。”看到這些文字，我們作為一個身體健康的人，還有什么理由埋怨這樣不滿那樣呢？
或許身邊很多人這樣比你好那樣比你強；或許你會不平，自己付出再多，可是卻得不到回報，有人輕輕松松卻能得到很多。可是就像史鐵生在書中說的那樣，“命運，就是說，這一出‘人間戲劇’需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可以隨意調換。”他把生活比作戲劇，詮釋的那么準確，“要讓一出戲劇吸引人，必要有矛盾、有人物間的沖突，矛盾和沖突的前提，是人物的性格、境遇各異，乃至天壤之異。”接受命運并坦然面對，可能人就會活得不那么累，不那么期期艾艾吧。
當我們為一些生活瑣事煩惱時，不妨想想史鐵生，想想《病隙碎筆》，然后你就會發現自己其實是幸福的！
讀后感作文500字 篇2
回想起老師講《柳葉兒》，心中忽而抽搐了一下，我不禁慨嘆，我們的生活是多么的美好。可是我們卻又多么浪費手中的食物。回想起無數個面包被扔進垃圾桶，我不禁低下了頭。
想起當時人們，根本無法維持生活。他們挖野菜、扒樹皮、摘果子、搶柳葉……人民正陷入水深火熱的生活當中。柳葉，本來就苦，還要泡，再切碎，煮成糊狀，可想而知，那根本難以下咽的食物竟養活了許多條生命。柳葉給與了他們生命，他們懂得珍惜，可現在的人們卻只會浪費。
現在，有的人豐衣足食，竟毫不猶豫地扔掉一塊蛋糕，隨意倒掉一碗豆漿。那碗豆漿在當時的人們眼里，簡直就是人間極品阿！同學們在倒掉食物的`時候，是否想過中國現在又有多少人在忍著饑餓的折磨；他可曾想過那一些食物能救活一條條的生命；他曾想過那美好的生活來之不易。
人們，現在越來越浪費。浪費的水資源、電資源、食物……數不勝數。開著的水龍頭，水“嘩”、“嘩”地流著，路過的人竟“視而不見”；開著的電燈、電風扇白白地浪費電，看到的人竟無動于衷；比較難看的食物，竟毫不猶豫地扔進垃圾桶；家電，有點陳舊就全部扔掉，換上跟上潮流的。他們這一行為，造成了極大的浪費。
如今雖說祖國已基本解決溫飽問題，但仍有恒多貧困山區，吃不飽、穿不暖，度日如年地生活著。現在全國仍未達到小康，節約--這傳統美德就沒有了，那豈不是中國人最大的悲哀。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”如果我們連節約都不會，又怎么配做炎黃子孫呢？我們應該從小做起，節約每一件物品，愛護每一件物品，把我們的節約精神發揚下去。
節約乃中華民族的傳統美德，希望各位能及時改掉浪費的習慣，做一名節約的好公民。
讀后感作文500字 篇3
有一種父母，他們對自己的子女漠不關心，這種父母比那些溺愛孩子的爸爸媽媽還要糟糕得多。
這本書中就講的是，有一個小女孩叫瑪蒂爾達，她的父母就是對孩子毫不關心的那種。但瑪蒂爾達是那種聰明伶俐又才華橫溢，主要是才華橫溢。她的腦子是那么的靈，學東西是那么快，她的才能即使對于愚蠢的爸爸媽媽來說也是顯而易見的。但沃姆伍德先生和他的太太這一對過于愚昧的夫婦，只局限于他們自己無聊的渺小世界里，絲毫沒有注意到女兒的不平凡之處。
瑪蒂爾達一歲半就能說會道，懂得詞匯和大人一樣多。三歲半她就會在家里讀報和雜志。到四歲她就讀的又快又流利了，自然開始渴望讀書了。可她的爸爸媽媽不是稱贊她，卻說她是一個唧唧喳喳的多嘴丫頭，還狠狠地告訴她，小姑娘都應該是看得見人而聽不到聲音的。
小小的瑪蒂爾達五歲時就把大多數經典作家的.作品讀完了！不幸的是這個聰明絕頂的小姑娘卻遇到了世界上最庸俗勢利的爸爸媽媽和惡毒的校長。不過，神奇女孩瑪蒂爾達自有對付一切的辦法。在和惡毒的校長特朗奇布爾校長斗爭的過程中，瑪蒂爾達和善良的亨尼小姐結下了深厚的友誼。故事引人入勝，高潮迭起，直到懸念被一個一個出乎意料的結果解扣時，仍讓人久久回味……
讀后感作文500字 篇4
《請給我結果》這本書告訴我們，個人與個人、公司與公司之間的本質差距是在于——是否提供結果。
1 、完成任務≠結果。
一個職業化的員工，不僅僅是要完成領導交給的任務，更要懂得領導和公司“吩咐”做事的結果。一個企業的成就以最大化利潤來體現，就像書中所說的.那樣殘酷，“勞動是不值錢的”只有勞動的結果才有價值。結合20xx年3月30日培訓所講，沒有“職業化”的員工就沒有企業。
2 、心態決定行動，行動創造結果。
結果心態是一種積極主動的心態。結果心態要我們，不要把眼光停留在結果上，不要把心態局限在公司給你的回報上，這樣不能夠幫你改變現狀。要把眼光放在創造結果上，要把心態放在如何為公司創造更多價值上。有了這種心態，命運就從此掌握在自己手中。任何偉大的人生都是每天結果的累加，沒有每天結果的累加就沒有最終的結果。人的價值是一個結果的 積累 ，只要從現在做起任何時候都不算晚。
正所謂“結果心態不是想要，而是一定要！”
3 、不要找借口，一個職業化的員工只是要提供結果。
書中說：任何一個有執行力的員工，或者任何一個有志于成為企業家的員工，請記住一點：企業中存在各種問題，無論是老板不懂管理，還是同事不配合，無論是產品質量有問題，還是市場不景氣，都不是你不提供結果、不創造價值的理由。你提供價值，只與你做一個職業化員工、與你未
讀后感作文500字 篇5
看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機會,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,快速飛渡”,沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實:為了下一代,我們有了堅定的勇氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報這兩個相反的.角色,老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報,這是多么偉大的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳過了懸崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續活下去,因為它們也知道,自己畢竟是老了,就算有別的斑羚把它們渡過去,也活不了多久了,與其讓別的斑羚為了自己喪失生命,倒不如用自己的生命去換別的年青的生命。可是,在生命的盡頭,那些老斑羚難道對生命就一點兒也不留戀嗎?不會!絕對不會!哪怕它們是馬上要死去的斑羚,也會對生命有所渴望,有所留戀,但是,為了下一代能活下去,它們不得不犧牲自己了。
這群偉大的老斑羚用行動告訴了我,不論多大的回報,一定是要有先付出的。
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