高考作文：有規方可行
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的高考作文：有規方可行，希望能夠幫助到大家。
高考作文：有規方可行 1
景區內的共享單車毀于溝中，眾人對此議論不斷。共享單車的推行確實能助力綠色出行，低碳環保，但亂停亂放現象背后折射的是規則的淡化和缺失。為此，我認同景區工作人員的說法。
我們生來喜歡打破枷鎖，卻又難以離開枷鎖。就像萊辛說的，我們常常“在老的枷鎖摘去后又為自己鍛造出新的來。”如此循環往復，世界就這樣被推著向前走了。
單車公司由于事先未與公園方面進行溝通而擅自在公園內投放自行車，看似為綠色出行助力，實則是沒有任何依托的“空中跳舞”，它缺乏了制度和規則的約束，這于某種程度上說確為一枚隱形的炸彈，造成了公園單車泛濫成災。沒有了規矩的限制，人們便可按自己固有的方式來做事，而公司未與公園達成一致便從根源上形成規則的缺失，為此，可以說單車公司的做法實為不妥，善行造成“不善”，便也在情理之中了。
另一方面，現象背后折射的也有社會群體即單車最大的.受益者——游人的規則意識的缺失。本來單車服務的主要是游人，為了游人的便利才投放單車，但游人卻未將規則意識放于心中，亂停亂放在園區內屢見不鮮，不僅影響了其他游客，更是給景區管理帶來巨大困難。從游人角度看，便出于對規則的忽視。“唯我所用，事不關己”成了大家一致的共識，覽目當下，“中國式哄搶，中國式過馬路”等烙上中國標識的違規行為屢見不鮮，一幕幕的背后，便是由于人們對規則意識的缺失。有學者曾說：“當道德的力量無法約束社會個體時，法規條例必須成為維護社會安定和文明進步的主力軍。”從這個意義上講，殺雞儆猴，應該是解決這類問題的好方法。同樣，對于材料中單車亂放的行為，園區只要早立規矩并不斷落實，相信良性規則的意識便會于人們心中長存。
正如尼采所說：生命鮮活之處，必有法則堆積。針對材料中的現象，于園區則應從社會存在入手，做好與第三方的溝通，從而做出對游人及他人適宜的規則決斷，保障規則所需要的社會性貢獻不至于使人們失去存活的物質基礎，而于游人，則應從主觀性入手，唯有從思想上生發出的規則意識，才是維系規則的精神保障。
不繩之木，無以為梁，而沒有規則的人類也勢必帶不來一個風光霽月的治世。
高考作文：有規方可行 2
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
沒有規矩，不成方圓。我守著二百八十天來到大千世界，那一刻起，我便生活在一個方形的世界里。生活中便出現了一個又一個必須遵守的東西，叫規矩。它使這一切都變得井然有序。懵懂時，聽父母的話才可以得到糖果，在飯桌上才有可口的佳肴。我在一個又一個規矩中漸漸長大，成為了一個站有站相，坐有坐相的'小淑女。四千七百多天來，我一路遵守著生活中的種種可愛的規矩，它不僅沒有限制我的自由，也沒有束縛我的心。
步入幼兒園，我從小故事中學規矩：孔融讓梨，教會我相互禮讓；千里送鵝毛告訴我友情的美麗；程門立雪教導我尊敬師長……
邁進學前班，我從小動物身上學規矩：大雁南飛時，總會排成人安形，絕不會插隊，有規有矩；螞蟻家族成員龐大，但他們仍嚴格分工，有規有矩；就連兇殘的非洲野犬，也懂得尊老愛幼。
跨入小學校園，便開始從我最喜歡的偉人周總理身上學規矩：他的一言一行告訴我：尊重別人等于尊重自己，對別人微笑等于對自己微笑，為別人服務等于為自己服務。他也教會我人生應牢記“三個第一”：愛祖國忠心第一，交友誠信第一，與人交際尊重第一。
走進中學校園，善于發現生活中的點滴，也從身邊的爺爺奶奶身上學規矩：爺爺教會我待人有禮，見人以微笑與親切的話語問候，著裝得體大方，走路時端正姿態；奶奶告訴我吃飯不發出聲響，拿了東西要歸回原位……這一個個規矩慢慢融入了我的生活，成為了必不可失的東西。
方格子中長大的我，外出旅行不會留下一片垃圾；路邊等待時，也會用欣賞的眼光看著匆匆地人，我，已經開始擁有自己的坐標。
如果我把規矩堅持到底，讓他無形中成為一種永伴我身的好習慣。與這樣的習慣相伴，我的未來難道不會是一個完美的圓嗎？
高考作文：有規方可行 3
當今社會，規則在國人面前似乎形同虛設：街上的小販縱然被城管治安數次，仍然街邊叫囂：校門前的“嚴禁鳴笛”被人們所淡漠：在“禁止停車”前，人們無所畏懼，肆意停車。
種種現象，無一不是丑陋的，簡直令人作嘔。人們總抱怨規則不好，限制了自由，但誰能明白，美麗正是規則造就的呢？
是的，規則，造就美麗。
規則，造就自然之美。“朵朵葵花向陽開”，向向日葵那一張張笑臉迎陽綻放；”百川東到海”，江河涌動，向東奔流，迎著初升的紅日崩騰不息；“一支寒梅獨玉條”，一支臘梅傲立風雪，在風雪中微笑著。上帝創造了這個世界，大自然的創造法則使萬物美麗。
春夏秋冬，各有不同的景致。春有萬花叢中蟲鳴，嗎、鳥歡歌立樹梢；夏有悠悠荷塘，明媚月夜；秋有果實碩碩，楓林紅似火；冬有白雪皚皚，一支紅梅立風雪。四季如畫！“若是將這美景齊聚在一起該多美啊！”有人幻想著。確實，四季美景交融，確實美得不可方物。但是實際上這是不可能的，也行不通。沒有了四季更替，自然沒有了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的歡悅，沒有了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的陶醉；沒有了“；簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁；更沒有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的驚嘆。是大自然給予的'規則，造就了美麗的自然。
規則，造就了人生的美麗。如果，屈原面對眾人的排擠，沒有堅持“吾獨好修以為常”的人生準則，怎能在淚羅河畔的縱身一躍成為永恒的歷史定格呢？如果，莊子面對權力的誘惑，沒有堅持“相濡以沫不如相忘于江湖”的人生準則，又怎么會有如今的傳世著作《莊子》呢？如果，岳飛沒有堅持母親“精忠報國”的原則，又怎么會有岳飛的報國忠義傳奇呢？
規則，造就美麗。
隨波逐流，心如浮萍不能堅守生命的純真；信馬由韁，智隨馬兒難以走出完美的征程；卸犁耕牛，空有力而無地宣泄。
規則是一根線，是一根控制著美麗風箏的長線。世界無聲，只以他的美證明：規則，造就美麗。
高考作文：有規方可行 4
中國自稱是禮儀之邦，可不講規矩的行為的確隨處可見。就以我校的食堂為例，每天中午買飯，排隊者寡寡，插隊者眾多，場面混亂至極。
中國為什么會自稱是禮儀之邦，無非是歷史悠久，以禮為重的傳統源遠流長，多少歷史故事的核心是禮，多少歷史人物因重禮而名垂青史。可聽清楚了，那是歷史的，是傳統的。不是現在的。
現在的'中國禮儀已是消亡殆盡了。且先不說規矩，平時國人掛在嘴邊上的尊老愛幼之類的傳統美德又保持得如何呢？報紙上經常會有不孝子孫的報道，電視上也會有父母兒女對薄熒屏，昨天竟有一則一青年不給老人讓座還打傷老人的新聞。我們不能夠再躺在祖先的精神財富上做美夢了！精神財富與物質財富不一樣，不繼續創造發展，立即就會消失。而創造發展的基礎是傳承，是對下一代進行教育，教育他們去做小事，做實事，而不是說大話、空話。
而這些小事、實事就應是守規矩。中國古代的禮，很大一部分就是對自身行為苛刻的規范。在現代快節奏的社會中，去進行苛刻的廣泛規范已不合適了，況且還需要強烈的自覺性。但基本的規范還是必不可少的，這是一個社會正常運轉的保證，是燦爛禮學文化在現代的體現。試想若是排隊時每個人都“通往直前”，而不是按序排隊，最后帶來的恐怕只是無謂的口角與爭斗，而不是時間的節約了。
在我的日常生活中，我從不插隊，不隨地亂仍廢物，因而覺得心里很平靜。而不守規矩在帶來一時之便后，難道不會帶來不安？如果眾人都排隊，你一個插隊，大家不屑的目光不會讓你如有針刺嗎？但若反過來，人人插隊，這就會成為風氣，所以良好的規矩是需要環境慢慢改善的。
在做到這一點規矩之后，在你做事能夠自己心安之后，才會有足夠的自覺去苛刻地規范自身的行為，向禮的方向邁進，這也是中國重建禮儀之邦的必由之路。一句話：重實事，少說教；先規矩，后禮教。
高考作文：有規方可行 5
規矩之小，以為人；規矩之大，以為天下。從自身到全世界規矩無處不在，可見規矩有多么重要。
每個人出生第一句話囈語，便是嬰兒說話的規矩，第一件要做的大事：學走路，便是立世人間的規矩。所以，無規矩，無以言，無以立，這不就像是不存在于世間嗎？多么可怕啊！“無規矩不成方圓”這一句話膾炙人口，它告訴我們即便你能說話，能走路，但還是要學規矩，因為你還沒有成為“方圓”之人。
“圓”是沒有棱角的人。學校就是叫你做這樣的人的地方。上學不能遲到，上課不能講小話不能吃東西，遇到老師要問好，與同學相處要和睦……諸如此類的簡單的規矩說上三天三夜也說不完，更別談全部記住了。可是，它們在學校里每天一遍又一遍地被提及，一次又一次地磨平了那最初還很尖銳的刺角，平息了一場又一場的`“熊熊烈火”，最后那些規矩你全部記住了，你身上那些不合乎規矩的棱角也全部被磨平了。
后來，到了一個被老師們稱作社會的地方，經歷了殘酷的淘汰進入公司接受工作，被歲月洗禮，規矩背得也用得更加得心應手，你便成為了成功人士。因此，處事應有一套“圓”的原則。
“方”是有棱角的人。公車墜橋事件里，那些乘客都抱有事不關己的看法，任事態發展，而不是憤怒地一把扯開兩人，所以造成了這一慘案。處事，我們也應該有一套有棱角的方法和原則，做一個有自己的獨特但不突兀的人，堅守自己善性的人。
“仁一載德，德以載物”，“精誠所至，金石為開”“百善孝為先，萬惡淫為首”是前人學規矩而得到的教你處事應著什么樣的原則的知識結晶。可見，無論古今，學規矩都一樣重要。
學規矩不是為了做一個成功人士，也不是不學規矩就會喪失性命。學它，是因為它重要，為何重要？因為它可以使你成為“方圓”，什么是“方圓”？那就是能感受人間溫暖，并對其作出回應而生活得有意義的人。
高考作文：有規方可行 6
《孟子》中說道：不以規矩不能成方圓，隨著時代的發展，科技的進步，往往需要一些牽制人類行為的法則。遵守規則，執行規則在如今社會上尤其重要，我們需要做的，便是敬重規則，只有敬重規則，我們才能養成遵守規則的習慣。
林肯曾經說過：法律是道德的顯露。法律是什么？法律是社會約定俗成，是人類所認可而又不可觸犯的底線，而這底線的制定又來源于道德，那么那些站在道德最高點上違法的人又真的是道德的最高點嗎？答案是否定的.，因為他們在違反法律的同時就已經違背了道德。
規則，讓我們別無選擇，我們生活中的大大小小的事都有規則，我們常道在口邊的交通規則，曾經在網上報道中國式過馬路，難道中國就像那些人一樣無視規則了嗎？這顯然不太可能，只是因為他們的文化素養太低，沒有意識的去遵守規則。不要把規則當成束縛自己的工具，您只需要把它當成一種習慣就可以了，在學習中又譬如早晨，總有同學姍姍來遲，個別教室中垃圾灰塵隨處可見，上課時不時悅耳的鈴聲響起，教室走廊上總有人起哄打鬧，有的同學課堂內外零食不斷。沒有規矩，那么社會就會陷入混亂。然而不以規矩，不能成方圓，并不意味著我們墨守成規，不求創新。相反的是我們要與時俱進，開拓進取，勇于創新，只有用規和矩才能繪畫出美麗的圖案，作為學生的我們，要做一個自覺遵守紀律的學生，我們需要做到最基礎的校規，那么我們也許可能在步入社會時可以更好地適應。
木受繩則直，金就礪則利，很多人總以規矩不合理，來作為自己不遵守規矩的借口。為什么那些人總是做不到遵守規矩？可能是因為災難還沒降臨。只有那些遵守規矩而免于災害的人才是真正懂得遵守規矩的人。
不以規矩，不能成方圓。是的，規矩是社會秩序最穩定的存在，只有規則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能讓社會更有秩序。
高考作文：有規方可行 7
本校寢室規定：周一、周四大掃除，平時小掃除。打掃衛生必須做到：地板清潔；被子疊成“豆腐塊”，有棱有角，統一放在床的左邊居中位置，枕頭放在右邊；毛巾對折三次成“豆腐塊”，放在漱口杯上；牙刷刷頭朝上，統一偏向右邊……
以上的規定應該不止我們學校才有，大多數學校都是這樣。保持地板清潔，這無可厚非，但后面幾條我就不敢恭維了。“這樣才能規范你的行為，讓你養成嚴守紀律的好習慣，長大了好為祖國的四化建設做貢獻……”有人站出來“教育”我了。
我在一本書上看到：早上起床后應該把被子攤開，以透氣和接受光照，這樣可以殺死細菌，有利于人的身體健康，還能延長被子的使用壽命。可見，不疊被子有好處是科學證明了的。
學校有專人檢查衛生，他們經常對“豆腐塊”評頭論足，誰的疊得四角更接近九十度，下次干脆帶個量角器來。所以，學校說疊“豆腐塊”是為了鍛煉學生純屬謊言，這一切只是為了給人看，給人評論，或是為他們掙回幾個榮譽稱號。我被子疊成什么樣干你們屁事啊！
把被子疊成“豆腐塊”及其他規定都來自軍訓。我不禁疑惑：軍訓的目的`是什么？學校說是鍛煉學生的身體和意志，我看更像是在訓練軍人。若是要把自己訓練成軍人，我早去讀軍校了，還讀你這學校干什么？我并非對軍人有成見，只是認為若為這些事花太多的時間，于我們于國家都是沒有好處的。軍人以服從命令為天職，但研究科學更需要創造力。韓非子躲在角落里陰陰地笑：吾法家大行于天下也。
當中國學生在“認真”地疊“豆腐塊”的時候，美國學生在做什么呢？或許在畫畫，或許在圖書館查資料，但一定不是在疊“豆腐塊”。
當我看到一些人為疊好“豆腐塊”而心滿意足地笑的時候，我真不知道應該羨慕他們還是同情他們。既然這么多人“熱衷”于疊“豆腐塊”，我們不如成立一個“豆腐塊”學會，專門研究這門學問。他們或許會得很多獎，但我知道他們得不到諾貝爾獎。
高考作文：有規方可行 8
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”（好俗的開頭）生活中總會遇見形形色色的人，形形色色的事。
在用餐，交談時禮儀就顯得尤為重要。小時候的我們不明白大人們為什么要管這么多。現在我明白了不好的用餐禮儀會影響到別人的心情，和別人一起的時候我特別不喜歡她們吃東西發出很突兀的聲音。這種感覺就跟吃了蒼蠅似的，可偏偏還沒有辦法說。直說吧傷人臉面，委婉點吧別人又覺得你是在故意嘲諷她。
以前手拿筷子的姿勢不對都會被大人提醒，也會被其他人打趣說他們一家人的姿勢和我們的都不一樣。一個好的.用餐禮儀會讓人覺得和你吃飯是一種享受，反之則會讓人覺得在受刑。
小時候每次去別人家大人們總是叮囑個不停，這樣不行那樣不行。說到了別人家不要在別人家過夜早點回家，不要在別人家吃飯（也因為這個原因后來在別人家不想吃飯，對方就會說我家的飯菜是有毒嗎？你家大人不準你在這兒吃飯嗎？吃吧他們不會說你的。讓人招架不住）
這么多年也不是白活的，慢慢的自己也發現了許多的東西。比如說吃飯時最好細嚼慢咽這條規矩也就讓人把“細嚼慢咽”做成了拖拖拉拉。其實細嚼慢咽也是可以吃快點的，只需要在嘴巴嚼的時候嚼快些，雖然會有些累可是累了也就不想吃了可以增加飽腹感，還可以減肥。
在客桌上吃飯夾菜也是一門學問，你夾菜最好就只夾自己面前的菜（轉動的餐桌自然除外）因為遠的你夠不著。站起來或身子趴在桌子上都是不禮貌的，去別人家吃飯時要等主人家落座后才能開始吃。自己家要盡到做主人的責任，還有就是夾菜時不能從別人的手下穿過（以前為了節約時間我就做過這樣的事）。
在和人交流的時候一定要落落大方，尤其是長輩問話時聲音一定要大，不要裝什么大家閨秀或小家碧玉的說話柔柔的軟軟的像小蚊子一樣，氣質不是誰都模仿的來的。東施效顰只會讓人覺得你有些小家子氣上不得臺面。
好了晚安！
高考作文：有規方可行 9
我們家一直有條老規矩：在吃飯前將餐桌上的魚蝦挑出若干，喂給家里的那只老龜。
說來也奇怪，家里人好像很看重那只龜：外婆經常將那只龜以前的事說給我聽，說是年歲比母親還大，母親小的時候還踩著它到處滑呢。
一天晚上，輪到我去喂龜，打開裝龜的`桶蓋，龜浮了上來，在月光的照映下，龜殼上的花紋泛著幽青色的光，竟有一種說不出的神秘感和滄桑感。
我的腦海突然出現了一個念頭：這只龜真有那么神奇嗎？我不信邪，遞魚蝦的手也縮了回來，悄悄地關上桶蓋，小心翼翼地離開了。
吃飯的時候，我心不在焉地，連桌上那堆美食都無法讓我分神，腦海中全是那只龜給我帶來的好奇。
第二天，我去地下車庫幫母親拿東西，下臺階的時候竟撞到了一根金屬水管，去醫院縫了兩針。
后來，我悄悄地告訴母親那天我沒喂龜的事，她竟生氣地用竹尺打了我的腦袋，邊打邊說：“活該啊，你沒喂那只龜，冥冥之中有天意，才讓你撞破了腦袋啊。人在做，天在看啊。”
暑假里的一個晚上，我又去喂那只龜，打開桶蓋，那只龜卻沒浮上來，我盯著水面看了半天，這才發現：龜，不見了。
我不由大驚失色，趕快將消息告訴母親，母親卻告訴我：那只龜，死了。被外公不知道扔去哪了。
我外公是個唯物主義者，從來不信什么“天意”，知道龜死了，嫌放在那里臭，就直接給扔了。
又過了一個月，外公在超市里滑了一跤，摔斷了腿，在病床上躺了兩個月。
這時，我的耳邊又響起了母親的話：那只龜有靈性，你不善待它，它也不會善待你。家里的那條規矩，或許不僅僅是要善待那只龜，也是祈求未來的平安吧。
又想起外婆在上香時那虔誠的表情，我不由覺得：舉頭三尺，或許真的有神明吧。這不是迷信，而是一種期許罷。
當老規矩遇上新挑戰，那名挑戰者，真得掂量掂量，自己真的有那資格嗎？
高考作文：有規方可行 10
孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”這樣的格言警句我很久前就聽過，但并沒有真正地用心去體會。直到白了少年頭，我驀然發現自己依舊一事無成，我沒有成“方”，也沒有成“圓”。
我沒有規矩，也不懂規矩。
小時候，父母親的教育主要是不罵人，不打架，不要做壞事，把仁義孝親通過一些妖狐鬼怪野史的故事講出來。我和兄弟姐妹們聽得津津有味，像野草一樣慢慢長大。
沒有規矩不行，不懂規矩更可怕。看看別人怎么做，不知道好壞地跟著學。因為講話不懂規矩，言語上得罪的人很多。因為做事不懂規矩，好事也給辦成壞事。因為思想上不懂規矩，想出了很多缺德的主意，并由此做出缺德的事，甚至傷天害理的事，甚至泯滅人性的`事！
直到兒子讀了小學，我才重視起來，我不想兒子延續我沒有規矩的人生。
終于有一次在廟里請了一本《弟子規》，這么好的傳統教育為什么我小時候沒有？五千年的圣人訓話，五千年的文明傳承，都在這一本小小的冊子里啊！為什么現在的小學不學呢？里面有怎么樣面對父母兄弟朋友的規矩，有吃飯穿衣的規矩，做人做事的規矩，都有啊！而我以前居然沒有發現，居然沒有讀過，這真是一個恥辱！
兒子一年級結束后，我就給他立了規矩：每天睡前一遍《弟子規》，直到背出來為止。
愛人跟我說：“這是老掉牙的東西，誰還讀啊，有用嗎？”我說：“正是有很多的人想把傳統的文化丟掉，才導致現在人心道德敗壞，我們要繼承發揚祖宗的規矩。”
兒子說：“別人打我怎么辦？”我說：“哪里有無緣無故的事發生？他打你，自然是有原因的，你就問他打你的原因。如果你該打就不要還手，如果你不該打，你也不要還手，你只告訴他再打一下結束了好嗎，你就當他跟你玩一個游戲。再說了，老師不是會管嗎？老師有規矩的，你要在生活中好好學《弟子規》就行。”
其實我沒有規矩，也不懂規矩，我哪里有資格談規矩啊！
高考作文：有規方可行 11
在新西蘭留學的表哥打來越洋電話，要我為他拍攝一些照片，好讓他炫耀一下南京的美麗，我欣然答應了。
取景一：新街口十字路口
表哥和大多數男生一樣，很熱愛車。照一張南京的車水馬龍，似乎很能體現南京的現代化。可是……
我的氣憤大過失望，因為我每照一張都會發現有幾個不和諧的音符。要么是紅燈時騎車的小伙子拼命趕時間；要么是一對情侶旁若無人地走在路中間。難道這是南京嗎？這是名城南京嗎？我忽然想起小時候媽媽常說的：“沒有規矩，不成方圓”。
取景二：紫金山山頂
“會當凌絕頂，一覽眾山小”。站在紫金山頂便能感覺南京盡收眼底。就在這兒照吧，照中山陵郁郁蔥蔥的樹。可是……
是什么白色的東西在鏡頭里飄舞，如同招降旗般？我拿開照相機，發現前面的樹枝上掛著一個白色塑料代。真是煞風景。我跳起來將塑料袋摘下來，仍進垃圾桶。
景色依然秀美，我卻沒有心情再照。我們的規矩呢？……
取景三：玄武湖荷花池旁
“清水出芙蓉”。玄武湖的荷花似乎比別處更有風情。我調好焦，剛要按快門，忽然發現一只纖纖玉手向荷葉伸去——一位妙齡女郎挽起了褲腳，欲采花。原本蓮花中藏著一位姑娘很有“蓮動下漁舟”的意味，可是，現在……
我想，那位女郎雖有千種風情，卻挺丑陋的。我又想，規矩在哪里？
取景四：北京西路路旁
忙了半天，卻一張照片也沒照到。不如拍幾張路邊花壇，就算是“交差”吧。
可是（我真的不愿再說這個詞）……
為什么每一盆花都“缺胳膊少腿”呢？“采花大盜”竟如此猖狂？很小的`時候，幼兒園老師就說，不要傷害花花草草，因為它們會疼的。
我一直都相信花草和人一樣是有感覺的，所以我聽見它們在抽泣。
規矩，你在哪兒？
回家的路上，有幾個小孩在玩丟手絹的游戲。我想，我們怎么把規矩像手絹一樣丟掉了呢？手絹很容易找到，可是我們的規矩呢？
九龍老怪
高考作文：有規方可行 12
凡是老規矩一定不知道是誰制定的，也不知哪年哪月傳下來的，老規矩就是老規矩，不一定有道理卻一直存在著，而且是頑固地存在著，一代又一代地糾正著子孫們的行為。
我記得小時候挨的叱責大部分都是因為不規矩了，比如見人不叫了，見人不叫被大人認為是最沒規矩的表現，所以我的記憶里總是被母親拉著叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時，看見二十郎當歲的小伙子有點兒叫不出口，我小時候在軍營長大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時候叫得我內心郁悶。
可母親說，這是規矩。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長子，心里感覺大，實際輩份小，過去有句俏皮話，別看蘿卜小，卻長在背兒(輩兒)上，說得就是這層微妙關系。
我們今天的社會發展太快，許多東西不經意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那么容易。我們處于社會裂變的節點上，好壞優劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點一滴進行，形成的.大山才會日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發不可收拾。
所以規矩得老，這“老”是時間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族，古老的民族過去的規矩一定很老，老到無從追根溯源。
沒有規矩，難成方圓。孟子告誡說，魯班雖為好木匠，沒有尺子和圓規也沒有辦法畫出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見的這么多的好家具，它們的存在并不因為是采用了良材，而是緣于曲尺和圓規最初制定了規矩。
高考作文：有規方可行 13
太陽火辣辣的，如同一把激光槍炙烤著大地，路旁的屋檐是路人們最后的救命稻草。大街上的`人們紛紛躲進這彌足珍貴的小地方，或是戴著一副遮陽鏡、披著一件白襯衫，滿頭大汗地走著。
我和媽媽一同走在回家的路上。忽然，前面密密麻麻不知擠滿了什么。我湊近一看才知道，紅綠燈“罷工”了。車輛和行人都亂哄哄地擠在一起，你推我搡，亂成一鍋粥。公交車、汽車、卡車爭相拉響了喇叭，行人們提心吊膽，在烈日下躲躲閃閃。這簡直成了奶奶所說“鬼子進村大包圍”的景象。
交警們只能穿梭于“鬼子”和“村民”之間，汗流浹背地打著手勢，指揮交通。一邊出現一個“飛毛腿”，推開人群向前沖；另一邊又有一輛車“千斤頂”，頂開車輛橫沖直撞，交警們都得開啟“千里眼”和“順風耳”，才能使交通井然有序。
忽地，北邊出現了一個“龐然大物”，一個勁兒地沖開人們和車輛。一名身著藍色制服的交警匆匆忙忙跑過去，揮手示意它停下來。
陽光愈加強烈，原本深色的制服被汗水染得愈加黑。那輛大卡車仍然一個勁地頂撞前面的人，還瘋了一般地鳴著喇叭。交警們勃然大怒，一起擁上制止這輛卡車，可是無論哨子吹得多響，手勢做得多夸張，它還是不肯停。
這時，有人趁交警不注意，東張西望，兩手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地在車與車縫隙之間來回穿梭。
人們愈加不耐煩，他們鄙視那些不守規矩的人，而同時，他們也在太陽的焦烤下耐不住性子了。
“快下來！”交警火冒三丈，他們生氣地打開車門，沖著司機大喊：“快把駕駛證拿出來！”交警惡狠狠地瞪著司機，司機被嚇得魂不附體，一骨碌跳下車，語無倫次地說：“我，我是，修紅綠燈的……”
驕陽似火，紅綠燈總算恢復了正常，我們疾步回了家。今天的風波，到底誰是不守規矩的人？
是修理者？還是……
高考作文：有規方可行 14
世界上的任何事物，都有一個規矩。沒有了規矩，世界將變得無比混亂。當然，人們也必須遵守規矩。有些規矩很小，不遵守也不會被發現，也不會帶來什么麻煩。規矩小到拾物歸公，大到社會公德。自從發生了那件事情之后，我才懂得要遵守規矩。我為我那次的所作所為而感到自豪。
故事發生在那個寒假里。一天，我走在街上，有個人遞給我一張廣告傳單。這是一張關于新電影上映的.廣告傳單。當我看到廣告傳單的最后一部分時，我大吃一驚。因為上面寫著‘‘新片《美人魚》上映’’。《美人魚》是我在所有新電影中最喜歡的一部，于是，我便迫不及待地跑回了家，向媽媽要錢買電影票。我特意等到媽媽把所有的家務活干完后，給媽媽倒了一杯水，便對媽媽說：‘‘媽媽，電影院里有新電影上映了，我看了預告片，還不錯。我今天將寒假作業雙倍完成，可以去看電影嗎？’’不知為什么，把這話說完后，我不禁莫名緊張起來。過了一會，媽媽終于答應了。但媽媽告訴我，看完電影必須立即回家，否則媽媽又要擔心了。我高興極了。想象著看電影的樂趣。下午，我在電影開場的前三十分鐘就到了電影院。然而，事情沒有我想象的那樣順利。當我走到電影院時，卻發現售票臺前已經排成了一條宛如長龍的隊。我多么希望能立刻買到票啊。我無可奈何，只好開始排隊。五分鐘、十分鐘、二十分鐘......我還是沒買到電影票，我也眼睜睜的看著電影票的票數不斷減少，毫不夸張，感覺就像有針在刺我的肉，無比痛苦。要知道，我為了看這部電影，付出了很大的努力。就在這時，我突然有個想法：主動插隊，爭取快點買到票。可是，正當我準備插隊時，我突然發現一個牌子，上面寫著：自覺排隊，遵守規矩。這幾個字是那么刺眼、讓我不想看也得看。于是，我想：如果我插隊了，別人也一定會鄙視我，認為我沒有素質，我不能插隊。
就這樣，我最后最終沒有看到電影，但是我并不遺憾，因為我得到了一個道理，它比電影更珍貴——沒有規矩，不成方圓。
高考作文：有規方可行 15
老師遞來的巧克力，究竟是吃還是不吃，不同的人有不同的看法。有偏激的，有正常的，也有奇特的，這時人之常情。而我認為，應該拒絕，并不是拒絕老師的善意，而是遵守學校的規矩。
有一句老話，叫做“沒有規矩，不成方圓。”有了規矩，就有了一條指引我們的線。它可以指引我們到達成功的彼岸。現在人人都知道規矩，但規矩到底是什么呢？
規矩是什么，這問題似乎很難回答。我認為規矩就是人們該遵守的東西，一條條規矩都是人生至理，是值得我們去牢記、去遵守的，它使學校有了學習的氛圍，它使班級有了凝聚的方法，它更使我們每個人有了生活的方向。現在它就幫我做出了不吃的選擇。
而若沒有規矩又會怎樣呢？有人說：“還有句老話，叫：規矩是死的，人是活的，這難道不對嗎？”對，是對的`。確實，有時的規矩是過于死板，單一，沒有人性。但規矩不就是人制定的嗎？死的規矩是由活的人制定的，但活的人卻要違反者本來由自己制定出的死規矩，不是很諷刺嗎？
沒有規矩，各國家間就無法共同進步，各民族間就無法團結，各省市間就無法彼此幫忙，各學校間就無法友好交流，各班級間就無法相互競爭，各同學間就無法融洽相處，甚至一個人自己都會產生不同的想法，這將會是多恐怖的一件事啊。而且沒有了規矩，我們除了智力方面能超過自然界中的其它動物，還有哪個方面能超過它們呢？
我們學校有個學長，這學期他已經在上高中了。他在中考時考出了十分優異的成績，他在分享自己的經驗和學習心得時就說。他早在剛入初中時便計劃好了，初一學完初中的知識，初二學習高中的，初三便鞏固一下學過的知識。這就是規矩的主要，它能給人以信心，希望以及動力，它能使人看清未來，使人看破未來，改變未來。
規矩是使人們駛向遠方的發動機，更是黑夜中的燈塔，照亮了人們前進的反向。現在，明確地告訴自己，告訴老師：“老師，謝謝您，但學校規定，不能吃！”
高考作文：有規方可行 16
金星在她的脫口秀中提到婚禮奢侈浮華的現象，她說對于這種不成文的“規矩”，要根治，要打破。
的確，生活中諸如此類的現象實在太多。春節發紅包要越大越好，進了寺廟要燒香，香越貴越虔誠。至此，我不禁想問：難道發紅包小了祝福就少嗎？燒了香不行善佛祖就會保佑你了嗎？這些規矩不打破，其實便是在浪費錢財。
由古推今，我們已經打破了許多陳規陋習。女人不再需要裹小足，笑容又回到她們的臉上，男子不用留長辮，他們可以高談闊論自己的想法，帶有封建色彩的“三綱五常”不再束縛人們，烈婦坊上少了一些少婦的名字……打破這些規矩，不僅會給社會帶來進步，也會給人們帶來自由和幸福。
打破規矩會讓國家進步。當中國人民還在君權神授的思想中渾渾噩噩時，英國人民已在高呼“天賦人權”；當中國還處在小農經濟的你耕田來我織布時，英國人民已經過起了機器生產的生活；當中國人還沉浸在“唯我獨尊”的幻想里時，英國人已杠上槍炮浩浩蕩蕩向中國進軍……如果我們勇于打破規矩，歷史會不會重寫？
打破規矩，不是口頭說說這么簡單，需要我們每個人的奮斗和支持。我們要勇于挑戰道德枷鎖，要堅強面對別人的指責，要堅持自己的想法，去不斷努力，不斷努力得到人們的認可，我們就成功了，就像美國黑人爭取民主權利那樣。如果他們不去爭取他們的社會地位，不勇敢的.站出來向社會說“不”，不努力讓人們接受“黑白平等”的想法，不去堅持他們的正義，那么他們也許至今還會受到暴力驅逐，沒有資格參與選舉，生活在城市陰暗的角落，從一個貧民窟移到另一個貧民窟。
當然，并不是所有的規矩都需要打破。一個軍隊需要嚴明的規矩才會優秀，一個社會需要規矩才能穩定和平。我們要“取其精華，去其糟粕”，改變并制止不好的，順應并發展好的，這樣，社會才會進步，人們才能幸福。
從自己做起，呼吁身邊的人，打破陋習，用自己的汗水去營造更美好的家園。
高考作文：有規方可行 17
俗話說：無以規矩，不成方圓。何為規矩？規矩指一定的標準、法則或習慣。無法想象沒有規矩的世界是怎樣的，但一定是亂的、糟糕的，所以，我們需要用規矩來打理一切。
2015年9月3日，我國政府為慶祝抗日戰爭勝利七十周年舉行了閱兵儀式。當我們震撼于中國軍人們矯健的風姿時，卻不知正是規矩造就了這樣令人自豪的'場面。軍隊的規矩是嚴苛的，要求軍人們嚴格遵守如果你不遵守，結果是顯而易見的：淘汰。所以，只有遵守軍隊規矩，嚴格要求自己，才能使自己脫穎而出，才能讓軍隊充滿實力，才能讓中國在世界放出光芒。
在我們的日常生活中，規矩也是無處不在的。家庭中，尊老愛幼，懂禮貌是一種規矩；道路上，遵守交通規則是一種規矩；公共場合我們要有公德，合理的道德規范，這也是一種規矩。正是遵守規矩，人才能進一步發展提高自己社會方能和諧，正常地運轉。
不僅在人類社會中，規矩是必要的，在自然界，規矩也同樣必須。
達爾文的自然法則指出“適者生存”，適者就是能夠適應周圍環境的，要做到適應，就必須遵守規矩，不違反自然規律。如果處在食物鏈底端的動物去吃在高端的動物，結果不僅擾亂了自然界固有的秩序，而且自身難保，這就是違反規矩的后果。
規矩好似一條江水，你溫柔地對待它，讓它靜靜存在，它回饋給你的是壯闊景象，贈以河畔的金柳、夕陽。倘若你惡意破壞它，它絕不手軟發洪災給你，乃至你所在的整體帶來無法預知的災難。
當然，這樣的規矩絕非陳規陋習，遵守規矩也絕非是墨守成規，過時的規矩終將要被淘汰的，在摒棄過時規矩后嚴格遵守倫理德常及法律帶來的規矩。
規矩貫穿著世間萬物，守規矩的理念在各方面都是相通的。用規矩來抑制個人邪惡的私欲，用規矩來嚴整行為不端的集體，用規矩來改造雜亂無序的社會，用規矩來發展壯大國家的軟骨，用規矩讓世界更加美好。
高考作文：有規方可行 18
在青蔥歲月里誓死捍衛尊嚴，在草木搖落之際把酒言歡。
——題記
第一次見面是相遇，而后是相知，相離，重逢，再敘，然后，當老規矩遇上了老規矩，就褪卻了年輕的光環，那再也囂張不起來的模樣。
聽說畢業是轉折，或許就是兜兜轉轉的讓我們奔向四方。我一直做著這么一個夢，上一堂曾經的課，哪一天我們又出現在熟悉的座位上，預測這個老師進入教室是哪分哪秒，講起了哪一個長篇大論，課后又按老規矩寫下哪里的作業。那時我們不用多看都知道你是否打起了瞌睡，耳畔又傳來了一句“至理名言”。由著青春的小性子，我們之間形成了不成文的默契。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
時光它快得讓人猝不及防，當你們都老了，我又怎會獨自年輕。唱一曲高山流水，學著伯牙鼓琴，盼著子期傾耳享受，雖未有只言片語，又有難得的.和諧。幾十年之后，我將撫著一頭的霜花依舊思念舊友，一抹相思，半點離愁。
我愿意扎進老人堆里，看他們圍坐在象棋桌旁，哪怕是有一席之地也會來一場大戰，輸了的人按照規矩接受懲罰，相約來到屢次不醉不歸的酒館，互相揭短取笑，把年輕時的糗事泄與歡聲笑語，叫著一輩子的綽號不曾改變，偶爾聊到先一步故去的朋友已經不能應約，又毫不在意來路還有多遠。當老規矩遇上老規矩，不需多言。
我們都不知道下一秒是個什么樣子，或許走著走著就迷失了自我，我們忙著完成青春的旅行，殘年也是一首慷慨的悲歌。每一個日子都不可能是有說有笑的，但有說有笑的日子總會被明天代替。我們見著不同的人，說著不同的事，我們有新朋亦有舊友，當遇上了知己請不要輕易錯過。我們忙著撿拾，卻因此借機錯過，直到最后，只能期待無法預計到的相遇。
社會為我們制定了不少規則，我們戰戰兢兢地防止逾越。而當初形成的約定，不用強調也烙印心頭。酌一杯好酒，闊別當年的好友。說一句老話，喚回那日的時光。
哪天，當老規矩遇上了老規矩。
高考作文：有規方可行 19
古訓說：“不成規矩難以成方圓”。現代人說，如何創新，就是要打破傳統的框框，突破規矩。
請從這段話中得出自己的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，不少于800字。除詩歌外，文體不限。
[精彩構思]
（一）循規蹈矩=墨守成規
以循規蹈矩與墨守成規的關系入手，寫一篇議論文，表現提倡循規蹈矩的主題。
許多人認為循規蹈矩就是墨守成規，其實二者是有差別的。循規蹈矩是個中性詞，指人遵守各項規定；墨守成規是個貶義詞，指死守規矩不知變通。循規蹈矩是必要的，試想如果學生不遵守紀律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了無政府主義了墨守成規是必須破除的，因為正是它阻礙了社會的進步與發展。所以，二者不能等同對待，一個要提倡，一個要破除。
（二）規矩
從規矩阻礙發展的角度著手，編一則故事。
古老的未莊有一條規矩：每逢天旱全莊的人都要去龍王廟跪香，求龍王爺下雨。這招有時靈有時不靈。村里元老級的人物根生老漢說，龍王爺看村里人心誠就下雨，心不誠則不下。這年天又旱了，根生老漢又帶領人跪香了。這時上邊來了個工作組，說要打機井抽水澆地。村里人不相信這些人比龍王爺還厲害，照樣去跪香。工作組奮戰了三天三夜，終于將機井打好，幫村民澆了地。未莊人想，早先我們怎么就想不到呢
（三）阿Q改規矩
采用逆向思考，通過虛構的阿Q的故事說明“不依規矩，也成方圓”的主題。
按照未莊的規矩，炒菜時姜應該切成絲炒出來的`菜才有味道。阿Q有一次偏偏不信邪，他讓吳媽（他的妻子）做菜的時候把姜切成片放進去，菜熟后一嘗覺得沒有什么兩樣。他想：這規矩還不是人訂出來的規矩只是做事的方法之一，換換規矩，事情仍然做得成。于是他又飄飄然起來，在街上邊走邊喊：“改規矩了！改規矩了！”
高考作文：有規方可行 20
國有國法，家有家規，如果沒有規矩的約束，這個紛繁復雜的世界定會雜亂無章，沒有規矩不成方圓，我們一定要好好遵循規矩。
媽媽一直承擔著家中的一切家務，什么洗衣做飯，拖地掃地等等，總之非常勞累。但終有一天她爆發了，不知什么時候媽媽大聲說道:國有國法，家有家規，從今天起，家里事物人人有責。我和老爸不以為然，以為說說就過去了。卻不知，老媽說著在一張潔白的紙上寫上家里事物，人人有責貼在了家里最醒目的位置窗臺上。
啦啦啦！啦啦啦！是誰呢？原來是我哼著小調背著書包走在放學的路上。我一進門就見老媽笑臉相迎，頓時我感覺仿佛危機四伏。一看窗臺呀，那八個字就深深地印在我的腦海里，要知道我可是最討厭做家務了呀。上次就洗了幾件衣服，擰衣服擰的手還疼呢！于是一個完美的主意在我的腦海里出現了，我趁媽媽不注意拿上筆在人人有責的第一個人字上面加了一橫改為大人有責，就悄悄溜回房間，若無其事地做起了作業。
啪！老爸回來了，老爸一進門，就看到那八個字。他知道定是老媽使的詭計，便又心生一計，添油加醋地在那大人有責的`大字上又加了一橫成為了夫人有責
就什么事兒也沒了一樣就去休息了。
老媽看了這父女倆的杰作，簡直是氣炸了。但是她沒有暴跳如雷，怒火沖天，而是玩起了罷工，直接在床上睡起了懶覺。到了飯點兒，咦，我和老爸左瞧右瞧怎么都不見老媽的半點影子？原來是在床上呼呼大睡，怎么叫也叫不醒。于是，接連三頓我和老爸的肚子唱了一段又一段空城計。
房子里已經是臟亂不堪了，終于我和老爸整裝待發干起了家務，我和老爸洗了所有的衣服，掃了地拖了地倒了垃圾，又和老爸做起了飯，狼吞虎咽地吃了起來。老媽這才笑著走出房間，說道:嗯！這才是家有家規嘛!以后就得給你們父女倆下點兒狠料！
哎，干家務活太累了，誰讓老媽立了這么一個規矩，果然沒有規距不成方圓啊！
高考作文：有規方可行 21
故事中的公雞是可憐的，但可憐之“雞”，也必有可悲之處!俗話說：“三更燈火五更雞。”說明公雞啼叫是在“五更天”，也就是拂曉時分，唐代詩人李賀的“雄雞一聲天下白”就是明證。“半夜啼叫”，且叫聲“凄厲”，鄰居夜不成眠，不惱才怪!有人說，這鄰居的心也忒狠了。我看不，這應怪這公雞不守叫的`規矩，從而自受其害。
什么叫規矩?打小長輩就告訴我們很多規矩。如“紅燈停，綠燈行”“上下樓梯靠右走”等，看來，規矩是一種秩序;還有“站有站相，坐有坐相”“公共場合不要大聲喧嘩”等，原來，規矩是一種教養;后來，老師又說一些規矩名言：“沒有規矩，不成方圓”“己所不欲，勿施于人”等，其實，規矩是一種底線，一種人品。無數的生活經驗證明，如果能夠遵守生活中的規矩，往往也能夠得到別人的尊重，獲得自由。所以，規矩就像紅綠燈，表面是約束通行，實際是保障通行。
當然，再好的規矩也要人來遵守。我不禁想起梁啟超在《敬業與樂業》中講的百丈禪師的故事：老禪師要求自己“一日不作、一日不食”，每日勞作，直到八十歲。有弟子覺得他年事已高，悄悄把他的事都代做了。可百丈禪師堅決不答應：“不讓我做，我就不吃。”故事雖然有點極端，卻很能說明問題。在百丈禪師看來，“一日不作、一日不食”是規矩，既然立下了，就必須無條件遵守。看來，規矩，關鍵在于守住。
其實，守規矩就是守人心。人心就像一個飄絮，總會隨風流轉，看似自由、無拘無束，而規矩就好比用外在的力量給這個飄絮換了一個金剛石做的芯。只要堅持守下去，風吹不走、雨打不動，最終自己能把握自己，這才是真正的自由。做人做事，莫不如此。成為盤中餐的公雞，其可悲之處，恐怕就在此吧!如果它按時辰啼叫，即便有心如豺狼的鄰居，又能耐雞何?
高考作文：有規方可行 22
前幾天，我在網上看到這樣一則新聞：一位阿姨害怕上班遲到，在檢票閘門已關閉的情況下，強行突破閘門沖進高鐵站，還把腳伸進列車和站臺的縫隙間阻礙列車發車，導致該車晚發車7分鐘。最后這位阿姨被治安拘留九日。她不但遲到了，還會整整遲到九天。
這件事發生后，網上一片叫罵聲，大家紛紛指責這位阿姨的做法太過任性，不但忽視了自己的人身安全，更把大家的安全拋之腦后。要知道，高鐵的發車時間是非常嚴格的，延誤一分鐘就可能帶來意想不到的后果。如果一列車晚點，那么和它同向發的車以及對向發的車都會相應延誤，否則就有可能出現嚴重的交通事故。我相信這位阿姨比我更懂得這些道理，那么是什么驅使她在什么都清楚的.情況下還要做出如此瘋狂地舉動呢？我認為是她心中無“規矩”。
孟子說：“不以規矩，無以成方圓”。“規矩”成為我們生活、學習、工作甚至安邦治國必須遵循的法則，它使一切運行得井然有序。如果無視了“規矩”，這個世界必將陷入極大的混亂當中。但是當今的社會似乎進入了一個奇怪的狀態：人人都要求以自我為中心，如果別人否定了他的這個“自我”，他就會發癲發狂，做出讓常人瞠目結舌的事。比如在公交車上搶奪方向盤、在火車上霸座、在地鐵上吃東西、闖紅燈……這些事件層出不窮，而且件件刷新你對不守規矩的認知。
每當看到這些新聞，我都禁不住會問：“他們瘋了嗎？”其實我知道，他們沒有瘋。他們是過于追求自我了。但是，他們不知道，“掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地”。那些不守規矩的人，在遭到大家唾罵的同時，自己也付出了沉重的代價，甚至是生命的代價。
誠信、守時、友愛、正義、尊重他人、愛護環境……這些道德規范適用于文明社會的每一個人。希望我們大家都能銘記：“不以規矩，無以成方圓”。
高考作文：有規方可行 23
無規矩不成方圓，一句老話，影響著多少代的中華兒女，薪火相傳。規矩二字始終牢牢的刻在每一位傳人的腦中，無時無刻鞭策著我們的行為，砥礪前進，在社會得以立足，一步一步實現偉大的中國夢。
難以想想，假如社會中沒有了規則，社會將會是一片多么混亂的景象，我想如果社會沒有了規則，1970年的世界杯就不會有紅黃制度的啟用，語言障礙，警告不明確，將導致比賽無法進行。1990年的世界杯“平行也算越位”，“越位規請則求無效”，兩大條人適用，足球攻勢發展不暢，觀眾就不會觀察到當年足球盛宴。當然，規則并非完美，它總有退役的一天。會有更合理的規則取代他我們要做的，也是要將規則與社會相結合，尊重規律。并尋找更合理的規則取代不適應社會發展的規則。
一個尊重規則的人，更利于其自身的.發展，尊重規則更有利于其在社會中立足。能帶給他人好的印象，使人尊重他，樹立好社會地位帶來更多的機遇，更容易創造成就，助力社會發展，實現偉大的中國夢。
從古至今，一代一代的時代杰出人物也在尊重規則，拿破侖以身作則領導尊重規則，起到帶動作用。一年鼠疫爆發，拿破侖下令馬和車全部用于運載傷員，當他們正確準備出發趕往埃及時，一位隨從問拿破侖要上哪一輛車。拿破侖勃然大悟，全體步行，我第一個走。軍隊很快擺脫了鼠疫，到達埃及。周總理也不例外。周總理有一次想借圖書管里的一本書，但圖書館中有一些書不外借，只能到圖書館里看。于是周總理邊冒著雨過去了，圖書館管理員見了你連忙道歉，責怪自己不知是周總理想借書應該找人來送過去。但周總理卻拍拍他的肩膀，稱贊他稱贊他按事辦事不需要自責。
無論是拿破侖還是周總理在他們身上，我們都能找到尊重規則的閃光點。那個何況是我們呢，讓我們一起行動起來，樹立規則意識，注意社會發展，讓規則之種在每個人的心田萌芽換我們一起擁抱美好明天。
高考作文：有規方可行 24
規矩，即人們在生活中所共同遵守的行為方式。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”遵守規矩，是現代人所必備的素質之一，遵守規矩能給人們帶來莫大的益處。
道德及在道德基礎上建立的法律，是人們在生活中必須遵守的基本規則。沒有它們，社會將陷入一片混亂。道德和法律的作用還在于保護人們的權利。它使邪惡不能隨意地在社會中肆虐，因為這將使它受到正義給予的懲罰。看那些*官們，就是因為逾越法律這一規矩，只為自己謀取私利，最終落得在鐵窗中終老。
規矩的成立代表一種秩序的建立，而秩序則是社會有序、高效運轉的保證。飽受詬病的“中國式過馬路”就是一種不遵守規矩的行為。只要湊齊一群人，不管紅綠燈就過馬路，這是違反交通法規的行為，使本應過馬路的汽車被逼停，這就降低了道路的運行效率，也提升了交通事故發生的機率。這些人看似在節省時間，事實上是犧牲了他人的時間，并且搭上了自己的生命去冒險。如果他們能夠遵守規矩，那么道路上會多一分秩序，多一分高效，也多一分和諧。
平時，對于規矩的遵守，大部分人都能做到。然而在特殊時刻，遵守規矩就有不平凡的意義。泰坦尼克號沉船時，男士的堅持“女士優先”的規矩，這種精神令人欽佩不已；而船上的樂隊在最后一刻仍堅守在崗位上，遵守規矩，履行自己的職責，奏響樂曲以安撫那些慌亂中心靈，這種對規矩的遵守更加令人動容。在這類對自身造成了嚴重威脅的'情況下，堅守一些并不利已的行為是非常難能可貴的，這種完全利他的行為造福了他人，人們也會給這些堅守者以至高的榮譽。
當然，遵守規矩也是有條件的，并非所有的規矩都值得遵守。像一些不合時宜的規矩，如以出身論人，我們應對其加以批判。而如果遇到“潛規則”這樣危害極大的規矩，我們應當堅決加以抑制，并勇敢地對其進行揭露，而不是一味地遵守，遵守這種規矩的人必將受到法律的懲罰。
總之，遵守平常社會中的規矩利人利己。遵守規矩應當成為我們的責任。
高考作文：有規方可行 25
有時候我想做的什么事，就被老媽老爸阻止了。
有時候，一天二十四小時，爸爸媽媽只讓我看20分鐘的電視，這下都快把我氣壞了，為什么弟弟也有作業？他都能看半個小時，而我只能看20分鐘的電視，我很不服氣，爸爸說：你愛看不看不看拉倒，但我只好垂頭喪氣的去看了20分鐘的電視。
有時候我想出去看電影，可媽媽眼里的束搏，是不讓我自由在家寫作業的，我對媽媽說，今天老師布置了觀影感，所以你能不能帶我去看一下電影，你們60篇博客里還有這觀影感，再等等再等等。終于可以去看電影了，我想吃爆米花，可媽媽說那是垃圾食品，不能讓我吃，一枝花對身體不好，我心里想，難得你只帶我看一次電影，你都這么不讓我自由自由。
終于我可以自由了，好像我是魔法師似的，我長了一雙潔白的.翅膀，自由自在的飛來飛去，沒人管我，我可真好，以后再也聽不見嘮叨的媽媽了，也不用寫作業。
想到這兒，我又開始煩惱起來，我馬上就開學了，我還有一大堆作業呢，那該怎么辦？但我還是不想寫作業，沒有辦法，我只好忍著氣回家寫作業了，誰知道？媽媽居然不管我，于是我開開電視開始看電視了，我看了將近半個多小時的電視，可我還是想著我那一堆作業，我實在忘不了做業這件事只好去寫作業了，我覺得爸爸媽媽不管我，我挺自由的，可我馬上開學了，但是……唉，我還是去看電視吧！看了一會兒，我的眼睛不是太舒服，就出去了，很多大人們好像是魔法師似的，他們都把自己家的小孩扔到一邊，帶著自己的心走了。
世界上如果沒有了束縛，豈不是想干什么就干什么了，那世界就會亂成一團糟。
爸爸媽媽還是老師管我們教我們是有好處的，有束縛世界就不會變成一團遭，俗話說的好“無規矩不成方圓”。有了束縛，上課時間不能遲到，馬路上司機師傅不能亂闖紅燈，世界才會變得更加美好。
高考作文：有規方可行 26
俗話說的好：“沒有規矩，不成方圓”。以前覺得這是一句再平常不過的話了，可是有一件事，真正讓我懂了這句話的含義，也讓我對這句話有了本質的認識。
有一次，我在學校走廊里和同學打打鬧鬧說話，被學校的副校長抓住了，她把我和另一個同學領進了辦公室，問我們是哪個班的，我們說了后，校長說我們的打扮不像是七年級的，像九年級的那些不學習的學生，而且校長發現我帶了照相機，她把我的班主任找來了，說讓寫1000字的檢討，而且如果再有一次這類事情就開除我。校長說的話我完全不理解，就這么芝麻綠豆大點事就開除我，這是閑的。
后來老師找我談：“你可能不理解學校這么做的用意，你可能不懂，風華學校是一個非常嚴格的學校，也許這件事也在別的學校不算什么，但咱們學校校風好，就算你學習再好，如果你很愛打扮的.話學校也不會要你，學校有規矩，“沒有規矩不成方圓”這句話你聽過吧！如果學校沒有規矩，怎么會是好學校，又怎么會出好學生呢！孩子，規矩很重要，我說了這么多了，你自己回去好好想想吧！”
傍晚，回到了家。皎潔的月光射進我的屋子里，凄涼又悲慘，月光仿佛就是我的心情。想了想老師對我說的話，是啊，“沒有規矩，不成方圓”如果交通上不按秩序，不按規矩過道的話，那么就可能會失去生命，多么危險啊。還有，就像《西游記》有個故事，孫悟空去找吃的，臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走，在地上畫了個圈，可是他們不聽話，走出去后就被妖怪抓去，險些送了命，多少個不守規矩險些喪命的實例，在時刻教育我們，告訴我們規矩很重要，要從小培養。
想到了這兒，我突然恍然大悟：天啊！以前讓我覺得再平常不過的八個字會如此重要，我幸虧及時發現了，“沒有規矩，不成方圓”。
規矩，很重要！
高考作文：有規方可行 27
小時候，規矩是一方小小的四角天空，它在外頭，我在里頭。
兒時的生活簡單又快樂，耳邊久久縈繞的是奶奶的叮囑——這樣不可以……那樣不禮貌……奶奶用大手托起我的小臉、用手掌將我的背撐直教我寫字的規矩；奶奶用木條打在我的腳心，教誨我晚上不能出門玩耍的規矩；吃飯時奶奶壓住我已準備伸出夾菜的手，告訴我要讓長輩先動筷的規矩……
規矩陪我度過短暫而幸福的童年，束縛著我，也塑造著我。
長大后，規矩是在懷念中開出的一朵小花，它在那頭，我在這頭。
杳杳飛花散落天涯，清明雨上人們焚香祭祖的規矩映射著人們不忘根的情懷；一介芰荷之身投入滔滔江水，端午時節人們包粽子來紀念屈子的規矩反映著人們對高尚節操的.追求；爆竹聲中一歲除，新年來臨之際游子歸鄉和家人團年的規矩烙印著人們對故鄉和家深深的眷戀……我銘記重陽節的規矩，也曾登高遠望懷念故人；我銘記元宵節的規矩，也曾許下小小心愿讓它隨孔明燈一起升入浩瀚天際……
規矩伴我長大，讓我有了對家的眷戀，有著對傳統文化深深的愛與情懷。
現在啊，規矩是一盞指路的明燈，它在前頭，我跟在后頭。
街市上燈火閃爍，仿若天上的明星，每當我站在窗邊向往著外面的世界，耳畔總會響起"夜深了不能出門"的規矩，感謝它，讓我能安享這個安全的家；每當眼睛透過熱騰騰的飯菜望向電視里的大千世界，耳畔也會響起"吃飯時不能看電視"的規矩，感謝它，讓我學會細細品嘗家人融入飯菜里的愛與溫暖……
規矩讓我學會享受，學會體味生活里的點點滴滴。它讓我明白，擁有的每一刻時光都是獨特美麗而無與倫比的。
我沒看見過郎騎竹馬來，也不曾有人繞床弄青梅，但我仍有你——陪我成長的老規矩。
那些還留存在我記憶里、鐫刻進我生命里的老規矩，我們青梅竹馬，不如讓我們繼續前行，一起走過夏雨洪荒，一直走到冬雪蒼茫。
高考作文：有規方可行 28
聽老一輩講述童年時的故事，總是離不開那些傳統習俗。問候、上茶上酒、謙和有禮的舉止，就像是他們生活中根深蒂固的一部分，漸漸地，這些習慣也成了老北京人獨有的規矩。
然而這些記憶對我來說仿佛只是如同夾菜時被長輩制止的噠聲一樣，沒有真實存在于童年中，大部分只停留在爺爺渾濁的`煙酒聲中，隨著晚風飄逝。在我們這一代年輕人身上，洋風洋俗隨著無數電子產品的涌入，老傳統的印記也許注定要比父輩淡，更加淡于祖輩。
因此，當年長輩對晚輩的規矩疏忽時，常常會說一句“丟了規矩”。這句話其實是在提醒晚輩在言行舉止中要遵守禮儀規范，不要丟失了傳統文化的精髓。
難怪老規矩被重提，即刻引來一片嘩然。那么，我們就真的在丟失老規矩嗎？
君不見，當代社會雖然已經不再嚴格遵循傳統禮儀，但年輕一代在成長過程中似乎形成了一套全新的行為準則。他們強調謙和待人，尊敬長輩，注重用餐和喝茶時的禮儀，提倡合作精神，鼓勵個性表現，追求自由生活。這些行為準則雖然源自傳統禮儀，但又有所延伸和發展，就像古老樹木上嫩芽的綻放，充滿活力，不斷生長。
有道是，當今社會，隨著物質生活水平的提高和文化多元化的發展，人們的生活方式也在發生著變化。傳統的老規矩雖然受到影響，但在新的社會背景下仍然有著重要的意義。老規矩所倡導的禮儀、仁愛、真善美等核心價值觀，并沒有因時代變遷而消失，反而更加需要在當代社會中得到傳承和弘揚。隨著時代的發展，老規矩也在不斷演變，融合了當代文化元素，體現出新時代的北京精神，包括愛國、創新、包容、厚德等特質。因此，老規矩在21世紀的文化交融中，仍然具有重要的意義，成為塑造公民生活方式的重要一環。
懷一份對老規矩的尊敬思考之心，審視慎思，不離不棄；
走一條對老規矩的繼承創新之路，求真求實，且行且思！
高考作文：有規方可行 29
俗話說，沒有規矩，不成方圓。規矩，說大了，是自然界的生存法則；說小了，不過是個人的行為選擇。一旦你遵守了規矩，那么大事小事你都可以從容面對。
春秋時期，魯國規定魯國人看到本國人在他國淪為奴隸，可以將之贖回，費用由國家補償。子貢是個大富翁，贖回了奴隸也不向國家領取補償。世人皆夸子貢仁德，但孔子卻責備他破壞了規矩。結果幫魯國奴隸贖身的人越來越少了。規章也被廢棄了，那些奴隸也失去了被拯救的機會。倘若子貢按規則而行，領取了補償，令規則得以通行，讓行善之人無后顧之憂。善行善舉才能在社會中順應人性，大行其道。可見，遵守規則，重視契約精神，才能以充分的社會公平，推進社會良性發展。
遵守規則不僅促進社會和諧，也是保護自己的方式，近幾年，動物園老虎咬人事件層出不窮，大都是人們不守規矩發生了悲劇，老虎傷人事件是不幸的，它同時也警示我們，敬畏規則，遵守規則，應該成為我們每個人發自內心的自覺意識。也許這樣的`人缺乏所謂的“靈活性”，不能沾“便宜”，但是如果無視規則，就可能會“沾小便宜吃大虧”，甚至是付出生命的代價。
沒有規則不成方圓。沒有規則的社會，就像沒有了公平正義的準繩，隨之而來的一定是一盤散沙難以調控的混亂，規則是不分年齡與身份的。否則社會公平又何從談起呢？不能因為自己未成年，就可以隨便搶別人的東西；不可以仗著自己年紀大，就硬讓別人讓座；不是你有錢就可以撞死人不用坐牢的。面對規則，人人都要無條件服從。因為只有規則才能真正維護自己的權益。
社會有嚴格的規章制度，就需要每個人遵守。考試有規則，比賽有規則，出行有規則，做事有規則，做人有規則，生活中處處有規則，只有遵守規則，才能更好的享受生活，維護自己的權益和社會的秩序。
高考作文：有規方可行 30
“不以規矩，不成方圓”這是人們常說的話。對于我們高中生來說，有很多的規矩需要遵守，像是《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等。
我覺得這些規矩都是很容易遵守的，身為中學生，也應該做到這些。不過在生活中也時常看到一些中學生違反了這些規矩。例如很多女孩子喜歡佩戴飾品、男孩子留奇奇怪怪的發型，而《中學生日常行為規范》明確規定：中學生不佩戴首飾，男生不留長發（前不遮眉，后不過頸，側不過耳），雖然愛美之心人皆有之，但是我們是中學生，不應該打扮得像社會上的人一樣。
也許有人會覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，學校還是學校，社會還是社會嗎？俗話說：“國有國法，家有家規”如果誰都不遵守任何規則，這個世界將是一種怎樣的情景？規矩由來以久，在原始社會就出現了，但當時的社會結構簡單，生產原始，所以規矩也很單一。
只有到現代社會，人們的交往日益復雜化，生產日益規模化，規矩越來越重要，也越來越復雜，嚴守規則是做人的基本要義，也是為人的底線。法制社會就是就是讓人們遵守規則，對規矩的謹守程度是衡量一個社會文明程度的重要標志。
現在很多的貪關，沒能守好做人的底線，無視規矩，最后落的慘痛的下場。雖然這離我們很遠，但是我們連中學生守則都無法好好遵守，以后怎么能成為對國家有用的人才。
河水渴望自由，沖破了岸的束縛，但是，河水沒有了岸的`束縛，自己也走向了滅亡。沒有規矩，不成方圓。沒有任何約束的自由，也不是真正的自由。
對于遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等這些觀點，我還是覺得中學生都應該遵守，這并不是什么難事。
不以規矩，不成方圓。是規則使我們的生活美滿幸福，是規則使我們的經濟突飛猛進，是規則使我們的社會井然有序，我們一定要謹守規則，為了擁有一個美好的高中生活，一定要遵守好這些規則。
高考作文：有規方可行 31
“沒有規矩，不成方圓。”這句話，媽媽說過，爸爸說過，老師也說過，可我總是有種似懂非懂的感覺。自從我們學校開展了誦讀《弟子規》活動，我對這句話漸漸地有了真正的理解。我終于深深地懂得了什么是規矩，什么是方圓，什么才是真正的“沒有規矩不成方圓”。
《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂，可不是有形的東西可以媲美的喲。《弟子規》告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈…。《弟子規》給我們規范了做人的道理，如果我們做到了，我想我們會是一個文明高尚的小朋友。
就說我吧，我以前學習習慣很不好，又不講衛生，媽媽經常說我，我很不高興。學習弟子規后，我慢慢地改掉了以前的一些壞習慣，媽媽也開心地笑了，夸我懂得了不少規矩。
弟子規里有一段叫有余力，則學文，這一段中有一個故事。
內容大致是：魏國有一個人叫董遇，自幼生活貧苦，整天為生活奔波，但只要一有時間就坐下來學習，所以知識淵博，人們都佩服他，附近的人紛紛前來求教，并問他是如何學習的，董遇告訴他們，學習要得用三種空余時間，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人們聽了恍然大悟，原來就是要得用這“三余”學習。董遇生活很貧苦，但他專心學習，我們現在生活富裕了，就更應該努力學習。董遇面對重重生活上的困難，他沒有回頭、放棄，我們并沒有遇到困難，如果不專心讀書學習，就辜負了爸爸、媽媽、老師，和親人對我們的期望，所以同學們我們一定要好好學習，按照董遇說的那樣——利用“三余”學習。
沒有規矩，真的.不成方圓，我們將來的路還長著，我們從小就應該人人守規矩，盡責任。行為上守規矩，學習上守規矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好孩子。
相信我們一定能用規和矩畫出真正的方和圓。
高考作文：有規方可行 32
孟子說：“不以規矩不能成方圓。”許多人因為不遵守規矩而造成了無法挽回的后果。
就像最近發生的寧波動物園老虎咬人事件，不是正好證實了孟子的話嗎？事實上，我們大部分的悲劇都是源于我們的麻痹大意和自以為是。由于我們常常不守規矩，總是對所謂的規定視而不見，這往往導致災難的發生。
你是被動的接受規則的束縛嗎？不。
作為人類，我們有認知，有判斷是非曲直的能力，有遵守規則的義務，明知道有些地方危險，你為什么偏要觸犯安全底線？那么你只能為此付出慘痛的代價。最終，我們一聲嘆息之余還能怎么做？由此造成的后果，誰來承擔？無法可想。
這樣不守規矩造成的悲劇難道只是個案嗎？不。
反復強調不能闖紅燈，交通安全規則就這樣清清楚楚地擺在那里，可是，大家偏偏就大搖大擺往前沖，潛意識里都認為沒有車會那么巧的'撞到自己，那最后的車禍是怎么回事？這正好應了契訶夫的話——人們厭煩了寂靜，就希望來一場暴風雨，厭煩了規規矩矩氣度端莊地坐著，就希望鬧出點亂子來。
那么，到底怎樣才能避免悲劇？當然是遵守規矩。
仿佛無形之中就有這樣一只控制著你的手。地獄就是這樣一個可怕的爐灶，而爐灶上架著規矩的熱鍋。它是不守規矩人的專用爐灶。這只手就是制裁者，也是地獄的廚師，他很關心改善規矩人的營養，也就是殺雞儆猴。他把自己的那些不規規矩矩的孩子放在烤鍋上，讓他們體會不守規矩的后果，品嘗悲苦的果實。
就像是人的生活，你規規矩矩地說話，就會有好聽眾；你規規矩矩地吃飯，就會好身體；你規規矩矩地喝水，就不會被嗆到。
由此可知，只有規規矩矩，老老實實地去做一件事，你才能享受它帶給你的精彩。這一切的一切，前提都是遵守規矩。世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序辦事，各就各位。這是悲者給予我們生者的警示。
高考作文：有規方可行 33
上海一高考考生因自行車壞了導致遲到，而被工作人員按照相關規定拒之門外。這個事件告訴我們：無規矩不成方圓，規則對生活的安定、社會的和諧起著重要的作用
當規則與人情發生沖突時，應以規則作為第一標準。三國時諸葛亮為了防止被魏軍截斷后路而急需大將守住街亭以堵住魏軍的襲擊路線，馬謖請纓前往。由于輕敵，街亭失守，馬謖也狼狽逃回了漢營。盡管不舍得，諸葛亮還是含淚斬了馬謖。如若諸葛亮不斬馬謖，即會使人們產生一種錯覺：原來軍令狀也是可以開玩笑的；又因為諸葛亮比較喜歡馬謖，大將們會進一步認識到：其實人情是大于軍法的。由此以后，大將們想必會紛紛通過違反軍紀來獲得利益，后漢也離滅亡不遠了。所以，諸葛亮在規則與人情中，只能選擇尊重規則、穩定軍心，即使“揮淚”，也要狠下心腸斬下去。
這亦使我聯想起了戚繼光的“戚家軍”。“戚家軍”多由同一條村的父老兄弟組成，但戚繼光治軍卻是以“法”為主，規定如若有逃跑，瞞報軍功的，其他人必須予以揭發。戚繼光的治軍方式把“法”凌駕于“情”之上。正是如此，“戚家軍”才會成長為一支紀律嚴明，令倭寇聞風喪膽的百戰之師。
如若讓人情凌駕于規則之上，則會對社會生活造成十分嚴重的危害。原足協主席謝亞龍，因為人情的關系，多次收受賄賂，對一些球隊作出不公正的判決，打壓年輕球員，指使裁判員著重打壓某一隊。據謝的`好友透露，謝原本是一個比較正派的人，但很多事情他是抹不開面子才去做的，當時中國足壇的烏煙瘴氣大家是有目共睹的，各種“假球”“黑裁判”使中國足球的水平嚴重下滑。人情凌駕于規則之上，后果嚴重。
除此之外，“房叔”“房媳”“房爺”等組成的“房家族”，各種因濫用職權，貪污受賄而落馬的官員，因貪污而被捕的中石化副總，哪一個不是把人情駕在規則上的？又有哪一個是為社會和諧作出了貢獻的？
“無規則不成方圓”只有尊重規則，讓規則大于人情，才能構成良好的“方圓”，建設美好的社會。
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