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廣東高考作文：美（通用34篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的廣東高考作文：美，歡迎大家分享。
廣東高考作文：美 1
美是什么?美是讓人覺得愉悅的視覺享受，美是讓人感到心靈共鳴的藝術作品，美是讓人念念不忘的翩翩佳人。從古至今，人類對于美的追求從來沒有停止。而其中有一種特別的美，穿越千年不變，讓我們淚流滿面。
話說在唐中宗時期，韋后意圖效仿她的婆婆，中國歷史上前無古人后無來者的絕代女皇武則天，也登基臨朝。在此之前，她做了許多準備，其中之一就是在安插自己的心腹。這些心腹著實特別，除了傳統意義上的朝廷官員，韋后還找到了兩個特別人物。有何特別?這兩個心腹都是女性。其實在那個時代，則天女皇開一時風氣，誰說女子不如男，女子拋頭露面，建功立業，在那個時代不稀奇。兩個心腹之一乃是歷史上赫赫有名的女中宰相，才女上官婉兒，另外一個則是一個姓赫婁的女將軍。這可不是一般的心腹。上官婉兒自女皇時期便參與國家詔書法令制定，雖無宰相之名，卻有宰相之實，此時上官婉兒名義上乃是中宗的小老婆，二品昭儀，實際上是韋后用來暗中操作國家運行的得力助手。這赫婁女將軍呢?看她的姓氏就知道這是位異族女子，彪悍勇猛，書上說她長的有中性之美。她是韋后在軍隊中的心腹。挖這個中性之美可了不得，說難聽點就是不男不女。韋后身為當朝皇后，母儀天下，她的審美眼光可是能代表時尚風氣的。而其他資料也說過這樣一件事情。韋后的小姑子，中國歷史上身世最顯赫的公主，太平公主。她父親唐高宗，母親武則天，三個哥哥孝敬皇帝李弘(追謚)，唐中宗李顯，唐睿宗李旦，端得是金枝玉葉，皇天貴胄。這位公主在芳齡二八(二八十六哦)之時，本著“哪個少女不懷春”的古訓，向父母請求賜婚。這個賜婚過程頗有趣味，說有天唐高宗設宴，席間太平公主身著男裝，請求為父母舞劍助興。高宗笑著說女孩子舞刀弄劍不安全，太平公主乃請求將這身衣裳賜予她未來的駙馬。從這件事可以看出，女子著男裝在當時是很時髦的。唐時的壁畫也多有著男裝的女性，英姿颯爽不輸男兒。
時鐘后撥千余年，來到2005年。嘩，這個夏天最勁爆的事情是什么?大家都會異口同聲地說：當當當——超級女聲!!!那一年的.超女可不得了。幾年過去了，04的超女和06的超女早已被比IT產品更新換代還快的娛樂圈淘汰了，但是05的超女卻經受住了考驗，時至09仍然為大眾津津樂道。正所謂大浪淘沙始見真金，真金不怕火煉，05年的超女冠軍，春哥，他是千年來偽娘與假小子的終結者!在《紅樓夢》中，賈寶玉見到天上掉下來美若天仙的林妹妹，驚嘆：“男人是泥做的，女人是水做的。”要是他見到春哥，他一定會再加一句：“春哥，是水泥做的!”春哥的走紅，看似匪夷所思，實際上是實至名歸。要知道世界上有三種人，男人，女人和春哥。春哥身材偉岸，聲線富有磁性，五官堅毅剛強，輪廓棱角分明，比起唐時那些只是著男裝的公主貴婦，春哥很好地詮釋了“爺們”這個詞的含義。春哥不同于其他庸俗的明星，他的美，男女都會震驚。所以那年的亞軍周筆暢只能扼腕長嘆，既生春，何生暢。無數的粉絲玉米，為春哥的魅力折服，他們成群結隊，出沒于各大城市的人潮密集之處，專門找那些拿著手機的人下手。他們以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當的速度搶奪過對方手機，他們不是為了錢財，只是為了春哥的魅力貢獻自己微薄的力量。等對方正要發作或者報警之時他們歸還手機，末了不忘加一句：請支持春哥!!!これは何という失態だ!怎樣的魅力，才能讓人這樣的癡迷，這樣的瘋狂?見到這樣的景象，居然還有人懷疑春哥的性別，懷疑春哥的美，我只能說，他們不懂得，什么叫做愛。事實勝于雄辯，春哥頂住了壓力，頂住了懷疑，他成了大明星，無數人高舉著“春哥純爺們，鐵血真漢子”的橫幅，高唱著“你是電，李四光，你是唯一的神話”，跟隨著春哥走穴的腳步，春到那里，他們就到那里。他們看到自己心中的神在舞臺上散發著光芒，他們只能虔誠地在臺下高聲地叫春。
我原本是不認同他們的觀點的，但是隨著我更加深入地了解，我明白了春哥的真實意義。他是完美地繼承和發揚中國古代男女平等思想的楷模。他不僅僅是一個偶像，他超越了偶像的范圍。他是一種信仰，信春哥者得永生。你見過春哥騎著艸泥馬的畫面么?那是怎樣的一種美啊!在這樣一個物欲橫流人心不古的時代，春哥的出現正如一股清風，蕩滌著凡人心靈的塵埃。歐洲中世紀的文藝復興運動，崇尚古希臘的藝術風格，創造了許多流傳后世的藝術精品。如今，春哥就是新時代的文藝復興，我們要重溫唐朝那種誰說女子不如男的氣概。如果你承認《蒙娜麗莎》，《大衛》是美的，你就必須承認春哥是美的，因為他們的美是共通的，他們都是一個時代向之前的時代的美致敬的行為。就如同《蒙娜麗莎》和《大衛》是不朽的偉大作品一般，春哥是我們這個時代的杰作。不同的是，他的作者，是上帝!上帝創造春哥，春哥創造美!
時光在變，不變的是美的意義。古有男裝仕女圖，今有春哥艸泥馬。誰能否認這不是一種美?當我打開網頁，QQ，面對鋪天蓋地而來的“春哥純爺們，鐵血真漢子”，我在這一刻淚流滿面，臉上掛著幸福而滿足的微笑。人類從未停止過對于美的追求，從前是，現在是，將來也是。
廣東高考作文：美 2
秋，一年四季中的第3個季節。
秋，一直被大家稱作是最美的季節，她有著一種凄涼之美。每當我看到落葉打著轉兒被秋風吹落在地上，心里總是情不自禁地感覺到一絲凄慘。我想到了人生的浮沉，想到了燦爛的瞬間。每當我踏走在層層落葉上，聽著“嘩嘩嘩”的落葉聲，總令我想起這些落葉的生命。雖然它們的生命是渺小的，但也曾經裝飾過祖國的美麗景色。如今，它們又以枯黃和衰弱的樣子和我們見面了，為秋天增添了凄涼的美。
秋，一直別大家稱作是最美的季節，她有著一種瀟灑之美。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。我最喜歡的就要屬秋菊了，在寒霜襲來的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。一盆盆，一朵朵，紅的似火，黃的像金，白的如雪，沒有牡丹高貴的血統，卻千姿百態，有的像繡球，有的像胡須，有的像睡蓮，散發著沁人心脾的芳香，盛開得那樣瀟灑。它不需要人們任何的修飾，不需要人們的嘖嘖贊賞，只希望能將自己最美麗的姿態獻給大家。
秋，一直被大家稱作是最美的季節，她有著一種熱情之美。“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”只要一到深秋時期，我便會不由自主地聯想起以紅楓葉著稱的香山。盡管我沒有親眼見過紅楓葉，但我曾在電視中品位到它獨特的熱情。那一片楓葉林，好似初升的太陽，好似燃燒的火焰，給人以深深的暖意，即使是在寒風陣陣下，也感覺不到一絲寒冷，總能使人感到一股舒適和愜意。
秋，一直被大家稱作是最美的季節，她有著一種收獲之美。置身于田野，展現周圍的便是海一般的稻田。稻子成熟了，金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心花怒放的金色，在陽光的照射下，愈發光耀奪目，好像滿地都是黃金。還有那些高梁，驕傲地昂著頭舉起火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的`花床，它正直的桿子，碩大而血紅的穗頭，好像喝醉了酒似的，瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都長著一個結實的玉米。隨手摘一個，剝開皮，就露出了它那金黃的玉米粒，可真討人喜愛。喜滋滋的農民伯伯都忙不過來了，看著這成熟的景象，確實包含著收獲之美！
秋，多少文人墨客贊頌的對象！秋，既有凄涼之美，也有瀟灑之美，還有熱情之美，更有收獲之美。希望你能做個生活的有心人，在這充滿“美”的秋天，處處留心觀察，相信你的感受會和我一樣！
廣東高考作文：美 3
她的早晨，總是最先亮的。
她為我們準備好一鍋熱飯，充滿朝陽的味道，然后坐在門前。從她的寶貝“錦囊”中拉出一根長線，把線纏在門把手上，分成兩股，那長線垂下來，色彩純白如同她的頭發。她用雙手捋起長線，揉順，拉直，把線放在雙手中間，從線的最末端開始搓。她的雙掌在線上來回移動，那兩股線在她手里就漸漸成了一根。她的手掌泛起紅暈，印在那厚厚的`透明的米黃的老繭下。
奶奶又在搓鞋線，準備為表妹做布鞋了。
我曾見過奶奶做鞋。布鞋面是早就準備好的，扎鞋底就比較麻煩了，但奶奶從不這樣認為。她拿出扎了一半的鞋底，抽出扎下鞋底上的針，捋順了線，放下。從“錦囊”中取出頂針套在中指上，用大拇指和食指夾住針扎進鞋底，再用套著頂針的中指用力頂，針就穿過厚厚的鞋底。再把鞋底反過來，抽出針和線。這樣，一針才算完成。
奶奶做的鞋是整潔、樸實的，鞋底是密密麻麻的數不清的小點點。每做完一雙鞋，她臉上就堆滿了笑，這笑要延續好多天才淡去，待到新鞋開工，臉上又溢滿笑。時光就在奶奶由濃到淡，由淡到濃的笑意中度過了。
聽說，爺爺曾制止過奶奶做鞋：“現在可不比當年你給我做鞋的時光了，娃們時興穿皮鞋，你就把‘錦囊’收了吧。”奶奶笑而不答，手里依然忙著。
爸爸曾無數次說：“這一把年紀了，就歇歇手把。”奶奶笑而不言，仍然忙著。
媽媽心兒細，笑著勸說：“媽，你把手藝交給我吧。您老眼神不好，以后我來做吧。”這時，奶奶眼中才有了彩光，她抬頭看了看媽媽，即刻又搖搖頭，手里依然忙著。
“茵茵，快來，試試我給你做的新布鞋！”奶奶向我十歲的表妹炫耀自己的成果。
“不穿不穿，土死了！”
奶奶的眼里滿是失望，但她沒有一句怨言，無奈的又把剛完工的布鞋塞進姑姑的布袋子里。然后，再做下一雙。她明知自己做的已無人要穿，她卻仍固執地做個不停。奶奶不僅僅是在做鞋，而是在做鞋中寄寓一種我們無法說清道明的東西。那是黑夜中最閃耀的一顆明星，是古老記憶中最有價值的一部分，是短暫生命中最美好的事物。它神秘而美麗，她的美麗掩藏在歷史的塵埃之下，掩藏在后人的血脈之中。它在等待我們的接近，等待我們去發現它的美麗永恒！
她永遠等不到黃昏，因為黃昏成了下一個黎明。
廣東高考作文：美 4
傍晚的夕陽是美的；夜晚的星空是美的；柔和的風是美的……其實美就在我們的身邊。
美德是美的一個分支，在我們身邊，有許許多多多的值得我們學習的人，因為他們做到了與美德同行，許許多多“美”的事跡也讓我感觸頗多。
在我的周圍，有著這樣的一個人，他和他岳母相依為命，至今已有四五十年了，生活呢也比較困難，因為他的岳母多年臥病在床，一切飲食起居都他負責，自己每天還要工作，其辛苦程度不言而喻，可他并沒有被困難所打敗，每天處理好家庭事務，開開心心的唱著歌去上班，看起來生活過得挺滋潤，呵呵，也許是自己以前不懂事，遇到他經常要他請客，現在想想自己真是。以前有過一個電視臺來采訪過他，也談到了關于工作的事，電視臺的愿意幫他尋找薪水更高的工作，可他卻婉言拒絕了，原因很簡單，就是因為他走了，老太太沒人照顧，我從電視里看了之后，就決定無償幫助他們，所以我經常去他家幫忙打掃衛生，即使現在老太太去世了，我也還是始終如一的，因為我佩服他。
在我看來，這就是美德，值得我學習的.美德，從此，我對美的含義有了更深刻的認識，美不只體現在外表，更在內心，如果一個人只是外邊的美，那充其量只是艷麗，算不上美，一個人只有做到內在美，這個人才是值得學習的。我曾經設想過，自己應該怎么做，就會讓別人對我刮目相看，現在回想起來真是“天真啊”我立志以后也要做一個這樣的人。
在生活中，到處可以看到這種美德在閃耀。現在公交車是主要交通工具，每乘車時，總會聽到“請為老、弱、病、殘、孕”讓座。每當這時，我會主動起身，給他人讓座，令我感動的是也會有人立刻起來主動讓座，看到這些，我深深的感受到了人們的美。
在我生活中，有一些失學兒童，他們是多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學們一起興高采烈的玩耍啊！所以我在這里號召一下，希望大家可以奉獻自己的一份愛心無論多少，總是一份力量和一份心意，都是值得驕傲的，就像那首歌一樣“如果人人獻出一份愛，世界將變成美好的明天”。
我希望，在社會中能有越來越多的“美”出現，如果大家可以做到，那么將來的世界會變的十分幸福。
請大家速速行動起來，心動不如行動，我也會和大家一起積極響應社會的號召，為構建美好社會貢獻自己的一份力量。
廣東高考作文：美 5
“爸爸在哪里呀，爸爸在哪里？爸爸在那開往公交站的馬路上！爸爸在哪里呀，爸爸在哪里？爸爸在那寬敞明亮的公交上！”從小時候起，我就愛哼著改編的小曲歡快地找爸爸。我的爸爸是名公交車司機，是中國千百萬勞動人民中平凡而普通的員，每天都是早出晚歸，為這個社會盡份力。我的爸爸在我心中最美！美，是定格的美！
嘈雜的環境經常使人分心，總是讓人容易開小差，而我的爸爸，卻始終嚴格地守好本分。還 記得我第次坐爸爸開的公交車，在嘈雜的環境中，我突然聽到熟悉的音樂鈴聲，原來是爸爸的電話響了，可奇怪的.是爸爸任由那電話響著都不接。他有時候會半開玩笑地說，打瞌睡了就在紅燈的時候使勁地掐自己，總是備著綠茶提神，也不和乘客閑聊，生怕出什么事情，車上可是坐滿了車的乘客呢！每當爸爸面對乘客個個乏味的問題時，他都是細心講解、說明。就算哪天爸爸心情不好，他還 是會認真回答乘客的問題，還 是會死死地盯著眼前，好好開車，不拿乘客的生命開玩笑。認真開車的爸爸是最美的！那幾個動作，永遠定格在我心中！
愛勞動的爸爸是美麗的。每當爸爸干完整天的活，完成自己的任務時，會將自己的那輛車認認真真地打掃遍，直到自己的車塵不染，如果去我爸爸停車的公交站，大家定會異口同聲地回答：“李師傅的車那可是我們站里的清潔典范呢！”有次，我不解地問：“爸爸，為什么你要把車打掃得這么干凈呀？”爸爸笑笑：“干凈了，心里舒服。”又彎下腰，繼續掃地、拖地。爸爸認真打掃的美，永遠定格在我的心中！
太陽最美的是那永遠定格的瞬間，它帶著笑容走向遠方，之后，又會帶著笑容出現在我們的面前！每天，當太陽遠離我們的時候，我那疲憊的爸爸也就回來了，他拖著沉重的步伐走進家門，可我們看到的卻是和太陽樣美的微笑，有說有笑地和我們起吃飯，可是，爸爸永遠都有個怪異的行為：吃飯總是站著的！我的爸爸長期坐著，把著方向盤，坐都坐累了，反而覺得站著舒服點。當我們問爸爸累不累？爸爸總會笑著對我們說：“工作雖然很累，但是會感覺整天很開心，過得很充實！”笑容滿面的爸爸是美的，這種笑容又次永遠定格在我心中！
每個晚上，爸爸總是早早地睡，只為第二天開車更有精神、更集中注意力。他那認真的美、勤勞的美、燦爛的美，永遠定格在我腦海中，在我的心中留下了美麗的腳印，溫暖而陽光。我的爸爸，正是我身邊最美的人！
廣東高考作文：美 6
我喜歡美，喜歡美的風景，美的意境，美好的人情……
美，是雨聲不歇。
我喜歡秋天的雨，因為秋風吹過，雨珠會同落葉一起飄落，洋洋灑灑的落葉伴著飄雨在天空中飛舞，隨著秋雨陣陣的獨歌，飄向遠方。傍晚的秋雨，會讓燈火闌珊被蒸得微微散開鋒芒，在雨中忽大忽小，忽明忽暗，朦朦朧朧。秋雨總會在秋風的指尖上舞蹈，馭風而來，乘風而去。雨聲綿綿，似水柔情。
美，是秋燈淺暗，雨聲不歇。
美，是琴聲悠揚。
我喜歡彈琴。喜歡在每個溢滿晨曦的早晨打開琴蓋，喜歡那一束光，掙破了窗，照在我的臉上、手上、琴鍵上。每每當我將手觸碰到琴鍵上時，悠揚的琴聲便驅趕了我心中的憂愁和苦悶，讓我心無雜念地體會音符從指尖流向天空的美。
五線譜填滿了單調的時間，黑鍵白鍵在指尖忘返留戀。
美，是把黑白單調的琴鍵彈奏出一首恬靜優美的歌。
美，是夕陽下的背影。
我喜歡看著一對白發蒼蒼的老人夕陽下散步。因為我曾在收音機聽過這樣的一句話：我們在雪地里走，走著走著，就白了頭。這，是一個美麗的愛情故事。
我曾看過夕陽下兩位老人的談笑風生，他們的語言很平淡，都是日常簡簡單單的生活，卻令人有幸福感。沒有那么多的甜言蜜語，因為他們懂得對方，多年來的生活已經讓他們獲得了一種感悟——高于愛情的親情。兩位老人會時不時發出爽朗的笑聲，伴隨著夕陽漸漸西沉，橘紅色的光映紅了一切，老人們的身影被拉得好長好長，不知多少個夕陽西下，他們就是這樣，攜手并肩，觀賞夕陽下的余暉，談談似輕煙的往事。
美，是那對夕陽下攜手相伴的白發老夫妻。
美，是那朵“愁”。
“莫道不消魂，卷簾西風，人比黃花瘦。”
菊花的花瓣纖長而弱小，在黃昏的'蕭瑟西風中搖曳。李清照將自己日夜思念丈夫的身體來以此做聯想，只會讓人覺得更憔悴。思緒寂寞地在她凄美的詞卷中行走，在字字句句中一點點觸摸，惆悵與思念在等待中徘徊。那一副清秀面孔，真是憔悴又惹人憐啊！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她的文字還是那么婉約、凄美。
美，是清照眉間那朵開了千年的“愁”。
其實美還可以定義很多事物，比如稍縱即逝的流星，又比如一個落滿梨花的硯臺，就連在隨波逐流面前逆行的時尚，也是一種特立獨行的美。美的形式有太多太多，我們永遠無法將美始終鎖在一個框架里，但是我們擁有自行定義美的能力，而擁有定義美的能力，也是一種自信的美。
廣東高考作文：美 7
美是什么？
生物學家說：“那是數以萬計并且形態各異的基因的詮釋。”
數學家答：“那是一條條繁而難懂的計算公式的簡化。”
詩人云：“那是‘欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜’的情調。”
藝術家道：“那是個個粗獷優美的藝術雕塑的表現。”
那么，美到底是什么呢？
斜坐于書桌前。望著桌上堆如小山的作業本。眼皮們已軟得想提早“閉幕”。可這有什么辦法呢？已快上七年級，與母校說“Bye——Bye”了，不努力點，怎么行？無奈，任由筆尖在作業紙上舞動。雖“足跡”似狗刨一般，但還是比沒做略高一籌。
一道道公式，一句句短語，一段段問答，前赴后繼地向我撲來，以“車輪”陣勢圍攻我。只好加快筆的踢踏，管他三七等于二十五，搞定再說。
“咳、咳、咳”門外一連串的'咳嗽聲把我由半夢狀態驚醒。望了望時針以指向“10”的時鐘，不由得微嘆。唉，母親老毛病又犯了。腳卻挪不動步，出去看看她。因為不懂事的我，為一件雞毛蒜皮的事，賭氣一輩子不理她了，可現在……手中的筆似乎被凍住了，不愿再“吐”出半個字，心中仿佛倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸齊涌而上。以前的一幕幕，似碎片又重拼于腦海：
母親懷我不滿十月，她抱著、牽著體弱多病的我，“光顧”多家藥店。嘴刁的我，對咬了一口并且不好吃的東西總丟給母親，而母親也不埋怨，像垃圾車為我收拾了殘局。我闖禍時，母親怕“慈母多敗兒”，總是“嚴懲”我，而
不懂打在兒身痛在娘心的我總讀不出母親責備聲中的哭腔……
“媽媽，以后我一定讓您過上好日子！”幼兒時天真的承諾環繞于耳邊。難道人長大后就不憶事？難道長大后，母親們就變了個樣？不。天下的母親對兒女的愛并不變，變的是兒女不習慣付出愛！
“怎么了？”熟悉的話語與濃郁的香在臥室上空回旋。“沒…沒，只是累了，休息一下。”我怕母親發現淚痕的存在，慌忙抹了抹臉頰。“累了，就睡吧，明天早點起，再把功課補補。哦，喝口牛奶吧。”手捧杯子有點燙手，定是母親拆開包裝忍著惡心加熱過。“慢慢喝，別急。”母親輕輕地打開門，又輕輕地掩上了。但心底里蕩漾的漣漪卻無法平息。牛奶所散發出的白色氣體，驟然圍成了母親臉龐的樣子。雖比不上港臺花俏的明星，雖皺紋爬起不是三五條罷。但她是那么美，那么美。因為她的周圍所圍著的愛，促使她永不變丑！
啊，原來美不只是外表美，文采美，心靈美。還是愛的表現美，長輩對晚輩的關愛美。
美亦然是如此！我頓然醒悟。
廣東高考作文：美 8
株洲，這座優秀的城市；這座綠色的城市；這座五彩繽紛的城市。
株洲，位于湖南省東部，湘江中下游東岸，北接長沙，南臨衡岳，湘江繞城而過，上衡
廣，下入洞庭、長江，自由舳艫相繼，有“南北通衢”之稱。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光；從株洲的神農公園里那春蘭秋菊，到石峰公園那春色滿園；構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
神農公園，地點：賀家土；神農公園背倚湘江，蒼松翠柏，奇花異草，亭廊奇布，樓閣林立，奔龍山依江傍水，神農閣矗頂，湘江飛舟如織，人工湖垂柳依依，津津娛樂城輕歌曼舞，兒童樂園門庭若市。公園最大的特點是把園林建筑有機地溶合在自然環境中，取得了建筑藝術上高度的協調。
石峰公園，地點：建設北路；地處交界處，東靠市區主干道，南臨湘江。主高點云峰閣立于群峰之巔，重閣飛檐，氣宇軒昂。掩映在婆娑搖曳的翠竹中的園中園“薔薇小觀”，天鵝池樓池相連，林水相依。園內建有“清心齋”、“聽月亭”等散點園林小品。獨樹一幟的娛樂項目：省內首家跑馬場、射箭場。這么大一個株洲，我該到哪找美呢？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這些詩句，早已深深印入人們的腦海。你瞧，石峰區那的荷花開得那樣艷，放眼望那湖面上，沒一朵荷花都似一位姿態不凡的仙子，在荷葉的襯托，微風的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一種獨特的'風韻。有的已經全開了，亭亭玉立；有的還是一個花骨朵，含苞欲放；有的才開出兩三瓣，迷人醉眼……千萬朵荷花，千萬鐘姿態，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
你瞧，石峰區那的荷花開得那樣艷。
霎時，一只蜻蜓在我眼前飛過。我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細的長腳，支持著全身的重量，尾巴長長地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構造和色彩的調和，都是完美的藝術創造。想想人類用來掠過天空的飛機，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎？
我喜歡株洲，喜歡她那春暖花開、春意盎然的景色。抓住了荷花算抓住了株洲的景色嗎？抓住了蜻蜓算抓住了株洲的景色嗎？流動的溪水、靜靜的池水和雄偉的瀑布，最多的是一條條銀鏈般的小溪。它像流動的水晶嘩啦啦地奔流著。溪水沖擊著山石，叮當做響，我是多么舍不得這些美好的景色啊！
廣東高考作文：美 9
綰一個簡單的發髻，撫一把古色古香的紅木古琴，身著一身華麗的紫色錦繡，于是，古典的氣息便氤氳開來……
書香之約，大家閨秀
一身華麗的彩服，一支精致的玉簪細心地別在發髻上，粉若桃花的面容，知書達禮的儀態，構成了一位大家閨秀的形象。
如果我在古代，我也許就是這樣一位大家閨秀，精致的妝容，渾身上下散發著書香味。有時，會在書房中看看書、作作畫；也許，會在閨房中彈上一曲行云流水般的曲子；甚至，會在皎潔的月光下靜靜地思索著，偶爾也會被周圍環境所感染，吟上一兩句詩。不要丫環成群，不要富可敵國的家世，只要有一個優美清靜的環境和一份超然脫俗的悠然之心，共同構成我無憂無慮的恬淡生活，這就足夠了。
我與古典有個約，當這份“書香之約”開始散發出濃濃的書香時，我的'“大家閨秀夢”也逐漸清晰起來……
清新之約，采蓮女
簡單的發髻，簡單的木簪，樸素的衣著，以及簡單得不能再簡單的生活，共同描繪出一位平凡的采蓮女的形象。
如果是在古代，我可能是一位采蓮女。沒有高人一籌的才藝，沒有閉月羞花、沉魚落雁之貌，也沒有優越奢侈的生活條件。每天，我與蓮相伴，撐一葉輕舟于蓮花池中穿梭。魚兒與我說悄悄話，蜻蜓為我舞蹈，鳥兒為我歌唱。就是這樣一個簡單而又平凡的生活，已足以令我為它癡迷。在洋溢著的蓮花香中，我哼著不知名的曲子，快樂地在花叢中游蕩著，清新而又自然。
我與古典有個約，當這份“清新之約”彌漫出甜甜的清香時，我的“江南采蓮女夢”也變得依稀可見……
天涯之約，俠女
隨意地綰一個發髻，如瀑的青絲隨風飄揚，雪白的衣裳，閃著寒光的劍，共同繪出了一位俠女的形象。
如果在古代，我可能就是這樣一位俠女——劍法絕妙、嫉惡如仇、俠義肝膽。也許就在一個月高風清的夜晚，我在一片桃花林中揮劍，花簌簌地飄搖而下，月光下的劍光閃爍，沒有留戀，沒有牽掛，有的只是浪跡天涯的決心與懲奸除惡的俠心。
我與古典有個約，當這份“天涯之約”開始閃耀光芒之時，我的“俠女夢”就近在咫尺。
古典是絕美的，不論是大家閨秀，還是俠女，或是平凡的采蓮女，她們都會令我心馳神往。依舊是那種發髻，依舊是那把古琴，依舊是那身錦繡，琴聲悠揚，我們之間的約定就這樣一點點地漾開，越顯真切……
廣東高考作文：美 10
歲月無情地變遷，時光的逝去預示著容顏的衰老。昔日美麗的倩影終將隨風遠逝，不留痕跡。而留下的，只有那些鞭策世人的靈魂財產。
她，是第一個登上法國科學院的女科學家；她，曾兩度奪得諾貝爾獎，迄今為止無人匹及；她，盡管不是第一個發現放射性物質的人，卻成了“放射性”的代名詞。她，就是瑪麗居里.
她執著。對于偶然的發現，她并不輕信，而是在此基礎上再次革新研究,用自己的實驗證明了觀點.她要在偶然當中找到必然,別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根.為了提煉純凈的鐳,她夜以繼日地在破舊的實驗室里一鍋一鍋地進行冶煉.那些工業廢渣內是否含鐳還不確定,但她依然堅持不懈地努力著.四年如一日,每天干著同樣的工作.終于有一天,居里夫人用汗水孕育出了成功的果實----鐳.四年的堅持,是堅定不屈的信念。
她脫俗。科學研究的.成功給她帶來了意想不到的收獲，榮譽和金錢湮沒了她的生活。任何一項獎項都足以讓居里夫人自豪一輩子、享受一輩子。可是她一如既往，沒有沉浸于成功的喜悅之中，而是加快了科學研究的步伐。她把獎章送給女兒玩弄，把獎金捐贈給戰爭中的法國和科研事業。就這一點，只有諾貝爾才能與她相提并論。她把自己的一生毫無保留地獻給了科研事業。她從科學研究提升到人生的探索，從感悟人生意義何在，到踐行自己“不為獲取，只為貢獻”的思想。一輩子對科學事業的堅守，是他超越凡人的脫俗。
她善良。發現了鐳之后，不少人向瑪麗購買鐳的專利。要知道，鐳可以治療癌癥、皮膚病，瑪麗只要轉手賣出，就能賺上一大筆。可是，瑪麗卻出人意料地拒絕了。不管價格有多高。這是為什么呢？因為，瑪麗想到了那些貧窮的人。一旦將鐳賣給那些人，他們便會把價格抬得很高很高。到那時，真正生病的人就因無錢購買而活活病死。想到大家，她便毅然決定，無償將天然放射性鐳的提煉方法告知群眾。鐳的發現讓瑪麗有利可圖，而她卻放棄謀利，這是人性的善良。
即使容顏衰老，但居里夫人獻身科學、淡泊名利、以及“無私奉獻”的人生價值觀終將永遠伴隨她昔日美麗的容顏，永遠銘刻于世人心中，激勵我們，亙古不變。我們是否也應該像她一樣，奉獻點什么。正如瑪麗所說：“人類也需要夢想者，需要醉心于事業的大公無私。”
廣東高考作文：美 11
自從有了微博等媒介，信息的傳播速度大大加快。而許多負面新聞也分分鐘報道著。許多“憤青”似是而非地隨波逐流，一味批評。縱觀他們充斥評論面板的回答，我們深思，中國真的完全如此嗎？
最美司機吳斌，是一位普通的客車駕駛員。在一次駕駛中，迎面而來的鐵塊擊碎玻璃，砸向他的身軀，令他肝臟破裂，多處骨折。危機關頭，他沒有第一時間撥打120挽救自己的生命，而是緩緩地，鎮定地，完成一系列停車措施，打開車門，疏散乘客。那一刻，他的心中竟忘卻了自己，竟忍著劇痛，淡然地遵守了一名司機的職責。那輛車靜止了，他，也靜止了，車上的24顆心臟，卻為之跳動，為之流淚。這是何等的舍己為人啊！
最美女教師張麗莉，默默無聞地奉獻著。在一次交通事故中，在失控的汽車撞向學生前，她沖上前去推開兩位學生，自己卻遭到碾壓，雙腿截肢。危機時，容不得思考，那時的行為，總是最本質的。她那樣前去，時間仿佛定格在她推開學生的那一瞬間。那一刻，回放著她從事教師職業以來，所有如此般無私的鏡頭畫面。她的未來，似乎比健全人黯淡了許多，但那個永恒的行為，卻光明地照亮著一切。
還有，那最美媽媽吳菊萍。一個2歲女童不慎從10樓墜落，身在樓下的'吳菊萍，奮不顧身地上前，用雙手承載了這條小生命。她的雙手，粉碎性骨折。而當別人問她救人動機時，她說：“這是作為一個母親應該做的事。”我不禁想起：“幼吾幼以及人之幼。”
最美農民工，王俊旺。一塊血跡斑斑的坐墊，一本駕駛證考試指南，是他最后的遺物。坐墊，是他生前面對失控貨車，救人時撕下的。至于指南，親友們說，學駕駛是他生前的最大愿望……寫到這，不禁內心悲涼。他的生命，永遠定格在了青春年華的18歲。
最美妻子，高亞琴。丈夫突發腦溢血，半身癱瘓。年僅24歲的她，開始帶著孩子，獨身照顧丈夫。每天按摩洗澡喂飯，從不抱怨。她總是抽空念日記給丈夫聽：“你是男人，不能說話不算話，求你堅強點，看在兒子的份上一定要好，你還沒聽他叫爸爸買飛機呢……”
種種事例，讓我們心頭一顫。是啊，那些不公正，不公平，我們無力改變，我們不可再抱著馬上“超英趕美”的舊思想，我們的祖國，需要時間來崛起，需要我們去信任與維護。生活中，是否不經意間，我們也會被周圍人與人之間的溫情打動呢？其實美就在我們身邊啊！
隨著時代的大流涌去，同時，也與美同行著。
廣東高考作文：美 12
不知何時開始，我接觸到了沈石溪寫的動物小說，并深深地喜歡上了。癡迷地沉醉在一本本動物小說中，我開始認識弱肉強食、種族歧視、權力紛爭等社會陰暗面，開始了解人性的真善美與假惡丑。
沈石溪祖籍慈溪，被譽為“中國動物小說大王”。他曾這樣說：“動物小說折射的是人類社會。動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類思考和借鑒。可以這樣說，我是為生命而寫作。”
他的小說語言簡練，筆調深沉。就拿《狼王夢》中的一句話來說吧：在草原東北端一塊馬蹄形臭水塘邊，那塊扇形的巖石背后，臥著一匹母狼，夕陽把它孤獨的影子拉得很長。這句話只描寫了一處景物，卻表現出了母狼紫嵐孤獨又無助的心情。為了喂養剛出生的孩子，它從早晨一直忙到黃昏，卻沒有捕獲到一只獵物，心中十分沮喪。《混血豺王》中也有這樣一句話：唉，豺心不古，感情的銀行說倒閉就倒閉了。作者巧妙地把“人心不古”改成了“豺心不古”，擬人化的語言既表現出了豺王夏索爾內心的無助，又引發了人們深沉的思索：動物世界尚且如此，我們人呢？
他的小說立意深刻，引人深思。大自然弱肉強食的故事天天在上演，作者筆下的動物故事還原了生命的本真，字里行間蘊藏著一個個深刻的道理，給我們帶來了一次次心靈的震撼。面對強大的`人類，動物們表現出的對生存的無奈與掙扎，以及從動物身上顯現的人性亮點與生命光彩，都給人以豐富的聯想和深刻的省思。《狼王夢》是一部用狼血寫就的充滿傳奇色彩的動物小說。母狼紫嵐一心想讓自己的狼兒奪取王位，雖然希望一次次變成失望，但它沒有灰心，寧愿犧牲自己，至死而不悔！我被它偉大而強烈的母愛感動，同時也從一個個走向絕路的狼崽身上明白了一個道理：教育不能急功近利，對所有的孩子都要一視同仁。《混血豺王》描寫了獵狗和母豺生下的混血豺白眉兒的故事，它從最末等的苦豺努力成長為狗群的首領，又由于人類的不信任回到豺群，通過殘酷的戰爭一躍成為豺王，后來用自己的生命拯救了遭到人類獵殺的豺群。白眉兒雖然擁有豺和狗的雜交優勢，卻無法在豺群和人類社會立足。白眉兒舍己為人的精神讓我感動，可它的遭遇卻讓我感到：有時，人還不如動物呀！
沈石溪的動物小說將一個個關于親情、愛情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來，讓人感動。我們從中可以思考人類與動物間的關系，也深深地感受到了作者對動物的同情與尊重。讓我們都來品讀動物小說，感悟世間的美與丑吧。
廣東高考作文：美 13
我的家鄉在井研，那里山秀美，水溫柔，人純樸，特產更豐富。
這里的山，沒有張家界那么險，沒有泰山那么雄峻，但它更顯秀美。山勢不高，山體不大，像蒸籠里的小饅頭。滿山蔥郁的樹，讓你的眼清晰，讓你的心恬靜。田野上花兒顏色各異，有紅的、黃的、白的;千姿百態，有的含苞初開，有的翩翩起舞，有的張開了笑臉，散發出陣陣清香;香味迷人，有的濃郁，有的淡雅。山間的小草，隨處可見、形態萬千，有的挺胸收腹像士兵一樣守衛著屬于它們自己的“王國”，有的低著頭，彎下腰，掩面偷笑，有的向我們招手、問好。微風的早晨，走在濕漉漉的小路上，呼吸著新鮮的空氣，讓你不得不陶醉。
這里的水，沒有長江那么波濤洶涌，沒有黃河那么滔滔不絕，但它更溫柔。河面不寬，流水不急。它就像一位頑皮的孩子，纏著山哥哥賽跑，扭著樹爺爺講故事，跟花兒姐姐玩耍，聽草妹妹講笑話。來到樹林，看見樹木蔫頭耷腦的，它親切地說：“喝吧，喝吧，我的水甘甜可口，讓你們長得更茂盛，更加有精神。”樹木們聽了，便彎下腰狼吞虎咽地喝，喝了后，果然精神百倍。穿過花叢，看到花兒們垂頭喪氣，它和藹地說：“喝吧，喝吧，我的水讓你們更加漂亮，更加有活力。”花兒們聽了，便大口大口地喝了起來。不一會兒，變得艷麗動人。經過草叢，看見草兒們無精打采，它溫柔地說：“喝吧，喝吧，我的水讓你們精神十足。”草兒們聽了，便喝了起來。喝完后，立刻變得精神抖擻。小溪一路哼著小曲，直奔大海……
這里的人，沒有上海的時尚，沒有北京的老練，但它們更顯純樸。特別是吳尚澤爺爺，他把妻子的棺材賣了，湊錢捐給那些貧困的孩子，讓他們上學。他過著勤儉的生活，連肉也沒吃過。雖然他已經去世了，但他那助人為樂、無私奉獻的'精神仍然活在我們的心中。還有一些年輕的小伙子，無論是風雨交加，還是烈日炎炎、大雪紛飛，他們都會用自己勤勞的雙手和強健的身體去創造幸福的生活。
這里的特產，有哈哥兔干、何郎面。哈哥兔干色香味俱全，讓你吃了還想吃，每到這里來游玩的客人，走的時候，總會帶上一包兔干。何郎面滑滑的、軟軟的，再加上一些辣椒粉，真是天下第一美食，香氣四溢，爽口又爽心。
家鄉的美說也說不盡，看也看不完，歡迎你到我的家鄉來做客。
廣東高考作文：美 14
碰撞就是要敢于挑戰，鏟平未來道路中的一切阻礙。
————題記
碰撞是一只自由自在的小鳥，它與暴風雨頑強抵抗，扇出了它強勁的翅膀。
碰撞是一條清澈見底的小溪，它與餓卵石敲打撞擊，敲出了它美妙的聲音。
碰撞是一只美麗動人的蝴蝶，它與厚厚的繭拼命爭斗，斗出了它暫新的面孔。
生活中，要敢于碰撞，因為碰撞才能發現自己的不足，自己的缺點。碰撞是成功的墊腳石，只有敢于碰撞，才能取得成功。
美國偉大的發明家愛迪生，他出生低微，生活貧困。因為他常問古怪的問題，老師竟然當他母親的面說他是個笨蛋。生活的碰撞，激起了愛迪生求學之志，他開始閱讀大量的書籍，并在家中自己建造了一個小實驗室。不畏艱辛，努力探索，與失敗碰撞了上千次，終于發膽了電燈。他敢于迎接生活碰撞，不僅自己獲取了成功，還為人類帶來了光明。
可見，碰撞是一個燈，照亮了失敗者前進的道路。
孔子說過：“一日三省吾身，則智明而行無過也！”一天多次的反省自己，就會智慧明達，行為沒有過錯了！那么，如何反省自己呢？
我認為，最有效的方式便是“碰撞”！和困難的碰撞中，可看到自己錯誤的.方法；和優秀知識文化的碰撞，可看到自己的不足；和高深思想的碰撞中，可看到自己的淺薄；和失敗的碰撞中，可看到自己的意志是否堅定！和美德的碰撞中，可看到自己是否善良，是否有足夠的愛心！總之，與外界碰撞，能讓人快速的認識自己，看到自己的優缺點，反思自己的不足，進而提升自己！
可見，碰撞是一面鏡子，讓人清醒地認識自我！
我國古代，北魏孝文帝就提出了民族大融合的措施，他提倡自己民族的人與漢人通婚，改漢姓，一律穿漢服，說漢語。他仿效漢族的典章制度和生活習俗，雖然開始都不太適應，但影響卻是巨大的。他提出的措施促進了本國經濟的繁榮和發展，由此可以看出，國與國之間的文化碰撞不僅不會產生沖突，還能夠促進本國的發展。
可見，碰撞是一座橋梁，架起了民族之間深厚的友誼。
總之，碰撞并但不可怕，還有很多的好處！它是明燈，會照亮你前行的路；它是鏡子，會讓你看到更真實的自己；它是橋梁，會更好地溝通你與別人的友誼之情！面對碰撞，只要你抱著樂觀、積極、不放棄的心態，敢于邁出第一步，成功離你就不遠了！
碰撞也美！
廣東高考作文：美 15
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
——題記
出世，入世，是兩種心態，兩種對待人生的態度。由入世到出世，本是一瞬間的豁然開朗，卻需經人世間的烈火焚燒。千錘百煉而成就的豁達與博大，有如走過千年歲月洗禮的山脈，滄桑而又沉靜。
人在踏入這個社會的時候便是入世，懷著入世的心做著入世的事業。對于這個世界本不了解，所以必定會認真地投入，去探尋其中的'奧妙。初生牛犢不怕虎，卻誰知現世也早已是一個密密無縫的利害網。“白沙在涅，與之俱黑。”“利害”二字就像是溪水，看似波瀾不驚，卻在不知不覺中將人的棱角磨平，變得圓潤，光滑。
但是，這個世界上畢竟有“出淤泥而不染”之人。“安能以身之察察，而受物之汶汶者乎？”于是，汨羅江底便多了一個永不消散的魂：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”于是，山水之畔便多了一個永遠醉了的仙。然而，他們是否便是我們追尋的方向呢？屈原，人們敬重他的同時也為之哀痛；李白，人們欣賞他的同時又為之嘆惋：即便如“不為五斗米折腰”的陶淵明，人們追逐他那與世隔絕的桃花林，羨慕他東籬下那叢傲放的秋菊時卻又不禁追問：他的內心是否真“悠然”？在世俗中受了傷，便以出世的名義來逃避這世間的黑暗，這到底是否能稱之為出世？無論是李太白還是陶潛，終究逃不了這世俗的羈絆，只能麻痹自己和世人的雙眼，懷著入世的心出世。
人生的最高境界，乃是懷著出世的心入世，朱光潛先生說：“人已最不容易協調，人人都把自己放在首位，欺詐，凌虐，劫奪種種罪孽都種根于此。”把自己放在首位，這本無什么錯。如果一個人連自己的利益都不能捍衛，那么這個人根本無法在社會中立足。但是，維護自身利益卻不能以別人為墊腳石，若是如此，“利害”之網越編越密，人在其中越陷越深，最終只能陷入萬劫不復之境地。而只有超脫于這張“利害”之網，淡定，從容，真誠，謙和，在發現自身美的同時發現并欣賞他人的美，人與人之間相互理解，相互欣賞，相互贊美，才能最終達成一致和融合，才能使萬物生生不息，奔騰不止。所謂“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
人生有三重境界：一日看山是山，看水是水；二日看山不是山，看水不是水：三日看山還是山，看水還是水。那第三種境界便是那洞觀世事后但又不消極于紅塵的一種返璞歸真。人生若能至此，便不枉來世一遭，也是人生之大美也。
廣東高考作文：美 16
一片漆黑如墨的夜空，永遠比不上閃爍著星光的夜空;一張潔白勝雪的宣紙，永遠比不上一卷淡濃相宜的潑墨山水；一片平靜如鏡的湖面，永遠比不上那被一尾靈動的魚兒躍出鏡面而波瀾微作的層層漣漪。
完美，是一種不沾染一絲一毫雜質的美，是一種純粹得近乎單調與蒼白的美。堅守這一種美，在排斥了雜質污染的同時，也失去了接納新元素的機會，失去了那么多層次中協調而生的美的韻味。
完美，僅僅是一種停留在單一層面上的美，而更深層次的美，應是讓缺憾也成為詩意，于翩然起舞中廣舒長袖，旋轉成最奪目的點綴，超脫了完美的美。“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”銀白色的月光，縝密如水，傾瀉在幽深的竹林里，繾綣而空靈的小溪于清輝中激奏，和著來自遙遠的竹舍的哀婉的琴聲，流淌成一曲醉人的.絕唱。
這，便是王維的天地。在這里，沒有四書五經與忠義禮信，這有如詩一般優雅的畫，如畫一般靈妙的詩。在這里，沒有世人的目光，只有如佛一般深邃的竹語，如禪-般諱莫如深的風聲。
也許在心中，曾有過掙扎。然而渴摩最終悟到了，人生的不完美，人終究無法逃避，倒不如自期自飲這杯難言的苦酒，半醉半醒于官場與山水之間，留下令后人感嘆的，這一份超脫了完美的美。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁！”徘徊于水畔，步步千斤重，是易安對故國深切的思念。"不如向，簾兒底下，聽人笑語。窗旁那一抹緊鎖的愁眉，是易安對明誠道不盡的眷戀。
然而正是那國破的傷與家亡的痛，才讓易安從當初那一個天真無邪的少女蛻變成于滄桑中顯出深刻的韻味的，亂世中的女神，歷經過命運洗禮的易安，以她獨有的婉約與哀愁，為我們留下了一份超脫了完美的美。
“靜時如嬌花照水，動時如弱柳扶風。”黛玉的淚，何以能叫寶天五臟都碎了。何以能叫我們如此為之心痛？“人生斯世分如輕塵，天上人間兮感風恩。”黛玉的惆悵，何以能牽動后世千千萬萬讀者的心？是因為黛玉的完美嗎？不，恰恰不是！
正是黛玉在未明真相就絞了香袋的那一刻，我們感受到了黛玉對寶玉的愛，是那樣真切，可愛。黛玉是小氣的，敏感的，不完美的。然而正是用這些，曹雪芹為我們留下了一個黛玉，一份超脫了完美的令人心痛、心動的凄美！
真正的美，不會是單調的美，而是那雖有缺憾，但仍令人心動的，超脫完美的美。
廣東高考作文：美 17
好不容易等到了周末，老爸開車帶我們去鄉下游玩。
隨著時間的挪移，我們隱隱約約的望見了一個小村莊——那是我們要去的地方。
抬頭向前望去，碧空如洗的天空格外的藍，天邊飄浮著幾朵雪白的云彩，像是天上的牧羊人趕著他們雪白的羊群一樣。連綿起伏的青山在藍天的襯托下，顯得若隱若現。似乎是天神給青山穿上了透明的紗衣，不然怎么會看起來朦朦朧朧的呢？
沒過多久，車子開到了村口，面前是一條曲折蜿蜒的鄉道。鄉道兩旁栽種著金黃的油菜花，一大片一大片的。一陣微風吹來，油菜花地隨著風搖擺起來，像金色的'海洋，洶涌澎湃朝你撲過來。
我們選了一塊空地，把車停在了那兒。剛下車，新鮮的空氣參雜著油菜花香朝我鼻子里直鉆，沁人心鼻。
之前，視野所及是成片的金黃，如今成林的綠色又再一次把我的視野遮掩住了，金黃色又被翠綠色吞噬了！這些綠從何而來呢？鄉道旁種著許多的樹木：蒼翠欲滴的松樹，高大挺拔的梧桐，青蔥美麗的白楊。嘿！還有柳樹呢！一條藍絲綢般的小河縈繞著整個村莊，而小河旁就是那婀娜多姿的柳樹，柳樹那長長的辮子隨風舞動，飄逸在空中，多美啊！
一個美麗的地方當然少不了鮮花的點綴，在任何角落，都生長了大簇大簇的花兒：有鵝黃色的迎春花，深紅色的玫瑰，淡雅而素靜的木棉……
我們漫步在鄉村小道上，被一戶人家給吸引住了。我停下腳，從敞開的大門前望去。映入眼簾是一個石磨，石磨上還撒著一小捧沒磨完的玉米粒。而石磨下邊有幾只小黃雞，正啄著撒落在地的玉米粒，好不歡快。在一處角落，一堆小山高的已劈好了的柴火整齊堆放著。
突然，屋里走出來一位美麗的姑娘，十七八歲左右。她身材纖痩而標致，身穿白色碎花長裙；潔白的臉上鑲嵌著兩顆“黑寶石”，既有神又深邃；挺直的鼻梁下，有一雙粉嫩的櫻桃小嘴；兩根細辮子自然的垂落在肩上。她見了我們，靦腆羞澀地一笑，請我們進了院子。
進了院子，我們才發現，庭院墻角有一架葡萄藤，一串串米粒大小的葡萄已然如稚嫩的嬰兒，等待成長成熟。（只是葡萄還沒成熟）葡萄藤下有一張小圓桌，上面擺著一副象棋。
她熱情地招待了我們，又從屋里拿出一張繡布細細地繡著，陽光投射在她白凈的臉龐上，柔和而靜謐。
我不由地感嘆：“這兒的生活真是愜意自在啊！”同時拿出相機，拍下了這景美，人美，事美的畫面！
廣東高考作文：美 18
假期已至，父母決定帶我去郊區玩那么幾天，我們收拾好東西上路了。
坐在車上，小睡了一會兒。忽的睜開眼來，一道溫和的陽光透過車窗照了進來，瞇眼向窗外看去，瞬間才發現自己早已出了城，柏油路旁是一棵棵高樹，樹葉嬉鬧著半遮住了陽光；點點光暈從縫隙里擠了進來，為小路鋪滿了點點光斑；透過樹與樹的間隔，還可以看見長長的草，與微風一起舞蹈著。
車子開著開著，便到了那山腳下。順著柏油路慢慢向前開，天漸漸暗沉下來，我往窗外看，只見那樹又高又粗，葉子密密麻麻鋪成了一個篷子，嚴嚴實實的只有那么幾縷光透了進來。微微蹙眉，便是希望車子快點經過這地方。車子在那盤山路上轉著圈，繞了一次又一次。突然，我看到了那山壁，它布滿巖石，黑黑的，似那黑天鵝絨般，上面有兩支爬山虎，葉子也在昏暗黑沉的光下顯得滄白無力。耷拉下來葉片早已微微發黃。只有那么幾點綠色生在那崖壁上。便是令拿著手機拍照的我頓時沒了興致。只覺得這地方陰暗，使人頓生出一種不太好的感覺，又聽媽媽說，這山崖下便是懸崖峭壁，萬丈深淵，毛骨悚然。我便更是不敢往下看了。
繼續走在盤山路上，不遠處立著塊兒黃色的牌子，上面寫著“落石區”慢慢往上走，前方一點點亮了起來。四周的樹也是少了些，透過縫隙便看到了那藍天白云，似是有陽光的溫暖。忽的，四周亮了起來，我往旁邊望去，只見我們到了更高的地方，再往下看我們經過的那些山壁，我被驚訝到了，怔怔的望著眼前的一切。許多爬山虎臥在山壁的高處，葉子有許多顏色：紅的似火焰，橙的似落日余暉，黃的似陽光，擠在一起，像一個五顏六色的調色盤一樣，美麗無比。陽光溫和的灑在葉片上，給它們鍍上了一層薄薄的金紗，這時的葉片顯得生機勃勃，絢麗無比。
這一切，讓我久久不可忘懷。雖說沿途風景并不是每處都絢麗多彩的。現在想起來，不免覺得自己走過的人生便也如這般，從不同的`角度可以看到兩種截然不同的風景。一種是黑的，如天鵝絨般，另一種則是絢麗無比，生機勃勃的；對待事情豈不是也要如此，要放在不同的角度去觀察問題，從而可以得到不同的答案；當你走到自己的目標時，回頭一看，一切也都是美的，而“美”不正是在這人生之路與沿途的收獲與風景之中嗎？
同樣一座山不同的角度看有不同的風景，人生也是如此，同樣一件事不同角度看有不同的收獲，而且風景跟人生一樣，都要享受過程，因為，“美”，在路上。我們一直在路上，不斷收獲美。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求美”。
廣東高考作文：美 19
文學中，語言是美；數學中，圖形是美；音樂中，音符是美；而生活中又有怎樣的美呢？
十年之前，你不認識我，我不認識你。十年之后，我們會是朋友。時間在我們的人生劃過，留下一條最美的痕跡，轉瞬即逝。仿佛還是昨天，我們剛相識，而今天，就是分別。
相聚的時候，才知道這是緣分。分別的時候，才知道這是離殤。你仿佛像一個天使，來到我們身邊，為我們排憂解難。而我們卻像一個個叛逆的小惡魔，讓人傷透腦筋。很多時候，我們都想問：我們是不是很討厭？
還記得，每天中午，我們不聽話，所有人都吵作一團，像小蒼蠅一樣“嗡嗡”地吵個不停。所有的任課老師對我們的第一印象一定只有一個字來形容——吵。直到我們快要分別的那一刻，我們才知道，原來我們在老師的眼里一直是懂事聽話的小孩子。可是，這個答案讓我們糾結矛盾。為什么上帝要在這個傷心的時刻突然扔給我們一個驚喜？多像玩笑啊，又有誰愿意去相信呢？
還記得，兩年前的我們，也是這樣筆直地站在老師的面前，莊重嚴肅的表情中透著幾分稚氣。而如今，同樣的我們，以同樣的方式站在您面前，卻多了一雙雙紅腫的雙眼，帶著兩行淚，不復從前。那些嘮叨和嚴厲全都被我們拋之腦后，而眼前的是執著可愛的她。
還記得，老師要離開了。不懂事的我們，為了珍惜這短暫的時光，每天都往辦公室跑，向老師請教一些幼稚可笑的問題。現在想想真是愧疚，占用了老師的休息時間。可以想象一個挺著大肚子的女人，每天不停地給我們上課，回答我們任何可笑的問題，是一件多么辛苦的事！可她從不說累。可以說，她是一個大孩子，是我們的大姐姐。大孩子說：被懷孕的人教大的孩子是幸運的。大孩子說：不能再教我們，是她這輩子最大的遺憾。但是，可愛的'大孩子，我們多么不愿意去遺忘你。在你為我們求學校領導給我們安排一個更優秀的老師時，我們深刻體會到那些低聲下氣的乞求有更多的是對我們的愛。
還記得，那節令人此生難忘的歷史上最短暫的班團課。小惡魔們第一次齊刷刷地流下眼淚，一顆連著一顆，抽紙巾的聲音，不曾斷過。那一首《十年》，是我們分別時的最后一首歌。短暫的歌曲，催人淚下的詞，讓我們默默地在心中祈禱：慢一點，再慢一點……
那些年，大孩子牽著小孩子的樣子；那些年，心中劃過的痛；那些年，那個美麗的笑容。全都在雨中跳動，在我們的腦海里。有這樣一個大孩子，善良，執著，美麗。
全世界有很多個盛菊，但是，這朵盛開的菊花，卻開在我們的心里。
廣東高考作文：美 20
“這世界上還有美嗎？”我看著窗外行人隨手扔下的垃圾，苦苦地思索。“要不要出去散步？外面的景色多美啊！”問道。“美？”我冷笑一聲，“不去。”然后又繼續站在窗前苦苦思索。既然自己不能解答，我毅然背起行囊，拿著地圖，踏上尋美的路途。
我翻開地圖，第一站竟是香港，這可是余秋雨先生的居住地。我迫不及待地向一樁海景別墅奔去，余秋雨先生正在花園里散步。 “美？那些震驚世界的古文明遺址是美的，那些為祖國文物操老的學者和不畏艱險守衛著國家文明的士兵，更是美的呀！朋友，美無處不在！”我向他說明來意后，他發出了這樣一番慷慨悲壯的演講。說罷，余秋雨先生向東南亞方向深情地望去，似乎有說不盡的美的回憶。我知道，那是他曾經“千禧之旅”的旅途。那段危險而又不缺少美的旅途，讓全世界與他一起銘記于心。說到美，就不得不提到偉大雕塑——羅丹，他曾說過這樣一句名言：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”于是我來到了第二站——法國巴黎，來拜訪羅丹先生。這時巴黎下起了細雨，找到羅丹先生時，他正在一個屋檐下避雨。“羅丹先生，您認為什么是美呢？”我直接說明了來意。他沒有直接回答，而是指著草叢。我順著羅丹先生的手看去，原來是一朵嬌小的花兒在雨水的滋潤下緩緩地綻放。花兒對生命的渴望，是何等美麗！羅丹先生這才說道：“朋友，我想這足以說明一切。我會把這些用雕刻的方式記載下來，希望你的思想和花兒一樣美！”對！生活中不缺少美，而是缺少發現。
翻開地圖，第三站是浙江紹興，魯迅先生的故居。我的內心平靜多了，于是慢慢地走進那個圓形拱門，來到魯迅先生身邊。濃密的眉毛，平順的'胡須，他真是一點兒沒變。唯一不同的是，魯迅先生正氣的臉上掛了一絲具有親和力的笑容。我禮貌地問：“先生，您認為這世界上還存在美嗎？那美又是什么呢？”他心平氣和地說：“是的，當我看到中國人麻木，殘忍的面目時，我也同樣心生疑惑，不斷的反問，這世間上有美嗎？但很快我給了自己一個肯定回答，有！因為當我與家人在一起時，我確實看到了美，也感受到了美。正是這些美，使我堅強地與黑暗勢力作斗爭，并一直堅持走下去！”說罷，魯迅先生陷入甜蜜的回憶中。我似乎明白了。生活中存在著各種各樣的美，這世界更是美的，不止現在，永遠是美的……窗外街道上的垃圾被清潔工撿走，那一刻，我又看到了美，最真實的美......
廣東高考作文：美 21
作為一個人，需要一雙發現美的眼睛，更需要一顆欣賞美的心。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽，這是伯牙與鐘子期之間的欣賞；伯樂相馬，這是伯樂對千里馬的欣賞；“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興替。”這是唐太宗與魏征之間的欣賞。學會欣賞，生活中才會充滿美。
微笑是一種欣賞。它是世界上最美的語言，因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，青春而不輕狂，年老而不僵化。我們崇尚這種無聲的語言，也一直用這種語言與生活交流。同學參加競賽贏得名次，用微笑帶給他祝福，表達你對他的欣賞；早上起來，給自己一個微笑，這也是一種自信，一種欣賞；對于某人善意的舉動，給她一個微笑，這是對他的贊許與欣賞。
人與人多一份微笑，就是多一份欣賞。因此，用微笑壘高自己，樂觀的面對苦難、面對艱辛、面對不公……對自己多一些微笑、多一些欣賞，成功便離你更進一步，困難會離你更遠三分。
讓路是一種欣賞。兩人在狹窄的路上相遇，如果都相持不讓，那誰都不過去。如果這時有人首先讓一下路，別人過去了，他自己然后也能過去了。其實讓路不僅是給別人讓路，也給自己騰出了前行的道路。相信大家都下過跳棋，這種棋的游戲規則就是，你到對方的地方去，對方到你的地盤上來，誰先到誰就贏。為了阻止對方到我的'地盤上來，怎樣想辦法擋住對方的來路，不讓對方挪動棋子，就成了首要的“作戰”方案。但是，高明的棋者在擋住對方來路時，還會有適當“讓路”。畢竟，你要到對方的地盤上去，會與對方狹路相逢，有時候你挪開一子，讓對方過去，對方也就為你騰出了道路，這時，你潛行到對方的地盤上，也就暢通無阻了，這比一味的阻擋對方，自己不得不前進省力的多。
人們在相處的過程中，如果多一些謙讓，才會和平共處，社會才會更美好。那我們為何不多一些謙讓，多一些欣賞呢？只有這樣，我們的生活中才會處處充滿美。
人生路漫漫，處處有欣賞。我們用一顆真摯的心，欣賞音樂、欣賞美術、欣賞自然、欣賞人生。我們欣賞，我們快樂。
我想說：人生道路中并不是沒有美，而是我們沒有一雙發現美，欣賞美的眼睛。朋友們，從此刻起，請做一個善于觀察，善于欣賞的人，那么，你會受益無窮，將帶給你無限的樂趣。
廣東高考作文：美 22
美是綠草叢中隱現的一朵小花，流溢出春的嫵媚；美是庭院前俏麗的一片綠葉，奔流著夏的濃郁；美是屋檐下飄落的一片紅葉，透射著秋的蕭瑟；美是悠然間飄落的一瓣雪花，閃現出冬的冰潔。人生如此美妙，就讓我們把美留住。
把助人之美留住，你是普通卻不平凡的劉麗。身為農民工的你，面對陌生的城市，面對城市人的不屑，你成為了一名普通的洗腳妹，然而你卻用微薄的工資無償資助十幾名貧困學生。你那普通外表下不平凡的舉動將助人之美留住，將助人之美淋漓盡致的展現，一如香港義工黃福榮為青海玉樹運輸物質，一如企業大亨霍英東為貧困地區建造希望小學，一如無畏戰士武文兵奮力搶救被困人員。你們將心中的助人之美淋漓盡致的展現，也將助人之美留在我們的身旁，感染激勵著我們。把助人之美留住，你雖普通卻不平凡。
把自信之美留住，你是“敏捷詩千首，飄零酒一杯”的詩仙李白。曾經追逐仕途的你，卻因佞臣權貴的嫉妒詆毀被賜金放還；在官場生涯中屢屢受挫的你，終于以“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”自信高歌離去。你已然明白仕途是你的羈絆，你自信地離去，在官場失意的你自信地在詩間追尋歸宿，最終成就了你這一代浪漫的詩仙。官場與仕途曾是你的夢想，而你卻在遭貶的一剎那，將自信留在你的心中，留在了你的詩中，也留在了我們的心中，受挫卻始終自信，這是你“天生我材必有用”最好的闡釋。把自信之美留住，你的人生之花綻放得更加嬌艷。
把寬容之美留住，你是“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。張繡曾是你的'死敵，你的侄子和兒子都死于張繡之手，而你卻認為張繡有一定的軍事才能，在官渡之戰前與他握手言和。試問誰又有你一樣的寬容大度，放過殺子仇人，而你卻做到了，因為你一定知道，人心不是靠武力征服的。你將寬容之美留住，并將它展露無遺，正如魯迅所說：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”也難怪你才是最終的勝利者。把寬容之美留住，你的身影閃爍在歷史的天空。
把美留住，留住助人之美，做黑暗中一顆璀璨的明星，高懸天宇，為迷茫的夜行人照亮；把美留住，留住自信之美，做寒冬里一株芬芳的臘梅，凌霜傲雪，給受挫的陌生人以自信；把美留住，留住寬容之美，做浩渺無際的大海，容納百川，成就雄渾博大的人生大美。
廣東高考作文：美 23
生活中的美無處不在，可是人們卻總是發現不了美，那是因為大家都缺少一雙發現美、挖掘美的眼睛。美無處不在，美在我們的心里、眼里。只要我們每個人都奉獻出一點美，那么這個世界將無比溫暖。
早上，吃完豐盛的早飯后，我就坐公車去了姥姥家。剛上公交車，就被眼前的一幕給吸引了：一個八歲多點的小男孩從座位上站了起來，來到身旁的老奶奶面前伸出雙手，將她扶到了座位上。老奶奶親切地說了一聲：“謝謝你!小朋友。”而那個小男孩只是干脆地說了一聲：“不客氣，老奶奶!”就轉過頭去，用右手堅定握住車上的欄桿，像一名軍人一樣地站在那里。這一絲微不足道的小事卻讓人看出了小男孩心靈中的美。這種美，是無法衡量的美。
在公共廁所中，只聽見“嘩啦啦，嘩啦啦……”的水流聲。我扭頭看了看，原來不知道誰那么無聊，把公共廁所外的水管全打開了，而且還沒有人關上。這時走出來了一對母女，“媽媽，這些水管我們把它關上吧!”小女孩指著那些正在流水的水管，用稚嫩的聲音對媽媽說。“好啊!寶貝女兒!”她的媽媽微笑著回答她。于是小女孩和她，媽媽一起走了過去，把那些水龍頭一一關掉。她們母女倆的這一連串的舉動深深地打動了我。望著她們母女走遠了的背影，我發現了她們倆金子般的`內心!
在一個清香裊裊的早晨，我獨自一個人在小區了散步，突然，眼前一片飛沙走石向我撲來，我頓時還沒來得及遮掩，沙子就已經“侵入”了我的身體里了，更糟糕的是，我一不小心，吸入了風沙中的小垃圾，害得我連打了三個噴嚏。我迷迷糊糊地睜開眼睛，發現前方有一個瘦弱的身影，我又揉了揉眼睛，再定睛一看，原來，他是一名社會的美容師——清潔工人，他正在給一條窄窄的小路打掃衛生。他身穿一件橙色的外套，頭戴一頂綠綠的大帽，右手拿著一把破舊的掃帚，左手拿著一把不堪的簸箕。他小心翼翼地清理著地上的垃圾。一會兒，他來到了一個衛生死角，他揮動手中的掃帚，一絲不茍地把那里的灰塵和垃圾掃進簸箕里，最后他的目光鎖定在了角落的那張不起眼的廢紙上，他左手拿起簸箕，右手拿起掃帚，彎下腰去，用掃帚輕輕地將那張紙掃進簸箕里，再伸起手將垃圾倒進停在一旁的垃圾車里。清潔工人的這種愛護環境、服務大家的美值得我們去學習，如果沒有他們辛勤付出勞動我們就沒有一個怎這么干凈的生活家園了!
我的朋友，讓我們與美同行，與美同在，為大家的理想而歡呼，為大家的理想而拼搏，為我們青春盎然的少年時代而歡呼、喝彩!
廣東高考作文：美 24
傍晚，晚霞給廈門添上一番更美的色彩，燈火闌珊訴說著它的與眾不同。--題記
天門市佛子山中學九（3）班廖定軍如果有幸邂逅廈門，看看那演武大橋上美輪美奐的日出，吹吹沙坡尾上怡然自得的海鳳，跨進小吃店，尋覓歷經百年滄桑的風味肉粽.....一座小城，一處美景。它的魅力總會帶給你一種非一般的享受。從小便聽母親提起廈門，一種想去廈門看一看的心愿也愈來愈濃烈。所以正因為這樣，對于廈門就有了一種說不出的留念。留念的不僅是那人盡皆知的鼓浪嶼，不僅是那風情獨特的廈大。是在黃昏時，漫步在海邊，看那潮起潮落；是在人山人海的小吃街中，排著長隊，領略海蠣煎的美味；是穿行在大
街小巷，安享閩南人那份淳樸的熱情。記得到廈門的第二天，我去了五緣海灣，那是我從小到大第一次看見海，第一次走在軟軟的沙灘上，第一次靜靜的`聽海風的聲音。沙灘上人來人往，大家追逐著彼此，揚起手中的細沙，歡笑聲此起彼伏。最讓我難忘的是，我和家人到灘邊的俱樂部里挑小船去海上劃時，里面的負責人細心教我們怎樣拿漿，如何讓控制船的方向，他一再提醒我們別劃的快，否則容易翻船。從他的眼神中，我能感受到那份敬業。船在海上靜靜地行走，耀眼的陽光穿透那蔚藍的海水，折射出無盡的光芒。我把手伸入海水，感受足以掩住酷暑的那份冰涼，那種徹透心扉的感覺，多么讓人放松。一群群海魚從海面上劃過，還沒來得及仔細觀察，便已經不見了蹤影。我費力劃動手中的漿，回憶那些搖漿的技巧。遠方五緣大橋的輪廓依稀可見。藍天，白云，碧波，小舟。或許這便是最美的風景，最美的享受。不禁拿起相機記錄下這美好的瞬間。海灘上有一條長長的環海路，騎著單車在路上，不管是遼闊的海景，還是大橋的雄偉，都能盡收眼底。路面離海有十多米高，倚在木欄上，眺望遠方的燈塔，眼前呼嘯而過的海鷗，一絲絲海風。
靜靜看著時間一分一秒地淌過。旅游才是最好的享受吧！每一處街道又是另一種風情，店里店外人來人往，空氣中飄來烤生蠔的鮮香，不禁口水直流。點一頓色香俱全的烤魚，品嘗海蠣煎的外酥里嫩。體會一把色尖上的廈門，再累也能得到最好的放松。廈門的風情是樸素而別具一格的，他少不了大都市的繁華，更沒有缺少一磚一瓦間的古樸。踏遍青山人未老，鳳景廈門獨好。
廣東高考作文：美 25
雨還在淅淅瀝瀝地下，心中的雨也從未停過。你的那句：“不用你管我，你裝什么善良！”一直印在我心下，刻下一道深深的傷痕，那樣痛……我還漫步在這悠長的雨巷，撐著你曾撐在我頭上的小花傘。
這應該是我們小學的最后一場期末考試了，我們為彼此祈禱，然后帶著彼此的祝福自信滿滿地走進考場，沒想到結果竟然是這樣――我們小學五年的友誼竟因這一次考試破裂，化為粉塵，風吹即散！
9次了，我們每次的成績都是你第一，我第二，而每次的差距都是零點幾分，每次發下成績，我們都相視一笑說：又是如此。然后在表彰會上拿去級部第一、第二的獎狀。然而這次竟然是這樣……看著你被老師叫去辦公室，捏著“級部第一”成績單的我落淚了，這是我第一次拿第一，抑是第一次為成績落淚！
看著你淚水漣漣走出辦公室，我已推著兩輛車子迎上去，笑說：“沒事兒，一起走吧。”你竟推開我，說出了令我如此絕望的一句話。你騎上車子飛奔出校門，卻不知你身后的我被你推倒在雨水里，淚水跟雨水正順著臉頰肆意流淌，心碎了！
默默地不停走著，卻不知去向，天開始漸漸暗下去，小巷里卻依舊喧鬧，一個格格不入，累了！
雨不停得下，天空仍是烏云密布，全身無力地終于回到了家里，打開手機，來電顯示上沒有那個熟悉的號碼，短信箱里空著，我的心也空了，抱著我愛的泰迪熊，什么流進了嘴里，澀澀的。我的淚又一次流了下來，擁抱小熊就是擁抱幸福嗎？
房間里越來越暗，一次次編輯了短信又一次次清除，我沒有勇氣先找你，因為我怕被拒絕！終于思前想后，還是鼓起勇氣按下了發送，沒曾想按下“發送”的一瞬間，短信聲也響起，又是你熟悉的號碼……
不知我應該說什么，走到陽臺上，興奮地抬起頭，沒想到雨停了，太陽姐姐又一次露出了燦爛的笑臉，融化了我們心中的積雪，讓我們的心相遇！遠望，天空中出現了一道美麗的虹橋，在漸漸黑去的天空中顯得分外動人，分外耀眼！
哦，親愛的燁燁，你是否會感覺那虹橋是架在你我心間，讓我們的.心可以溝通？
看著昏黃的傍晚中美麗的虹橋，我哼起你最心愛的《老男孩》：“夢想中是遙不可及，是不是應該放棄？花開花落又是一季，春天啊，你在哪里？”親愛的燁，一次失敗不算什么，你要相信這橋的另一端就是你最好的朋友我，還有你最將到達的成功，那虹橋就是我們之間的友誼之橋！
廣東高考作文：美 26
嗨，大家好，我是全世界排名第3的世界級導游——黃導游！今天我要介紹的景點是百仕達小學，首先，歡迎大家來到百仕達小學參觀！
好，現在我們已經來到學校的大門，大家可以看到大門左邊有一個門衛室，門衛室里一般有2到3個人值班，他們負責保護學生和老師們的安全。
現在，我們已經進入校園了，來，大家看，這里有個小圖書館，這個圖書館就是這個學校最有特色的地方了！這個圖書館里的書非常豐富，而且每隔一個學期，都會進一批新書，把舊書換掉。每次這里的小朋友進入這里，他們都會先挑一個自己喜歡的娃娃，再挑一本自己喜歡的書，躺在沙發上，哇！真舒服！
現在大家再往上看，我們前面的這棟大樓就是這個學校的唯一教學樓，這棟樓一共有四層，52個教室，雖然這個小學的教室不多，但這個小學除了語文教室和數學教室外，還有很多其他教室，比如英語教室、美術教室、音樂教室、電腦教室等。并且，這個學校也有很多樹木，如果你上課累了，眼睛不舒服，你們開可以看一看窗外的樹木，休息一下眼睛呢！這里的每個教室也都寬敞明亮，同學們在這里享受知識的熏陶和滋潤。這里的教室外的走廊也十分獨特，每個班級的墻面都展示著本班的特色，各班文化墻的取名，十分新奇有趣，有小葉子，小怪物等十分具有文化氛圍的名字。通過我的介紹，想必你對百仕達小學的教學樓有了一定的了解，現在我們已經介紹完了教學樓，那么請大家到下面去看一下吧！
大家跟我來！現在，我們來到足球場和籃球場的中間，我的右邊是足球場，左邊是籃球場，我先說說足球場吧！這個足球場大約是900平方米，足球場的外面圍著200米塑膠跑道。這里的小朋友和我都最喜歡在這里踢足球了，每次來到這，我都會想起之前我跟我的朋友一起踢足球的.場景。還記得昨天我在這打了一場足球賽，打著打著，我盡然摔了一跤！但這些草地又綠又軟，我摔的一點都不痛，還像躺在一個綠毯子上呢！
接下來讓我們再來看看籃球場吧，這個籃球場的籃板很高，跟正規比賽使用的籃球架差不多。這個籃球場的地面還是藍色的，感覺像藍色的大海一樣，當你在這里打籃球時，會感覺特別舒心。
好了，已經給你們講了兩個小時了，我的導游時間結束了，如果你們喜歡這個學校的話，就要來這個學校上學哦，拜拜！
廣東高考作文：美 27
一年四季，鳥蟬蟲雪連聲綿綿不絕，日常生活何等寧靜悠閑自在！白天黑夜青山綠水，棋簫松瀑隨處相隨，人生道路何其灑脫消遙！
總有人對我國古代人抱有明顯的憧憬。歷史悠久的恬靜，間雜著一絲輕靈與灑脫，就是這樣在歲月的彼岸若隱若現著，以一種神密的向心力當做著成千上萬子孫后代的精神實質棲息地。殊不知，有一個難題一直被不著痕跡的忽視：歲月漸行漸遠了，但這種美的事物可曾隨著消退？即然沒有，為什么大家如今對她們的美這般生疏？大家遺失了一種心情，發現美、體會美的心情。無論自古以來，日常生活一直日常生活，有愉悅，有凄苦；美一直美，無論表達方式怎樣，它無時無所不在。周國平那樣說到：“人們以及商品把我與當然防護起來了，它是一種孤獨；千古如斯的當然把我與歷史時間防護起來了，它是又一種孤獨。當代人對二種孤獨都感受甚淺又都急切躲避，旅游業發展因之昌盛。”當代人比較忙，忙著工作中，也要忙著悠閑自在，忙著去急匆匆看一眼大家嘴中的美，隨后逢人便侃侃而談，害怕自身看起來不足見多識廣。
美在越來越便宜，美在喪失活力，美已不是本人獨一無二的心靈享有，而已經變成學歷式的點評專用工具。過多人喊著防范意識的廣告牌振振有詞地冷淡，在功利與冷淡眼前，美的.能量太很弱。“全球并并不是缺少美，僅僅欠缺發現美麗的眼睛。”這話的普及化水平之高反倒阻攔了很多人對其含意更刻骨銘心的領悟及實踐活動。發現身邊的美，用眼，用耳，歸根結蒂是認真。擁有一顆擅于體會美的心靈，美的內涵便會無盡擴展，超過凡俗認同的自然景觀與歷史人文遺址，而包含一切有使用價值的事物。美是真正的，栩栩如生的，可感的！它無時無處不在。倘若你可以認真塑造一株綠植，在自身入戶花園狹小的室內空間設計里看它淋浴間著太陽光釋放出來蓬勃生機，這美會勝過森林急急忙忙三日游；倘若你可以認真詠頌，品味《滕王閣序》，無論地理環境如何，它給你造成的形式美，比之在人山人海中瞥一眼那塊碑石要珍貴、真實得多。
美與社會公德不一樣，它并并不是普世價值觀，因此，有心感受美麗的整個過程也就是忽視美麗的整個過程。大家必須做的，是重歸美的實質，去愛惜事物與心靈切合的一瞬間，迎回打動，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。美無時無處不在。大家都能夠察覺自己的“鳥蟬蟲雪”與“棋簫松瀑”，無論他們以哪種外貌展現。
廣東高考作文：美 28
生活中處處充滿美。在我眼中，最美的莫過于老家的那座老屋了，小時候，我在那里度過了多少個春夏秋冬，現在每當我看見它，就思念起那段無憂無慮的快樂時光……
小時候，我住在奶奶家，爺爺每天都出去種田，家里只剩下我和奶奶，奶奶在家里做家務，我則在地上玩弄著自己喜愛的東西。我時常手里拿著個鈴鼓，在屋子里走來走去，時而緩慢，時而急促，仿佛在表演，臺下有很多觀眾，我的玩具呀都是觀眾，我自己便在“臺上”表演，奶奶看見我那一本正經的樣子，便不由得哈哈大笑，整個屋子里洋溢著笑聲，在太陽的照耀下，整個屋里都變成了金色，太陽是一位畫家，用它那奇妙的'畫筆，給我們的屋子增添了美感。我往往玩累了，就趴在窗前，望著天上的白云、太陽，產生了無限的幻想，我想象著，某一時刻我站在五彩繽紛的燈光照射下的舞臺表演著的我的風采。
就這樣過了一個早上，下午，我和奶奶坐在園子里，我有時爬上園里那棵茂盛的榕樹，眺望著遠方，尋找著爺爺。我在樹上，望著天上的鳥兒、地上的草地，就這樣度過了一個下午，直到太陽西下，紅色的鉆石撒滿了遙遠的河灘，天即將變黑時，老屋展現了它那巨大的變化，屋頂的煙囪冒出裊裊青煙，與天邊構成了一副很好的畫面，爺爺就回來了。我這時則十分高興，與爺爺玩起了游戲，爺爺工作一天的勞累仿佛消失了，只見他紅光滿面、精神抖擻，像一個勝利回歸的士兵，奶奶則手里搖著蒲扇，滿臉和藹地看著我們。
到了晚上，老屋格外幽靜，屋里閃著燭光，爺爺在我身邊，拿起一本古樸、典雅的《唐詩三百首》，一遍遍地教我，而我怎么學也學不好，我看爺爺樣子好玩，就模仿他那樣子，亂念一遍。爺爺教得十分耐心，可我卻十分調皮，一會兒在奶奶的手里接過西瓜吃，一會去外面看看。不一會兒，外面下起了雨，雨下得淅淅瀝瀝，消失在伸手不見五指的黑夜里，于是，我不禁想起了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句詩，奶奶在一旁扇著蒲扇，一切都是那么安詳。老屋在燭光的閃爍下，忽明忽暗，爺爺開始跟我講起了建造老屋的困難，如地不平、地基很難打，以及老屋發生的種種事情，最后爺爺教導我遇到什么事情都要堅持，要有永不放棄的精神和不怕困難的品質，我那時并不明白，只是似懂非懂地點了點頭。
現在，我回到老屋，總會回想起以前的事，我突然明白，老屋很美，它美在我童年的美好記憶，美在我們擁有的夢想，還美在爺爺那種堅持、努力的堅持！
廣東高考作文：美 29
在一個漆黑、寒冷的泉眼中，小溪流正在睡覺，被一陣突如其來的聲音吵醒了。他非常生氣，可仔細一聽，小魚們議論著：“春天來了，好暖和呀！”“哇，居然到春天了。”小溪流興奮地大叫起來。
小溪流咬咬牙，用盡全身的力氣掙脫了束縛，沖出了泉眼。他睜眼一看，“哇，好美呀！”綠油油的小草扭動著纖纖細腰，跳起了優美的舞蹈；小魚兒躍出水面，在空中劃過一道美麗的弧線；燦爛的陽光灑落在魚鱗上，散發出絢麗多彩的光芒；碧綠的小草在風娃娃的吹拂下輕輕搖曳，晶瑩的露珠在小草芽上眨著眼睛；五顏六色的蝴蝶在花叢中撲閃著翅膀，好像在歡迎小溪流的到來。空氣中充滿了春的氣息，小溪流開心極了，開始了他的尋美之旅。
流著流著，小溪流看見了小河哥哥，便問：“小河哥哥，你能帶我一起去旅行嗎？”“當然可以。”小溪流跳進了小河哥哥的懷抱。河邊長滿了蒼天古樹，樹枝抽出了嫩綠的新芽，一切都是生機勃勃的景象。小河哥哥情不自禁地唱著《春之歌》，樹爺爺聽得閉著眼睛搖頭晃腦，陶醉在這美妙的樂曲中。
流啊流啊，一塊石頭擋住了小溪流的去路，他往右走不通，往左也走不通，小溪流縮成細小的一條，用力擠過去。“哇，好痛呀！”小溪流捂著傷口哇哇地哭了起來。這時，一陣香氣飄入小溪流的鼻孔。“好香啊！”小溪流順著香味尋去。忽然，一片粉色的'東西落下來蓋住了小溪流的傷口，癢癢的。他抬頭一看，哇，好多桃花呀。一陣春風吹過，桃花紛紛落在小溪流身上，好像為他穿上了一件粉色的桃花裙，漂亮極了。遠處，一縷炊煙在山林中若隱若現。他好奇地向前流去，看到了一戶人家。有一座簡陋的茅草屋，雖然藏于這山林之中，可房屋的周圍卻別有一番景象。籬笆上爬滿了紫色的牽牛花和格桑花，把房屋映襯得更加別致。
小溪流流出了這世外桃源，視野變得越來越開闊，天空藍得像一塊藍色的手帕，一朵朵白云在天空中悠閑地散步。烈日當頭，一只雄鷹用它嬌健的翅膀擋住了紅日。正當小溪流欣賞著這美麗的景色時，腳下一空，掉下了“萬丈深淵”。“啊，這是哪兒？”小溪流好半天才回過神來，哦，原來是傳說中的瀑布呀！從瀑布中濺起朵朵水花，騰空而起向四方噴散，在陽光的照耀下反射出七彩的光芒，炫人眼目。瀑布噴濺出來的小水珠細如塵煙，彌漫于空氣之中，形成了濃濃的水霧，落在小溪流的身上，真舒服啊！
慢慢的，小溪流順著瀑布匯入大海，它和朋友們約好明年的春天再去旅行。
廣東高考作文：美 30
生活中充滿了多彩的美景，但缺少發現美的眼睛。
在徐徐微風中，我奔跑，與媽媽攜手到廣場散步。落日的余暉照在媽媽臉上，也覆蓋整個廣場。那花兒也是啊，被余暉捉弄的害了羞。走著走著，會看到一位老婆婆在廣場口擺攤兒，攤兒上全是花兒，但只有些許即將枯萎的梔子花和不起眼的滿天星。似乎在他們眼中是煞風景的。“這全部多少錢？”熟悉的聲音響起。老婆婆怔了一下，驚愕地說：“一百就行了。”她不假思索的把錢遞了過去，小心翼翼地用紙袋包起來——我的媽媽。我百思不得其解：“這花兒這么不好看，為什么都要買下呢？”頓了一會兒，她說：“我全買了那位老婆婆不就能回家了嗎？”
萬家燈火就像螢火蟲，與霓虹燈完美地呼應著，構成一片“時尚”的寶地。但不同的是，各個乞討的人都在街上苦苦地哀求著，為這寶地制造“烏煙瘴氣”，是那么地不和諧。我隨著媽媽，走過那一排乞討的人，我不停地往那邊望，也時不時扯下媽媽的衣袖，暗示她要做點什么。但媽媽連一眼都沒有施舍給他們，直徑徑地走過去。我問媽媽：“既然已經都幫了那位老婆婆了，為什么不好人做到底呢？這些人明明都比那位老婆婆更可憐啊。”她面無表情：“我幫那位老婆婆，是尊重她勞動成果的表現，”她分析的頭頭是道，又繼續說：“而這些年輕人明明有手有腳，卻還要成為社會的寄生蟲。用博取人們的同情心養活自己，不是自己親手毀了自己的前途嗎？”我似懂非懂。
離開萬家燈火，走進一個隱居避世的小巷里，一位賣藝人靠拉二胡給家里維持生計。雙目失明，雙腿癱瘓，的確是人生極大悲慘的.命運。我被他堅強的生活意志感動了。正當我邁步前行時，媽媽遞給我50元錢，叮囑我：“給那位賣藝人吧，你必須要雙眼盯著他，并雙手把50元遞過去，明白了嗎？我點點頭。穿過十字路口，更加清晰了賣藝人的臉，甚至說為恐怖。那眼睛淪為一個黑洞，嘴巴也裂得竅血。我把50元用雙手遞了過去，便跑回媽媽身邊。媽媽問我：“你知道我為什么讓你這么做嗎？”我猶豫著，并不知道這個答案。突然，我恍然大悟，拿起還未枯萎的梔子花和滿天星，又穿過馬路，遞給賣藝人，但他是毫不知情的。我又跑到媽媽身邊，見她對我欣慰地笑了，如灼灼桃花放在我心上，花開。
之后，她又對我說：“不僅如此，他們生活在逆境中，卻不放棄，樂觀的面對生活，還是會受到世人的青睞。正如那百合，生長在懸崖邊，不顧旁物的譏諷，也為懸崖奉獻了百合群，為世界多添了顏色。你懂了嗎？”
“我懂了！”
廣東高考作文：美 31
小學之前，語文對于我來說是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進了青春，最珍貴的初一上學期悄然離去之后，我尋找著觸動我心靈的事物，第一個想到的，竟然是語文。語文的真善美，是無法被遮擋的。
開學初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當我在看這本書的時候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語，甚至總能感覺到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經歷，那個驚人的山洞歷險……每一個情節都深深印在我的腦海里。作者能把小說寫“活”，語文的真也就從中體現了。
學期中段，老師讓我們點評《飛鳥集》。泰戈爾花了很長時間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經典的書，“無垠的沙漠追求一葉綠草的愛，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內涵豐富的話中透露出來。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛’，讓這句話成為我最后的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現，這些可能對于我們來說很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶一樣細細地品《飛鳥集》，我體會到了語文的善。
而語文的美在哪里呢？每個月，我們班都有一次以小組為單位的文學展示活動，就如那次的.“中秋詠月詩會”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準備，各種各樣的互動和千古流傳的詩詞讓我無法忘記。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學帶著悲傷的眼神中透露著對親人的思念，鄉愁就不由自主地升上心頭。這首《水調歌頭》我從四年級就開始背了，但是因為不懂什么意思，總是背得不熟，而知道了它所表達的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現在能信口背出，每當一個人孤孤單單的時候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場景便浮現在眼前。
一學期的語文，一學期的真善美，觸動了我的心靈。語文現在對于我來說，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動。
語文像一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；語文像一道彩虹，雨空過后給人善的撫慰；語文像一道流水，能洗盡虛假，映出真實。
廣東高考作文：美 32
朋友，你認為怎樣的人才就是最美的呢？就是認為人外表美才就是最美的美。還就是認為有知識的人才就是最美的呢？而我自己卻認為心靈的美，才就是真正的美。
我認為一個人，就算就是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像就是一件空皮囊，沒有一點用處；一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像就是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。
我自己認為心靈的美，才就是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，就是一個叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這就是為什么呢？正就是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經渾身都就是大便。她為什么會去救那個小孩呢？就是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
其實，這種事跡其實在大家現實生活中也就是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉下玩。坐在我前面的就是兩個大姐姐。坐在里面的一位穿得很時髦，留著長長的波浪卷發。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長長的平發。車子開過了幾個站后，上來了一位滿頭白發的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時，那位身著樸素的.大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。這時我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
在歷史上，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢？無非就就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多就是因為心靈美的關系被載入史冊。還有單單就是因為心靈美的人被載入史冊的人呢？卻數也數不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生就是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定就是最美的，人的心靈美才就是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切！
廣東高考作文：美 33
生活猶如一場夢，有好夢，也有噩夢;生活猶如一場戲，有精彩的，也又枯燥乏味;生活猶如一顆怪味豆，酸甜苦辣咸，樣樣具備，耐人尋味。
這天，我們要來一次比賽，看誰能快速找到生活中的美與丑，誰找的事情最典型，最鮮明。
鏡頭一：在繁華的街道上，不免有被冷落的角落。而一些不勞而獲的人，就在這做乞討者，來獲取人們的愛心。瞧，這個剛剛還四肢健全的叔叔，轉眼間，便變成了一個衣衫不整，頭發亂糟糟的殘疾人。然后就裝可憐，拿著一個破碗，嘴里不知嘟囔著什么。看了就讓人心里怒火熊熊。這時來一個約有七八歲的'小女孩，她懷里抱著一個袋子，跑到這位乞討者的面前，氣喘吁吁地說：‘叔叔，你必須餓壞了吧，你瞧，我用媽媽個我的零花錢給你買好多東西。’這位小女孩的眼睛不知為什么那么的純凈，沒有一絲的污穢，她的聲音是那么的甜美，她的微笑顯得那么的真誠，純潔。‘快吃啊，叔叔，你不愛吃么，這但是我平時最愛吃的埃’她的小嘴嘟囔著，好像有些不高興。‘哦，我愛吃。’愣了半天的他，好不容一回過神。然后結巴的說了聲：‘謝，謝’然后埋起頭吃了起來。女孩看了以后。笑著跑開了。這個乞討者必須會變好的，他必須會用他的雙手掙錢，對，必須。應為從他那句‘謝謝’開始，他就變了，他不再想一天能騙多少錢，而是對生活充滿了期望。對必須會，因為女孩純凈的眼睛，因為女孩真誠的笑容，因為女孩親切的話語。
鏡頭二：上了一輛公共汽車，好擁擠。這時來了一個中年婦女，她穿著樸素的衣服，耍得發白的布鞋，頭發中有一些由于生活的奔波長出的白發，起著一個雞蛋筐，臉上有一些皺紋。汽車的一個急剎車，使她不留意踩到一個時髦的女士，中年婦女感激給他說‘對不起’。但是這位時髦女士得理不讓人，用她那雙大眼睛咄咄逼人：‘你怎樣不長眼睛，你沒看見我的腳在這，你還往上踩。’‘真對不起，我幫你擦。’說完，她便蹲下來。‘擦，你那破不能幫我擦么，這但是雙名牌鞋，七八百呢，你賠。’說完，她一腳踏進了雞蛋筐，中年婦女落淚了。這時，一邊的人看不下去了。然后給中年婦女一些錢，然后開始給他主持公道。中年婦女再次落淚，但是這次是感激的淚。
尋找生活中的美與丑，你會發現，丑的現象越來越少，因為有許多沒把他掩蓋了，這樣，生活中的美會越來越多。放大你的眼睛，一起來尋找吧。
廣東高考作文：美 34
和諧，人類共同追求的東西，充滿著協調與完美。
春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我國是古代四大文明古國之一。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛主席“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。
魚與水的和諧，令我們感動。水為魚付出了太多太多，正因為有水，魚才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚在水的愛撫中成長、堅強、進步；水在魚的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚的需要；魚學會了騰躍，只為完成水的志愿。老師如水，而我們，就如得水的魚。老師的悠悠白發，縷縷青絲，似水在海枯石爛后的剩余；而我們，對老師深深的愛和感動，則是魚對水的感恩。
在家里，每天的晚飯之余是我們一家最最快樂的時刻。白天的我們都各奔東西，只有這個時候才聚到一起。這時的我們似乎像朋友一般，談論著一天所發生的事情，有快樂，有悲傷，這些事只有父
母才會仔細聆聽，并開導著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續前進。家，永遠都是溫馨的.，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無數親朋好友羨慕的了不得，同時也深受我家的感染。
現在的社會是一個需要和諧的社會，和諧會讓社會變得更美。公交車上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車上一下子變得暄鬧嘈雜起來。而如果能有一方說上一句“對不起”一句“沒關系”，這多簡單，可又多和諧呢！每個人能多一份文明和禮貌，那“和諧美”就會一直在我們身邊。
和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，我們應該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會永不超載，永遠和諧。
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