高二進行時作文
在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的高二進行時作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

前幾天還沉醉于暑假快樂中的我,現在已經提前進入高二了。老師說:“這暑假20天的補課很重要,課程也很緊,大家要學到點東西。所以大家要抓緊這20天的時間,就把它當作高二。”我聽了,心里很難過,我還沒有一點的心理準備,就被趕到了高二的訓練營。心里有苦,能向誰訴啊~~~
這幾天,頭昏沉沉的,雖然上課很認真,但感覺自己好象一個木偶,腦子里好象張了霧水似的,反應不知道為什么那么慢,就好像變了一個我。心里很害怕,害怕自己在這20天里什么也沒有學到。我想我是喜歡學習的,尤其是文科,可是現在我坐在文科班的教室里,一點也沒有預料中的興奮,沒有預料中對學習的那種對學習如癡的態度,卻每天枯喪著臉,每天不茍言笑,我也不清楚我這是怎么啦!我一個人躲在教室的角落里,靠在窗戶旁,我一直很喜歡坐在這里的。看著周圍陌生的面孔,我卻不想和他們在一起說話,在一起聊天。我不是孤傲,而是感覺這幾天我軟綿綿的,沒有心情,并且別人看了我這個樣子,當然也不會主動和我搭訕的。
我很不善于調解自己的心情。補課的這兩天我一直感覺很郁悶,我甚至想這20天快點結束,快點。我本來想文理分班后我會好好學習的,好好的把自己的基礎打扎實,可是現在。我已經不再抱什么幻想了,我開始本來就不該抱什么幻想。
我不是不想學習,而是我沒有那種心情,我該怎么辦啊
下課后,我獨自一人站在五樓的欄桿邊,風很大,吹鼓了我的衣袖,感覺有點高去不勝寒,看到草地上的樹和行走的人感覺小了很多(我高一是在3樓)。我想我此時應該整理一下自己的心情,來默默地承受高二帶來的苦與樂,不再害怕了。
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