【推薦】感謝小學三年級作文300字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感謝小學三年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝小學三年級作文300字 篇1
我要感謝那簇花兒，是它讓我明白了一個道理：我們要堅強!事情還得從幾天前說起。
那是寒冷的一天，寒風肆意侵略，人們裹的嚴嚴實實的。在不好的天氣里，必然會有壞事發生。果然，那天放學，幾個同班的男孩不停地朝我擠眉弄眼，一副挑釁的表情，還不停地詆毀我。我可是堂堂的班干部呢，哪受得了這股窩囊氣?我很委屈，很想哭。這時，那簇花兒映入了我的眼簾。它周圍的綠草，早已失去了往日的生機，枯黃枯黃;它周圍的.紅花，也已凋謝。只有它，在寒風中挺立著。盡管它已瑟瑟發抖，卻依然抗拒著風的襲擊，頑強地站著。它的顏色還是那樣鮮艷，它的意志還是那樣堅定!
它，是多么堅強，不畏嚴寒。和它相比，我這件事是多么微不足道!我又為何傷心呢?
謝謝你，花兒，是你告訴了我，做人要堅強!
感謝小學三年級作文300字 篇2
教學目標：
1、根據學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據所總結的方法修改自己的習作。
教學重點：
指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。
教學難點：
引導學生學會賞析優秀的文章，根據所總結的方法修改自己的習作。
教學過程：
一、揭示課題師：今天，根據同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）
二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。
2、能夠按照一定的'感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。
3、學生在寫感謝信時，少數學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。
感謝小學三年級作文300字 篇3
親愛的媽媽：
您好！雖然我們整天都生活在一起，還是無話不說的好朋友。但是，我還是要寫這封信，以表達我的謝意！
首先感謝您生我養我教育我，是您帶著我在知識的海洋里遨游。
媽媽，您還記得嗎？有一次，我在寫作業。有一道題不會做，我想著想著，不知不覺地睡著了。我睡得正香的.時候，忽然覺得有人拍我。睜眼一看，原來是您。您嚴肅地說：“你怎么睡著了？”我說：“有道題我不會做，想來想去還是不知道，一會兒就睡著了。”您就和藹地說：“我來給你講一講。”您耐心地給我講了起來。這下可壞事了，飯都從鍋里溢了出來，您又連忙跑到廚房。不一會兒，您又出來給我講，直到我會了為止。看您忙碌的身影，我真想對您說：“媽媽，我愛您，也謝謝您！”
媽媽，是您給我關懷，帶來了無數的愛。謝謝您，我一定好好學習，決不辜負您對我的殷切希望！
祝您
身體健康，工作順利！
您的女兒
四月二十三日
感謝小學三年級作文300字 篇4
每當從爸爸媽媽的手中接過學費時，我總是浮想聯翩，心潮澎拜……
我想到了爸爸，他總是不知疲倦的工作著。每到星期一，爸爸就到外地出差，為了供我讀書而努力地掙錢，直到星期六才回家。他還很關心我的.學習，每次考試完后都會打電話問我考了多少分，每當我有不懂的題時，就會打電話給他。他不管手上有多重的活，都會放下來，認真思考這個問題。
我又想到了媽媽，她每天早早就要做早餐給我吃，然后又要趕去上班，一直工作到晚上8點才回來。當她拖著疲倦的身體回到家，還要輔導我學習，做完家務，經常到深夜才睡覺。媽媽還帶我去補習，為我訂許多書，每當為我花錢時，媽媽總是毫不吝嗇，幾百幾百的花，而為她自己花時，總是勤儉節約，什么都不舍得買。
爸爸媽媽你們辛苦了，我還能對你們說什么呢?我只能從心底說：謝謝爸爸媽媽。
我知道要好好珍惜現在的讀書機會，發奮學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答你們的養育之恩。
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