實用的感謝的作文(共4篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感謝的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
有這樣一個人，她在我失意時鼓勵我，在我困難時幫助我。她手執明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。
我坐在教室內，看著窗外，心里躁動不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“無邊絲雨細如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒帶傘啊！忽又聽一聲驚雷，一道白練滑過天際，如利劍一般撕裂天空。烏云好像打開了閘門，一條條瀑布自高空傾瀉而下。狂風席卷而來，似千軍萬馬沖撞著一切，轟隆隆的雷聲似被雷打的戰鼓，為雨和風助勢。
放學了，我卻只能站在走廊上望“洋”興嘆，傾盆大雨構成了一道圍墻，將我困住。爸爸加班，媽媽開會，真是叫天天不應，叫地地不靈啊！刺骨寒風透過衣服穿來陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當我郁悶至極時，忽見遠處跑來一個人影——是媽媽！待媽媽到了近前，我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透，因為太著急來找我，傘都不能拿穩，頭發上的雨水直往下滴。“給，傘。”媽媽的臉上寫滿了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤。
媽媽的愛不僅照亮了我的.身體，還照亮了我的內心。
有一陣子，我忽然迷上了籃球。每周六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過一個月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的嗎？可不能半途而廢啊！”我經過媽媽的激勵，繼續練起籃球來。
感謝您，媽媽！您照亮了我的人生之路，為我領航。感謝您，媽媽！
感謝的作文 篇2
如果能夠多一點點微笑，生命也會多一點點美好。
——題記
也是在這樣的冬日，也是在這樣的午后，我拾起一片溫暖，久久不能釋懷……
那是一個舒適的午后，冬日的陽光暖得剛剛好。媽媽還在為過年而忙碌著，小狗懶洋洋地曬著太陽，街上也有一些匆忙趕回家的在外打工者。“我夢見我輕盈自由的騰空……”媽媽的手機鈴聲突然響起。那邊傳來了久違了爸爸的聲音。是的，爸爸也是其中一位，他說今天回家。似乎這個消息等了很長一段時間。媽媽前腳剛掛電話，我后腳便自告奮勇地跑到媽媽面前，請求媽媽讓我去接爸爸。費了一番周折，媽媽還是不放心地允許了，并叮囑我讓爸爸去打汽油。
我騎著電動車上路了。天空晴朗無云，盡管太陽很暖，但冬天的.風還是有些寒冷。小河溝里，還有一些尚未融化的積雪，讓陽光照的一閃一閃的。偶爾會在干枯的雜草中見到一點新綠。想著不一會兒就能看到爸爸了，我不由得提了提速度。
很快就到了目的地。咦？怎么不見爸爸的蹤影？哦，原來他在那里！我與爸爸“碰頭”后，我把老媽交給爸爸的“光榮而又艱巨的任務”告訴了爸爸。爸爸讓我在十字路口邊等他，他自己騎著電動車去“完成任務”。
開始，我一邊哼歌一邊等。五分鐘，十分鐘……爸爸還沒回來。看車子來來往往、來去匆匆。那邊走來一個人，在這里也停下來了。他大概也在等親人接她回家過年吧！我想是這樣的。果然不出我所料，不一會兒一輛車過來就把他接走了。這下又剩下我獨自一人在那里等。
又有一輛車向這邊駛了過來，開始我沒怎么在意它。而它停了下來，車里的人把車窗慢慢搖下來，模模糊糊說了幾句話。我抬頭望望四周，僅僅只有我一人。因為車內光線暗，我并看不清車里的那張臉，但我敢確認，里面的人我并不認識。我沒聽清他說了什么，但大體意思是問我去哪兒，然后載我一程。遇到這樣的事已經讓我一臉蒙了。語言系統真是“關鍵時刻掉鏈子”。我都不知道自己該說些什么。就在這時，“救命稻草”——老爸來“救”我了。我向他們微笑著揮揮手，畢竟還是要禮貌的嘛！
其實后來我也想了許多，但世界上畢竟還是好人多！
我重拾冬日里的一片溫暖與慈祥踏進新的一年。感謝那個冬日，感謝那次不經意的相遇，讓我擁有一段溫暖的旅程。
感謝的作文 篇3
九歲那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走進阿姨的書房，書架上的一本書吸引了我。抽出一看，書名赫然入目——《淘氣包馬小跳》，封面做得極為精美，圖案色彩艷麗。我忍不住翻了幾頁，書里的插圖形象逼真，文字滑稽生動，我有些驚訝。這本書像一把鑰匙，打開了我閱讀的沉睡大門，從此我的閱讀“旅途”開始了。
阿姨說：“孩子，這本書就送給你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱。書中的馬小跳仿佛就在我的身邊，他朝我做了一個鬼臉，我就笑得前翻后仰；他遇到了一個大危險，我就跟隨著他一起尖叫；他的一個要好朋友離開了他，我就為他的傷感而黯然；他站在領獎臺上接受獎勵，我就激動得為他落淚。
平日上學，緊張的一天結束后，已是滿身疲憊，可我不忘去見見馬小跳，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡。周末，我感到十分無聊的時候，馬小跳就悄悄來到我身邊，他就像我的知心朋友，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說過“孩子的童年要金色的，這樣他們才會活得快樂！”我覺得這句話說得太好了，我就想要快樂地學習，快樂地生活，做一個處處擁有快樂的孩子！
我想要的.不是馬小跳的淘氣，而是他純真的生活態度，做一回孩子的自己。淘氣的馬小跳，感謝你一路的陪伴！
感謝的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的'同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節日快樂！
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